幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》5篇

幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》
幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（一）
教案名称：有趣的翻越
适用年龄：幼儿园大班
教案时长：40分钟
教案目标
1. 培养幼儿的身体协调能力和动作技巧。

2. 提高幼儿的合作意识和团队精神。

3. 培养幼儿的勇敢精神和挑战性思维。

教学准备
1. 扎实的课堂布置，保证活动的安全性和舒适性。

2. 小型障碍设备，如绳子、木板、泡沫垫等。

3. 运动服装和鞋子。

教学步骤
1. 游戏导入（5分钟）
讲解游戏规则：幼儿分成小组，每组选出一名队长。

队长负责带领队员们一起完成接下来的任务。

任务是从起点到终点，穿越设备障碍。

穿越过程中，队员们要互相帮助、协作完成。

2. 热身运动（5分钟）
进行简单的热身运动，如踢球、跑步、跳绳等，以准备身体为后面的活动做准备。

3. 障碍训练（15分钟）
将准备好的障碍设备依次放置在场地上，要求队员们依次通过障碍。

首先由队长示
范通过，然后每个队员依次尝试。

每个队员通过后，其他队员可以为其加油鼓劲。

鼓
励队员们尝试不同的方式通过障碍，如在绳子上走、跳过泡沫垫等。

4. 小组竞赛（10分钟）
将障碍设备放置成场地上的一个小赛道，每组依次派出一名队员进行竞赛。

比赛时，队员们要尽快完成通过，但不能违规。

完成后，记录时间并评选出胜利队伍。

5. 游戏总结（5分钟）
游戏结束后，全班聚集在一起进行总结。

教师和幼儿一起讨论这个游戏的乐趣，以
及幼儿在游戏中学到的东西，如合作、团队精神、勇敢等。

教学扩展
1. 引导幼儿思考如何更好地协作和合作完成任务。

2. 设计更具挑战性的障碍设备，提高幼儿的协调能力和动作技巧。

3. 可以将游戏变成小型比赛，每个队伍都有一个场地，根据时间评选出优胜队伍。

教学评估
1. 观察幼儿在活动中的参与度和集中力。

2. 观察幼儿在通过障碍设备时的动作技巧。

3. 和幼儿讨论游戏的优点和需要改进的地方，收集反馈意见。

教学反思
这个教案设计了一个有趣、刺激的游戏活动，可以提高幼儿的身体协调能力和动作技巧。

通过团队协作和合作完成任务，培养了幼儿的合作意识和团队精神。

同时，这个
活动也能够培养幼儿的勇敢精神和挑战性思维。

在教学过程中，教师要引导幼儿思考和总结，帮助他们获取更多的经验和启发。

同时，教师要注意观察幼儿在活动中的参与度和动作技巧，及时调整教学策略，以保证活动的效果和安全性。

幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（二）
教学目标：
1. 培养幼儿的体育锻炼兴趣，增强幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的注意力和专注力，提高幼儿对视觉的敏感度和观察力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。

教学准备：
1. 音乐
2. 操练场地
3. 眼罩、彩色纸、胶带等
教学步骤：
1. 制造悬念
教师带一个礼盒进入教室，告诉幼儿礼盒里有一个秘密，让他们猜一猜是什么？
2. 导入活动
教师提醒幼儿眼睛是人们最重要的感觉器官之一，我们用眼睛看到了很多美丽的东西。

今天，我们将带领大家做一些眼睛操，帮助我们提高观察力和注意力，使我们的眼睛更加健康。

3. 热身活动
教师带领幼儿进行眼部放松操，如：闭眼，上下左右转动眼球，眼球顺时针和逆时针旋转等。

4. 练习眼球灵活性
教师要求幼儿用目光追踪自己的手指，手指上下左右移动，幼儿要尽快准确地跟随手指移动。

5. 视觉训练
教师让幼儿分成若干小组，每组一个颜色卡片或画有形状的彩色纸。

a. 循序扫视：教师先展示卡片，然后迅速盖住，看谁最快找到正确的颜色或形状。

b. 圈内找: 将卡片贴在墙上，让幼儿用眼睛迅速找到卡片中的某一个颜色或形状。

c. 视觉记忆：教师依次展示不同的卡片或纸上的图像，然后要求幼儿回忆并说出所看到的图像。

6. 游戏活动
a. 盲人接球：幼儿分成两队，每队一人带上眼罩，其他队员用软球或气球轻轻扔给带眼罩的队员接，看哪个队接的球最多。

b. 颜色接力赛：幼儿分成若干小组，每组有一个颜色序列，成员按照序列跑到相应的颜色地带后，下一个队员再跑下一个颜色地带，直到所有队员都跑完。

7. 放松活动
教师带领幼儿进行眼部放松操，如：闭眼慢慢眨眼、揉搓双手后覆盖在眼睛上等。

8. 结束活动
教师和幼儿一起伸展、用手指轻轻按摩眼睛，缓解眼部疲劳，然后向幼儿解释眼保健的重要性和正确使用眼睛的方法。

教学延伸：
教师可以鼓励幼儿在室外进行眼睛训练，如追逐风筝、观察昆虫和花卉等，丰富幼儿的视觉体验。

同时，教师还可以利用教室的墙壁或磁板制作更多的视觉训练卡片，如数字、字母等，以加强幼儿的观察、辨别和记忆能力。

幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（三）
教案标题：趣味篮球
教学目标：
1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和积极参与的态度。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。

3. 锻炼幼儿的团队合作意识和组织能力。

教学准备：
1. 篮球架和篮球若干。

2. 幼儿花色小帽子若干。

教学过程：
一、热身活动
1. 引导幼儿进行全身热身活动，例如扭转腰部、摇摆头、挥动双臂等，为后面的活动做好准备。

二、树立目标
1. 让幼儿知道今天的目标是进行趣味篮球游戏，通过游戏锻炼身体、提高手眼协调和团队合作。

三、学习篮球基本技巧
1. 介绍篮球的形状、材料和使用方法。

2. 教导幼儿正确握球姿势和投篮动作。

四、游戏一：篮球传递
1. 将幼儿分为若干小组，每个小组站成一列。

2. 每组第一个幼儿手持篮球向后传递给后面的队友，依次传递，直到传到最后一个幼儿手中。

3. 最后一个幼儿接到篮球后，迅速跑到篮球架前，将球投进篮筐。

4. 完成投篮后，快速回到队伍，继续进行下一轮传递。

五、游戏二：花色篮球
1. 将篮球分为不同的颜色，例如红色、黄色、蓝色等。

2. 教师将带有不同颜色小帽子的幼儿站在篮球架前。

3. 教师喊出一个颜色后，对应颜色的幼儿将球投进篮筐。

4. 完成投篮后，幼儿返回原位，等待下一次喊颜色。

六、游戏三：幼儿对抗赛
1. 将幼儿分为两个团队，分别站在两个篮球架前。

2. 教师按序号喊出两个幼儿的名字，这两个幼儿要迅速跑到中央位置，进行一对一的投篮对抗。

3. 投篮后，幼儿快速回到原位，继续等待下一次轮到自己。

七、总结
1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，鼓励幼儿表达自己的收获和感受。

拓展活动：
1. 引导幼儿在家长的带领下，进行简单的家庭篮球活动，如在庭院中进行投篮练习或与家人举行篮球比赛。

幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（四）
教案名称：身体动起来
教案目标：
1. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的体育技能水平。

2. 培养幼儿团队合作精神和互助意识。

教案内容：
1. 活动目标：通过体育活动让幼儿动起来，锻炼身体，提高协调能力。

2. 活动形式：小组活动。

3. 活动准备：提前准备好教具，如球类、绳子等。

4. 活动内容：
a. 热身活动：幼儿围成一个圆圈，手拉手，一起转圈，同时唱儿歌。

b. 拍球比赛：将幼儿分为若干小组，每组站在一条直线上，每个小组都有一只小球，教师发出口令后，小组成员将球传给队友，传完一圈后，第一组首先完成的小组获胜。

c. 绳子接力：将幼儿分为若干小组，每组站在一条直线上，最前面的幼儿手持一根
绳子，然后将绳子交给后面的幼儿，依次传递，最后一个幼儿将绳子带回起点，第一
组首先完成的小组获胜。

d. 拔河比赛：将幼儿分为两个小组，每个小组站在两端，通过拔河比赛看哪个小组
的力量更强。

e. 游戏结束：教师总结本次体育活动，鼓励幼儿参与体育活动，并提醒他们要经常
锻炼身体。

教案步骤：
1. 教师介绍本次体育活动的目标和内容。

2. 进行热身活动，并带领幼儿唱儿歌。

3. 分组进行拍球比赛，记录每个小组的成绩，鼓励每个小组争取第一名。

4. 进行绳子接力比赛，同样记录每个小组的成绩，鼓励他们团队合作。

5. 进行拔河比赛，展示小组的力量和团队合作精神。

6. 教师总结本次体育活动，奖励每个小组，鼓励幼儿参与体育活动并经常锻炼身体。

教学评价：
1. 幼儿对体育活动有了更浓厚的兴趣。

2. 幼儿的体育技能得到了提高。

3. 幼儿体验了团队合作和互助意识的重要性。

教学延伸：
1. 家长可以在家中和幼儿一起进行体育锻炼，增进亲子关系。

2. 教师可以组织更多类似的体育活动，不断提高幼儿的体育技能水平。

幼儿园大班体育优秀教案《有趣的翻越》精选5篇（五）
教案名称：身体动起来
教学对象：幼儿园大班（3-4岁）
教学目标：
1. 了解身体的各个部位，并能够给它们命名。

2. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的参与意识，培养他们与团队合作的能力。

教学准备：
1. 音乐器材（如音乐播放器、音响等）
2. 沙袋、小球等体育器材
3. 幼儿园室内或室外活动场地
教学环节：
1. 游戏热身（5分钟）
老师带领幼儿进行简单的游戏热身，如跳绳、操纵沙袋等，以激发幼儿的体力和注
意力。

2. 身体部分认知（10分钟）
老师向幼儿展示身体的各个部位，并询问幼儿该部位的名称。

通过幼儿回答的方式，增加他们对身体部位的了解。

3. 构建大班图案（15分钟）
老师让幼儿站在操场上，按照指令先后躺下、趴下、爬行等，构建不同的图案，如
圆圈、线条等，让幼儿通过动作来锻炼身体协调性。

4. 球类技巧练习（15分钟）
老师为每位幼儿分发小球，教授基本的投掷和接球技巧。

并进行简单的球类游戏，
如接力投掷等，以培养幼儿的灵活性和团队合作能力。

5. 集体活动（15分钟）
老师和幼儿一起进行集体活动，如跳舞、做体操等。

通过集体活动，培养幼儿的参
与意识和团队合作能力。

6. 游戏结束（5分钟）
老师鼓励幼儿整理活动场地，并回顾今天的学习内容和体验感受。

教学延伸活动：
1. 让幼儿自由发挥，创造属于自己的体操动作，并与其他幼儿分享。

2. 多次进行球类技巧练习，逐渐提高幼儿的投掷和接球水平。

3. 利用音乐和舞蹈，组织幼儿进行更多的集体活动，增加他们的参与度和快乐感。

评估与反思：
1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对身体部位的理解程度和活动参与度。

2. 汇总幼儿的表现和反馈，评估本次教学的效果，并结合幼儿的实际情况，适时调整教学内容和方法。

教学备注：
1. 注意幼儿在活动中的安全问题，提前做好场地和器材的检查和准备工作。

2. 鼓励幼儿积极参与，遇到困难时给予适当引导和激励。

3. 老师在教学中扮演指导者和引导者的角色，注重与幼儿的互动和交流。