统编版三年级语文下册 语文园地四公开课PPT课件(21页)

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语段
关键语句
自然段大意Biblioteka 抄写关键语句 在自然段中的位置
《花钟》第 1自然段
《花钟》第 2自然段
《小虾》第 3自然段
语段
《花钟》第1自 然段
《花钟》第2自 然段
关键语句
抄写关键语句
在自然段
中的位置
一天之内，不同 的花开放的时间是不 同的。
中间
①大街上的灯真亮啊! ②元宵节晚上灯的种类真多啊! ③除了这些灯,还有食物灯。
语段2: 你看！花坛边的大人们在交谈，一片欢声
笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭 的，好像刚学走路的长颈鹿；远处的孩子们在 跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳了起来，好像 脚底装了弹簧一样。
①阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。 ②那边的几个小女孩在玩捉迷藏。 ③我看见很多人在公园里玩耍。
不同的植物为什 么开花的时间不同呢 ？
开头
《小虾》第3自 缸里的小虾十分有趣
然段
。
开头
自然段大意
一天之内，不 同的花开放的时间 是不同的。
植物开花的时 间与温度、湿度、 光照、昆虫活动的 时间有关。
缸里的小虾十 分有趣。
思考：如何怕不断一句话是否是段落关键句？
这段话与段意有关
开头、中
是关键句 间、结尾
高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越
举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和
钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
修改评价表
评价标准 修改内容是否正确？ 修改符号的使用是否恰当？
书面是否整洁？
评分 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独 怜 幽 草/涧 边 生，
这段话与段意无关
不是关键句
关键句与段意有关，与位置无关
借助关键语句概括一段话的大意:
第一步，找关键句，注意位置。 第二步，借助关键语句概括自然段大意，
直接摘录、删减、增加内容。 第三步，读关键语句，精简。
语段1: 大街上有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的
动物灯，有富有时代信息的广告灯，还有栩栩 如生的植物灯……
改正句中 错字错词
增补符号
增补文中漏 掉的部分
删除符号
删除文中多 余的部分
认识两种新的修改符号
改正符号
调整位置颠倒 相邻的部分
改正符号
调整位置颠倒 不相邻的部分
它的
子
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,
钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻
轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高
◇这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵 车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到 底是什么原因呢？
交流：本次仿写提出了什么要求？ 观察记录 主动思考 提出问题
思考：这两段话有什么特点？ 前半部分写在生活中观察到的现象
后半部分写关于该现象的思考
观察
观察单 思考
你还认识下面的修改符号吗？
改正符号
上 有 黄 鹂/深 树 鸣。
春 潮 带 雨/晚 来 急，
野 渡 无 人/舟 自 横。
深树
舟涧 春潮
幽草 黄鹂
滁州西涧 [唐]韦应物
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
春景
爱幽草 轻黄鹂 春潮之急 水急舟横
乐守节 嫉高媚 不在其位 不得其用
恬阔的胸怀
忧伤的情怀
哪个是正确的选项?
语段1：抓住“有”读懂片段，知道这句话写灯 多；选择正确选项。
语段2：先找找：写了哪些人； 再看看：写了他们什么特点；最后选择 选项。
这两个选项的句子能否做两个语段的关键 语句？可以放在语段的什么位置？
第二课时
词句段运用
◇这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它 们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？