力、力和运动测试题

《力、运动和力》测试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，3分，共54分）
1、如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯
C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞
2、在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在
水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变
成曲线AC．对该实验的理解．正确的是（）
A．用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力是改变物体运动状态的原因
3、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说
明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位
4、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）
观点正方反方
①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，但不一定有力的作用
③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用
⑤力的维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因
A．⑥②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤
5、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）
A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出
6、如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是（）A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
7、奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）
A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了
B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
8、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动
（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒10、2014年索契冬奥会上我省选手张虹取得了1000m速度滑冰金牌。

在比赛过程中，下列有关说法正确的是（）
A．在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力
B．在弯道上滑行时，她的运动状态不变
C．当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用
D．当张虹身披国旗绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的
11、如图，荷兰球员范佩西飞身鱼跃将球顶进门，在此过程中（）
A．球相对于球门是静止的B．范佩西落地滑行中不受摩擦力
C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运
动
12、有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（）
A．有力作用在物体上，物体就运动B．力能改变物体的运动状态，它的三要素影
响力的作用效果
C．物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态D．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来13、如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若
现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）·cn·jy·com
A．水平向左，5N B．水平向右，5N C．水平向左，10N D．水平向右，10N
14、我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg）（）
A．1.2×104N B．2.0×103N C．2.4×103N D．3.0×103N
15、一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力
16、我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁
17、一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（）
A．物体立即停止运动B．运动速度越来越快C．运动速度越来越小D．仍做匀速直线运动18、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（）
A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
二、填空与作图题（19－22题每空2分，23－24题每图2分，共28分）
19、某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是的．
20、运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有，最终会落向地面是因为受的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的．
21、如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同
的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动
的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离
越；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做运动．研究过
程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．
22、一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N 水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为N．·c
23、在如图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图．
24、如图，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．
三、实验探究题（每空1分，共18分）
25、小明利用如图的装置，探究在水面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：2-1-c-n-j-y
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．
26、用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．
（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、．
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得到的结论
是．实验次数 1 2 3
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N 1.9 2.4
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大
小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后
将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的
一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，
摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？，理由
是．
27、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用
在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡
片两边所受的拉力．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡
片，释放时观察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以
得到二力平衡的又一个条件是．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是．
28、某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。

如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。

（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关。

（2）丙图中，弹簧测力计的示数为N，铝块受到的摩擦力大小为N；
（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。