长春版二年级语文上册《画鸡蛋 1》PPT课件
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《画鸡蛋》课件.ppt
布置作业：
*选出自己喜欢的词语来造句
著名 不耐烦 简单 严肃 训练 技巧 熟练
名画欣赏
谢 谢 大 家 的 观 赏 !
2、那么首先 让我们看一下第一小自然段。
第一自然段：
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。 他是个著名的画家。
1、第一自然段告诉了我们一些什么呢？ • 时间 • 人物 • 他是什么地方的人？ • 他是干什么的
第二自然段：
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画的 不耐烦了，就问：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师 严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形 状相同的。从不同的角度去看，每个鸡蛋的形状都不一样。我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看的准确，画的熟练。”
1、达·芬奇开始学画的时候，老师叫他画的是什么？ 2、老师让达·芬奇怎样去画鸡蛋的？ 3、达·芬奇画的态度是怎样的？ 4、达·芬奇对老师说了些什么？ 5、老师对达·芬奇说了些什么？
画鸡蛋！
1、在第二自然段当中，同学们认为老师和达·芬 奇谁说对呀？为什么？
2、那么，同学们如果你们遇见一件简单又要每天 去重复做的事情会怎么办呢？
一课时：课文讲解（1、2自然段）
巩固g复习
1、请问同学们在哪所学校上学呢？ 2、那么你们的班主任老师是谁？ 3、告诉老师你们的理想是什么？
1、今天老师为同学们介 绍一位外国人。
2、那么老师给同学讲 一讲他小时候的故事。
10 画鸡蛋
讲解课文：
1、同学们，本文共分几个小自然段呢？ 本文共分四个小自然段。
同学们今天讲的这两个自然段主要告诉了我们 什么样的道理？
rèn zhēn zǐ xì
二年级语文上册《画鸡蛋》PPT课件之一(长春版)
长春版二年级语文上册
画 鸡 蛋
二年级 上册
长春市双阳区新安中心校 苗丽红
《 蒙 娜 丽 莎 》
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的一 个小镇——芬奇镇。他是 意大利文艺复兴时期最伟 大最著名的巨匠，他不仅 是一位天才的画家，并且 是大数学家、科学家、力 学家和工程师，是一位多 才多艺、全面发展的人。
作品1 2 3 4
《 圣 母 玛 利 亚 》
《母与子》
《最后的晚餐》
达· 芬奇开始学画的 时候，老师总是让他画 鸡蛋，画了一只又一只， 画了一天又一天。他再 也不想画鸡蛋了，就去 问老师：“老师，你为 什么要我天天画鸡蛋 呢？”
再读老师的话，选择下面的一两 句写一写。
• 因为( 并不容易。 • 因为（ 让你画鸡蛋。 • 因为（ （ ),所以画鸡蛋
），所以我
），所以 ）。
读一读，注意句子的语气
1.《蒙娜· 丽莎》是达· 芬奇的名画。
2.《丽莎》是达·芬奇的名画呀？
图中有多少个字？
画 鸡 蛋
二年级 上册
长春市双阳区新安中心校 苗丽红
《 蒙 娜 丽 莎 》
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的一 个小镇——芬奇镇。他是 意大利文艺复兴时期最伟 大最著名的巨匠，他不仅 是一位天才的画家，并且 是大数学家、科学家、力 学家和工程师，是一位多 才多艺、全面发展的人。
作品1 2 3 4
《 圣 母 玛 利 亚 》
《母与子》
《最后的晚餐》
达· 芬奇开始学画的 时候，老师总是让他画 鸡蛋，画了一只又一只， 画了一天又一天。他再 也不想画鸡蛋了，就去 问老师：“老师，你为 什么要我天天画鸡蛋 呢？”
再读老师的话，选择下面的一两 句写一写。
• 因为( 并不容易。 • 因为（ 让你画鸡蛋。 • 因为（ （ ),所以画鸡蛋
），所以我
），所以 ）。
读一读，注意句子的语气
1.《蒙娜· 丽莎》是达· 芬奇的名画。
2.《丽莎》是达·芬奇的名画呀？
图中有多少个字？
长春版小学语文二年级上册
长春版小学语文二年级上册第五版块第一课《画鸡蛋》洮北区平台镇中心校宋国晶教材分析：《画鸡蛋》是一篇记叙文，讲的是意大利画家达芬奇开始学画时，苦练基本功的故事。
体现了这一板块的主体——勤奋、刻苦、钻研。
课文分三部分。
第一部分简要的介绍了达芬奇是个著名的画家，第二部分具体叙述了达芬奇开始学画时老师对他的教育，是全文的重点。
第三部分写达芬奇听了老师的话，明白了画鸡蛋的目的，学习态度变的积极主动。
教学目标：1.认识12个生字，会写8个生字。
指导学生运用各种方法识字，激发学生识字的兴趣。
2.借助拼音朗读课文，知道课文讲的是谁的什么事。
3.理解课文内容，懂得无论学什么本领，都非下功夫不可。
教学重点：认识12个生字，会写8个生字。
懂得学什么本领都必须苦练基本功。
教学难点：理解文中老师对达芬奇说的话。
课时安排：2课时课前准备：小黑板、熟鸡蛋、生字、生词卡片、课件教学过程：第一课时一、简笔画导入[引起学生的好奇心，抓住学生的注意力]1.教师在小黑板上用一笔画画一只鸡。
2.与学生谈话引出在很久以前,意大利有一个孩子叫达芬奇(板书:达芬奇)他很喜欢画画,可是老师总是让他画鸡蛋,这是怎么回事呢?3.今天我们就来学习这个故事《画鸡蛋》板书课题。
二、初读课文、了解大意。
1.教师范读课文，学生听准字音。
[让学生整体感知课文内容]2.学生自由朗读课文，找出生字。
3.集中学习生字。
[采用半扶半放的方法，既教给了孩子识字方法，又给孩子展示自己识字方法的空间]（1) 教师出示“幅、迷、谜、芬、达”①你发现这些字有什么特点？[引导学生发现这些都是形声字]②在小组里根据形声字的特点，自学这些字。
（2）学生在小组内用自己喜欢的方式认识其他字[给学生展示自己识字的空间，激发学生的识字兴趣]4、学生开火车汇报自学生字情况，教师适时点拨评价。
三、巩固识字1.摘果子游戏[利用游戏吸引学生注意力]2.连一连（1）自己拼一拼音节，再读一读词语。
（2）同桌互相读词语。
(人教新课标)二年级语文课件 画鸡蛋1
写字指导
• “就”“完”“同”三字，学生通过分 析字形、结构、找形近字、组词等方式， 自己掌握；“许”“件”两字，指导学 生自己说出字形上的不同，帮助掌握； “非”“练”二字，先让学生自己说出 字形的结构特点，教师再通过示范书写， 指导学生知道“练”字的第六笔是横折 钩，不能写成竖钩“东”，“非”字强 调笔顺和结构安排，指导写得漂亮、端 正、匀称。
朗读课文
达· 芬奇的老师为什么天天让他画鸡蛋？现在 你觉得鸡蛋好画吗？（不好画） 达· 芬奇听了老师的话是怎样做的？（又画了许 许多多不同的鸡蛋） 他为什么又画了许许多多不同的鸡蛋呢？ （一时回答不上来，可以小组内讨论。） 再后来，达· 芬奇怎么样了？（他不管做什么 事都非常认真；他成了一个著名的画家；……） 学习了这一课，你想对同学们说些什么呢？
课题简析
•
这个故事说的是四百多年前，在意大利 有一个著名的画家叫达· 芬奇。他很小的时 候就开始学习画画了。可是他的老师天天 让他画鸡蛋。同学们，你们觉得鸡蛋好画 吗？（好画） 那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢？ 你想知道是为什么吗？（想） 那就请你自己读一遍课文。遇到不认识 的字怎么办？（让几个学生分别说一说）
“在一千个鸡蛋当中，没有形状完成相同的”
• （1）老师这句话是什么意思，请同学 们讨论。 （2）学生按四人小组讨论、交流。 • （3）各小组推选代表介绍讨论情况。
《最后的晚餐》
《 蒙 娜 丽 莎 》
《 圣 母 玛 利 亚 》
《母与子》
小结
• 世界上的事物千差万别，树叶是这 样，鸡蛋也是这样。达成.芬奇的老 师说这句话是要他仔细观察，发现 这些细微差别。
人教新课标二年级 语文下册选读课文
画 鸡 蛋
教学目标
小学语文二年级下册《画鸡蛋》课件
在（ 一千个 ）鸡蛋当中，没 有（形状是完全相同的 ）。 每个鸡蛋从不同的角度去看， （ 形状 ）也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的
眼力和绘画技巧，使你能看得准确， 画得熟练。
达· 芬奇听从了老师的教导（ 用心）画鸡 蛋。 画了一张又一张，每一张都画出了 形状不同的鸡蛋。
后来，达· 芬奇无论画什么， 都能画得又快又像，终于成为世
“老师，您天天要我画鸡蛋，这不 是太简单了吗？”
老师严肃地说：“你以为
画鸡蛋很容易吗？这就错了。”
老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简
单了吗？
你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在
一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画 技巧，使你能看得准确，画得熟练。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
五百多年以前，有 个叫 达· 芬奇 的意大利
人，他是一位著名的 画家。
说说课文写了一件什么事？
人物
事件
道理
画得不耐烦
画得熟练
画得又快又像
达· 芬奇开始学画的时候，老师 先让他画鸡蛋，他画得（
）。
达· 芬奇开始学画的时候，老师 先让他画鸡蛋，画了一个又一个，
一画就是好多天。
他画得不耐烦了，就问老师：
界著名的画家。
后来，达· 芬奇无论画什么， 都能画得又快又像，终于成为世
界著名的画家。
即使看同时，要养成做事有耐心的好 习惯。
一分耕耘 一分收获
说说课文写了一件什么事？
人物
事件 道理
教科版二年级语文上册画鸡蛋课件
名人名言：
聪明出于勤奋， 天才在于积累。
画鸡蛋
教学环节：
（一）名画导入，激发兴趣。 （二）初读课文， 粗知大意 （三）再读课文，找出重点 （四）读练结合，精读解题
同学们喜欢画画吗？ 欣赏几幅世界名画。
《最后的晚餐》
《 蒙 娜 丽 莎 》
《母与子》
》《 圣 母 玛 利 亚》Βιβλιοθήκη 《 圣 母 子 与 圣 安 娜
《 岩 间 圣 母 》
知道这些画的作者是谁吗？
达· 芬奇 文艺复兴时期 意大利著名的 美术家自然科 学家建筑工程 师。代表作品 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐 》。
这篇课文讲的 是著名画家达芬奇开 始学画画时候发生的 故事。
想一想：
老师为什么天天让达.芬奇画鸡蛋？ 达芬奇的态度怎样？
1、达芬奇听了老师的话是怎么做的？ 2、他又为什么画了许许多多不同的鸡蛋呢？
达芬奇是艺术巨匠 1、解决了纪念性中央圆屋顶建筑 物设计和理想城市的规划问题； 2、解决了15世纪以来雕刻家深感 棘手的骑马纪念碑雕像的问题； 3、解决了当时绘画中两个重要领 域——纪念性壁画和祭坛画的问题。
达· 芬奇密码筒
达· 芬奇设计的密码筒内有一个 装着醋液的容器，如果强行砸烂密 码筒，醋液就会流出溶解莎草纸。 要打开密码筒，必须解开一个5位数 的密码，密码筒上有5个转盘，每个 转盘上都有26个字母，可能作为密 码的排列组合多达11881376种。
画鸡蛋课件
相 同 度 观 察练习
学习交流PPT
5
读书窍门：
当遇到读不通句子 的时候可以反复多读 几遍。
学习交流PPT
6
我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼 力和绘画技巧，使 你能看的准确，画 的熟练。
既然句子读的这么好，课文肯定也读的很流利，我们 来比赛吧！
学习交流PPT
7
比一比
1.预热三分钟。
2.从头读到尾，读不通顺的地方可以多读几遍。
3.每组选择一名同学。
学习交流PPT
8
学习交流PPT
9
文章中第一自然 段交代了达芬奇的身 份，那他是干什么的？ 他又做到了什么程度？
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10
他画的不耐烦了，就问老师：“老 师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？”
他的态度怎么样？
老师又是怎样教育他的？
学习交流PPT
11
老师严肃的说：“你 以为画鸡蛋很容易么？这 就错了。在一千个鸡蛋当 中，没有哪两个是完全相 同的。每个鸡蛋从不同的 角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训 练你的眼力和绘画技巧， 使你看的准确，画的熟练。
大家好
学习交流PPT
1
学习交流PPT
2
6.画鸡蛋
1.谁能读题目？
2.看到题目你有什么疑问么？
3.带着问题读课文吧
学习交流PPT
3
1.谁要画鸡蛋？ 2.他为什么要画鸡蛋？
学习交流PPT
4
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá liàn xí
14
达芬奇听了老
师的话，对画鸡蛋
学习交流PPT
5
读书窍门：
当遇到读不通句子 的时候可以反复多读 几遍。
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6
我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼 力和绘画技巧，使 你能看的准确，画 的熟练。
既然句子读的这么好，课文肯定也读的很流利，我们 来比赛吧！
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7
比一比
1.预热三分钟。
2.从头读到尾，读不通顺的地方可以多读几遍。
3.每组选择一名同学。
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8
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9
文章中第一自然 段交代了达芬奇的身 份，那他是干什么的？ 他又做到了什么程度？
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10
他画的不耐烦了，就问老师：“老 师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？”
他的态度怎么样？
老师又是怎样教育他的？
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11
老师严肃的说：“你 以为画鸡蛋很容易么？这 就错了。在一千个鸡蛋当 中，没有哪两个是完全相 同的。每个鸡蛋从不同的 角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训 练你的眼力和绘画技巧， 使你看的准确，画的熟练。
大家好
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1
学习交流PPT
2
6.画鸡蛋
1.谁能读题目？
2.看到题目你有什么疑问么？
3.带着问题读课文吧
学习交流PPT
3
1.谁要画鸡蛋？ 2.他为什么要画鸡蛋？
学习交流PPT
4
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá liàn xí
14
达芬奇听了老
师的话，对画鸡蛋
人教版二年级下册语文选读课文《画鸡蛋》ppt
眼力和绘画技巧，使你能看得准确， 画得熟练。
老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简
单了吗？
你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在
一千个鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画 技巧，使你能看得准确，画得熟练。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
达· 芬奇听从了老师的教导，（ ） 画鸡蛋。 画了一张又一张，每一张都画 出了形状不同的鸡蛋。
，他在用心地画鸡蛋。
后来，达· 芬奇无论画什么， 都能画得又快又像，终于成为世
界著名的画家。
后来，达· 芬奇无论画什么， 都能画得又快又像，终于成为世
界著名的画家。
一分耕耘 一分收获
说说课文写了一件什么事？
人物
事件 道理
达芬奇开始学画的时候老师先让他画鸡蛋他画得达芬奇开始学画的时候老师先让他画鸡蛋画了一个又一个一画就是好多天
鸣蚕 鸡蛋
五百多年以前，有 个叫 达· 芬奇 的意大利
人，他是一位著名的 画家。
画得不耐烦
画得熟练
画得又快又像
说说课文写了一件什么事？
人物
事件
道理
达· 芬奇开始学画的时候，老师 先让他画鸡蛋，他画得（
）。
达· 芬奇开始学画的时候，老师 先让他画鸡蛋，画了一个又一个，
一画就是好多天。
他画得不耐烦了，就问老师：
“老师，您天天要我画鸡蛋，这不 是太简单了吗？”
老师严肃地说：“你以为
画鸡蛋很容易吗？这就错了。”
在（ 有同的角度去看，
（ ）也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的
《画鸡蛋》课文
《画鸡蛋》课文
画鸡蛋的课文内容是：
二百多年前，有一个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有两个是完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”
达·芬奇听从了老师的话，用心去画鸡蛋。
后来，他的画画得越来越好，终于成了一个伟大的画家。
这个故事告诉我们：做事要有耐性，不能三心二意，只有认真去做了才能获得成功。
画鸡蛋
学习第一自然段：
读了第一自然段你知道了什么？
答：四百多年以前， 有个画家，他的名字 叫达· 芬奇。
学习第二自然段：
达· 芬奇开始学画的时候，老师先让他画 鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦 了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋， 这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你 以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡 蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从 不同的角度去看，形状也不一样。我让你画 鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使 你能看得准确，画得熟练。”
学习第三自然段：
达· 芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋， 画了一张又一张，每一张都画了许多形状 不同的鸡蛋。
学习第四自然段：
后来，达· 芬奇无论画什么， 都能画得又快又像。
告诉了我们一个什么道理？
无论做什么事情都要用心， 要有足够的耐心，通过不段的努 力才能取得成功。
九年义务教育二年级下册语文6 画鸡蛋观英滩镇中心校 刘映念
列昂纳多· 达· 芬 奇欧洲文艺复兴时 期的天才艺术家、 科学家、发明家。 是人类历史上绝无 仅有的全才，他最 大的成就是绘画， 他的杰作《蒙娜丽 莎》和《最后的晚 餐》等作品。
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
读一读 著名 不耐烦 严肃 训练 绘画 准确 简单 技巧 角度 容易 观察 熟练
画鸡蛋语文课件PPT
《 蒙 娜 丽 莎 》
《 圣 母 玛 利 亚 》
《母与子》
读一读
著名 耐烦 简单 容易 严肃 开始 相同 观察 影响 练习 角度 非常
32.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。 51.要善于套用别人的成功模式，别人的成功模式可成为一种指引，让你有方向可循。 44.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 50.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 50.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 66.长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 36.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 11.虽然世界谎话连篇，但是你走过的路不会骗你。 48.如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路！用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 71.明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。 90.奋斗是万物之父。——陶行知 99.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 7.每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航，久了就是一片死海。人生，就是一场自己与自己的较量：让积极打败消极，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。在每一 个充满希望的清晨，告诉自己：努力，就总能遇见更好的自己。
课Hale Waihona Puke 画文鸡蛋 练
相关资料
习
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的 一个小镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时 期最伟大最著名的巨匠，他不仅是一位天才的 画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工 程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他有 着多方面的才能，对人类作出过多方面的贡献。 他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武 器，设计过世界上第一个飞行机、他又是一个 医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地 理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过 人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他 左右手都会写字、作画，他用左手写的字是反 向的，人们只有在镜子里才能看懂。
长春小学语文二上《5.1画鸡蛋》word教案 (3)
画鸡蛋教学目标：1.认识16个生字，会写8个一类字。
2.有感情地朗读课文。
3.通过对课文的学习，懂得只有从小下苦功，严格训练才能学到过硬的本领。
4.指导学生运用多种识字方法识字，激发学生识字的兴趣。
教学重点、难点：理解第二自然段中老师的话，弄懂句与句之间的联系既是教学的重点也是难点。
教学准备：生字卡片与教师制作的多媒体课件。
教学时数：2课时第一课时教学内容：1．学习8个会写的生字，13个会认的生字；2．会朗读课文，初步了解课文内容。
教学过程：一、导入新课：师：（展示一个花瓶）同学们，请看老师手中拿的是什么？（让坐在教室不同位置的学生分别描述一下这个花瓶）其他同学评判一下，他们说的内容一样吗？（不一样）为什么同一个花瓶，各人看到的样子却不同呢？难道他们都说错了吗？（没有）那是什么原因呢？（因为观察角度不同）同学们说得非常好。
同样一个东西从不同的角度去看，结果是不一样的。
今天，我们就一起来学习一个故事——《画鸡蛋》（板书课题）大家一齐读一遍。
二、学习新课：1．自读课文，初步识字。
这个故事说的是四百多年前，在意大利有一个著名的画家叫达·芬奇。
他很小的时候就开始学习画画了。
可是他的老师天天让他画鸡蛋。
同学们，你们觉得鸡蛋好画吗？（好画）那他的老师为什么还天天让他画鸡蛋呢？你想知道是为什么吗？（想）那就请你自己读一遍课文。
遇到不认识的字怎么办？（让几个学生分别说一说）嗯，大家真聪明。
现在就请大家读课文吧。
2．检查识字和自读的情况。
大家读课文都很认真，生字都学会了吗？（学会了）那老师把它们从课文中拿出来，你能读出来吗？（能）老师给大家准备了一些，我们来试一试。
（出示卡片。
）请小组长帮助老师来检查大家认字的情况。
小组长用每个同学的生字卡片来检查认字。
遇到不认识的字圈出来，再告诉他怎样读。
然后我们来汇报各小组的检查情况。
（学生积极投入到学习中，教师巡回，了解各小组的情况。
及时提醒个别贪玩的学生投入到学习中去。
画鸡蛋长春版小学语文二年级上册
·
达 芬 奇
1、借助拼音自读课文，用自己喜欢的符号把生 字圈画出来，识记生字 。
2、在小组中交流识字方法，练习用不同方式读 文。
3、说一说：通过读文你知道了什么？
fú
幅
（条幅）
mí
迷
（迷人）
mí
谜
（谜语）
dá
达
（到达）
xiàn
现
（现在）
fēn
芬
（芬芳）
shǐ
始
（开始）
zǒng
总
（总是）
yì
易
画鸡蛋长春版小学语文二年级上册
导入新课 学习目标
自学指导
教学预设与检测
第
一
目标落实与训练 当堂检测
课 时
教学资料 课堂总结
制作单位：桦甸市二道甸子中心小学 制作人：门英俊
1．认识15个生字，会写3个生字。 2．学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何 事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打 好基础，从基本技能做起。
制作单位：桦甸市苏密沟中心小学 制作人：郑世梅
1．复习巩固15个生字，会写5个生字。 2．正确有感情地朗读课文，在读中感悟做任何 事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打 好基础，从基本技能做起。
1、打开书自读课文，熟记生字。
2、在小组中交流识字方法，练习用不同方式读 文。
迷人 总共
现在 其中
《 圣 母 玛 利 亚 》
róng yì
xíngzhuàng
liàn xí qítā
形状 练习 其他 容易
学习了这一课，你懂得了什么呢？
做任何事情都要认真，认识到学 习任何本领首先要打好基础，从基 本技能做起。
导入新课 学习目标
人教版小学二年级语文画鸡蛋(PPT)4-2
《 蒙 娜 丽 留苗的数量尽量控制在株。除此之外,在出苗以后,应每亩地施加 kg 的硫铵。最后,在月份要适当地施用磷钾肥，而且抚育的过程 中也要对松苗立枯病进行有效地预防 [] 。 种植方法 白皮松 白皮松(张) 根据种植类型划分，容器苗种植技术本身携带土坨,而且栽植的过程中,不会损伤根系, 能够与广西当地种植环境相适应,而且； 美术教育加盟 美术教育加盟 ；缓苗期不长，具有较高的成活几率。这种方式的造价相对较高，但 是却能够有效地降低苗圃的土壤性危害。另外,裸根苗种植技术。在对该技术进行应用的过程中，起苗栽苗的时候,细小根部最容易受到伤害,直接影响环境适 应能力。但是，实际的成本不高,便于栽植与运输。移植苗的种植技术主要适用于移植松苗根系相对发达且根茎较大的松树,且实际的成活率相对较高 [] 。 根 据苗龄来划分，通常情况下,落叶松的一年生苗质量最理想,，马尾松应当选择使用年生苗。若造林区域杂草繁茂,应当尽可能延长苗龄。 根据种植季节划分， 在早春期间,是松种植的最佳季节。其中，栽植的主要方法包括两种穴植与缝植，而且苗根要保持湿润。在栽植的过程确保根系的舒展性，并在覆土以后要踏 实。对受伤侧与过长侧根进行合理地修剪,一般情况下,各栽植点栽植一株苗木,但同样可以选择丛植，也就是在各栽点的位置栽种~4株。通常，选择使用丛植 的方式够确保松树的成活几率,使得幼树可以正常生长。一情况下,松树造林的密度是4株/hm、株/h或者是株/hm,但按照造林地具体状况以及未的发展计划需 求,也可以选择的造林密度44株/hm [] 。 病虫防治编辑 苗期最常见而严重发生的是猝倒病，症状有出土前的种子腐烂，以及出土后的顶腐、立枯、猝倒等类 型。马尾松苗期的松苗叶枯病有时也为害严重。叶部病害常见的有松针锈病、松落针病及马尾松赤枯病。后两种多发生在立地较差，土壤瘠薄，生长不良的
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作品1 2 3 4
会认的字
fú Yì mí mí fēn shǐ róng
幅迷谜芬始容
qí xí zhuàng què liàn ng
易其形状 确练
幅 迷 谜 芬 始 容
易 其 形 状 确 练
明确 谜语 到达 条幅 形状 练习 其他 容易
迷人
现在 现代
到达
听写生字 到达 迷人 现在
芬芳
图中有多少个字？
《 圣 母 玛 利 亚 》
ห้องสมุดไป่ตู้ 《母与子》
《最后的晚餐》
•知道这些画的 作者谁吗？
达 芬 奇
·
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的一 个小镇——芬奇镇。他是 意大利文艺复兴时期最伟 大最著名的巨匠，他不仅 是一位天才的画家，并且 是大数学家、科学家、力 学家和工程师，是一位多 才多艺、全面发展的人。
总共
容易
其中
形体
•达芬奇开始学画的时 候是什么样的？
达· 芬奇开始学画的 时候，老师总是让他画 鸡蛋，画了一只又一只， 画了一天又一天。他再 也不想画鸡蛋了，就去 问老师：“老师，你为 什么要我天天画鸡蛋 呢？”
•老师为什么让达· 芬奇 开始学画画的时候总 画鸡蛋？
•
达· 芬奇开始学画的时候，老师先让 他画鸡蛋，画了一个又一个，一画就是 好多天。他画得不耐烦了，就问老师： “老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太 简单了吗？”老师严肃地说：“你以为 画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个 鸡蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不 一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的 眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画 得熟练。”
读读老师说的话
再读老师的话，选择下面的一两 句写一写。
• 因为( 并不容易。 • 因为（ 让你画鸡蛋。 • 因为（ （ ),所以画鸡蛋
），所以我
），所以 ）。
读一读，注意句子的语气
1.《蒙娜· 丽莎》是达· 芬奇的名画。
2.《蒙娜·丽莎》是达·芬奇的名画吗？
3.《蒙娜·丽莎》是达·芬奇的名画呀？
长春版二年级语文上册
画 鸡 蛋
二年级 上册
明城二小 李会敏
教学目标：
1.认识字15个，写字7个。 2.学会有感情地朗读课文，在读中感悟做 任何事情都要认真，认识到学习任何本 领首先要打好基础，从基本技能做起。 3.培养学生合作、自主探究的意识，以及 分析综合和口语表达的能力。
《 蒙 娜 丽 莎 》