甘肃省张掖六中2015-2016学年七年级(上)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年甘肃省张掖六中七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（每小题2分，共40分．）
1．请你指出下列哪些是生物（）
A．钟乳石B．珊瑚 C．珊瑚虫D．机器人
2．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．完整的
3．动物细胞和植物细胞都有（）
A．液泡 B．叶绿体C．细胞核D．细胞壁
4．种子萌发时，首先突破种皮的是（）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳
5．根能够不断地生长，主要是因为（）
A．成熟区的细胞不断地分裂新细胞
B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂
C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
D．分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
6．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）
A．韧皮部中的筛管
B．木质部中的导管
C．韧皮部和木质部之间的形成层
D．韧皮部中的导管
7．植物体内需要量最大的无机盐是（）
A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁
8．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（）
A．韧皮部B．木质部C．形成层D．髓
9．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）
A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶
10．植物体内的水分以什么状态散失到大气中（）
A．液态 B．水滴 C．水蒸气D．固态
11．绿色植物制造有机物的主要器官是（）
A．茎B．叶C．叶脉 D．芽
12．下列关于叶片结构和功能的表述中，错误的是（）
A．栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多
B．叶脉具有输导和支持作用
C．叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体
D．叶绿素需在光照下才能形成
13．植物光合作用的实质是（）
A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量
14．我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差，光合作用强度呼吸作用强度．（）
A．小，大于 B．大，大于 C．小，大于 D．大，大于
15．下列植物中，食用的部分属于植物的种子的是（）
A．胡萝卜B．黄豆 C．甘薯 D．小麦
16．现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（）
A．颜色为绿色的食品 B．无公害、无污染的食品
C．转基因食品D．反季节食品
17．植物从土壤中吸收的水，大部分（）
A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内
18．绿色植物的蒸腾作用可以（）
A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B．增加空气的湿度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收与运输
D．以上三项都是
19．我国确定每年的哪一天为植树节？（）
A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日
20．将绿色水草放进鱼缸，主要的目的是（）
A．增加养料 B．美化环境 C．增加氧气 D．净化水质
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）
21．对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的．（判断对错）
22．植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费．（判断对错）
23．玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的．（）（判断对错）
24．根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的．．（判断对错）25．杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层．．（判断对错）
三、分析说明题（每空1分，共15分）
26．如图是从天竺葵上剪下的一片叶子，在此之前已在黑暗处放置一昼夜，用不透光的纸（如图）遮住叶子一部分，然后放到阳光下照射3﹣4小时．
（1）将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是；
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，叶片变成色．
（3）用清水漂洗干净后，滴加碘酒，遮光部分呈色和不遮光部分呈
色．
（4）该实验说明光合作用能产生．
27．如图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是④．
（2）图中③的名称是．
（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②．
28．如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是．
（2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料．
（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中．绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的平衡．
29．如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（1）图中，[5]将来发育成果实．（2）花最主要的部位是和雄蕊．（3）②柱头，[3]和子房组成了雌蕊．
2015-2016学年甘肃省张掖六中七年级（上）期末生物试
卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共40分．）
1．请你指出下列哪些是生物（）
A．钟乳石B．珊瑚 C．珊瑚虫D．机器人
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查生物与非生物的区别．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．
【解答】解：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．在四个选项中，只有选项C的珊瑚虫具有上述的生物的特征，属于生物．
故选：C
【点评】此题学生易错选A，其原因是这些同学误把珊瑚当成生物，珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的．珊瑚虫才是生物．
2．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．完整的
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作．解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入．【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像．因此观察材料必须是薄而透明的．如观察材料不透明就不能形成清晰的物像．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理．
3．动物细胞和植物细胞都有（）
A．液泡 B．叶绿体C．细胞核D．细胞壁
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系．相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解答】解：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．因此，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
故选：C
【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
4．种子萌发时，首先突破种皮的是（）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳
【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】此题考查的是种子的萌发过程．解答是可以从种子的萌发过程方面来切入．
【解答】解：种子萌发时首先要吸收水分．随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
故选A
【点评】解答此类题目的关键是熟记种子萌发时首先是胚根萌发突破种皮．
5．根能够不断地生长，主要是因为（）
A．成熟区的细胞不断地分裂新细胞
B．分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂
C．成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
D．分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
【考点】幼根的生长．
【分析】此题考查的知识点是根的生长．解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入．
【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故．
故选D．
【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
6．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）
A．韧皮部中的筛管
B．木质部中的导管
C．韧皮部和木质部之间的形成层
D．韧皮部中的导管
【考点】探究茎对水分和无机盐的运输．
【分析】本题考查探究茎对水分和无机盐的运输．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．
【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．
故选：B
【点评】导管是自下而上运输水和无机盐的管道．
7．植物体内需要量最大的无机盐是（）
A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】本题考查的是氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义．首先明确植物生长需要哪些无机盐．
【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
故选：B
【点评】对于氮磷钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．
8．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（）
A．韧皮部B．木质部C．形成层D．髓
【考点】木质茎的生长和年轮的形成．
【分析】此题考查的知识点是草本植物茎的生长，解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入．
【解答】解：草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗．而玉米、水稻和小麦等草本植物的茎中没有形成层，故不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解形成层的功能．
9．玉米种子和大豆种子相比大豆种子没有（）
A．种皮 B．胚C．胚乳 D．子叶
【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．
【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的异同点．
故选：C
【点评】菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，它的子叶有2片，玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，它的子叶只有1片．
10．植物体内的水分以什么状态散失到大气中（）
A．液态 B．水滴 C．水蒸气D．固态
【考点】绿色植物的蒸腾作用．
【分析】此题是关于绿色植物的蒸腾作用知识的选择题，据此答题．
【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，绿色植物通过根吸收来的水，99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故选：C
【点评】这题考查的是最基础的内容，只要基础扎实就能做出正确的选择，可结合蒸腾作用的概念来分析．
11．绿色植物制造有机物的主要器官是（）
A．茎B．叶C．叶脉 D．芽
【考点】光合作用的概念；叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的主要场所是含有叶绿体细胞，据此分析解答．【解答】解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；茎、叶脉中筛管和导管，可以运输水分、无机盐和有机物；根的主要作用是吸收水分和无机盐．
故选B．
【点评】解答此题的关键是了解根、茎、叶各部分的作用．
12．下列关于叶片结构和功能的表述中，错误的是（）
A．栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多
B．叶脉具有输导和支持作用
C．叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体
D．叶绿素需在光照下才能形成
【考点】叶片的基本结构及其主要功能．
【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图分析解答．
【解答】解：A、靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．故A正确；
B、叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用．被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用．所以叶脉具有支持和输导作用．故B正确；
C、叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，故C错误；
D、叶绿素只有在光下才能合成，故D正确．
故选：C
【点评】叶片的结构和功能是考查的重点内容，同学们可结合叶片结构图进行记忆．
13．植物光合作用的实质是（）
A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量
C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量
【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化．
【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．故B是正确的．
故选：B
【点评】只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念，即可解答此题．
14．我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差，光合作用强度呼吸作用强度．（）
A．小，大于 B．大，大于 C．小，大于 D．大，大于
【考点】光合作用原理在生产上的应用．
【专题】生产生活环保类开放题；热点问题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使出能量．
【解答】解：白天光合作用强度强制造的有机物多晚上温度低呼吸作用弱．消耗的有机物少，积累的有机物就多．因为北方地区的昼夜温差要比南方地区大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱．分解有机物少，积累有机物，苹果甜．所以北方地区比南方地区的苹果含糖量高．所以，我国北方地区所产的苹果比南方的苹果甜．综上所述，只有选项B正确．
故选：B．
【点评】本题考查了绿色植物的光合作用在维持碳﹣氧平衡中的作用，考查学生对光合作用的理解．
15．下列植物中，食用的部分属于植物的种子的是（）
A．胡萝卜B．黄豆 C．甘薯 D．小麦
【考点】种子的结构和成分．
【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；种子的结构和萌发专题．
【分析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官．
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．黄豆属于种子；小麦属于果实．胡萝卜、甘薯属于变态根，可见，选项B符合题意．
故选：B．
【点评】小麦的果皮和种皮愈合在一起是果实，注意不要忽略种皮外面的果皮．
16．现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（）
A．颜色为绿色的食品 B．无公害、无污染的食品
C．转基因食品D．反季节食品
【考点】关注食品安全．
【分析】理解和掌握绿色食品的含义是解答本题的基础．
【解答】解：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的
安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：
A级AA级
故选：B
【点评】同学们平时要注意对基本概念的理解和掌握．
17．植物从土壤中吸收的水，大部分（）
A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内
【考点】水的作用及其对植物分布的影响．
【分析】此题是关于植物的蒸腾作用的选择题，植物从土壤中吸收的水，大部分用于了蒸腾作用，分析作答．
【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．四是促进了生物圈的水循环．故C正确．
故选C
【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握．
18．绿色植物的蒸腾作用可以（）
A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度
B．增加空气的湿度，有利于形成降雨
C．促使水的吸收与运输
D．以上三项都是
【考点】蒸腾作用的意义．
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．
【解答】解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分、无机盐的吸水和运输．
故选：D
【点评】蒸腾作用散失水分对植物体来说并不是浪费，而是具有重要的意义：降低植物体的温度，促进根对水分和无机盐的吸水和运输，增加降水量等．
19．我国确定每年的哪一天为植树节？（）
A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日
【考点】保护植被的意义．
【分析】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日．按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节．通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的．
【解答】解：每年3月12日是我国的植树节，1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节．1981年12月，五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法．植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动．自1981年12月以来，全民义务植树累计超过350亿株．我国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程．至2000年底，我国的森林覆盖率已达16.55%，自然保护区总面积超过1×109 hm2．
故选：B
【点评】通过植树节的植树造林活动，森林植被状况得到改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力．
20．将绿色水草放进鱼缸，主要的目的是（）
A．增加养料 B．美化环境 C．增加氧气 D．净化水质
【考点】光合作用的概念．
【分析】绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题．【解答】解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死亡．
故选：C．
【点评】本题的前提是把鱼缸放置于有光的环境中，在黑暗中会适得其反．
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）
21．对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的．（√）（判断对错）
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】此题考查对对照实验的理解．
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．
故答案：√
【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．
22．植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费．×（判断对错）
【考点】蒸腾作用的意义．。