江南春 课件 (1)
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《江南春》ppt课件
检测单：
1、背诵课文。
2、填空： 1）、《江南春》是( )朝诗人（ ）的一首七言绝句，诗的 前两句抓住( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个江南的常见景物，描绘了一幅江 南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人（忧国忧民）的情感
2）、把下列描写春天景色的诗句补充完整。
1、____________________,水村山郭酒旗风。——《江南春》 2、春色满园关不住，______________.《游园不值》 3、等闲识得东风面，______________.《春日》 5、______________,春江水暖鸭先知。——《崇慧春江晚景》
楼台：高大的佛寺建筑。
《江南春》写出了江南春天 的哪些景物？表现了一幅怎样的 画面？
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
杜牧当时是怀着怎样的心情写下 这首诗的呢？ 这种心情在诗中是如何表现出来 的呢？
江 南 春
【唐】杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，借古讽今 多少楼台烟雨中。忧国忧民
***
江南春
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
杜牧，字牧之，唐 代诗人。 二十六岁中进土曾 做过幕僚，很不得志。 他关心民生疾苦，在任 地方官期间为人民做了 一些好事。他和李商隐 齐名，世称“小李杜” 。
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
根据词语意思，弄懂诗文意思。
绿映红：绿叶红花（靠山的城墙）这里指外城。 酒旗风：酒旗在迎风招展。（酒旗：古代酒店门口高悬用作标 记的旗帜。） 多少：（感叹词）表示多的意思。 南朝：在我国南方先后存在过的宋、齐、梁、陈四个王朝的总 称。 四百八十寺：形容佛寺多。（因为南朝时佛教非常盛行）
语文六年级上册18.古诗三首之《江南春》 课件(共21张PPT)
走进古诗
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
诗意
辽阔的江南到处莺歌燕舞 绿树红花相映， 傍水的村庄依山的城郭都 有酒旗迎风飘动。 南朝统治者笃信佛教足足 建有四百八十座寺庙， 如今有多少楼台都笼罩在 这蒙蒙的烟雨之中。
赏析古诗
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
江南春
导入
江南春景图
走进诗人
杜牧（803——853）
字牧之，京兆万年人。唐朝文学家，世称“杜樊 川”。与李商隐齐名，并称“小李杜”。 杜牧性情刚直，不拘小节，不屑逢迎，诗文均有 盛名。 代表作品有《山行》《 题 乌 江 亭 》《赤壁》《泊 秦淮》等。
写作背景
唐太宗大和七年（833）春，杜牧奉幕主沈传师之 命，由宣州经江宁往扬州访淮南节度使牛僧孺途中写下 这首诗。
赏析古诗
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“四百八十寺”直言佛寺数量之多，勾勒了历史上江南 地区佛教盛行的风貌，也照应了首句“千里”所表达的 地域上的广阔。
赏析古诗
晴朗之景： 有声有色 烟雨之色： 迷离朦胧
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
思考
本诗哪些景物写出了江南春天的特点？
这两句写晴朗之景，从空间角度切入，既写出了江南春 光的声色之美，也描绘出江南独特的地理风貌和生活气 息。
赏析古诗
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
“红花”与“绿叶”相搭配，再加上“映”字，突出了 “江南春”万紫千红的景象。
赏析古诗
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这两句写烟火之色，从时间角度入手，描写了烟雨江南 空蒙迷离的美景。
部编人教版小学六年级语文上册《江南春》课件一
从公元420年至589年，在我国长江以 南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝， 总称南朝。南朝历代皇帝和大官都崇信佛 教，修建了许多寺院，祈求神明保佑。京 城健康（今南京市）尤多，据说有500余座。 这里所说的“四百八十寺”可能就是当时 存留下来的概数而言。
注释：
绿映红： 依山傍水的村镇。 水村山郭： 酒家的酒幌子在风中摇动。 酒旗风： 绿树红花相互映衬。 南朝： 指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、
陈四个朝代。
楼台： 佛寺中的建筑。 烟雨： 像烟雾那样的细雨。
课文解析 江南春 千里莺啼绿映红， 春天，江南处处黄莺啼叫叶绿花红
水村山郭酒旗风。 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动 南朝四百八十寺， 南朝以来兴建的四百八十座寺庙 多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地 鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河 边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在 风里飘着。南朝时候建造的许许多多寺 院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙 的烟雨之中。
《江南春》可谓是描写春天景物的千古名篇， 里面用到很多映衬的手法，使得作者笔下的春天 多姿多彩，意趣盎然。你能找出哪些？
有（红绿色彩）的映衬 有（山水）的映衬 有（村庄和城郭）的映衬 有（动静）的映衬 有（声色）的映衬
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”， 这句话给你什么样的感受？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就 给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让 它出没掩映于迷蒙的烟雨中，这就更增加 了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色 调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南 春”的图画变得更加丰富多彩，让人惊叹 流连。
2、《江南春》写出了江南春天的那些 特点？想象这首诗所描绘的景象， 用自己的话说一说。
部编版人教版六年级语文上册微课《江南春》课件(共21张PPT)
人力物力来建造塔寺和佛像，还要养活十几万的
和尚和尼姑,使得当时的百姓生活苦不堪言。
知识讲解
难点突破
作者杜牧，他的诗写得这 么好，你了解他吗?
杜牧,字牧之,晚唐著 名诗人，是宰相杜佑之孙。 擅长七绝，喜欢咏史抒怀， 关心时事，忧国忧民。他 与李商隐并称“小李杜”。
如果你是诗人杜牧，你会对当时的唐朝皇帝说什么呢? 谁来做皇帝？谁当杜牧，让我们穿越千年来一次对话。
杜牧：希望建寺庙来保佑江山是不可能的，南朝早都灭亡了，我 们唐朝还仿效他们，早晚也会灭亡的。这样的做法只会加速我们 大唐王朝的灭亡。
皇帝：爱卿言之有理
知识讲解
难点突破
你觉得杜牧，他真是 一位怎样的诗人？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
慨叹南朝的灭亡，愁苦
借古讽今
知识讲解
难点突破
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
南朝(公元420年到公元589年) 宋、齐、梁、
陈四个朝代的统称,都在江南。由于佛教迎合了当
时统治阶级,方便他们统治人心,巩固江山。于是当
权者大建寺庙,光集中在南京的南朝寺院就有四百
八十座,是当时人民的一项极为沉重的负担。它不
仅占用了大量的民田房子和名胜之地,浪费大量的
16
知识讲解
难点突破
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
多少楼台烟雨中。
知识讲解
难点突破
请同学们现们描绘了一幅 怎样的春景图，你从图中看到了什么？又听 到了什么？
部编版《江南春》精品课件1
江南春
目录
课文讲解
理解划线字的含义。
江南春
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春
目录
课文讲解
理解划线字的含义。
啼：叫。 山郭：靠山的城墙，诗中指外城。 酒旗：酒店门前高挂的布招牌，或称 酒帘。 南朝：公元420-589年，南方宋、齐、 梁、陈四个王朝的总称。 四百八十寺：形容佛寺之多。当 时南朝的佛教非常盛行。
江南春
目录
课文讲解
理解诗句的含义。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
江南春
目录
课文讲解
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
千里江南，到处是莺歌燕舞， 丛丛绿树映衬着簇簇红花，傍水的 村庄，依山的城郭，还有那酒旗在 迎风飘扬。
江南春
目录
课文讲解
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
南朝遗留下来的许许多多的寺 庙和楼台，还有多少掩映在苍茫的 烟雨之中呢！
江南春
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课文讲解
千里莺啼绿映红， 写景——江南春天 水村山郭酒旗风。 景色的秀美绮丽。
南朝四百八十寺， 抒情——慨叹南朝的
覆灭，流露出兴亡之
多少楼台烟雨中。 感，寄托了讽喻之意。
江南春
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课文总结
江南春
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课后作业
背诵并默写古诗；
退出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台
（1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。
17.《江南春》PPT课件
忧国忧民
•
品 千里/莺啼/绿映红， 诗 水村/山郭/酒旗风。 韵 南朝/四百/八十寺，容，写出自己
业 设
想象的画面。
计
2、积累描写江南春天的古诗
两首。
• • • • •
解
知
明
悟
品
诗
诗
诗
诗
诗
题
人
意
情
韵
•
杜牧，字牧之，号樊川
知
居士，京兆万年人，晚
诗
唐时期著名诗人，和同
人
时代的另一位杰出诗人
李商隐齐名，世称“小
李杜”。
•
千里/莺啼/绿映红，
明
诗 水村/山郭/酒旗风。 意 南朝/四百/八十寺，
多少/楼台/烟雨中。
春
——杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
春天辽阔的江南大地处 处莺歌燕舞，柳绿花红
水乡村庄山边城郭，随 处可见酒旗随风招展。
昔日南朝兴建的座座寺 庙，
如今有多少楼台楼阁都 笼罩在烟雨迷蒙之中。
•
悟
诗人抓江南常见景物，
诗 情
描绘出明媚的江南春光，
表达了诗人对江南美景
的喜爱与赞美。
诗人所处的晚唐时期，已 呈现出衰败的趋势，战乱不 断，民不聊生，而当朝的统 治者却效仿南朝，不惜代价 大建佛寺，想祈求神灵保佑， 永保江山稳固。
•
品 千里/莺啼/绿映红， 诗 水村/山郭/酒旗风。 韵 南朝/四百/八十寺，容，写出自己
业 设
想象的画面。
计
2、积累描写江南春天的古诗
两首。
• • • • •
解
知
明
悟
品
诗
诗
诗
诗
诗
题
人
意
情
韵
•
杜牧，字牧之，号樊川
知
居士，京兆万年人，晚
诗
唐时期著名诗人，和同
人
时代的另一位杰出诗人
李商隐齐名，世称“小
李杜”。
•
千里/莺啼/绿映红，
明
诗 水村/山郭/酒旗风。 意 南朝/四百/八十寺，
多少/楼台/烟雨中。
春
——杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
春天辽阔的江南大地处 处莺歌燕舞，柳绿花红
水乡村庄山边城郭，随 处可见酒旗随风招展。
昔日南朝兴建的座座寺 庙，
如今有多少楼台楼阁都 笼罩在烟雨迷蒙之中。
•
悟
诗人抓江南常见景物，
诗 情
描绘出明媚的江南春光，
表达了诗人对江南美景
的喜爱与赞美。
诗人所处的晚唐时期，已 呈现出衰败的趋势，战乱不 断，民不聊生，而当朝的统 治者却效仿南朝，不惜代价 大建佛寺，想祈求神灵保佑， 永保江山稳固。
《江南春》优质课件
展现了杜牧卓越的诗歌才华。
独特风格
《江南春》以其独特的艺术风格 和深刻的思想内涵，在中国文学 史上独树一帜，对后世诗歌创作
产生了深远的影响。
传颂广泛
《江南春》因其卓越的艺术价值 和深刻的思想内涵，被广大读者 所喜爱和传颂，成为中国文学史
上的经典之作。
名人评价
苏轼评价
苏轼曾赞誉《江南春》曰：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒 旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”表达了对杜牧 诗歌才华的高度认可。
这句诗借助景物描写，表达了诗人对 历史和文化的感慨和思考，具有深刻 的思想内涵。
“南朝四百八十寺”
这句诗通过夸张的手法，表现了南朝 时期寺庙之多，同时也暗示了江南文 化的繁荣和深厚。
04
《江南春》的诗歌影响与评 价
后世影响
成为文学经典
杜牧的《江南春》以其独特的艺 术魅力和深刻的思想内涵，成为 了中国文学史上的经典之作，被
总结词
推荐与《江南春》相关的 文学活动，以提高学生的 文学素养和参与度。
诗词朗诵会
组织学生朗诵《江南春》， 感受诗歌的韵律美和意境 美。
文学创作比赛
鼓励学生创作与春天、景 色等相关的诗歌或散文， 培养他们的文学创作能力。
THANKS
情境教学法
通过创设情境，引导学生进入诗歌的 意境，增强学生的情感体验。
多媒体辅助教学法
组织学生进行小组合作探究，共同探 讨诗歌的主题、意境和表现手法，提 高学生的自主学习和合作学习能力。
教学重点与难点
教学重点
理解《江南春》的主题和意境， 掌握诗歌的表现手法和修辞技巧 。
教学难点
引导学生进入诗歌的意境，理解 诗歌中的意象和情感表达，提高 学生的审美能力和文学素养。
独特风格
《江南春》以其独特的艺术风格 和深刻的思想内涵，在中国文学 史上独树一帜，对后世诗歌创作
产生了深远的影响。
传颂广泛
《江南春》因其卓越的艺术价值 和深刻的思想内涵，被广大读者 所喜爱和传颂，成为中国文学史
上的经典之作。
名人评价
苏轼评价
苏轼曾赞誉《江南春》曰：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒 旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”表达了对杜牧 诗歌才华的高度认可。
这句诗借助景物描写，表达了诗人对 历史和文化的感慨和思考，具有深刻 的思想内涵。
“南朝四百八十寺”
这句诗通过夸张的手法，表现了南朝 时期寺庙之多，同时也暗示了江南文 化的繁荣和深厚。
04
《江南春》的诗歌影响与评 价
后世影响
成为文学经典
杜牧的《江南春》以其独特的艺 术魅力和深刻的思想内涵，成为 了中国文学史上的经典之作，被
总结词
推荐与《江南春》相关的 文学活动，以提高学生的 文学素养和参与度。
诗词朗诵会
组织学生朗诵《江南春》， 感受诗歌的韵律美和意境 美。
文学创作比赛
鼓励学生创作与春天、景 色等相关的诗歌或散文， 培养他们的文学创作能力。
THANKS
情境教学法
通过创设情境，引导学生进入诗歌的 意境，增强学生的情感体验。
多媒体辅助教学法
组织学生进行小组合作探究，共同探 讨诗歌的主题、意境和表现手法，提 高学生的自主学习和合作学习能力。
教学重点与难点
教学重点
理解《江南春》的主题和意境， 掌握诗歌的表现手法和修辞技巧 。
教学难点
引导学生进入诗歌的意境，理解 诗歌中的意象和情感表达，提高 学生的审美能力和文学素养。
人教部编版12古代诗歌三首《江南春》教学课件(13、26、12张ppt)1
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
1、茅檐是谁家的？ 湖阴先生的庭院（杨德逢）
2、净，何意？ 净，即干净
3、诗人怎样描写净的？ 仅用“无苔”二字
4、赏析“无苔”？
江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔 的生长比之其他时令都更为有利。况且，青 苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其 他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔 也没有，不正表明无处不净、无时不净吗? 5、“成畦”二字有何作用？ 并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出 花木的丰美，既整齐又不单调。 6、从前两句可以看出杨德逢什么性格？
书湖阴先生壁
王安石
王安石（1021－1086）字介甫,晚号半山， 封荆国公，世人又称王荆公,世称临川先生。 抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村)， 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、大 诗人，唐宋古文八大家之一。
唐宋古文八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、 苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩
书湖阴先生壁
语言特色
1.语言自然，画面生活气息甚为浓 厚 2.古诗前后动静描写相结合
问题：
这首诗表达了作者什么思想感情?
表达了诗人对自然风光的
喜爱之情和与湖阴先生的 深厚友情。
作业要求：
1.背诵并会默写本首诗 2.用自己的语言学会去描绘诗句中 的景色
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
《江南春》教学课件(共8张PPT)
千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿， 一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山 的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如 今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。
这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘 了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而 是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。 杜牧不仅从整体上描绘了江南春光的明媚，而且还具 体到描写到处莺歌燕舞，到处绿树红花，到处酒旗招 展，具体到描写江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使读者从 一个个具体的景点去体会江南风光细微之处的色彩多 姿，妩媚动人。
江南春
郭：外酒旗：酒帘，高悬在
千里莺啼绿映红， 酒店外的标志。
水村山郭酒旗风。 南朝：东晋后在建康（今
南朝四百八十寺，
南京）建都的宋、齐、梁、 陈四朝合称南朝。
多少楼台烟雨中。
四百八十寺：南朝皇帝和大官僚在京城大建佛寺。这 里说四百八十寺，是大概数字。
楼台：指寺庙。
江南春
（唐） 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
杜牧：（803年～852年）字牧之，号樊 川居士，京兆万年（今陕西省西安市） 人，晚唐著名诗人。出身于世代官僚地 主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校 书郎。后来除在地方上做十年幕僚外， 又在黄、池、睦、湖等州做过刺史，还 曾在中央任过监察御史，膳部、比部及 司功员外郎等职，终于中书舍人。因晚 年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊 川”，著有《樊川文集》。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物， 描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。
打开习题一起来闯关吧！
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月14日
部编版语文六年级上册18 古诗三首-江南春(课件)
随堂练习
《江南春》中，诗人抓住_黄__莺__、_绿__树__、 _红__花__、_水__村__、_山__郭__、_酒__旗__和烟雨中的楼 台等景物，有声有色、有远有近、_动__静__结 合，写出了江南春天的特点，表达了他对江 南春景的高度_赞__美__与无限神往。
描写江南的古诗词
忆江南【唐·温庭筠】 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼
赏析
这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江 南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神 奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显 得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物， 有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。 全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多 彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一 缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
下课！ 同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
江 南 春
此 处
➢ 新课导入
可
以 修
➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 2023-2024学年
改
删
六年级语文上册《江南图标和背景图供使用（原创）
授课老师：
时间：2023年9月9日
课后小结
2
课 后 小 结
在反思过程中，我认为我在古诗阅读和理解方面还需要加强。我会通过多阅读、多学习来提高自 己的古诗阅读和理解能力，特别是要注重理解诗人的写作意图和情感表达。
对于未来的学习，我希望能够在古诗阅读和理解方面加强自己的能力，同时也会更加注重古诗所 蕴含的历史和文化价值。我相信通过不断的学习和积累，我能够在古诗阅读和理解方面取得更大 的进步，同时也能更好地理解祖国文化的深厚底蕴。
江南春古诗词讲课PPT课件
春到江南岸
客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔 风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边，春风化雨时
春到江南岸
江南春
归乡江海风潮行客 雁书春日正平舟路 洛何入生一两绿青 阳处旧残帆岸水山 边达年夜悬阔前外
春到江南岸
江
南 X
X X
春 X
春到江南岸
江
南 X
X X
春 X
春到江南岸
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江春南到岸江南岸
江南
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
春到江南岸
江
春风得意马蹄疾 一日看尽长安花
南
春到江南岸
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
春到江南岸
南 洛 何 入 生 一 两 绿 青
阳处旧残帆岸水山
春 边 达 年 夜 悬 阔 前 外
春到江南岸
江
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边
南
海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛边
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香 当时只道是寻常
江南春
客路青山外，行舟绿水前，潮平两岸阔 风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年 乡书何处达，归雁洛阳边，春风化雨时
春到江南岸
第 一 篇 章
春到江南岸
天草 最 绝 街色 是 胜 小遥 一 烟 雨看 年 柳 润近 春 满 如却 好 皇 酥无 处 都
春到江南岸
江 归 乡 江 海 风 潮 行 客
雁书春日正平舟路
小学六年级语文上册人教版部编版 江南春 名师教学PPT课件(1)
好好学习 天天向上
7
难点突破
《江南春》写出了江南春 天的哪些特点?
到处是黄莺宛转啼鸣,到 处是绿叶红花相互映衬.依 山临水的城乡,迎风招展的 酒旗.
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诗的前两句抓 住了黄莺、红 花、绿叶、水 乡、山城、酒 旗、春风等七 种景物来描写, 共、 同构成了一 幅春天江南的 画面.
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六年级-下册-第二 单元7
课题:
透过《江南春》描写的景物,体会作者的思
想感情
难点名称:理解作者的思想感情
参赛教师:李小芳 陆川县古城镇八角小学 时间:2020.08
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目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
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导入
作者介绍:杜牧,字 牧之,今陕西省西安 市人.二十六岁中进 土,曾做过幕僚,很 不得志.他关心民生 疾苦,在任地方官期 间为人民做了一些 好事.
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后两句还是描 写江南春天的 吗?
不是,而是抒发 了作者忧国忧 民之情.
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谢谢观看！
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13Biblioteka 5知识讲解首句“千里莺啼绿映红”,一开 始就展现了江南大自然风光.“千 里”是对广阔的江南的概括.这里 到处是莺啼,无边的绿叶映衬着鲜 艳的红花.这种有声有色、生机勃 勃的景色自然是江南特有的.
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次句“水村山郭酒旗风”写了江 南独特的地形风貌,临水有村庄,依 山有城郭,在春天的和风中,酒旗在 轻轻地招展.这是多么明丽的江南啊!
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千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若 作十里，则莺啼绿红之景，村阁、楼台、僧寺、酒旗皆 在其中矣。
——[明]杨慎
千里莺啼绿映红 十里莺啼绿映红
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千 里 莺 啼 绿 映 红， ─ │─ ─ │ │ ─ 水 村 山 郭 酒 旗 风。 │──││──
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南 朝 四 百 八 十 寺， ──│││││ 多 少 楼 台 烟 雨 中。 ─│───│─
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江南春
[唐]杜牧
Qiān lǐ
yīng
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tí
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千 里 莺 啼 绿 ─ │ ─ ─ │ │
Shuǐ cūn shān guō jiǔ
映 ─ 旗 ─
shí
红， 风。
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qíng fēng
水 村 山 郭 酒 │ ─ ─ │ │ ─
Nán cháo sì bǎ i bā
南 朝 四 百 八 ─ ─ │ │ │ │
Duō shǎo lóu tái yān
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多 少 楼 台 烟 雨 ─ │ ─ ─ ─ │ ─
中。
江南春
[唐]杜牧
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千 里 莺 啼 绿 ─ │ ─ ─ │ │
Shuǐ cūn shān guō jiǔ
Duō shǎo lóu tái yān
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多 少 楼 台 烟 雨 ─ │ ─ ─ ─ │ ─
中。
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读读吟吟是学 习古诗的好方法。
朱煜 编著
百家出版社
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田师善 编注
北京图书馆出版社
江南春
[唐]杜牧
Qiānபைடு நூலகம்lǐ
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千 里 莺 啼 绿 ─ │ ─ ─ │ │
Shuǐ cūn shān guō jiǔ
映 ─ 旗 ─
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红， 风。
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水 村 山 郭 酒 │ ─ ─ │ │ ─
Nán cháo sì bǎ i bā
南 朝 四 百 八 ─ ─ │ │ │ │
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红， 风。
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水 村 山 郭 酒 │ ─ ─ │ │ ─
Nán cháo sì bǎ i bā
南 朝 四 百 八 ─ ─ │ │ │ │
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多 少 楼 台 烟 雨 ─ │ ─ ─ ─ │ ─
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