上海牛津英语2B期末复习教案

上海牛津英语2B期末复习教案
2B期末复习计划
在培养学生的听说能力的基础上，重在逐步培养学生的读写能力，初步掌握一定的阅读技巧和写话的方法。

语音：掌握元音字母在开闭音节单词中的发音，能辨别同一个字母在不同单词里的读音是否一致，运用读音规则来拼记单词，掌握一定的根
据读音规则拼记单词的方法。

在这一部分上3个班都掌握得不太好，措施：多读，多听
词汇：能正确地拼读和听写单词和词组，辨别形近词的不同读音和含义，能列举与所学单词有相同性质，或相同意思或相反意思的单词（也
就是指同类词，近义词和反义词），并掌握一定的词法。

本学期需掌握的词法有：
1.物主代词：
2.动词：
3.形容词： +颜色
4.名词复数
5.指示代词：
6.名词：人体部位，水果，动物，玩具，服装，四季，交通工
具日用品
7.疑问词：
在掌握单词所表示的含义和掌握词法后能正确地使用到句子或语
段中，积累一定的词汇量，丰富语言，从而提高英语学习兴趣。

措施：对已经学过的反义词进行归类，背诵和默写
措施：对所学的单词进行归类，然后进行默写
句型：掌握，和祈使句四种句型，掌握这些句子的结构，在一定的语境中能进行简单的句型转换，在理解句子所表达的含义的基础上学
会转述或引用，在适当的语境中灵活运用相应的句子，能根据提示
或图片进行简单的问答和描述，听懂常用指令后做出反应或给出一
定的指令。

措施：对已经学过的句子进行梳理，归纳，在平时多读，多背，培
养语感。

语段：经历词汇积累，句型结构的掌握，初步培养语段阅读和写作的能力，同时要求学生能做一些简单的角色扮演，逐渐形成初步与人交流（同
学，老师），同时发扬同学之间的协作互助精神，促进每一位学生的
发展。

措施：在平时的练习中多做阅读题目，多练习。

复习教案
第一课时：单词
根据提示，说/写出同类词
:
:
:
:
:
熟练说/写出反义词
3) 知道哪些是不可数名词：
4) 知道可数名词的不同复数形式
s x 结尾
–元音结尾
–f() f或结尾
单数=复数
特殊变化
根据例词写出同类词
按要求写词
(复数)
（反义词）
（复数）
I （所有格）
第二教时词组
1) 常用词组
a 数字+东西组成表示数量的词组写出下列词组：
在家
姐姐
好朋友
四本书
在花园里
第三课时：句型
本学期所涉及的句型：
.
, .
.
’s ? I’m…
…? , I , I …
’s ? ’s …
’…
…?
, , .
, . .
’s…
’s ? ’’s….
….
’ …
’’……
…
（练习卷）
第四教时句型
1．讲清各种句式组成的规律：
1）一般疑问句：
问句开头是。

回答要注意必须先回答.
2）特殊疑问句：
问句开头是。

回答要做到所问有所答。

3）请别人做什么事，要用祈使句，结尾有。

2．能用至少5句话来介绍朋友，自己，动物，植物和昆虫。

回答问题：
用至少5句话作介绍。

介绍自己。

介绍朋友。

介绍一种植物。

介绍一种昆虫。

介绍一个小动物。