部编版四年级下册语文试题第一单元测试卷（有答案）

部编版四年级下册语⽂试题第⼀单元测试卷（有答案）四年级语⽂下册第⼀单元测试卷
⼀、看拼⾳，写词语。

(8分)
1.qīng tíng( )⽩天飞，biān fú( )夜晚飞。

2.⼀只母鸡shuài lǐng( )⼀群⼩鸡在⽵林中mì shí（）。

3.我们坐在shātān( )上，抬头仰望shǎn shuò( )的夜景。

4.tǎng ruò( ) shuì mián( )不⾜，⼯作效率就会受到影响。

⼆、给多⾳字注⾳，并组词。

(5分)
_____（） _____（） _____（） _____（）兴⼘和 _____（） _____（） _____（） _____（）
_____（）三、辨字组词。

(6分)
蜻（）蜒（）凤（）
晴（）蜓（）风（）
倘（）帐（）谈（）
淌（）胀（）淡（）
四、连线巧搭配。

(8分)
丰富的丝绸猛厉地进⼊梦乡
明洁的绿荫⼤踏步地扫荡
优美的想象天⾼地阔地吃起来
浓浓的语⾔甜甜蜜蜜地⾛来⾛去
五、在括号⾥填上恰当的关联词语。

(4分)
1.（）附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们( )从不吃惊。

2.乡下⼈家，( )什么时候，( )什么季节，( )有⼀道独特、迷⼈的风景。

3.三⽉的桃花⽔，( )是春天的竖琴，( )是春天的明镜
4.( )⽊板窗关起来，( )孩⼦们的想象是关不住的。

六、写出下列各句所运⽤的修辞⼿法。

(5分)
1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上⼤踏步地⾛来⾛去。

（）
2.你会从那⼩玻璃上⾯掠过的⼀条⿊影，想象到这也许是灰⾊的蝙蝠，也许是
会唱歌的夜莺，也许是霸⽓⼗⾜的猫头鹰。

（）
3.三⽉的桃花⽔，是春天的竖琴。

（）
4.它看见燕⼦飞过天空，翅膀上裹着⽩云。

（）
5.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

（）
七、仿写句⼦。

(8分)
1.三⽉的桃花⽔，是春天的竖琴。

______________，是____________________________。

2.⽊板窗只好关起来，屋⼦⾥就⿊得像地洞似的。

____________________得像______________________似的。

3.乡下⼈家，不论什么时候，不论什么季节，都有⼀道独特、迷⼈的风景。

______________，不论____________，不论____________，都______________。

⼋、积累与运⽤。

(9分)
1.填空。

(6分)
(1)《四时⽥园杂兴》(其⼆⼗五)的作者是______朝诗⼈__________。

诗中描绘了
________(季节)的景致，表达了诗⼈_______________________之情。

(2)“篱落疏疏⼀径深，树头新绿未成阴”出⾃杨万⾥写的《_________________》⼀诗,从“________________________”中可以看出这⾸诗描写的是春天的景致。

(3)⽑泽东在《⼘算⼦·咏梅》中是这样描写梅花⽣存的环境的：_____________________，________________。

词中是这样描写梅花的品质的：___________________,
_________________。

我还知道别的描写梅花的诗句，⽐如：_______________________,
_____________________。

2.飞鸽传书。

(3分)
请你把下⾯⼀则通知转述给你的同桌⼩红。

通知
明夭下午两点，在本班教室举⾏名著阅读读书笔记交流会。

请⼤家带上各⾃阅读的名著及读书笔记准时参加。

四年级(6)班转述:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
九、课内阅读。

(10分)
鸡，乡下⼈家照例总要养⼏只的。

从他们的房前屋后⾛过，你肯定会瞧见⼀只母鸡，率领⼀群⼩鸡，在⽵林中觅⾷；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上⼤踏步地⾛来⾛去。

他们的屋后倘若有⼀条⼩河，那么在⽯桥旁边，在绿树荫下，你会见到⼀群鸭⼦游戏⽔中，不时地把头扎到⽔下去觅⾷。

( )附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们( )从不吃惊。

1.在括号内填⼊恰当的关联词。

(2分)
2.“瞧”是表⽰“看”的意思，有同样意思的字还有_________、_________等。

(2分)
3.把画“___”的部分缩写到最简。

(2分)
4.“耸着尾巴”“⼤踏步地⾛来⾛去”表现了雄鸡的_____________。

(2分)
5.给这两段⽂字所描写的画⾯取个名字：__________________。

(2分)
⼗、课外阅读。

(12分)
下雪的声⾳
你听过雷声、⾬声，你听过风声、涛声。

你听过下雪的声⾳吗?
下雪的声⾳是微弱的，微弱得⼏近⽆声。

但是，你如果屏⽓凝神，还是会听到的。

那是怎样的⼀种声⾳啊！
像春风拂⾯⽽过的声⾳吗?不，春风来了，倏忽
．．⼜去了；下雪的声⾳却是黏
着你的⽿畔，和你亲近着。

像⼩鸟展翅飞逝的声⾳吗?不，鸟⼉永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩⽽⾄，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的⾳乐了。

当你⾯对满天的⽟⽚银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你⾯对披着明净雪⾊的⼭野的时候，你似乎就会听到下雪的声⾳了。

下雪的声⾳，妤像有⾄亲好友窸窸窣窣地⾛来，伏在你的⽿边窃窃私语，告诉你⼀个欣喜的消息。

下雪的声⾳，好像慈爱母亲的呵护，她⽤柔暖的胸怀拥着你。

啊，下雪的声⾳，与其⽤⽿朵倾听，不如⽤⼼去感受。

雪，滋润着⼤地鲜丽的⾊彩，隐蔽着满野的花花草草，⼀旦它融化了，⼀个绚丽的春天就来了。

下雪的声⾳，春天的序曲。

1.联系上下⽂，“倏忽”的意思是___________________________。

我会写出它的近义词:_______、_______。

（3分)
2.作者在描写下雪的声⾳时，没有直接写雪声，⽽是和_______、______的声⾳来⽐较，突出下雪的声⾳
_______________。

(3分)
3.下雪的声⾳都好像什么呢?下列说法不正确的⼀项是( )(2分)
A.⾄亲好友塞塞笨家地⾛来告诉你⼀个欣喜的消息。

B.慈爱母亲的呵护。

C.春风拂⾯。

D.春天的序曲。

4.从短⽂中摘抄⽣动优美的语句写在下⾯的横线上，⾄少两处。

(2分)
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5.下列关于短⽂的说法不正确的⼀项是( )(2分)
A.作者以独特的⽣活视⾓，⽤第⼆⼈称的写法，描写了⾃然界中少有⼈关注的“下雪的声⾳”。

B.短⽂开头，从我们熟悉的雷声、⾬声、风声、涛声谈起，作⽤不⼤，可以去掉。

C.“雪花旋转着舞姿翩翩⽽⾄，袅裊婷婷”运⽤拟⼈的修辞⼿法，⽣动形象地写出了雪花的美丽。

D.短⽂⽂字美，语⾔美，意境美。

⼗⼀、习作乐园。

(25分)
题⽬：我的乐园
提⽰：湖畔、⽥间、⼴场……处处都留下了我们欢快的笑声，这些地⽅都是我们的乐园。

你的乐园是什么样⼦的?你最喜欢在那⾥做什么?把你的乐园介绍给同学们吧。

附答案：
⼀、1蜻蜓蝙蝠 2.率领觅⾷ 3.沙滩闪烁 4.倘若睡眠⼆、 huò（和弄）
xīng(兴旺) bo（萝⼘） hé（和⽓）兴⼘和 hè（应和）
xìng （⾼兴） bǔ（⼘落） huo（暖和）
huó（和⾯）
三、蜻蜓蜿蜒凤凰倘若蛟帐说话
晴天蜻蜓风光流淌饱胀淡泊
四、丰富的⼀想象明洁的⼀丝绸优美的⼀语⾔浓浓的⼀绿荫
猛厉地⼀扫荡⼤踏步地⼀⾛来⾛去天⾼地阔地⼀吃起来
甜甜蜜蜜地⼀进⼊梦乡
五、1.即使也 2.不论不论都 3.既⼜ 4. 尽管可是
六、1.拟⼈ 2.排⽐ 3.⽐喻 4.夸张 5.拟⼈、⽐喻
七、1.各⾊鲜艳的花⼉⼤地的花⾐
2.屋⼦⾥热蒸笼
3.勤劳的⼈们⽩天⿊夜在⼯作着
⼋、1.(1)宋范成⼤夏天对⽥园⽣活的喜爱 (2)宿新市徐公店树头新绿未成阴 (3)风⾬送春归飞雪迎春到俏也不争春只把春来报墙⾓数枝梅凌寒独⾃开
2.⼩红，明天下午两点，在咱们班教室举⾏名著阅读读书笔记交流会，你得带着你的书及读书笔记准时参加活动。

九、1.即使也 2.瞅瞟 3.母鸡率领⼩鸡觅⾷。

4.威武
5.鸡鸭觅⾷图
⼗、1.指风很快地去了⽰例：突然须臾
2.春风拂⾯鸟⼉展翅飞逝微弱得⼏近⽆声
3.C
4.⽰例：①下雪的声⾳，好像慈爱母亲的呵护，她⽤柔暖的胸怀拥着你。

②啊，下雪的声⾳，与其⽤⽿朵倾听，不如⽤⼼去感受。

5.B
统编四年级语⽂下册第⼀单元测试题（含答案）
（时间：90分钟分值：100分）
⼀、看拼⾳，写字词。

（10分）
ɡòu fù tǎng dǎo xié
（）成（）近（）若（）⾐和（）ruì tān shuò bà yinɡ
（）利河（）闪（）（）⽓猫头（）
⼆、给下列多⾳字选择正确的读⾳，在下⾯画横线。

（6分）
1.母鸡率（shuài lǜ）领⼀群⼩鸡在⽵林中觅⾷。

合作学习也是提⾼学习效率（shuài lǜ）的⼀个⽅⾯。

2.天窗是孩⼦们唯⼀的慰藉（jiè jí）。

晚饭后，客⼈们都散去了，客厅⾥⼀⽚狼藉(jiè jí）。

3.春天来了，杨柳枝头长出了新绿（lǜ lù）。

《⽔浒传》⾥的英雄们都是绿（lǜ lù）林好汉。

1.“深”在字典中有如下解释，“篱落疏疏⼀径深”中的“深”，应选（）。

A.程度⾼
B.久，时间长
C.（颜⾊）重
D.从上到下或从外⾯到⾥⾯距离⼤，跟“浅”相对
2.《乡下⼈家》中下列⼏种花依着时令，顺序开发的⼀项是（）。

A. 芍药、鸡冠花、⼤丽菊、凤仙
B. 芍药、凤仙、鸡冠花、⼤丽菊
C. 凤仙、芍药、鸡冠花、⼤丽菊
D. ⼤丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花
3.下列对句⼦理解有误的⼀项是（）。

A.“青、红的⽠，碧绿的藤和叶，构成了⼀道别有风趣的装饰(shì)，⽐那⾼楼门前蹲着⼀对⽯狮⼦或是竖着两根⼤旗杆，可爱多了。

”作者运⽤对⽐⼿法描写农家⼩屋别有风趣、可爱。

B. “⼏场春⾬过后，到那⾥⾛⾛，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从⼟⾥探出头来。

”作者运⽤了拟⼈的⼿法写出了农家屋后⽣机勃勃的景象，表现了作者喜爱之情。

C. “你会从那⼩玻璃上⾯的⼀粒星，⼀朵云，想象到⽆数闪闪烁烁可爱的星，⽆数像⼭似的，马似的，巨⼈似的，奇幻的云彩。

”作者运⽤夸张⼿法展开丰富的想象，体现了孩⼦们对天窗的喜爱。

D.“是什么声⾳,像⼀串⼩铃铛,轻轻地⾛过村边?是什么光芒,像⼀匹明洁的丝绸,映照着蓝天? ”作者运⽤⽐喻⼿法来写三⽉桃花⽔的动听的声⾳和光亮、美丽。

4.下列语句中应选的正确的关联词语是（）。

（）附近的⽯头上有妇⼥在捣⾐，它们（）从不吃惊。

A.即使……也……
B.虽然……但是……
C.⽆论……都……
D.只要……就……
5.《乡下⼈家》描绘了⼀幅幅美丽的乡村风景画，朗读这⼀幅幅风景画时，应该⽤的语⽓是（）。

A.平静
B.喜悦
C.赞美
D.激昂
6.下列句⼦的修辞⼿法说法错误的⼀项是（）。

A. 那忽⼤忽⼩的⽔声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被⾥伸出头来的麦苗谈⼼；那碰着岸边⽯块的叮当声，像是⼤路上车轮滚过的铃声……（排⽐）
B. 那忽⼤忽⼩的⽔声，应和着拖拉机的鸣响。

（拟⼈）
C. 三⽉的桃花⽔，是春天的竖琴。

（⽐喻）
D. 地上草如茵，两岸柳如眉，三⽉桃花⽔，叫⼈多沉醉。

（拟⼈）
1.《四时⽥园杂兴（其⼆⼗五）》是代诗⼈写的，这⾸诗
⽤、、、等⼏个景物写出夏季南⽅农村景物的特点，同时写出了农民的忙碌，表达了作者对乡村景⾊的之情。

（4分）
2.《宿新市徐公店》中作者描写⼉童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句
是，。

《清平乐·村居》中描写孩⼦顽⽪、淘⽓的诗句是，。

课外我还积累⼀些描写⼉童的诗句，如：
，。

（6分）
3.解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。

（8分）
（1）篱落疏疏
．．⼀径深，树头新绿未成阴．。

疏疏：阴：
诗句的意思：
（2）醉⾥吴⾳相媚好，⽩发谁家翁媪？
相媚好：翁媪：
诗句的意思：
4.按课⽂填空。

（5分）
五、阅读理解。

（24分）
（⼀）课内阅读。

（12分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下⼈家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的⽠架上。

⽉明⼈静的夜⾥，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些⾟苦⼀天的⼈们，甜甜蜜蜜地进⼊梦乡。

乡下⼈家，不论什么时候，不论什么季节，都有⼀道独特、迷⼈的风景。

1.填上合适的词语。

（4分）
（）的夜⾥（）地吃起来
（）的风景（）地进⼊梦乡
（）的鸟⼉（）地唱歌
（）的歌声（）地散步
（2分）
4.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天⾼地阔地吃起来。

”你认为下列对“天⾼地阔”理解
最准确的⼀项是（ C ）。

（1分）
A. 夏天傍晚，乡下⼈家喜欢把饭桌搬到室外，坐在露天这⼤空间⾥享⽤美味的晚餐，会
感到很舒适很爽。

B. 乡下⼈家晚上吃的东西很多，餐桌上的⾷物很丰盛。

C. 乡下⼈家边吃边聊着，有说有笑，吃得很随意，⽆拘⽆束。

D. 乡下⼈家吃晚饭从傍晚吃到天⿊，吃得时间很长。

5.⽤“不论……不论……都……”写⼀段话。

（2分）
（⼆）课外阅读。

（12分）
锡林郭勒⼤草原
内蒙古锡林郭勒草原是⼴阔⽽⼜美丽的。

蓝天下⾯，满眼绿⾊，⼀直铺向远⽅。

平原上、⼭岭上、深⾕⾥，覆盖着青青的野草，最深的地⽅可以没过⼗来岁的孩⼦，能让他们在⾥⾯捉迷藏。

⾼低不平的草滩上，嵌着⼀洼洼清亮的湖⽔，⽔⾯映出太阳的七彩光芒，就像神话故事⾥的宝镜⼀样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的⼭丹丹花，粉红的牵⽜花，宝⽯蓝的铃铛花，散发着阵阵清⾹。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在⾃由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的⽜⽺安详地嚼着青草。

⼩马驹蹦蹦跳跳地撒欢⼉，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄⽺，它们跑起来快极了，像⼀阵风。

⼀碧千⾥的草原上，还散落着⼀个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在⾼⾼的马背上，神⽓地挥舞着鞭⼦放声歌唱：“蓝蓝的天上⽩云飘，⽩云下⾯马⼉跑。

”
1．短⽂前两个⾃然段是围绕“__________________________”这句话来写的。

(1分)
2．从短⽂中找出与“⼀碧千⾥”相照应的句⼦，在下⾯画上横线。

(1分)
3．短⽂中第⼆⾃然段着重描写的景物有__________、__________、__________，突出了草原__________的特点。

(2分) 4．短⽂中第四⾃然段着重描写的景物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原________________的特点。

(3分)
5．⽤波浪线画出短⽂中的⼀个⽐喻句，句中把________________________⽐作____________。

(2分)
6．第三⾃然段在⽂中起____________的作⽤。

(1分)
7．短⽂表达了作者对⼤草原的____________之情。

(2分)
六、习作展⽰。

(25分)
以《我的乐园》为题写⼀篇习作，表现⾃⼰充满欢乐的⽣活。

注意语⾔通顺，条理清楚。

【参考答案】
⼀、看拼⾳，写词语。

ɡòu fù tǎng dǎo xié
（构）成（附）近（倘）若（捣）⾐和（谐）ruì tān shuò bà yinɡ
（锐）利河（滩）闪（烁）（霸）⽓猫头（鹰）
⼆、给下列多⾳字选择正确的读⾳，在下⾯画横线。

1.母鸡率（shuài ）领⼀群⼩鸡在⽵林中觅⾷。

合作学习也是提⾼学习效率（ lǜ）的⼀个⽅⾯。

2.天窗是孩⼦们唯⼀的慰藉（jiè）。

晚饭后，客⼈们都散去了，客厅⾥⼀⽚狼藉( jí）。

3.春天来了，杨柳枝头长出了新绿（lǜ）。

《⽔浒传》⾥的英雄们都是绿（ lù）林好汉。

三、选择题。

1. D
2. B
3. C
4. A
5. B
6. D
四、填空题。

1.宋范成⼤梅⼦黄杏⼦肥麦花⽩菜花稀喜爱
2.⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬牧童骑黄⽜，歌声振林樾
3. （1）疏疏：稀疏。

阴：树荫。

诗句的意思：篱笆稀稀疏疏，⼀条⼩路通向远⽅，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。

（2）相媚好：相亲相爱。

翁媪：⽼翁和⽼妇
诗句的意思：含有醉意的吴地⽅⾔，听起来温柔⼜美好，那满头⽩发的⽼⼈是谁家的呀？4.按课⽂填空。

感谢活泼⽆有虚实真切阔达复杂确实
五、阅读理解。

（⼀）课内阅读。

1.⽉明⼈静天⾼地阔
迷⼈甜甜蜜蜜
归巢愉快
好听⾃由
2.乡下⼈家红霞、微风、鸟⼉
3.霞中吃晚饭⾍鸣伴梦乡对乡村⽣活的喜爱
4. C
5.不论是严寒酷暑，不论是春夏秋冬，爷爷都坚持锻炼⾝体。

（⼆）课外阅读
1．内蒙古锡林郭勒草原是⼴阔⽽⼜美丽的
2．蓝天下⾯，满眼绿⾊，⼀直铺向远⽅。

平原上、⼭岭上、深⾕⾥，覆盖着青青的野草，最深的地⽅可以没过⼗来岁的孩⼦，能让他们在⾥⾯捉迷藏。

3．野草湖⽔野花美丽
4．雄鹰百灵鸟⽜⽺⼩马驹黄⽺欢腾
5．映出太阳七彩光芒的湖⽔宝镜
6．承上启下
7．热爱
六、习作。

略。