青岛版三年级数学下册第三单元 两位数乘两位数 课件

答：右边的气球团有600个气球。 你还有别的计算方法吗？
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课堂练习
口算下面各题。
40×3 =120 40×30=1200 30×5=150 30×50= 1500
50×4= 200 50×40= 2000 60×3 =180 60×30= 1800
80×2 =160 80×20=1600 70×6=420 70×60= 4200
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数乘整十数，可以先乘十位上的 数，再在得到的数末尾添写2个0。
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
两位数乘两位数笔算乘法 （不进位）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
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探究新知
青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
两位数乘整十数口算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
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探究新知
你能提出什 么问题？
左边有多少个气球？
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左边有多少个气球？ 计算：36×10 =360 36×1＝36 36×10＝360 你还有其他的计算方法吗？
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
综合练习
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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复习旧知 书店一角
书店里每一排有 38本书，有这样 的11排。一共有 多少本书？
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笔算乘法要注意：
用第二个因数的个位数，与第一个因数的个位、十位相乘， 所得的积末尾与个位对齐，相乘满几十向前进几。 再用第二个因数的十位数，与第一个因数的个位、十位相乘， 所得的积末尾与十位对齐，相乘满几十向前进几。 把两次相乘的得数加在一起，得到最后的积。
30×25=750（毫米） 750毫米=75厘米
答：25个曲别针串起来有75厘米。
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红星奶牛场一星期产奶994千克，平均每 天产奶多少千克？
994÷7=142（千克） 答：平均每天产奶142千克。
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一台录音机的价格是78元，一台电脑的价格是录 音机的80倍，买一台电脑需要多少元？
78×80=6240（元） 答：买一台电脑需要6240元。
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一打袜子12双，张阿姨批发了32打袜子， 一共有多少双？
12×32=384（双） 答：一共有384双。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘两位数笔算乘法（不进位）计算 方法：相同数位对齐，从个位乘起，用第 二个乘数的每一位分别去乘第一个乘数的 每一位，所得的积要与乘数的个位、十位 分别对齐，最后把他们的积加起来。
计算：43×21
我用竖式计算:
43 ×21
43 860
903
我调换43和21的 位置相乘:
21 ×43
63 840 903
想一想，乘法可以怎样验算？
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你能提出什 么问题？
一共用了多少个喷头？ 32×30
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一共用了多少个喷头？
计算：32×30 =960
我用竖式计算
这样算更简便
32 ×30
00 960
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用竖式计算。
4
1 45
1
2 24 32
544
3
5 30
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用竖式计算。
17
127
4
6
28 28
16 12
0
42
42
0
64 42 29 28
1
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超市新进380个鸡蛋，每8个装一盒，能装多少盒？ 还剩多少个鸡蛋？
380÷8= 47（盒）……4（个） 答：能装47盒，还剩4个鸡蛋。
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李叔叔种植多种观赏蔬菜，如下表：
答：一共需要3408个灯泡。
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课堂练习
笔算下列各题。
34 × 23 8 27 2 68 95 2
46
× 11 3 13 8 46
59 8
15
× 63 7 10 5 90
1 00 5
23
× 416 13 8 92
105 8
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这列火车可乘坐多少人？
98×15=1470（人） 答：这列火车可乘坐1470人。
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这些蜜蜂能产 多少千克蜂蜜？
10×35=350（千克） 答：这些蜜蜂能产350千克蜂蜜。
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算一算，填一填。 海洋小学三年级校服订购单
450
2000
1200
70
3650
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘整十数，可以先乘十位上的 数，再在得到的数末尾添写1个0。
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
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68×12=816（元） 答：订一份鲜牛奶一年要花816元。
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填一填。
170
330
392
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2050-2019=31（年） 15×31=465（厘米） 答：这个岛将向东漂移465厘米。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘两位数笔算乘法（进位）计算方法：用第 二个因数的个位数与第一个因数的个位、十位相乘， 所得的积末尾与个位对齐，相乘满几十向前进几;再 用第二个因数的十位数，与第一个因数的个位、十 位相乘，所得的积末尾与十位对齐，相乘满几十向 前进几;最后把两次相乘的得数加在一起。
两位数乘整十数，可以先乘十位上 的数，再在得到的数末尾添写1个0。
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课堂练习
40×22＝880（千克） 答：能装880千克玉米。
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王叔叔和19位同事到餐馆吃午饭，每人点了一碗24元 的牛肉面，一共要付多少元钱？
19+1＝20（人） 20×24＝480（元） 答：一共要付480元。
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它们的积接近几百？连一连。
3 两位数乘两位数
整十数乘整十数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
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探究新知
你能提出什 么问题？
右边的气球团有 多少个气球？
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右边的气球团有多少个气球？
计算：30×20 =600
30×2＝60 30×20＝600
30×10＝300 300+300＝600
30×12=360（个） 40×12=480（个）
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便民面食店。
每天卖出面包、花卷、包子12盘，三种食品各卖 出多少个？ 20×12=240（个） 30×12=360（个） 40×12=480（个） 答：每天卖出面包240个，花卷360个，包子480个。
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40×90＝3600（棵） 答：一共有3600棵树苗。
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一共长多少厘米？ 30×20=600（厘米）
答：一共长600厘米。
一共有多少粒？ 20×20=400（粒） 答：一共有400粒。
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便民面食店。
每天卖出面包、花卷、包子12盘，三种食品各卖出 多少个？
20×12 =240（个）
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便民面食店。
每天卖出面包、花卷、包子12盘，三种食品各 卖出多少个？
用竖式计算： 5 8 × 34 6 348
174
2088
你还有别的计 算方法吗？
答：一共需要2088米彩灯线。
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一共需要多少个灯泡？
48根灯条，每根 71个灯泡。
列式：48×71
计算：48×71
你能提出什 么问题？
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一共需要多少个灯泡？
48×71=3408（个）
48 ×7 1
48 336 3408
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口算下面各题。 32×3 = 96
对比每组两道口算， 你有什么发现？
22×4= 88
32×30= 960
22×40= 880
12×4= 48
41×2 = 82
12×40 = 480
41×20= 820
两位数乘整十数，可以先乘十位上的数，再在得到的数末 尾添写1个0。
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两位数乘整十数口算方法：
用竖式计算： 32
×21 9
2 88 64
可以这样验算： 29
×31 2
58
87
9 28
9 28
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
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一共需要多少米彩灯线？
58棵树，每棵树要 36米彩灯线。
你能提出什 么问题？
列式：58×36
计算：58×36
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一共需要多少米彩灯线？ 58×36 =2088（米）
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
有趣的粘贴画
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
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情境导入
真漂亮！这些图 案都是对称的。
它们都是用树叶 粘贴的。
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活动探究
我想用树叶粘贴 一只蝴蝶。
我想用树叶粘贴 一个......
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我用不同的树叶 粘贴了一幅对称 画，真好看。
你能提出什 么问题？
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
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“保护环境”花坛一共有多少盆花？ 计算：23×12 我们在点子图上圈圈看。
10个23 2个23
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“保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 计算：23×12＝276（盆） 我看图口算 23×10＝230 23×2＝46 230+46＝276
答：“保护环境”花坛一共用了276盆花。
960
答：一共用了960个喷头。
32 × 30
960
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课堂练习 刘刚有23张邮票，张强的邮票数是刘刚 的12倍，张强有多少张邮票？
23×12=276（张） 答：张强有276张邮票。
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少年军校组织24名队员外出野营，每人需要11 元车费，一共需要多少元车费？
24×11=264（元） 答：一共需要264元车费。
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红星村8天整修了一条长840米的下水道，平 均每天整修多少米下水道？
840÷8=105（米） 答：平均每天整修105米下水道。
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玩具熊每只73元，玩具兔每只47元，买1只 玩具熊和4只玩具兔，共付多少钱？
47×4=188（元） 188+73=261（元） 答：共付261元。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 会用乘、除法解决问题。
350
768
900
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妈妈买了6条黄花鱼，共重900克。平均每条鱼 重多少克？
900÷6=150（克） 答：平均每条鱼重150克。
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《个人电脑》杂志每月出一期，订阅一年需要花 多少元？
35×12=420（元） 答：订阅一年需要花420元。
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一个曲别针长30毫米，25个曲别针串起来 有多少厘米？
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“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
计算：23×12可用竖式计算23 ×246
23 ×10
230
23 ×12
46 230
276
你还有别的计算方法吗？
23×2的积 23×10的积
个位上的0可以不写
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你能提出什 么问题？
“美化家园”花坛一共用了 多少盆花？
43×21
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“美化家园”花坛一共用了多少盆花？
我用三种树叶粘 贴了一只蝴蝶， 它是一个对称的 图案。
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利用对称的知识 能够创造出许多 美丽的图案。
生活中有许多对 称的物体，它们 不仅美观，而 且……
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拓展延伸
对称图案欣赏
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对称图案欣赏
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对称图案欣赏
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青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
3 两位数乘两位数
两位数乘两位数笔算 乘法（进位）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
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探究新知
你能提出什 么问题？
这条街的广告灯每天的 租金是多少元？
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这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32×29 =928（元）
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巩固练习
一、口算下列各题。 50×8= 400 84÷4= 21 300×9=2700 30×5=150 23×3= 69 120÷3= 40 369÷3=123 120÷4=30 90×30=2700 101×6= 606 80×5= 400 820÷4=205 46÷2= 23 321÷3=107 23×30=690 25×8= 200