新时代好少年主要事迹十篇

新时代好少年主要事迹十篇新时代的中国少年满怀热血，在历经磨难中不断成长，在披荆斩棘中奋发向上，用实际行动彰显最好的青春正能量，以积极阳光告诉我们什么才是当代青少年应该有的模样。

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____XXX，有一位熠熠生辉的校园之星。

她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。

她就是XXX的大队长、四年级五班的____同学。

在学校，无论什么事情她都竭尽尽力。

校内外的进修、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。

她多次代表班级、学校加入跳舞、演唱、朗诵比赛。

每次都当真准备，付出了许多辛劳和汗水。

面对人人的颂扬，谦虚的她只是微微一笑，因为她的心中有更高的追求。

多才多艺的她喜欢主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。

在研究上，她刻苦努力，勤于动脑。

一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。

在研究的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。

研究上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。

读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。

提起____左邻右舍无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬尊长，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

她主动承担一些力所能及的家务活儿，与家人一起撑持低碳生活，已经惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生，惯了默认出行方式是步行，骑自行车或乘公交车，还常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。

“多做事，少说话”尽自己最大的努力传承者节约节约的中华民族传统美德。

在社会，她是一位热心公益的小百姓。

她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。

捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。

外出游玩、小区
散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

这就是新时期的好少年____，她全面发展，积极进取，奉献为乐，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员。

____同学是____市繁华初级中学八年级九班的一名学生，七年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

____热爱祖国、热爱集体，乐于助人，诚笃慎重，品学兼优，聪明乐观，懂事孝顺，节约节约，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

在研究上，____严格要求自己，认真思考，勤奋刻苦，各门研究成绩都名列前茅，初中入校以来成绩优异，在初一取得全市第一名的好成绩。

进修之余她的兴趣爱好也很广泛。

爱英语，代表学校加入过两回英语演讲大赛，提高了自己的英语程度。

曾获____年第九届星星火炬全国英语风采展示活动三等奖;____、____年XXX展示活动优秀奖。

爱浏览，读过许多课外读物，增长了常识，作文程度也逐步提升。

获____年潍坊市中小学生读书之星;第十九届语文报杯全国中学生作文大赛省级二等奖;____年____市第二届新华杯中小学师生读书征文活动一等奖;____年
____市初中师生日记随笔评选二等奖。

学过电子琴，并在联欢会上给人人弹奏，有电子琴十级证书。

爱画画，获得____年____市第三届少儿创意美术大赛三等奖。

爱好体育运动，如打羽毛球，跳绳等，都乐在其中，既磨炼了身体也提高了自己，曾获____年学校跳绳比赛标兵。

在生活中，从小就很有礼貌，为人慎重谦逊，即便获得了许多好成绩也从来不骄傲骄傲，时刻勉励自己，做个谦虚的好孩子。

为人诚笃，一直以来都是人人眼中诚笃有继承的好孩子。

在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发书本，帮老师管理班级纪律、卫生。

在家里，____也是父母眼中孝顺的好孩子。

勤俭节约，不乱花钱，她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，不乱花长辈的钱。

会设身处地的理解父母。

____乐观向上、热爱集体、关心他人。

从小在她的成长过程中，父母以及老师同学给予了很多地关爱，在爱中，她也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是各种帮困助残中，在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。

在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真的好班长，人人喜欢的好少年。

____聪慧活泼、能歌善舞、品学兼优。

被选为班长，事事处处做模范带头标兵，先后被评为文明少年、素养教育全优生、优秀班干部、书香少年等。

一、品学兼优的好学生。

____从上学起就是一个优秀的学生，不仅研究优秀，且担任班干部，研究成绩名列前茅，并且有很强的集体荣誉感，深得老师与同学们的喜欢。

2、热心公益的小天使。

自____年起，____跟妈妈一起，多次加入____义工协会组织的活动，到贫困家庭扶贫、到敬老院奉献爱心、去福利院送温暖等等，深得老人们的喜爱，现仅罗列____年____同学加入的义务帮扶活动：____年3月5日，到枳沟贫困家庭送爱心、帮助困难儿童;____年4月2日，与XXX的同学一起，到福利院给孤独老人送温暖，为老人表演歌舞扫兴，获得老人们的热烈欢迎;____年6月18日，与XXX同道一起，到枳沟贫困家庭送大米、蔬菜等食物;____年9月24日，中秋前夕，到XXX给爷爷奶奶送月饼等，与爷爷奶奶欢快交谈，令爷爷奶奶们高兴万分;____年8月起，在自己家住的小区内，和小伙伴一起在楼下玩，发现楼道内电闸冒
烟，赶紧跑去跟保安叔叔说明情况，这些小事是数不胜数。

__年2月9日，随龙城义工的同道到皇华镇给困难家庭送年货。

三、多才多艺的小明星。

在家里时常展示一下自己的多才多艺，节日里来一个专场演出，载歌载舞还有诗朗诵，不仅让家里充满欢声笑语，其乐融融，连爸爸妈妈朋友圈里的亲朋好友也分享到她带给别人的快乐。

新年到了，____发挥自己爱好书法的特长，写几个的"福"字，送给邻居和亲戚朋友，以自己的方式送去满满的祝福。

四、孝亲懂事的好少年。

孝道自古就是中华民族的传统美德，____就是个很懂孝道的乖巧孩子，在家里看见奶奶累了坐在沙发上休息，她会跑到奶奶身边，为奶奶揉揉肩膀，捶捶背，让奶奶欣慰快乐，疲劳顿消。

她是老师眼中的好学生。

在老师心目中，她勤奋进修,成绩优异。

在进修上她积极主动，善于思考，酷爱浏览，热衷写作，曾在《____日报》和《____晚报》上揭晓多少篇小作。

在常识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，养成了良好的进修惯和自学能力，在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖，进修成绩名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。

她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼，是老师的好帮手。

她是同学公认的好榜样。

作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是进修榜样。

她勤奋好学、乐观长进、乐于助人，关于进修有困难的同学，她经常耐心辅导，六年来通常和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。

关于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。

每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等进修用具时，她会第一个伸出援助之手。

教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。

平时值日她总是抢着干，第一个开始，末了一个离开。

她兴趣广泛,全面发展，并积极介入学校组织的各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。

六年来，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于继承的良好班风。

她是父母心中的好孩子。

她的父母都是普通的基层干部，一家人生活朴素而且节俭。

自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。

她看在眼里，记在了心里。

放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。

妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。

有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭研究，把家里整理得井井有条。

奶奶年纪大了，
细心的她常常陪老人散步聊天。

做完作业，常常为奶奶捶背，讲笑话哄老人开心。

遇到奶奶的生日或重大节日她都会为老人准备礼物。

亲戚朋友夸她是个懂事的好孩子。

她是邻居称赞的好少年。

在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小百姓。

她是____市儿童美德“1﹢6”宣讲团的成员，XXX间经常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣传中华美德，尤其是她所讲的《孔融让梨》《王祥卧冰》等经典美德故事深受人们喜爱。

下学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。

外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。

遇到家境贫困的弟弟妹妹为获得一件玩具而拽着父母的衣角抽泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。

从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书籍，多次为灾区人们捐款捐物求。

从2017年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书籍、文具、衣服、文具等，深受村民的喜爱。

她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。

周围邻居看在眼里，乐在心里。

心系中国梦，起航新时代，____同学迅速成长。

__年被市教育局评为“____市优秀美德儿童”;__年、__年、__年、__年连续四年获得实验小学“三好学生”称号;__年获得实验小学“优秀美德少年”称号;__年她被授予“最美实小人”光荣的称号;__年被评为“____美德少年”;__年、__年分别获得____市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。

____同学胸怀祖国、诚实守信、乐观上进，她像一棵充满生命力的小苗儿，在XXX优质教育资源的滋养下增长知识茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年!
____，来自____市XXX，是一名五年级学生，性格活泼开朗，尊敬师长，乐于助人，平时爱好打羽毛球、拧魔方、弹钢琴……现在在班里担任班长，也在学校红领巾理事会工作，上学这五年来参加了小小许多比赛。

初入小学，在老师勤劳的培养下，在他自己的努力下，被老师提拔为班长，责任心促使他用力向“好学生”这一栏挺进，时刻提醒自己，严格请求自己，早读总是第一个到校，回答下列问题总是第一个举手，背诵永远第一个完成，一个学期下来，从一个懵懂的小孩酿成了品学兼优的三好学生。

二年级，在识字大赛中获得二等奖，去济南加入手脑速算大赛获得整体一等奖，个人一等奖的好成绩，在课外加入围棋考段大赛，获得了优异的成绩。

经过一番努力，被评为了“全面发展好少年”。

三年级，初学英语这门课，英勇的加入了“亚美欧杯”演讲比赛，获得了三等奖。

下学期加入了“党在我心中”征文比赛，荣获全市二等奖。

随着课程的增长，他严格请求自己，功夫人，期末测验获得了级部第一的好成绩。

四年级他荣幸地加入了XXX的竞选，生动的演讲打动了老师、同学们，末了脱颖而出荣幸被选。

他平时当真按时完成老师安置的义务，执勤总是第一个站到校门口，当真检查班级秩序，助人为乐，与同学们交往融洽，成为了老师得力的小助手。

他进修上并没有放松，受苦进修，不怕困难，尊师重道，多次被评为“金秋十佳少年”、“读书小博士”。

五年级，他作为学生代表加入了学校举行的第一次少先队员代表大会，再一次竞选为XXX)成员，成为学校红领巾广播站的小播音员，在“新华杯”征文比赛中获得了二等奖。

年终测验，不负众望，再次获得了级部第一的好成绩。

五年来，他勤学苦练，尊敬师长，乐意助人，团结同学，奋发向上，为同学们树立了一个好的榜样形象。

____同学，出生于__年7月，就读于____省____实验中学，是一个性格活泼开朗、研究积极向上的人。

____自小受到良好的家庭教育，入学之后，在老师精心的培养和家长的配合教育下，他努力提高德智体美劳各方面的能力和素质，逐步成长为一个有家国情怀的好孩子，他守信用、讲团结、勤奋研究、乐于助人的好学生，取得了老师、同学、家人及邻里的一致好评。

在学校里，他文明守纪，研究勤奋，成绩优异，追求全面发展。

课堂上，他专心听讲，从老师的谆谆教诲中，不断汲取知识和营养。

课下，对研究和作业，他一丝不苟，追求全面发展，各科成绩均名列前茅。

在班里他以认真的研究态度和良好的道德品质被同学们奉为研究的楷模，是老师们一致称赞的好学生，也因其各方面表现突出，成绩优秀。

从高中一年级入学到目前，他就担任了级部学生会副主席、班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的义务，而且能主动匡助老师管理班级。

无论是哪一位老师，都对他信任有加。

在工作中，他讲求方法，不仅带动了全体同学，而且能创造性地开展工作，获得了老师和同学们信任，获得了同学的拥护。

他还是一个心地善良、极富爱心、乐于助人的好学生，助人为乐,是中华民族的美德，“一花独放不是春，百花齐放春满园。

”他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的
心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思考地伸出援助之手。

关于班内的进修困难的学生，当他们遇到不会的难题时，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦地辅导和讲解，直到对方弄懂为止，
因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。

在他的带动下，班里热爱集体、关爱他人的同学越来越多。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。

他热爱劳动，对班里的各项劳动义务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班他干得最多。

他在家也是一个爱干活的好孩子，时常匡助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间、收拾床、擦地板，洗碗等。

在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜爱，具有较强的适应能力和独立生活能力。

“XXX才露尖尖角”，他明白进修、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，他懂得自己如何才能在未来走得更远。

是的，他正用自己的勤奋和好学，书写充满希望的画;他正用真诚和善良，演绎暖人心扉的歌;他正用自己的满腔热情和一颗感恩的心，努力图做一个名副其实的优秀少年。

她叫____，女，汉族，出生于__年5月20日，是XXX 五年一班的学生，班级中队长，研究委员，英语课代表，少队主持人。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极参加学校各类活动。

她小小年纪，却以诚笃取信的良好思想品进修成绩，全面发展的综合素养，成为同学中的名人，校园里的风景线。

进修上，XXX取信，在测验时，她从不和同学交头接耳、说话，没有做弊的行为，见到违反学校的纪律，她总是及时制止，匡助同学改正错误。

她做事执着，有毅力，积极向上，获得老师和同学们的认可;对同学真诚、友爱。

每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时匡助同学们。

她不仅在学校里能做到诚笃取信，并且答应别人的事，一定会当真做到。

因为她诚笃取信，同学们都乐于和她说说心里话;对尊长尊敬，每天，她都能匡助妈妈做一些力所能及的家务活。

对父母从来不说假话，不做不诚笃的事。

____同学是一只勤学苦练、永不言败、诚实守信的“小雏鹰”。

她爱研究，上课认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记，并提前预好次日要上的新功课。

她对工作认真负责。

作为研究委员，她总是第一个到班级，站在讲台
上静静地等候同学们到齐，然后组织同学们进行自学。

当发现有违规现象时，她一定会及时制止;作为英语课代表，每天，她都认真收作业、发作业。

在老师不在时，组织同学上好自课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在研究中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高英语研究成绩。

她诚实守信、不说谎话，答应老师和同学的事，她都能做到做好。

她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。

有的同学遗忘带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在进修上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。

她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中。

在考试时，她从不和同学交头接耳、说话，没有作弊的行为，立身处世当以诚信为本，做到真实可信。

见到违反学校的纪律，她总是及时制止，帮助同学改正错误。

她可能在研究上不是最优秀的，但在诚实守信的品质上，绝对是令师长欣慰的。

她做事执着，有毅力，积极向上，得到老师和同学们的认可。

在家庭中她也是一个诚实守信的孩子，对父母从来不说假话，不做不诚实的事。

她从来不欺骗父母，放学后每次都是准
时回家，帮父母做一些力所能及的家务活;父母给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。

在捡到同院住的小朋友的课本时，及时交给小朋友;她在去菜市场买东西时，买菜的老板多找给了她钱，她及时归还给人家。

她就是我们研究的好榜样，让我们一起来做诚实守的好朋友吧!
____，女，汉族，__年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为____市“百优青少年”、____市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“进修标兵”等称呼。

在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。

生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。

不但“自己的事情自己做”、“XXX为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。

当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。

每天一放学，做完
作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好研究、天天向上的样板。

在学校里，她是一个自强上进的学生，是老师的得力助手。

管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。

清晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区;早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文;放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。

在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。

学校开展经典颂读比赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。

在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。

在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。

尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下
的书包、笔和本等研究用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

他性格开朗，品学兼优，XXX取信，节约节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。

他就是____市XXX的15岁少年——____。

一、好学善思，品学兼优
在老师和同学们心中，他是一个积极长进、品学兼优的好学生。

课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对进修常识有自己独到的看法。

在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难更是主动匡助，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱护校园里的花草树木和一切公共办法，稳定丢乱扔，服从老师的管理，接受值好学生的批评劝止。

作为一名班干部，他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、勉励同学勇于加入，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。

二、心地善良，尊老爱幼
在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。

尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能。