广字头的字

奎屯市第四中学二年级书法郭红霞

“广字头”的字教学目标：

1、知识与技能：

学习并掌握广字头的字的书写方法，总结其特点、规律。

2、过程与方法：学习书写广字头的字庄、庆、床的书写过程与方法。

3、情感、态度与价值观：通过学习，激发学生对祖国文字的热爱之情，继续培养良好的“双姿”及写字习惯。

教学重点：广字头字的书写过程、方法。

教学难点：广字头字的结构，写好广字头的字。

材料准备：课件、方格纸、钢笔、铅笔等。

教学课时：1课时

教学方法：讲授、合作、讨论。

教学过程：

一、组织教学

师生问好，检查坐姿。

二、导入新课

1、情景导入：

同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》的动画片，你喜欢里面的哪一个动物呢？

今天就让我们来扮演一下羊村里的羊吧，你们愿意让老师做你们的村长吗？今天村长我要看看哪些小羊最聪明，哪些小羊最听话。

2、播放《王献之依缸习字》的动画片。

问：（1）动画片里讲的是哪位书法家的故事呢？看了这个故事，你有什么感受呢？

（2）故事告诉我们写好字需要具备哪种精神呢？

学生回答

2、复习厂字头的字：历、厉、压、厅、厌。

三、新课教学

1、欣赏优秀硬笔楷书作品。

2、问：这些作品漂亮吗？你想写一首好字吗？

3、今天我们一起来学习“广字头的字”。

4、想一想，广字头的字有哪些呢？

5、课件出示新课内容《广字头的字》：床、庄、庆。

6、请同学们说一说，广字头的字有什么特点？

7、教师示范“庄”，边示范边复习每一个笔画的写法，讲解笔顺。

8、学生摹写两个字，临写三个字。

9、教师示范“庆”，边示范边复习每一个笔画的写法，讲解笔顺。

10、学生摹写两个字，临写三个字。

11、做手操。

12、教师示范“床”，边示范边复习每一个笔画的写法，讲解笔顺。

13、学生摹写两个字，临写三个字。

此过程教师可以及时展示学生作业，提出问题。

时间充足，可以把每个字再写几个。

四、展示作业、评价。

实物投影展示学生作业，师生共同评价。

五、拓展：

今天我们羊村的小羊们都表现的非常令村长满意，写字要有持之以恒的精神，就像王献之一样，小羊们你们能做到吗？

那么就让我们共同来唱一唱我们羊村的歌吧。

播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，学生跟唱。

目前世界上已经有四千多万外国人在学习汉语、汉字，那么作为中国人，我们是不是更应该写好汉字呢？希望同学们能够象王献之那样，用持之以恒的精神来写好汉字，你们能做到吗？

六、下课。

教学反思：

板书：

“广字头”的字

“广字头”的字教学设计

郭红霞

奎屯市第四中学