高尔基童年
高尔基童年的故事
高尔基童年的故事高尔基，这个名字对于许多人来说，是一个家喻户晓的名字。
他是俄国文学史上最伟大的作家之一，也是社会主义文学的奠基人之一。
他的作品中，最为广为人知的莫过于《童年》、《在人间》和《我的大学》等。
今天，我们就来聊一聊高尔基的童年故事。
高尔基的童年并不幸福，他的父亲是一个酗酒的木匠，母亲则是一个善良而又坚强的妇女。
在高尔基很小的时候，父亲就去世了，母亲便带着他和他的兄弟姐妹们艰难地生活在一起。
在那个贫困的年代，高尔基一家过着非常艰苦的生活，经常是饥一顿饱一顿。
尽管生活贫困，但高尔基的母亲却是一个很有教养和智慧的女人，她用自己的一生影响了高尔基。
在母亲的教导下，高尔基懂得了许多为人处世的道理，也培养了他对文学的浓厚兴趣。
母亲总是鼓励他读书，告诉他知识是改变命运的力量。
在母亲的影响下，高尔基渐渐地对社会产生了浓厚的兴趣，他开始思考贫困和不公平的现象，也开始有了自己的见解和想法。
在高尔基的童年里，最让他难忘的是与母亲在一起的时光。
母亲是他的知己和良师，她用自己的言传身教，教会了高尔基许多为人处世的道理，也激发了他对文学的热爱。
在母亲的影响下，高尔基开始写作，他的文字充满了对生活的热爱和对社会的关怀，他的作品也因此而备受人们的喜爱。
高尔基的童年，是一个饱含苦难和温情的故事。
在贫困和不幸中，他却发现了生活的真谛，也因此成长为一个有思想、有理想的作家。
他的童年故事，不仅是他个人的成长历程，更是一个时代的缩影，展现了那个时代人们的艰辛和坚韧。
正是这样的童年经历，塑造了高尔基的性格和文学创作，也让他成为了一位伟大的文学家。
高尔基的童年故事，告诉我们，无论生活如何艰难，我们都应该保持对生活的热爱和对未来的信心。
正是这种乐观向上的精神，让高尔基在逆境中迎难而上，最终成为了一位伟大的文学家。
他的故事，不仅是对他个人的赞颂，更是对所有奋斗在逆境中的人们的鼓舞和激励。
高尔基的童年故事，是一部感人至深的故事，也是一部展现人性光辉的故事。
童年简介_高尔基童年简介
童年简介_高尔基童年简介高尔基是苏联最著名的文学家之一，其成名作品《童年》、《在人间》、《我的大学》等影响了整整一代人。
在他的文学作品中，常常出现一些关于他的童年生活的回忆，这些回忆充满了家庭的温馨和社会的冷酷。
本文将为大家介绍高尔基的童年生活，让我们一起了解这位伟大作家的成长经历吧。
高尔基的童年经历高尔基出生于一个极度贫困的家庭，他的父亲是一位木匠，母亲则照料家务。
在高尔基出生后不久，他的父亲因意外事故去世了，使得他的母亲不得不照顾三个孩子并养活他们。
由于家庭条件十分贫困，高尔基的童年生活是极其坎坷和艰苦的。
在高尔基的童年时期，俄国正处于对外战争和内部动荡的时期，这使得人们的生活变得异常的困难和艰苦。
高尔基的家庭也受到了这种战争和动荡的影响，使得他和他的家人经常要到处寻找粮食和解决各种生活的问题。
但即便如此，高尔基的母亲仍然懂得如何关爱自己的孩子，并尽自己最大的努力让他们得到应有的关注和照顾。
尽管高尔基生活在困苦的环境中，他却从小就表现出了惊人的才华。
他的母亲曾告诉他，他的父亲非常聪明，而高尔基则继承了他父亲的才华和智慧。
因此，尽管他的家庭并不富裕，他还是得到了一些良好的教育和培养，这为他成为一名文学家奠定了基础。
高尔基从小就擅长阅读，他喜欢读各种各样的书，其内容包括了科学、历史、文学等等。
他的母亲曾经为他剪下过许多报纸的文章，让他去阅读，这为他日后成为一名作家提供了极大的助力。
在他的童年时期，他还经常去图书馆借阅各种书籍以满足自己的阅读需求。
高尔基的童年生活充满了自由和无忧无虑的时光。
他经常和自己的兄弟姐妹一起到外面玩耍，去河边捉鱼、游泳、打球等等。
他们有时也会在家里玩牌、下棋等等。
这些日子虽然很简单，但却是高尔基一生中最为珍贵的回忆之一。
高尔基的童年还充满了对于自然的热爱。
他喜欢研究各种动植物，并经常去山里打猎或者捕鱼。
他也曾经有过当海盗、成为航海家等想法，这使他的童年更加丰富和有趣。
高尔基的童年总的来说是艰苦却又充满了希望和激情的时光。
高尔基《童年》简介
高尔基《童年》简介一、故事背景小说描绘了19世纪末俄罗斯的社会生活画卷。
当时俄国正处于社会变革的前夜，沙皇专制制度的腐朽和黑暗笼罩着整个社会，普通民众生活在水深火热之中，阶级矛盾十分尖锐。
二、主要内容1. 家庭变故与寄人篱下- 阿廖沙三岁时，父亲去世，他随母亲投奔外祖父家。
外祖父卡什林是一个小染坊主，家境已经开始衰败。
阿廖沙在外祖父家开始了自己苦难的童年生活。
外祖父家弥漫着浓厚的小市民气息，人与人之间关系紧张、自私、贪婪。
2. 外祖父家的人物群像- 外祖父：他脾气暴躁、乖戾、贪婪、自私。
经常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙也多次遭受他的毒打。
例如，有一次阿廖沙因为好奇把一块白桌布染成了蓝色，就被外祖父打得失去了知觉。
外祖父也有偶尔表现出温情的一面，如他给阿廖沙讲述自己的人生经历时，会流露出一些对过去的怀念和对生活的感悟。
- 外祖母：她是阿廖沙最亲近的人，善良、乐观、坚强，充满了智慧。
她经常给阿廖沙讲动听的神话故事、民间传说等，如圣母巡视人间、勇士伊凡和隐士米龙等故事，这些故事对阿廖沙的成长产生了深远的影响。
在阿廖沙遭受外祖父毒打后，外祖母总是安慰他，给予他温暖和力量。
- 两个舅舅：米哈伊尔和雅科夫。
他们自私自利、粗野、贪婪，为了争夺家产，兄弟俩经常争吵、斗殴，甚至不顾亲情，还想害死外祖父，他们对待阿廖沙也很恶劣。
3. 阿廖沙的成长经历- 在这样一个充满黑暗和丑恶的家庭环境中，阿廖沙并没有被黑暗吞噬。
他在周围一些善良人的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
除了外祖母，还有“小茨冈”等人物也对他产生了积极影响。
“小茨冈”是一个善良、乐观的小伙子，他经常帮助阿廖沙，但是他的命运也很悲惨，最后被十字架压死。
阿廖沙在经历了无数的苦难后，开始对周围的人和事有了自己的思考，他对丑恶的现象感到厌恶，对美好的事物充满向往，最终怀着希望离开外祖父家，走向“人间”去寻找新的生活。
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》赏析
高尔基的《童年》是一首流传广泛的古典诗歌，它表达了小朋友们的童趣欢乐。
诗歌以天真的童真的视角来形容丰富多彩的童年景象，极具感染力，打动无数人的心灵。
诗歌开篇描绘了小朋友们在充满夏日气息的浪漫晚会上的热闹景象：“有翩翩的童贞人，他们的双腿在夜色中蹿起，光滑的石头在他们脚下发出铮铮的声音。
”这个场景犹如童话世界里出现的奇幻情节，给人以浪漫梦幻般的感觉，像一汪清泉般，将人心无法抗拒诱惑。
接着，诗歌继续阐述了小朋友们在庄园里欢快过夜的景象：“他们在幽居里怡然自乐，庄园里抚摸着他们头发上的蝴蝶，他们踏着轻拍的音乐跳舞，阳光照亮他们的笑声。
”看似平凡的景象表露出天真烂漫的童心，它不局限于某个特定环境，而是普遍体现在许多童年时光里，贯彻着心灵自由、满腹疑惑的天性。
最后，作者把情节调回最初，再次称赞小朋友们晚会上欢乐动人的景象：“他们在夜幕里朗诵诗词，童声与月光在庭院里交相呼应，璀璨的火花在他们的面容上闪耀。
”人们从这段意象壮阔的描写中，感受到了美好童年时光的温馨气息，也不禁为小朋友们可爱的欢乐唱和起来！
总之，高尔基的《童年》像一面橱窗里的镜子，反射出许多小朋友们清新可爱的童年记忆，唱和着儿童们一路走来的精彩旅程。
可以说，这首诗歌给读者带来了丰富的情感体验，是一首耐人寻味的老诗。
《童年》高尔基
《童年》高尔基《童年》是苏联作家高尔基的自传体三部曲中的第一部，讲述了作者阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫（即高尔基）从三岁到十岁的童年生活。
在这部作品中，高尔基以一个孩子的视角，生动地描绘了19世纪沙皇俄国底层人民的生活状况，展现了他们在苦难中顽强生存的精神风貌。
本文将从作品背景、主要内容、人物形象、艺术特色和现实意义五个方面对《童年》进行解读。
一、作品背景《童年》创作于1913年，当时的高尔基已经是一位享有国际声誉的作家。
这部作品是他对童年生活的回忆，同时也是对沙皇俄国黑暗社会的揭露。
在《童年》中，高尔基以亲身经历为素材，展现了当时俄国底层人民的悲惨命运，揭示了社会的不公和贫富差距，表达了对美好生活的向往。
二、主要内容《童年》的主要内容围绕着高尔基的童年生活展开。
作品以第一人称叙述，讲述了高尔基在三岁至十岁期间，在外祖父家、外祖母家和母亲家的生活。
在这个过程中，他经历了亲人的离世、生活的艰辛以及社会的黑暗。
尽管如此，高尔基仍然保持着对生活的热爱和对美好未来的憧憬。
三、人物形象1.高尔基本人：作品中的主人公，一个聪明、善良、富有同情心的孩子。
他在恶劣的环境中成长，却始终保持着对生活的热爱和对美好未来的追求。
2.外祖父：一个贪婪、自私、残暴的人。
他对待家人冷酷无情，对待仆人更是残忍。
外祖父的形象象征着当时俄国底层社会中的剥削者和压迫者。
3.外祖母：一个善良、勤劳、坚韧的人。
她在家庭中承担着繁重的家务劳动，对待家人充满爱心。
外祖母的形象代表着俄国底层社会中的劳动者和母亲形象。
4.母亲：一个勇敢、独立的女性。
她敢于反抗外祖父的压迫，追求自己的幸福。
母亲的形象体现了当时俄国女性在家庭和社会中的地位。
四、艺术特色1.真实性：《童年》以高尔基的亲身经历为素材，具有很强的真实性。
作品中的故事情节、人物形象和场景描绘都来源于作者的童年生活，使读者能够深刻感受到当时俄国底层人民的苦难。
2.情感真挚：高尔基在作品中倾注了自己对童年生活的深情回忆，对亲人的怀念以及对美好生活的向往。
高尔基《童年》知识点
高尔基《童年》知识点高尔基的《童年》是一部以作者自己的童年经历为背景的长篇小说。
通过主人公阿廖沙的视角，描绘了一幅贫困家庭和社会背景下儿童的成长故事。
本文将介绍《童年》中的一些重要知识点。
一、高尔基的童年背景1. 高尔基（1868-1936）是苏联作家，他出生于一个贫困的家庭。
他的父亲是一个钱庄职员，母亲是一个严厉但有爱心的女性。
2. 由于家庭的贫困和父亲的早逝，高尔基在童年时期经历了很多困苦和挣扎。
这些经历对他的成长和写作产生了深远的影响。
二、小说的情节概要1. 阿廖沙是本书的主人公，他在一个贫困的家庭中长大，父亲去世后，他与母亲过着艰辛的生活。
2. 书中描写了阿廖沙与他的小伙伴们一起度过的一系列冒险和游戏。
这些活动丰富了他的童年生活，也展示了孩子们纯真无邪的一面。
3. 随着故事的发展，阿廖沙逐渐认识到了社会的不公和贫困的根源。
他对贫困的家庭背景和社会阶级问题产生了深刻的思考。
三、人物描写与心理刻画1. 高尔基以生动的笔触描写了阿廖沙和其他人物的形象。
他通过细腻入微的描写，展现了他们的外貌特征和性格特点。
2. 高尔基细致地描写了阿廖沙内心的变化和成长。
他通过对阿廖沙情感的描绘，展示了一个儿童在面对困境和挑战时如何逐渐成熟和坚强的过程。
四、社会背景与批判意义1. 《童年》不仅仅是一部儿童成长故事，它也反映了俄国社会的贫穷和不公。
通过对贫困家庭的描写，高尔基对当时社会的弊端进行了批判。
2. 本书中人物的命运和成长经历，既是对社会现实的揭示，也是对改变社会的呼吁。
通过揭示社会问题，高尔基激发了读者对社会变革和公平的思考和关注。
五、文学风格和艺术手法1. 高尔基的写作风格简洁明了，语言流畅自然。
他的描写细致入微，以生动的语言展示了人物和场景的形象。
2. 高尔基善于运用比喻、象征和对比等修辞手法，使作品更加丰富多彩。
他巧妙地将细节与整体结构相结合，使故事更具吸引力和感染力。
六、对读者的启示与意义1. 《童年》揭示了贫困家庭中儿童的困境和成长过程，引起了读者对弱势群体的关注和关怀。
(完整版)高尔基童年梗概
高尔基童年梗概本文是关于读书笔记的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
高尔基童年梗概（一）是高尔基自传体三部曲中的第一部。
它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。
她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。
而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。
另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
《童年》高尔基赏析
社会环境对个体命运塑造作用
社会环境对个体性格的影响
小说中的社会环境复杂多变，对个体性格的塑造起到了重要作用。例如，贫困和压迫使得 阿廖沙变得坚强而敏感。
社会环境对个体命运的决定性作用
社会环境对个体的命运具有决定性作用。在小说中，阿廖沙的命运受到了社会环境的深刻 影响，他经历了贫困、痛苦和挣扎，最终走上了追求自由和光明的道路。这反映了社会环 境对个体命运的塑造作用。
提供跨文化交流的桥梁
作为一部具有世界影响力的文学作品，《童年》在跨文化交流中扮演着重要角色，有助于促进东西方文化的相互 传播与融合。
当代社会推广优秀童年教育理念意义
培养健康、快乐的儿童
优秀的童年教育理念注重儿童的身心健康和全面发展，有助于培 养积极向上、乐观自信的儿童。
塑造未来社会的栋梁之材
儿童是国家的未来和希望，推广优秀的童年教育理念有助于提高国 民整体素质，为社会的繁荣和进步奠定坚实基础。
作品意义
《童年》不仅揭示了当时社会的黑暗和罪恶，还展现了人性的光辉和人民的力 量。作品具有深刻的思想性、艺术性和人道主义精神，对后世产生了深远影响 。
时代背景对作品影响
社会背景
19世纪末的俄罗斯正处于社会变革时期，沙皇专制制度腐朽没落，资本主义迅速 发展，人民生活困苦。这种时代背景为高尔基的创作提供了丰富的素材和深刻的 社会内涵。
外祖父的家
详细描述了外祖父家的生活，揭示了家庭内 部的矛盾与冲突。
阿廖沙的成长
通过阿廖沙与周围人的交往，展现了他的成 长过程。
结尾
以阿廖沙母亲的逝世为结点，暗示了他童年 的结束。
典型人物形象塑造及其特点
阿廖沙
外祖父
小说的主人公，一个敏感而善于观察的孩 子，通过他的视角展现了周围世界的复杂 性和丰富性。
《童年》读书笔记：高尔基的成长与启示摘抄
《童年》读书笔记：高尔基的成长与启示摘抄《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述了主人公阿廖沙在艰难困苦的环境中成长的故事。
通过这部作品，高尔基不仅展现了自己童年的生活经历，也揭示了当时社会的黑暗与不公。
以下是我在阅读《童年》过程中的一些摘抄和感悟。
一、摘抄与感悟1. 童年的苦难与坚韧“在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。
”这句话深刻地反映了高尔基对生活的态度。
在阿廖沙的童年中，他经历了父亲的早逝、母亲的冷漠、外祖父的暴虐以及舅舅们的争吵和打斗。
然而，正是在这样的环境中，阿廖沙学会了坚强和忍耐。
他没有被苦难击倒，反而在困境中找到了自己的力量。
2. 外祖母的爱与智慧“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。
”外祖母是阿廖沙童年中最温暖的存在。
她用无私的爱和智慧引导着阿廖沙，让他在黑暗中看到了光明。
外祖母的故事和教诲不仅丰富了阿廖沙的精神世界，也成为他面对生活困境的力量源泉。
3. 社会的黑暗与不公“在漫漫的日常生活中，苦难就像节日，火灾就像游戏；空无一物的面孔上，就连一条抓痕也算是点缀。
”高尔基通过阿廖沙的眼睛，揭示了当时社会的黑暗与不公。
贫穷、暴力、冷漠充斥着阿廖沙的生活，但他并没有因此失去对美好生活的向往。
相反，这些经历让他更加坚定了改变命运的决心。
4. 自我成长与觉醒“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
”阿廖沙在苦难中不断成长和觉醒。
他明白了知识的重要性，并通过不断学习来改变自己的命运。
高尔基通过阿廖沙的成长经历，向读者传递了一个重要的信息：只有通过不断的学习和努力，才能真正掌握自己的命运。
二、总结与启示《童年》不仅是一部自传体小说，更是一部充满教育意义的作品。
通过阿廖沙的成长故事，高尔基向我们展示了在困境中如何保持坚韧和希望。
以下是我从《童年》中得到的一些启示：1. 坚强面对生活的苦难：无论生活多么艰难，我们都要学会坚强和忍耐。
只有在困境中保持坚韧，才能找到解决问题的力量。
高尔基的童年故事
高尔基的童年故事1868年俄历3月16日，阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫（即马克西姆·高尔基）出生。
高尔基五岁时，做木匠的父亲因病去世，于是他寄居在开染坊的外祖父家。
幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。
后来，破产的外祖父把老房子卖掉，在卡那特街另买了一所房子。
他在《童年》一书中曾描绘：“这是一条没有铺装、长满了草，然而却很清洁而且安静的街，它穿过两排色彩斑斓的小屋，一直通到田野。
新房子比从前那所漂亮、可爱；正面涂着令人感觉温暖恬静的深红的颜色；三个天蓝色的窗扉和一扇带栅栏的顶楼百叶窗鲜亮得耀眼；靠左边的屋顶遮掩着榆树和菩提树的美丽的浓荫。
”在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是他“最亲近的人”。
不知有多少个夜晚，在这所老木屋里，外祖母常常坐在炕炉沿上，向外孙滔滔不绝地讲述着勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等故事。
外祖母的疼爱和那些如现实生活一般不幸又闪烁着善良和理想光芒的童话故事，使过早就饱尝底层生活艰辛的高尔基获得了“坚强的力量以应付困苦的生活”。
正如高尔基后来回忆的，“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样”。
正是这些记忆给了高尔基最初的丰润的滋养。
高尔基后来被外祖父送回到莫斯科与母亲、继父一起生活。
平日待他很冷淡的母亲将他送进一所最下等的库那之小学念书。
由于家境贫寒、衣食无着，高尔基忍受着同学的嘲笑、侮辱以及个别老师的斥责、讥讽，他的内心深处深深厌恶这个“猪的学校”。
家中继父也经常打骂他与母亲，最终不堪忍受侮辱的高尔基倔强地离家，开始了艰难的漂泊生活。
他到一户富人家做工，读书读得入了神，烧水时把茶壶烧坏了。
凶狠的女主人抄起一根松木棍，不容分说就朝他身上打来，将他打得遍体鳞伤，不得不请医生来看。
医生从他的背上拔出了十二根木刺，非常气愤地支持高尔基去告发。
女主人害怕了，生怕高尔基告她虐待，马上换了一副可怜的面孔说：“孩子！只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。
高尔基童年介绍
高尔基童年介绍
高尔基的父亲是一个木匠。
高尔基四岁丧父，被母亲带回外祖父母家。
后来除短期随母亲和继父在外地居住外，童年时期主要在外祖父母家度过。
外祖父母对高尔基影响很深,外祖父出身贫苦，年轻时做过多种苦工，如伏尔加河上的纤夫，后来从业印染致富，成为所在城市印染行会会长，有相当的社会地位。
虽然高尔基的两个舅舅未能承继父业，而是分家分去高尔基外祖父部分财产，但外祖父母家境还是比较富足的。
高尔基童年时期，可以上学读书，也大量接触了底层民众。
后来高尔基外祖父大笔放贷因借款人破产而损失，家道中落。
高尔基十岁时，外祖父要高尔基开始干活谋生。
从他十岁开始高尔基就得自己赚钱为生，一高尔基三部曲开始拾垃圾。
他青少年时期做过许多不同的活：信使、厨房里的杂工、卖鸟、售货员、画圣像、船上的杂工、面包店的学徒、工地上的杂工、晚间的看守人、铁路职工和在律师事务所中做杂工。
童年高尔基各章内容概括
童年高尔基各章内容概括《童年》共十三章，各章内容概括如下：第一章，年过花甲的外婆跟三、四岁的我见面，父亲在船上死了，弟弟降生了，父亲在一个陆上的城市里安葬了，外祖母叫我哭，我却哭不出来，伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
第二章，雅科夫舅舅与米哈伊尔舅舅成天为了家产争来争去，几乎一见面就吵。
有一个把自己的妻子都打死了，他们俩见到我与母亲，很害怕我与母亲将家产抢走，吵得更厉害了。
外祖父毒打外孙们表现得很凶残，外祖父来病床看我，他的身世值得同情。
第三章，伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷，有一双金不换的手；我和外婆一起度过了一场热闹的家庭舞会；每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调；在一次搬十字架地时候，由于雅科夫舅舅地自私，“小茨冈”被压死了。
第四章，外婆对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是我最贴心最亲爱的朋友。
第五章，外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。
两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境。
外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。
第六章，大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
在这次父子短兵相接的“战斗”中，我担任了火线侦察兵的角色。
善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。
第七章，外婆和外祖父各自不同的两个上帝，外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物；外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。
我家里家外的日常生活和社会环境。
两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。
第八章，外婆会讲童话，有一次讲了《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；我的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，他们之间有深刻的友谊，“怪人”听外婆讲童话，“好事情”和外婆有某种尴尬关系。
高尔基的童年故事
高尔基的童年故事
高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。
在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。
有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。
过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。
不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。
小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。
小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。
更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。
小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。
小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。
大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。
高尔基童年内容概括
高尔基童年内容概括一、故事背景小说讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
当时俄国社会处于沙皇统治下，底层人民生活困苦，阿廖沙的家庭也笼罩在这种黑暗、压抑的社会氛围之中。
二、主要内容概括1. 家庭变故与寄人篱下（三岁到五岁）- 阿廖沙三岁时，父亲就去世了，他和母亲一起到外祖父家生活。
外祖父家是一个小染坊主家庭，家庭成员关系复杂。
外祖父卡希林是一个自私、残暴的人，他经常毒打外祖母和孩子们。
阿廖沙初次见到外祖父时，就被他那凶狠的目光吓到。
- 两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了争夺家产，整日争吵斗殴，他们也同样残忍对待自己的妻子。
阿廖沙在这个家庭中，看到的是无尽的争吵、贪婪和暴力。
外祖母阿库林娜·伊凡诺夫娜是阿廖沙童年生活中的一抹亮色，她善良、慈爱、勇敢，她经常给阿廖沙讲故事，那些民间故事充满了智慧和温暖，让阿廖沙在黑暗的家庭环境中感受到了一丝慰藉。
2. 在学校的遭遇（五岁到十岁）- 阿廖沙到了上学的年龄，他在学校里也经历了许多不愉快的事情。
学校里的同学贫富差距很大，那些富人家的孩子经常欺负穷人家的孩子。
阿廖沙因为家庭贫穷，穿着破旧的衣服，也成为被欺负的对象。
而且学校的教育方式非常刻板、严厉，老师经常体罚学生。
- 尽管生活充满苦难，但阿廖沙也有自己的乐趣。
他结识了一些好朋友，像“小茨冈”伊凡，“小茨冈”是一个善良、乐观的孩子，他经常在外祖父家帮忙干活。
他会跳民间舞，还会偷东西来补贴家用。
但是“小茨冈”的命运很悲惨，他在一次搬十字架的过程中被砸死了。
3. 家庭的进一步衰败与成长（十岁左右）- 阿廖沙的母亲在这个家庭中也过得很痛苦，她重新嫁人后，生活依旧不如意，最后在贫病交加中去世。
外祖父的染坊也逐渐衰败，家庭经济状况越来越差。
- 在这种种苦难的磨砺下，阿廖沙并没有被击垮，反而在逆境中不断成长。
他开始观察周围的人和事，对外祖父家的丑恶现象有了更深刻的认识，同时也从外祖母等善良的人身上汲取力量，逐渐形成了自己坚强、勇敢、正直的性格。
童年高尔基原文
童年高尔基原文
我小时候呀，那日子可真是不好过。
我爸早早地就没了，我跟着妈妈就到了外公家。
外公家那也是个复杂的地儿。
外公他自己呢，是个挺暴躁的小老头儿。
他发起火来，眼睛瞪得老大，就像要把人给吃了似的。
我刚到他家的时候，就瞅见那房子又暗又旧，屋子里总有股子怪怪的味道。
外公家里人还挺多的，舅舅们呀，一个个也都不是省油的灯。
我两个舅舅老是为了争家产，像两只斗架的公鸡，吵个没完没了，甚至还动手打架呢。
在这一堆糟心事里呀，也有像外婆这样的好人。
我外婆可慈祥了，她的头发卷卷的，就像那种好看的云朵。
她总是给我讲那些奇妙的故事，什么妖魔鬼怪啦，勇敢的英雄啦，在她的故事里，我就好像能去到那些神奇的地方。
她还会偷偷给我塞点好吃的，在那个有点冰冷的家里，外婆就像个温暖的小火炉。
我还在外公家认识了一个叫“小茨冈”的小伙子，他可厉害了，力气大得很。
每次外公让他干活，他都能麻溜儿地干完。
他还会带着我玩，我们在院子里跑来跑去，那是我为数不多的快乐时光。
可是后来呀，可怜的“小茨冈”也遭遇了不幸，我当时伤心极了，感觉就像心里少了一块重要的东西。
在外公家里的日子，就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低，有苦也有甜，但不管咋样，那都是我难忘的童年时光。
这就是我童年的大概模样，有好有坏，充满了各种各样的人和事，它们就像一道道印记，刻在我的记忆里，想抹都抹不掉呢。
高尔基《童年》解读
高尔基《童年》解读
哎，说起高尔基那本《童年》，那可真是一部让人心头一紧的好书哦。
高尔基，就是苏联那个大名鼎鼎的作家，他写这本书的时候，可是把自个儿的童年经历一股脑儿地倒了出来，看得人是又心酸又感慨。
这本书讲的嘛，就是阿廖沙，也就是高尔基的小名儿，他从三四岁到十来岁那阵子的日子。
那时候的苏联，社会黑暗得很，老百姓过得那叫一个苦啊。
阿廖沙家里头也是，老爹早早地就没了，老妈也改嫁了，留下他一个人在外祖父家里头讨生活。
外祖父嘛，是个暴脾气，两个舅舅也是不争气，家里头天天吵架，打得鸡飞狗跳的。
但是呢，阿廖沙也不是个吃素的，他虽然小，但心里头明白得很。
他晓得哪些人是好的，哪些人是坏的。
外祖母嘛，就是他心头的温暖，对他可好了，给他讲故事，哄他睡觉。
还有那些小伙伴儿，虽然生活苦，但大家伙儿还是在一起玩，一起笑。
高尔基写这本书的时候，那可是下了大力气的。
他不光是写自己的童年，更是在写那个时候的社会，写那些苦哈哈的老百姓。
他告诉我们，不管生活有多难，只要心里头有光，就能照亮前行的路。
阿廖沙就是这样，他虽然吃了不少苦，但还是长成了一个坚强、善良的人。
所以说啊，这本书不光是讲了一个娃儿的童年，更是在讲那个时候的社会，讲人性的善恶，讲生活的真谛。
咱们看了这本书，不光是要同情阿廖沙，更要学他那种不屈不挠的精神，晓得不？。
高尔基《童年》中的金句
高尔基《童年》中的金句1. “在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
”- 这句话通过对人物（外祖母）的描写，生动地展现了外祖母对于“我”（阿廖沙）的重要意义。
外祖母就像黑暗中的光明使者，用她的爱将阿廖沙的世界编织得五彩斑斓，让阿廖沙有力量面对困苦的生活。
2. “小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。
这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。
”- 这里阿廖沙把自己比作蜂窝，把周围的人比作蜜蜂，形象地表达出他从不同的人身上获取知识和思想的感悟。
哪怕那些人看起来普通甚至有些粗俗，但他们给予的知识都是宝贵的，就像蜂蜜一样。
3. “世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
”- 这一金句深刻地阐述了时间的特性。
从不同的角度来看，时间有着看似矛盾的表现。
它在不经意间快速溜走，但当我们等待或者经历痛苦时又显得很慢；它看似漫长但又短暂得让我们来不及珍惜，这种对时间的感悟充满哲理。
4. “大人们都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。
这让上帝来判断，惩罚。
这要他来管，不是我们！”- 这体现了阿廖沙周围人对他的一种保护式的教导，希望他能保持孩子的纯真，同时也反映出当时人们的一种宗教信仰观念，将评判和惩罚等交给上帝，孩子只需要遵循内心的纯真生活。
童年高尔基课文
童年高尔基课文
今天我读了高尔基的《童年》这篇文章，里面有许多情节使我非常感动，今天我就来给大家说一说吧！
这篇文章讲的是高尔基很小的时候，他的父亲就去世了，他只能跟着母亲和外祖母生活，在他十一岁那年，母亲也去世了。
高尔基只有到外面去谋生，他先是来到了一个小染坊做学徒。
他在那里认识了一些朋友。
但是他却不想在那里工作。
于是高尔基就到了一家染坊去干活。
有一天，高尔基干完活回到家，母亲和外祖父都不理他，把他赶出了家门。
后来，高尔基又认识了一个朋友“小茨冈”，小茨冈是一个善良而又乐观的人。
但是有一天却被两个外祖父赶出了家门。
这两个外祖父就是米哈伊洛和雅科夫，他们是两个贪婪的人。
高尔基在外祖母的劝说下，离开了那两个外祖父。
但是后来高尔基又认识了一个朋友“好事情”和“伊凡”他们是一对兄弟，一个善良而又好斗，另一个却总是受着别人的欺负。
这篇文章让我知道了童年是宝贵的，如果你不好好珍惜它，那么你就会失去它。
—— 1 —1 —。
高尔基《童年》梗概
高尔基《童年》梗概哎，说起高尔基的那本《童年》，那可是真真让人心里头五味杂陈的一本书啊。
这书里头讲的是一个叫阿廖沙的小屁孩，他的童年故事，那可真是又苦又甜，跟咱们小时候吃过的糖葫芦似的，一口下去，酸得你直咧嘴，可回味起来，又甜得让人心里头暖暖的。
阿廖沙这小子，打小就没享过几天福。
他三岁的时候，老爹就没了，老妈呢，又忙着改嫁，根本顾不上他。
没办法，他只能跟着外婆外公一起过日子。
这外婆啊，是个慈祥的老太太，特别疼他，经常给他讲故事，哄他睡觉。
那些故事啊，就像一把钥匙，悄悄打开了阿廖沙心里头的那扇窗，让他看到了外面世界的美好。
可外公呢，就完全是另一副面孔了。
他脾气暴躁，动不动就骂人，甚至打人。
家里头的人啊，都怕他。
每次外公一发火，阿廖沙就吓得直往外婆怀里钻。
那时候的阿廖沙啊，就像一只受惊的小兔子，整天提心吊胆的，生怕自己做错了啥，惹外公不高兴。
不过呢，阿廖沙这人啊，也是个乐天派。
尽管生活给了他这么多磨难，但他还是能找到乐子。
他有两个舅舅，这俩人啊，整天为了争家产打得不可开交。
阿廖沙呢，就躲在一旁看热闹，心里头还琢磨着，这俩大人咋就这么不懂事呢，一家人和和气气的多好啊。
除了这些，阿廖沙还交到了一个好朋友，叫茨冈。
这茨冈啊，是个能干的小伙子，力气大得能扛起一头牛。
他对阿廖沙特别好，经常带着他一起玩，教他各种小把戏。
那时候的阿廖沙啊，觉得自己就像是找到了一个避风港，心里头那叫一个踏实。
可好景不长啊，茨冈在一次搬十字架的时候被压死了。
阿廖沙听到这个消息的时候，整个人都懵了。
他不敢相信，这么好的一个人，就这么没了。
那时候的他啊，就像被霜打了的茄子，蔫了好几天。
后来啊，阿廖沙的妈妈也回来了。
她本想带着阿廖沙过上好日子，可没想到，她自己却病倒了。
阿廖沙看着病床上的妈妈，心里头那叫一个难受啊。
他多想用自己的力量去帮帮她，可他却发现自己无能为力。
那时候的他啊，就像一只被囚禁的小鸟，渴望飞翔，却又找不到出口。
不过呢，阿廖沙这人啊，就是有一股子韧劲。
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高尔基童年
这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉，悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。
你是否看到光明了呢?看看读者们读过后对高尔基的童年或是自己的童年，如何描述?
高尔基《童年》阅读笔记一
童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸
福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。
可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害
死了。
高尔基就这样失去了好友。
雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自
己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子
萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。
此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。
结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常
打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出
门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。
只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生
活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。
而且她是那么爱她的子女。
即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大
坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。
一个善良的人，
又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是
一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在
阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就
是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。
我们现在的童年来之不易啊!
高尔基《童年》阅读笔记二
书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和
孩子们，狠心地剥削手下的工人。
而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都是忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
她如一盏明灯，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。
外祖母还经常讲述一些怜悯穷
人和弱者，以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
“是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
”阿廖沙这样评价外祖母的。
这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉，悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。
高尔基《童年》阅读笔记三
读完《童年》这本书后，我心里想，我一定要向阿辽沙学习，学
习他善于观察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要勇
敢地在逆境中成长，成为有用的人。
想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成
追求的目标呢?人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，
我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批评，遇到困难要冷静的
思考，勇敢的面对，只有这样，才能成为一个勇敢、有用的人!
高尔基《童年》阅读笔记四
读完《童年》这本书后，我心里想，我一定要向阿辽沙学习，学
习他善于观察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要勇
敢地在逆境中成长，成为有用的人。
想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成
追求的目标呢?人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，
我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批评，遇到困难要冷静的
思考，勇敢的面对，只有这样，才能成为一个勇敢、有用的人!
高尔基《童年》阅读笔记五
这个寒假，老师给我们布置了一个作业，要我们看《爱的教育》。
里面都是关于父亲和孩子的故事，有一些孩子的父亲工作很忙，没时间陪孩子，所以孩子很孤单，每天都想念爸爸。
我想起了我爸爸妈妈都在外地工作，每次只有过年的时候才回来
带我和哥哥出去玩。