部编版二年级语文下册第三单元复习检测题(附答案)

部编版二年级语文下册第三单元复习检测题（附答案）
一、基础检测
1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）。

A.奔涌．(yǒng) 耸．(sǒng)立隔．(gé)着大陆．(lù)
B.浓．(nóng)密繁．(fán)荣月饼．(bǐng) 随．(shuí)身
C.购．(gòu)买贫．(píng)穷豆腐．(fu) 煮．(zhǔ)面
D.炸酱．(jàng) 米粥．(zhōu) 绵．(mián)软干脆．(cuì)
2.读拼音，写词语。

（1）我国各mín zú之间有着深厚的qíng yì。

（2）端午节时，人们会在门上插ài yè，在江上划lóng zhōu ，rè nao极了。

（3）通过学习，我认识了一些jiǎ gǔ文，还知道古人把bèi k
é当作qián bì使用。

3.读一读，分一分，填一填。

①慌②流③贫④江⑤赔⑥怒⑦剪⑧刺⑨河
与钱财有关的字是：。

与刀有关的字是：。

与心情有关的字是：。

与水有关的字是：。

4.照样子，练一练。

油腻腻的面包辣乎乎的米饭
甜津津的话梅脆生生的核桃
酸溜溜的苹果硬邦邦的辣椒
软绵绵的肉片香喷喷的藕(ǒu)片
5.选词填空。

爱护保护
（1）我们要（）花草树木。

（2）一些生活在水里的动物，用贝壳（）自己的身体。

珍贵珍惜
（3）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很（），喜欢把它们当作饰品戴在身上。

（4）我们要（）时间，好好学习。

【答案】
1．A
2.（1）民族情谊（2）艾叶龙舟热闹（3）甲骨贝壳钱币
3.③⑤⑦⑧①⑥②④⑨
4. 油腻腻的肉片酸溜溜的话梅软绵绵的面包辣乎乎的辣椒脆生生的藕片硬邦邦的核桃香喷喷的米饭
5.（1）爱护（2）保护（3）珍贵（4）珍惜
二、积累运用
1．读句子，完成练习。

（1）元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

河水明亮得像，映出了白云的脸。

（2）古人喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。

喜欢。

（3）小枣树上结了枣子。

小枣树上结了枣子。

2．判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

（1) “贩”字的意思跟钱财有关。

（2)我们总是先过重阳节再过中秋节。

（3)元宵节时,大街上会有很多人看花灯。

（4)清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。

（5)十二生肖中,排在第一位的是“鼠”,排在最后一位的是“狗”。

3．根据学过的课文内容填空。

（1）我，我，美，可入画。

（2）我会背十二生肖:子鼠、牛、寅、卯、辰、已蛇、午、未羊、申猴、酉、戌狗、亥猪（3）给下列节日选择对应的习俗。

(填序号)
①扫墓②贴对联③登高④乞巧
春节清明节七夕重阳节
4.关于本单元的课文内容,下列说法中正确的一项是( )(填序号)。

①黄河、长江、长城、富士山都是我国非常具有代表性的著名景观。

②从“重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到,全家团圆真热闹”两句中我知道,人们每年都是先过完重阳节,接着马上过春节。

③从《“贝”的故事》一文中我知道,古人觉得贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以把贝壳当作钱币。

④有时从菜名可以知道菜的做法,如水煮鱼和蒸饺的做法是一样的。

【答案】
1．（1)一面大镜子（2)弟弟非常喜欢读课外书。

（3)枝繁叶茂又大又圆
2.（1)√（2)×（3)√（4)×（5)×
3.（1）神州中华山川（2）丑虎兔龙马鸡（3）3.
②①④③
4.③
三、课内阅读
（一）课内阅读。

中国美食（节选）
我神州，我中华，山川美，可入画。

黄河（），长江（），长城（），珠峰（）。

1.选一选,在括号里填入表示事物特点的词语。

(填序号)
①涌②长③耸④奔
2神州是的美称,她的美称还有: 、。

3.为具体体现“山川美,可入画”这句话歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“”画出相关语句。

4.请你再写两句能够体现“山川美,可入画”的句子来。

【答案】
1.④①②③
2.中国示例:华夏九州
3黄河长江长城珠峰
4.示例:西湖美,泰山高,草原广,渤海蓝。

（二）课内阅读。

传统节日（节选）
(晴清)明节,雨纷纷,
先人(墓幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊雀)桥。

1.选择括号里正确的字。

2.端午节是( )。

A.农历四月初五
B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。

4.乞巧节过后的传统节日是( )。

【答案】
1.清墓鹊
2.B
3.赛龙舟、吃粽子、点艾香
4.中秋节
四、拓展提升
（一）阅读短文，完成下面练习。

互相羡慕
树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树
枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍(×io)遥
自在。

唯一让他们感到不满足的是,他们每天只
能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。

有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物
园,看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。

在红毛猩猩面前摆了许许多多的水果和食物长臂猿弟弟就对哥哥说“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。

”
长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!
这时候,笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟,心里想着:“唉! ”
1.猩”“猿”的偏旁都是 ,带有这个偏旁的字大多与
有关。

2.读了短文,我知道了“羡慕”的意思：。

3.长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩?（）(填序号)
①待在笼子里。

②它的好吃的吃不完。

4.结合红毛猩猩的动作和神态想一想,它会想些什么?
5.这个故事告诉我们什么道理? ( )(填序号)
①要保护动物,多给它们帮助。

②不要总是羡慕他人好的地方,其实自己拥有的可能更值得珍惜。

【答案】
1.犭动物
2.看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有
3.②
4.示例:我真是羡慕那两只长臂猿,它们每天都可以在树林里自由地荡来荡
去,多么道遥自在啊!
5.②
（二）开心阅读。

年
相传远古时候，有一种凶恶的怪兽叫做“年”。

年住在山洞里，它是山中霸王。

老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命。

每当新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。

有两个放牛的孩子，一个叫阿山，一个叫阿水，他们很有心计。

这天，年来了，两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。

牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。

“原来年害怕牛鞭声！”
阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。

吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。

那边也有一个村子。

此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。

这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。

他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。

阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说；“原来年怕响、怕红、怕火。

咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。

”
从此，人们便把正月初一叫做“过年”。

每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。

据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。

1.给画横线的字选择正确的读音。

降临 A.jiàng B.xiáng
2.选出下面这些词语的反义词或近义词。

凶恶（）[找反义词] A.丑陋 B.善良 C.美丽
故意（） [找近义词] A.特意 B.意思 C.有意
3.过年的时候要放鞭炮，读了本文，你知道放鞭炮的来历吗？请用自己的话说一说。

【答案】
1.A
2.B A
3.因为年怕甩牛鞭的响声，后来，人们用放鞭炮来赶走年。

（三）开心阅读。

青字歌
青字朋友多,听一听青字歌:
虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。

三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。

日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。

目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠着青,童话王国有精灵。

言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。

竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。

争字旁,靠着青,上课安静仔细听。

1.儿歌中读音和“青”相同的字有。

2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?(3分)
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道。

(至少写3个)
【答案】
1.蜻、清
2.这些字的音节中都含有复韵母ing。

3.示例:抱、饱、苞。