幼儿园礼仪教育评价指标及实施方案

幼儿园礼仪教育评价指标及实施方案

一、礼仪教育评价指标：

1、礼貌友好：尊重他人、礼貌待人、友好相处。

2、言行合宜：文明礼貌的表达观点、表示感受，言谈举止文明得体。

3、责任感：爱护财物、守时上课、完成任务、遵守纪律。

4、自信心：有自信、坚持自己的想法、勇敢展现自我。

5、良好习惯：帮助他人、养成一些良好的行为习惯，做到节约用水、节约用电、爱护动植物等。

二、实施方案：

1、以实践活动为基础。通过体验、实践、反思、总结，使幼儿们接

受礼仪教育并形成良好的习惯。

2、以示范为主导。主要以园长，教师以及各种不同角色的示范活动

来引导孩子们主动去学习礼仪知识，进行教育和实践。

3、运用多元化的媒体手段。利用唤人故事、孩子喜爱的形象、诗歌

朗诵、TPR等活动，使孩子们在愉快的气氛中学习礼仪知识。

4、多维度全景式的评估。综合考察孩子基本行为的遵守程度、表达

方式的优劣、认知水平等，给出正确的反馈来纠正他们的不良行为，从而

使他们获得改正的经验。

5、形成礼仪教育轮轮流。通过礼仪特色课程，让孩子们参与进礼仪

教育活动，让教育更加有趣、更加深刻。

三、总结

只有通过科学有效的评估指标及实施方案。