现代教育技术导论试题+答案

现代教育技术导论试题+答案
1、以下选项不属于专题学习网站中网上协商工具的是（）。

A、BBS
B、留言板
C、无线广播
D、聊天室
答案：C
2、下面的（）不是网络课件的特点。

A、共享性
B、交互性
C、有效性
D、开放性
答案：C
3、布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（）、综合、评价。

A、思考
B、反应
C、分析
D、组织
答案：C
4、数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。

A、逻辑媒体
B、感觉媒体
C、实物媒体
D、数字媒体
答案：B
5、以下不属于网络课程的特点的是（）。

A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习
B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间
C、师生可以自由交流
D、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务
答案：C
6、下面哪种操作系统不属于网络操作系统的是（）。

A、DOS
B、Windows-NT
C、NetWare
D、UNIX
答案：A
7、（）是指学生感知不同刺激，并对刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。

A、认知能力
B、认知结构特征
C、学习风格
D、学习特征
答案：C
8、以下不属于课堂授课型网络课程优点的是（）。

A、交流充分
B、重点突出
C、难点突出
D、导学效果良好
答案：A
9、（）中每个像素可以由0(黑)到255(白)的亮度值表示。

A、灰度图像
B、黑色图像
C、彩色图像
D、二值图像
答案：A
10、以下不属于常用的文档文件格式是（）。

A、txt
B、doc
C、pdf
D、mpg
答案：D
11、最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）。

A、桑代克
B、科勒
C、杜威
D、斯金纳
答案：C
12、AECT94定义认为，（）是关于学习过程和学习资源的设计、开发、
利用、管理和评价的理论与实践。

A、教学技术
B、学习技术
C、数字技术
D、媒体技术
答案：A
13、在多媒体网络教室中，（）包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。

A、教师机
B、学生机
C、控制系统
D、资源系统
答案：D
14、教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。

A、动态性
B、发展性
C、科学性
D、民主性
答案：A
15、从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和
价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A、集体教学
B、独立学习
C、个人素养
D、技术能力
答案：B
16、不属于数字化校园的体系结构的是（）。

A、基础设施
B、网络基本服务系统
C、电子备课系统
D、信息服务系统
答案：C
17、常用的图像搜索方法:基于图像分类的搜索、（）、基于关键字的搜索。

A、基于图像内容的搜索
B、基于图像技巧的搜索
C、基于图像结构的搜索
D、基于图像类型的检索
答案：A
18、声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为（）。

A、信息信号
B、语音信号
C、噪声信号
D、电台信号
答案：B
19、下面（）不是教师专业发展的特点。

A、自主性
B、动态性
C、情境性
D、多样性
答案：B
20、国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

A、走向整合化的教学设计
B、教学设计思想的萌芽
C、认知主义主导教学设计
D、行为主义教学设计兴起
答案：A
21、（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

A、教学设计模式
B、学习设计模式
C、教育设计模式
D、过程设计观
答案：A
22、搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为三种，以下选项不属于的是（）。

A、关键词搜索引擎
B、全文搜索引擎
C、目录索引类搜索引擎
D、元搜索引擎
答案：A
23、以下不属于布尔逻辑操作符的是（）。

A、&
B、OR
C、！
D、&&
答案：D
24、数字图像是在平面上采用等间隔量化、用（）表示亮度或颜色的图像。

A、二进制数
B、十进制数
C、浮点数
D、复数
答案：A
25、下面的（）不属于网络课程的形式。

A、课堂授课型
B、自主学习型
C、协作探究型
D、互动教学型
答案：D
26、虚拟现实造型语言英文简写是（）。

A、VRML
B、VMRL
C、URL
D、HTML
答案：A
27、下面有关多媒体投影仪的使用，操作不正确的是（）。

A、用户在开机时首先接通电源，然后持续按住投影机面板上的LAMP指示灯，直到绿灯不闪为止
B、一般隔40天左右的时间就要对投影机进行检查，主要是检查通风口的
畅通情况，再者要经常清理滤尘网
C、在开机状态下可以随意搬移投影机，不会影响灯泡的使用寿命
D、不要将投影机的亮度降低或提高使用
答案：C
28、以学生为主的教育博客是一个（）的过程。

A、知识学习
B、自主学习
C、协作学习
D、知识管理
答案：D
29、（）是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。

A、图像合成
B、图像编辑
C、特效制作
D、校色调色
答案：B
30、专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、（）、课堂互动型专
题学习网站。

A、小组学习型专题网站
B、协作学习型专题网站
C、自主学习型专题网站
D、技能知识学习专题网站
答案：C
31、学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行
学习的信息、人员、教材、设施、（）。

A、技术
B、技术和环境
C、技术或技能
D、技术和方法
答案：B
32、教学设计的四大基本要素不包括（）。

A、需要
B、学习者
C、策略
D、评价
答案：A
33、心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

A、华生
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、奥苏泊尔
答案：B
34、（）中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。

A、灰度图像
B、灰阶图像
C、彩色图像
D、二值图像
答案：D
35、以下选项不属于自主学习型专题学习网站的是（）。

A、提供一定学习工具
B、提供网上答疑和学习指导
C、与教学同步
D、提供考试的注册和认证
答案：C
36、（）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

A、学习目的
B、学习需要
C、学习内容
D、学习目标
答案：C
37、从教学形式上看，信息化教学环境包括多媒体演示教室和（）。

A、网络教室环境
B、语音教学环境
C、电子备课环境
D、微格训练环境
答案：A
38、下列选项不属于网络课程中的网络教学支持系统的是（）。

A、教学大纲
B、课件
D、主机
答案：D
39、情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。

A、接受
B、反应
C、价值化
D、组织
答案：C
40、斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。

A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、建构主义
答案：B
41、可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

A、学习技术能力
B、媒体技术能力
C、工具应用能力
D、学习管理能力
答案：B
42、教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。

A、有形技术、无形技术
B、人文、技术
C、硬件应用、软件应用
D、媒体环境、知识态度
答案：A
43、（）法是通过教师示范和学生模仿，来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。

A、实验法
C、示范—模仿
D、强化法
答案：C
44、能把自然风景图片变为数字信息的设备是（）。

A、数码相机
B、话筒
C、声卡
D、CD-ROM
答案：A
45、专题学习网站构建了（）的平台，有利于教师与学生、学生与学生之间围绕专题进行讨论协商。

A、小组学习
B、课堂学习
C、远程学习
D、协作学习
答案：D
46、学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。

A、学生
B、资源
C、制度
D、管理
答案：B
47、下面的（）不属于桌面虚拟现实技术。

A、基于静态图像的虚拟现实QuickTime
B、远程存在系统技术
C、虚拟现实造型语言VRML
D、桌面三维虚拟现实
答案：B
48、以下不属于形成性评价阶段的是（）。

A、一对一评价
B、小群体评价
C、实地试验评价
D、自我评价
答案：D
49、虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和（）。

A、键盘
B、鼠标
C、数据手套
D、操纵杆
答案：C
50、下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

A、教育博客能过滤与管理教育信息
B、教育博客加强了教师的专业发展
C、教育博客提供了丰富的学习环境
D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
答案：D
51、认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。

A、运用
B、领会
C、识记
D、分析
答案：B
52、情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成
个人的品性，属于（）。

A、接受
B、反应
C、价值化
D、性格化
答案：D
53、靠特制感应激光的判断位置的白板是（）。

A、电磁感应式白板
B、压感式白板
C、红外线式白板
D、激光跟踪式白板
答案：D
54、下面的（）不是多媒体网络教室所具有的功能。

A、教师可以通过网络将自己的屏幕、语音、教学课件、VC
B、外接音视频源等教学节目传送给学生
C、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学
D、提供电子论坛/分组讨论功能
E、投影实物和书本资料，进行现场实物讲解
答案：D
55、人耳对（）频率范围的声音敏感。

A、20Hz~1KHz
B、1KHz~5KHz
C、5KHz~20KHz
D、20KHz~30KHz
答案：B
56、电子白板的使用模式不正确的是（）。

A、交互式触摸控制
B、注释与修改功能
C、远距离传输功能
D、代替黑板
答案：D
57、搜索引擎为用户提供检索服务，从而起到（）的作用。

A、构建网站
B、信息导航
C、提供教学策略
D、提供教学内容
答案：B
58、世纪初，深化了教学程序的研究，并把心理学中的统觉作用应用到教学上，认为学生是利用已有的观念吸收新的观念，并构成“统觉团”，以增强吸收新知识的能力的心理学家是（）。

A、华生
B、皮亚杰
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
答案：D
59、教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。

A、设计
B、构思
C、计划
D、创建
答案：A
60、信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。

A、基础、内容、方向塔
B、前提、保障、主动力
C、先导、核心、指示器
D、主要、目标、指明灯
答案：C
61、下面属于静止图像的文件是（）。

A、*.mpg
B、*.avi
C、*.jpeg
D、*.mp3
答案：C
62、从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。

A、开放性
B、共享性
C、协作性
D、数字化
答案：D
63、（）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。

A、社会需要分析法
B、自身需要分析法
C、内部参照需要分析法
D、外部参照需要分析法
答案：D
64、声音信号数字化过程中，声道数越高，将来占用存储容量（）。

A、越大
B、越小
C、没变化
D、不一定
答案：A
65、搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（）。

A、元搜索引擎
B、专业搜索引擎
C、垂直搜索引擎
D、多媒体搜索引擎
答案：A
66、（）是指利用计算机来交互地综合处理文字、数字、图形、图像、动画、音频、视频等多种媒体信息综合技术。

A、网络技术
B、压缩技术
C、多媒体技术
D、媒体技术
答案：C
67、在查询内容后面加上（）可把搜索范围限定在网页标题中。

A、title
B、alltitle
C、retitle
D、intitle
答案：D
68、与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认知能力、（）。

A、生活环境
B、兴趣
C、意志
D、认知结构特征
答案：D
69、以下不属于教学设计成果的形成性评价常用工具的是（）。

A、测验题
B、填空题
C、调查表
D、观察表
答案：C
70、教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）。

A、教学行为
B、教学对象
C、教学标准
D、教学条件
答案：A
71、随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对虚拟教育的研究，出现了( )等新概念。

A、虚拟教室
B、集体备课
C、虚拟学校
D、数字博物馆
答案：ACD
72、Photoshop功能特色包括（）。

A、图像编辑
B、图像合成
C、校色调色
D、特效制作
答案：ABCD
73、自主学习型专题学习网站一般具有（）的功能。

A、提供一定的学习工具
B、提供讨论域
C、提供网上答疑和学习指导
D、提供考试的注册和认证
答案：ABCD
74、在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。

A、教学目标的主体是教师
B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
C、教学目标的行为词必须是具体的
D、教学目标的表述可以是内外结合的
答案：BCD
75、评价工具是指记录学习过程、展示学习作品、促进反思的工具，以下属于评价工具的有（）。

A、EPSS
B、电子学档
C、微型世界
D、网络聊天
答案：AB
76、一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的，以（）与（）
为核心的现代教育技术在教育中的应用，首先改变了学习的空间，实现了从传
统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。

A、教育技术
B、信息技术
C、多媒体
D、网络技术
答案：CD
77、教师的现代教育技术能力具有的特点是（）。

A、多维性
B、动态性
C、阶段性
D、差异性
答案：ABCD
78、以下选项中属于情感领域（Affective Domain）目标分类的有（）。

A、接受
B、反应
C、价值化
D、领会
答案：ABC
79、虚拟现实技术的重要特征不包括（）。

A、多感知性
B、沉浸性
C、持久性
D、可重复性
答案：CD
80、数字化校园的特点是（）。

A、资源数字化
B、管理自动化
C、教学网络化
D、决策智能化
答案：ABCD
81、网络教学支撑环境特指支持网络教学的（）。

A、软件工具
B、教学资源
C、在网络教学平台上实施的教学活动
D、网络课件
答案：ABC
82、数字化校园主要支持（）。

A、学校教学
B、管理信息流
C、远程医疗
D、网站资源搜索
答案：AB
83、认知领域学习目标包括（）。

A、识记
B、分析
C、综合
D、评价
答案：ABCD
84、加涅的教学程序包括9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）。

A、引起注意
B、告知学生目标
C、呈现刺激材料
D、提供学习指导
答案：ABCD
85、信息技术工具的角色和功能定位来看，可以分成六类，下面不属于这六类的是（）。

A、效能工具
B、信息获取工具
C、需要分析工具
D、问题解决工具
答案：CD
86、下面属于有意义学习特性的是（）。

A、主动的
B、建构的
C、真实的
D、合作的
答案：ABCD
87、讲授法具体可以分为（）。

B、讲解
C、讲演
D、讲练
答案：ABC
88、网络教室的构成包括（）。

A、教师机
B、学生机
C、控制系统
D、资源系统
答案：ABCD
89、虚拟现实技术在教育教学中的应用主要表现在（）。

A、虚拟实验
B、虚拟社区
C、虚拟远程教育
D、网络学习
答案：AC
90、乐器发出声音信号属于（）信号。

A、数字
B、模拟
C、单一频率
D、多种频率
答案：AD
91、多媒体演示教室的功能主要有（）。

A、接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容
B、投影实物和书本资料，进行现场实物讲解
C、投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示
D、能够让使用者简单地操作大量复杂的设备
答案：ABCD
92、学习过程与学习资源的开发，主要是指将（）应用于教育教学过程的开发研究。

A、粉笔
B、黑板
C、音像技术
D、电子出版技术
93、AECT’94定义将教育技术的研究对象表述为（）和（）的一系列理论与实践问题。

A、学习资源
B、学习过程
C、教学资源
D、教学过程
答案：AB
94、加涅的教学程序包括9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）。

A、诱发学生行为
B、提供反馈
C、评价行为
D、促进记忆和迁移
答案：ABCD
95、以下属于教师工作的是（）。

A、观察学生
B、创设学习情境
C、组织教学活动
D、评价学生学习
答案：ABCD
96、下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

A、教学设计过程模式
B、教学设计方法模式
C、教学设计系统化方法模式
D、建构主义学习环境模式
答案：ACD
97、信息技术在支持合作学习方面可以起重要作用，其形式包括通过（）等。

A、计算机合作
B、在计算机面前合作
C、学生独立完成
D、与计算机合作
答案：ACD
98、课堂录播系统特点包括（）。

A、网络示范课录播平台，可以方便地跨过物理位置的局限
B、画中画教学，精品课堂实录/输出
C、录播教室全过程全场景自动录制，实时生成教学过程课件
D、录播过程独立完成，不干扰教师的课件播放
答案：ABCD
99、布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）。

A、生活领域的目标
B、动作技能领域的目标
C、情感领域的目标
D、认知领域的目标
答案：BCD
100、课件或网络课件可以（）。

A、发送邮件
B、展示教学内容
C、自我练习
D、发飞信
答案：BC
101、声音信号数字化过程中，量化位数越高，将来占用存储容量越大。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
102、布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知复杂性设计了认知领域的目标分类法。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
103、LanStar 适用于windows 98操作系统。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
104、Idee网站基于图像内容搜索的一个典型代表。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
105、教学目标编写的ABCD模式中，A指的是对象。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
106、通常所说的现代教学媒体是指黑板，教科书，图片等。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
107、进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
108、共享型课件属于网络课程。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
109、输入“教育*”，结果不会显示“教育技术”等相关内容。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
110、媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
111、斯金纳（Skinner,B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
112、网络教室是以多媒体计算机为核心，由实物展示台、多媒体投影仪、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
113、在教学资源建设的四个层次中，素材类教学资源建设是基础，是教学资源建设的重点和核心。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
114、入门技能测试是从教学目标分析中选取要评测的技能在教学之后进行，其初始的目的是为了帮助教师确定教学中的不足。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
115、个人计算机进入教育领域后，教学模式研究的重点转向团队学习。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
116、教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
117、教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
118、搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分为三种：全文搜素引擎、目录索引类搜索引擎和关键字搜索引擎。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
119、在网络游戏中，单用户虚拟现实技术分担不同角色。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
120、专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
121、元搜索引擎被称为“搜索引擎之母”。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
122、世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
123、根据网站内容的不同，专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
124、世纪70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
125、教育博客的特点:真实性、人物性、情节性、可读性、感悟性、共享性。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
126、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
127、专题学习网站是面向的是广大学生。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
128、人工介入属于全文搜素引擎缺点。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B
129、自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：A
130、教育技术是一门实践的学科。

知识点:
A、正确
B、错误
答案：B。