大班语言活动教案漂亮的贺卡

大班语言活动教学设计美丽的贺卡

活动目标：

1、能使用礼貌用语与伙伴、教师等不一样对象进行谈话。

2、理解图片内容，能勇敢、连接地叙述。

3、学习正确使用不一样的庆祝语，体验互有关怀的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：请家长带少儿到周边的书店或商铺里赏识不一样种类的贺卡，认识贺卡的作用和不一样的内容。

2、物质准备：少儿采集或自制的各种贺卡；少儿预先准备一张贺卡，想好赠予的对象，并写或画上庆祝语。

3、环境创建：在活动室里部署展现各种各种的贺卡。

活动过程：

1、自由赏识，沟通贺卡。

（1）少儿自由赏识活动室展现的贺卡，讲一讲：自己最喜爱哪一张贺卡？为何？

（2）发问：你喜爱哪张贺卡？为何？在什么状况下人们能够互赠贺卡？

（3）小结：当各种节日到暂时，我们能够相互赠予贺卡，表达对对方的祝愿，如春节、 " 六一 " 小孩节等等；当人们患病了，我们也可以赠予祝愿卡，表达我们祝愿他身体早日恢复健康；当人们有好事时

也能够赠予贺卡，表达我们的祝愿。

2、理解内容，叙述贺卡。

（1）发问：你喜爱什么样的贺卡？请你介绍一下你喜爱的贺卡。

（2）指引少儿察看贺卡的封面、贺卡内的图案、贺语等，用学过的词汇有序、连接地介绍，清楚地讲出贺卡中的庆祝语，如：我喜爱

的是新年卡，有黄色的底，色的小花在卡的周围，中有一束花，

的彩上写着 " 新兵快 " ，美极了！

3、分交，学祝。

（1）提：你收到卡？那是些什么的卡？有什么祝

？

（2）少儿以小的形式流交，教听，认识少儿交的状况，并适予指，如：我患病收到一美丽的祝愿卡，里面写着" 祝你身体早日痊愈 " ，我可喜了；六一，我收到了班上小朋友送我的自己制作的卡⋯⋯

（3）依据少儿交的状况，引少儿学常用的祝，如：祝你诞辰快！祝你新年快！祝你身体健康！祝你万事如意！祝你永快、幸福！⋯⋯

4、互卡，表达祝愿。

（1）提：你想送卡？什么？你要怎表达自己的祝

福？

（2）少儿将自己预先准好的卡送伙伴、老，体互有关怀的趣，并清楚自己的祝，如：祝老永年、美！祝老身体健康！祝小朋友每日

高兴，上小学后早日戴上巾！

要点引少儿勇敢表达自己的梦想，清楚祝，学会互有关怀。少

儿自己喜的需要关怀的人，假如没法送卡，可拿着卡向伙伴介自

己的想法。

（3）小：我要学会互有关怀，学会勇敢地向别人表达自己的梦想和祝愿，表达要有礼貌，要清楚、。

活延长：

1、可依据不一样的日展开活，如母、父、重阳、

教、春、小孩等，少儿懂得勇敢表达自己的梦想，学会关怀、与伙

伴分享快；可依据事需要展开活，如向灾区、

小孩福利院等需要关怀的人，赠予贺卡，说出不一样的祝愿语，体验

互有关怀的快乐。

2、地区活动：（ 1）指引少儿在语言区用采集来的贺卡或自带的

贺卡与伙伴沟通：自己收到的贺卡是谁送的？带来了什么祝愿？（2）指引少儿在制作区用剪、贴、画等方式制作贺卡，并与伙伴沟通贺卡

要送给谁，为何，并说出庆祝语。（3）指引少儿在数学区按贺卡的

资料、造型、色彩、大小等不一样特点进行分类，并沟通分类的方法。（4）指引少儿在角色区玩邮电局、贺卡专卖店、娃娃家等游戏，让幼

儿经过选购贺卡．收、送贺卡，体验人际间的交往及友谊。

3、生活活动：在平时生活中学会运用祝愿语，如：小朋友患病

了懂得关怀，祝她早日恢复健康；家中的尊长患病了懂得主动关怀，

并自制贺卡勇敢向尊长说出自己的祝愿。