官渡区2020-2021学年上学期道德与法治学业质量评价方案(三年级)

昆明市官渡区 2020～2021学年上学期
小学道德与法治学业质量评价方案（三年级）
《道德与法治》是中国特色社会主义进入新时代，义务教育阶段一门新的
国家课程，它承接品德与生活、品德与社会课程改革成果，融入《青少年法治
教育大纲》的内容，聚焦“道德”与“法治”两个社会行为基本规范，强化教育的
国家意志，突出社会主义法治教育，是落实教育立德树人根本任务、培育社会
主义核心价值观、加强学生核心素养教育的重要举措。

一、评价目的
本学科评价的根本目的在于了解和掌握学生对于学科教学内容的认知情况、教学目标的达成情况以及与教学内容相关的学生道德认知和道德行为的基本水平，获得反馈信息，以帮助教师改进教学，促进学生发展，保证课程目标的实现。

二、评价原则
1.导向性和自主性相统一的原则。

既关注对教学的引导，也重视学生自主
选择。

2.多元性评价与激励性评价相一致的原则。

既要重视多角度、多主体的评价，也要重视评价对学生产生的激励效果。

3.循序渐进原则。

既要重视实践过程符合科学，也要关注儿童在学习过程
中的差异和适应程度，关注每一个儿童在其原有水平上的发展。

三、评价时间
2021年1月4日—8 日
四、评价工作领导小组
组长：
副组长：
五、评价方法
自主“认知—讨论—体验—实践”评价单由四个部分组成：
1.问卷（10%），教师读题，学生逐一完成 10项内容的评星，将每题后的
星星涂成黑色，认为自己表现非常好涂五颗星，表现好涂四颗星，表现一般涂三颗星，表现还不够好需多努力涂两颗星。

分值计算由教师完成，每颗星 0.2 分。

2.说一说（20%），以小组为单位，由学生合作完成。

教师观察学生在活动中的表现：
（1）在活动中是否积极投入。

（2）是否开动脑筋积极思考，想办法解决问题。

（3）是否主动与同学讨论交流，合作完成任务。

（4）是否会鼓励、尊重、欣赏同伴。

关注不同儿童对该主题的独特表现，结合学生对本册教材教学内容相关知识的掌握情况，能力与方法，情感、态度、价值观的达成情况做出评价。

3.小手拉大手（20%），由父母和孩子共同完成，父母要关注孩子在活动中的表现，引导孩子形成正确的态度、价值观，鼓励孩子将所学知识运用到实际生活中，持之以恒，养成良好的习惯。

根据孩子在活动的表现作出评价。

4.达成水平测试（50%），以试题形式考查与本册教材教学内容有关的基本知识和能力，试卷评价标准参照参考答案。

六、其他说明
1.综合评价结果以等级方式呈现，按综合成绩进行等级转化：
80分及以上为优秀，70-79 分为良好，60-69为合格，60分以下为不合格。

附件 1 昆明市官渡区 2020～2021 学年上学期
道德与法治（三年级）
自主“认知—讨论—体验—实践”评价单
一、成长问卷。

（10分）
亲爱的小朋友：
本学期马上就要结束了，相信你收获了不少新知识，养成了一些好习惯，懂得了许多道理。

让我们一起来给自己评评星吧！
读题目，将题后的星星涂成黑色。

认为自己表现非常好涂五颗星，表现好涂四颗星，表现一般涂三颗星，表现还不够好需多努力涂两颗星。

我一共获得颗分数合计：
（问卷分数=涂黑的星星数量*0.2）
二、说一说。

（每组选一个情境，讨论后分享，20 分）
我们选第几题老师为我评分：
1.数学或其他学科的学习中，你有哪些好的经验和方法，和小组同学分享，说一说从别人的好经验中，你受到了哪些启发？
2.和同学分享你和老师之间曾经发生过的难忘的事，并说一说平时我们怎样做才能减轻老师的负担？
3.冬季天冷，我们常在家里使用取暖器。

和同学一起讨论居家安全的注意事项，夸一夸小组中的“安
全小卫士”。

三、大手拉小手。

(选择一项任务和爸爸妈妈一起完成，20 分)
我们选第几题爸爸妈妈为我评分：
1.和父母一起讨论并合理安排周末的学习、玩耍和休息时间，参照课本22页制订计划表（10分），
并按计划执行（10分）。

2.采访父母我们成长过程中的故事（10分），并选择一种行动表达对爸爸妈妈的爱（10分）。

3.向家人学习一项本领，如：买菜、做一道菜、收拾房间、体育运动等（10分），展示自己的学习
成果（10分）。

4.和爸爸妈妈和一起查阅《云南的生物多样性》白皮书（10分），了解云南的生物多样性（10分）。

四、达成水平测试。

（满分50分，考试用时30分钟）
（一）选择题。

（把正确选项前的字母填在括号里，每空 2分，共20分）
1.我们的成长离不开学习。

关于学习的说法不正确的是（）
A.爷爷奶奶年纪大了，不需要学习
B.周末和父母一起去云南省博物馆参观也能学到知识
C.在与同学玩耍的过程中也能学习
D.除了在课堂中学习知识，学做家务也能增长本领
2.要想学得好，就要学会合理地安排时间。

能和时间交上朋友的是（）
A.晚上一直缠着妈妈讲故事，十一点了还不睡觉
B.一放学回家就玩手机游戏，爸爸妈妈再三催促，才开始做作业
C.做作业时很专心，不拖拖拉拉
D.做作业时一会儿吃零食，一会儿玩玩具
3.找到适合自己的学习方法，每个人都能成为学习的小主人。

好的学习方法不包括（）
A.自己制订学习计划
B.听课时有疑问但不好意思提问
C.回家坚持练习音乐课上没学会的歌曲
D.上课时认真听讲
4.校园的每一位工作人员都值得我们尊重。

为学校默默付出的工作人员不包括（）
A.门卫
B.保洁阿姨
C.老师
D.公交车司机
5.老师一直陪伴着我们的成长，我们应该理解老师的做法。

以下想法正确的是（）
A.吃午饭时，因把自己不喜欢的食物倒掉，老师批评了我，我觉得老师管得太多了
B.下课了，我在教室里写作业，老师非要让我出去休息一会，真烦人
C.老师总是喜欢让成绩好的学生回答问题，看来他只喜欢成绩好的同学
D.老师要上课、批改作业，工作很辛苦，我要和同学好好相处，不让老师操心
6.我们应该学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。

以下做法不正确的是（）
A.和好朋友一起跳绳，经常运动有利于身体健康
B.在天气变化时及时增减衣物，避免感冒
C.下楼时从楼梯扶手上滑下来，因为这样很刺激
D.吃饭不挑食，营养均衡才能拥有好的身体
7.如果居住的小区发生火灾，应拨打（）
A.120
B.110
C.119
D.122
8.面对陌生人时我们既不能把他们都当做坏人，也要有一定警惕性。

下列做法值得我们学习的是（）
A.坐地铁时，旁边的阿姨请佳佳喝饮料，她接过来就喝
B.遇到陌生人问路，王强热心地为他带路
C.在小区里玩耍时，一个不认识的哥哥要带肖华去他家玩电脑，肖华答应了
D.回家路上，一个叔叔夸红红长得漂亮，想要抱抱她，她有礼貌地拒绝了
9.我们不仅要有关爱父母的心，还要付诸行动。

以下不能体现关爱父母的是（）
A.王晓佳督促爸爸戒掉吸烟的不良习惯
B. 爸爸工作时，王晓佳缠着爸爸讲故事
C.妈妈累了，王晓佳给妈妈洗脚
D. 做完作业，王晓佳主动帮妈妈择菜
10.我们的成长离不开家庭，下列有关“家”的说法正确的是（）
A.全家人团聚在一起吃“年夜饭”是中国人过春节的传统习俗
B.爸爸的妈妈，我们称她为“外婆”
C.小学生还小，不需要了解家庭的历史和变化
D.“阖家欢乐”“幸福团圆”不是祝福家庭的词语
（二）判断题。

（每题2分，共12分）
1.虽然小丽的成绩一般，但她热爱唱歌，是合唱队的一员，她也有自己的长处。

（）
2.“敏而好学，不耻下问。

”这句名言告诉我们要多向别人请教。

（）
3.因为考试没考好，妈妈让小佳把错题再做一遍，小佳觉得妈妈一点也不爱她。

（）
4.学校在操场上添置了洗手台，我们不应该随意开关水龙头，要爱护学校设施。

（）
5.张小明在操场上捡到一件校服，他应该把衣服送到图书馆。

（）
6.炒菜时油锅起火了，首先关闭煤气或液化气阀门，迅速用锅盖盖在油锅上。

（）
（三）情境探究题。

（18分）
材料1
（1）读完材料1，我知道小东安排的四个时间段中，第个时间段是不合理的 (2分 )，
因为（4分）。

（2）和朋友玩耍时，朋友邀约小东去马路上玩滑板车，小东应该同意吗？为什么？（4分）。

材料2
突如其来的新冠肺炎疫情，让我们深刻认识到：健康与医疗卫生、环境治理、生活方式紧密
相连。

从2020年7月开始，云南省在全省开展“清垃圾、扫厕所、勤洗手、净餐馆、常消毒、管集市、众参与”的爱国卫生7个专项行动。

（1）请结合云南省爱国卫生7个专项行动，给同学们提出一个预防疾病的好建议。

（4分）
（2）三年级学生王晓佳发现学校的走廊上总有些垃圾，她可以向学校提出哪些建议，践行“爱国卫生7个专项行动”，让校园环境更美好。

（4分）
附件 2
昆明市官渡区 2020～2021 学年上学期
道德与法治评价单参考答案（三年级）
四、达成水平测试（满分50分，考试用时30分钟）
1. 选择题。

（把正确选项前的字母填在括号里，每空 2分，共20分）
2.判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”,每题2分，共12分）
3.情境探究题。

（18分）
（1）4（2分），安排看电视的时间太长。

（4分）
（2）不应该同意，在马路上玩滑板是不遵守交通规则的行为，十分危险。

意思明确，表达准确即可。

（4分）
（3）结合清垃圾、勤洗手及其他卫生习惯回答，如：饭前便后要洗手，答案不唯一。

（4分）
（4）围绕“解决校园垃圾”回答，意思明确，表达准确即可，答案不唯一。

（4分）。