幼儿园小班《好饿的小蛇》教案

幼儿园小班《好饿的小蛇》教案

一、教学目标：

1. 让幼儿通过故事理解小蛇的成长过程，培养幼儿对生命的认识。

2. 培养幼儿对食物的认知，教育幼儿不挑食。

3. 通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。

二、教学内容：

1. 故事《好饿的小蛇》的阅读与理解。

2. 通过故事，让幼儿认识各种食物，如苹果、香蕉、米饭等。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。

三、教学准备：

1. 故事课件《好饿的小蛇》。

2. 各种食物图片。

3. 画纸、画笔等绘画材料。

四、教学过程：

1. 导入：教师播放故事课件《好饿的小蛇》，让幼儿观看并简单介绍故事情节。

2. 阅读故事：教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注小蛇的成长过程和各种食物的出现。

3. 讨论：教师提问幼儿关于故事的问题，如“小蛇为什么总是饿？”，“小蛇吃了什么？”等，引导幼儿表达自己的看法。

4. 认识食物：教师展示各种食物图片，让幼儿认识并说出食物的名字，教育幼儿不挑食。

5. 绘画活动：教师引导幼儿观察小蛇的成长过程，让幼儿用自己的方式画出小

蛇和它吃过的食物。

五、作业布置：

1. 让幼儿回家后，与家长一起找出其他小动物的成长故事，了解它们的特点。

2. 家长协助幼儿记录下自己一周的饮食情况，培养幼儿不挑食的好习惯。

六、教学评价：

1. 观察幼儿在故事倾听过程中的兴趣和参与度，评估他们对故事的的理解和喜爱程度。

2. 评估幼儿在讨论环节中对食物的认识和表达能力，观察他们是否能说出不同食物的名字。

3. 观察幼儿在绘画活动中的创造力和观察力，评估他们是否能根据故事内容画出小蛇和食物。

七、教学延伸活动：

1. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的小蛇，通过情景再现来加深对故事情节的理解。

2. 制作食物：教师引导幼儿使用安全的食材和工具，制作故事中的食物，如用彩泥制作苹果、香蕉等。

3. 成长主题讨论：组织家长和幼儿一起讨论成长过程中的变化和挑战，增进亲子间的沟通。

八、教学注意事项：

1. 确保故事内容适合小班幼儿的理解水平，避免使用过于复杂的信息。

2. 在讨论环节，鼓励每个幼儿发表自己的想法，尊重他们的意见。

3. 在绘画活动中，给予幼儿足够的空间和时间来表达自己的创意，不急于评判

对错。

九、家长沟通建议：

1. 向家长介绍故事的教育意义，鼓励家长在家中继续引导幼儿不挑食的好习惯。

2. 建议家长参与幼儿的绘画活动，共同探讨成长过程中的变化，增进家庭亲子互动。

3. 鼓励家长分享幼儿在家的饮食情况，共同关注幼儿的健康成长。

十、教案修订记录：

1. 首次教案编写完成。

2. 经过试教，对教学内容和过程进行了微调，以更好地适应小班幼儿的学习需求。

3. 根据家长和幼儿的反馈，对教学评价和教学延伸活动进行了补充，以提高教学效果。

4. 对教学注意事项进行了细化，以指导教师在实际教学中的操作。

5. 教案根据实际情况持续修订和完善中。

重点和难点解析：

一、教学目标：

二、教学内容：

三、教学准备：

四、教学过程：

六、教学评价：

七、教学延伸活动：

八、教学注意事项：

九、家长沟通建议：

十、教案修订记录：

全文总结和概括：

本教案以《好饿的小蛇》为主题，通过故事讲述、食物认知、讨论表达和绘画活动等多个环节，旨在培养小班幼儿对生命的认识，教育不挑食的饮食习惯，并提高想象力和表达能力。在教学过程中，重点关注幼儿对故事情节的理解、对食物的认知、表达能力的培养以及创造力和观察力的锻炼。教学评价和延伸活动则用于进一步巩固教学内容，增进亲子间的沟通。在教学实施过程中，教师需注意故事内容的适切性，鼓励幼儿表达，并在绘画活动中给予足够的空间和时间来表达创意。教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的健康成长。教案将根据实际情况持续修订和完善，以提高教学效果。