0046中班语言《司马光砸缸》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲

0046中班语言《司马光砸缸》ppt课件一等奖幼儿园名师优
质课获奖比赛公开课面试试讲
一、课题背景
本节课的主题是《司马光砸缸》，是适合中班幼儿的语言教学课程。

通过这节课，幼儿能够了解这个古老的故事，学习相关的词汇和知识，培养他们的语言表达能力和观察力。

二、教学目标
本节课的教学目标如下：
1.让幼儿了解《司马光砸缸》这个故事，并能够表达出自己对故事的理
解和感受。

2.培养幼儿的听说能力，让他们能够听懂老师的讲解，并积极参与课堂
活动。

3.提高幼儿的观察力和思考能力，培养他们对细节的敏感性。

三、教学准备
教学准备如下：
1.课件PPT：包括故事内容的文字描述和图片展示。

2.故事卡片：用于引导幼儿回忆和讨论故事中的细节。

3.笔和纸：用于幼儿在课后做练习或写作业。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
首先，老师可以准备一些与课程相关的图片或物品，用于引起幼儿的兴趣。

然后，老师可以向幼儿介绍本节课的主题《司马光砸缸》。

2. 情境导入（10分钟）
为了帮助幼儿更好地理解故事，老师可以通过描述故事中的场景和人物，引导幼儿进入故事的情境。

尽可能使用生动形象的语言，让孩子们能够想象和感受到故事中的情节。

3. 故事讲解（15分钟）
老师通过PPT展示故事的文字描述和相关的图片，向幼儿讲解《司马光砸缸》的故事情节。

讲解过程中，可以适时提问幼儿，引导他们思考故事的细节和含义。

4. 细节讨论（10分钟）
通过展示故事卡片，老师可以引导幼儿回忆故事中的细节，并进行讨论。

例如，老师可以问幼儿司马光砸缸的原因是什么？砸缸的结果如何？这些问题可以帮助幼儿更深入地理解故事并表达自己的观点。

5. 语言运用（15分钟）
在这一环节，老师可以通过一些游戏和活动，帮助幼儿巩固所学的语言知识。

例如，老师可以设计一个角色扮演活动，让幼儿分别扮演司马光和砸缸的缸匠，根据故事情节进行对话。

6. 总结（5分钟）
在课程的最后，老师可以带领幼儿一起回顾本节课所学的内容，提问幼儿一些
问题，巩固所学的知识。

五、教学评估
本节课的教学评估可以包括以下几个方面：
1.幼儿对故事的理解和表达能力。

通过幼儿在课堂上的回答和讨论，可
以了解他们对故事的理解和表达能力。

2.幼儿的观察力和思考能力。

通过幼儿在细节讨论环节的表现，可以了
解他们对故事细节的观察力和思考能力。

3.幼儿的参与度和积极性。

通过幼儿在课堂活动中的参与度和积极性，
可以了解他们对课程的兴趣和关注度。

六、课后作业
为了巩固所学的知识，老师可以布置一些与课程相关的作业。

例如，要求幼儿
回家后画一幅描绘《司马光砸缸》情节的图画，或者写一篇小短文，描述自己对故事的理解和感受。

七、教学反思
本节课通过导入、讲解、讨论、语言运用等环节，全面提高了幼儿的语言能力
和思考能力。

通过观察和评估，幼儿在课堂上表现出了较好的积极性和参与度。

然而，教学中可能还存在一些问题，例如教学内容和方法是否适合幼儿的认知水平，
是否能够更加生动有趣地引起幼儿的兴趣等。

对于这些问题，需要教师不断总结经验，不断完善教学方法，提高教学质量。