师范体育生试讲教案模板范文

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课程名称：小学体育
年级：二年级
教材：《小学体育课程标准》
课时： 1课时
教学目标：
1. 知识与技能：学生能够掌握单脚跳的技巧，提高跳跃能力。

2. 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生协调性和灵活性。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上、勇于挑战的精神，增强团队合作意识。

教学重难点：
- 重点：单脚跳的动作要领和协调性。

- 难点：在跳跃过程中保持身体平衡。

教学过程：
一、开始部分（5分钟）
1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、检查服装、安排见习生等。

2. 热身活动：进行简单的徒手操，如扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿等，以活动全身关节，提高学生的身体灵活性。

二、准备部分（10分钟）
1. 慢跑热身：组织学生进行慢跑，形式可以是S形跑、追逐跑等，以提高学生的心率，为接下来的跳跃练习做准备。

2. 游戏热身：进行“双人跳绳”游戏，两人一组，相互配合进行跳跃，以提高学生的协调性和团队协作能力。

三、基本部分（25分钟）
1. 动作讲解与示范：教师讲解单脚跳的动作要领，并进行示范，确保学生正确理解动作过程。

2. 分组练习：将学生分成若干小组，每组进行单脚跳练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

3. 游戏活动：进行“单脚跳接力”游戏，每个小组轮流进行，以增加练习的趣味性和竞争性。

四、结束部分（10分钟）
1. 放松活动：进行全身放松运动，如抖动手脚、深呼吸等，以缓解肌肉紧张。

2. 总结与评价：教师总结本节课的学习内容，并对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

教学反思：
本节课通过游戏和练习，帮助学生掌握了单脚跳的技巧，提高了跳跃能力。

在教学过程中，应注意以下几点：
1. 确保动作讲解清晰，示范准确，让学生能够正确理解动作要领。

2. 在分组练习过程中，巡回指导，及时纠正学生的动作错误。

3. 通过游戏活动，提高学生的兴趣和参与度，增强团队合作意识。

4. 在结束部分，进行全身放松运动，帮助学生缓解肌肉紧张。

通过本节课的教学，相信学生能够在快乐中学习，提高自己的体育素养。