《我家的玩具》教案设计

课题：我家的家具（记忆画）

岭南版美术教案（二年级）

课时：两课时

教学目的：

培养学生从日常生活中有意识地观察物体的习惯，学习能选择“好看”的东西凭记忆把它画出来。

课前准备：

课前布置学生观察家里的家具，看看哪件是属于“好看”的，认真看看它是什么形状的，为画好记忆画做好充分准备。

教学过程：

一、提问学生：你家里有哪件你认为好、间色的6种色彩，并在涂色游戏中获得绘画色彩实践的感性理解。

课前准备：

一、教师准备好“色相图”一幅。

二、备好蜡笔（12色）或油画棒（24色）一盒。

三、要求学生备好作涂色游戏的蜡笔或其他色笔及画纸。

教学过程：

一、教师板书课题，说明本课学习目的和要求，检查学习用具准备情况。

二、以谈话方式启发学生理解在大自然中见到的各种色彩。

三、指导学生阅读课本。出示色相图，要学生分别说出红、黄、蓝、橙、绿、紫，并准确指出色相。涂色方法演示：怎样涂色才好看，怎样才涂得均匀。用水粉颜料涂色时，用笔方法有水平、垂直、具（记

忆画）

课时：两课时

教学目的：

培养学生观察生活的习惯，训练学生把自己熟悉的东西凭记忆画出来的水平。

课前准备：

一、要学生课前多作观察，选择自己喜爱的、造型好看的、色彩鲜明的玩具来画。

二、教师可根据实际情况，准备几件便于学生作画的玩具供学生观赏。教学过程：

一、教师提出课题，指导学生阅读课本，然后出示几件玩具给学生观看，并作简要的结构分析和画法示范。接着按课本提出的要求：画好外形，色彩要鲜明，还要把内部特征画出来。指导学生作业。

二、学生开始作业，教师实行辅导。

三、学生作业完成后可全部张贴，让学生自由评论。

四、选出优秀作业，给予表扬，张贴介绍。指导学生观赏“玩具展览会”对有中心内容的，构图形式好的，加以分析讲解。并指导学生怎样形象记忆，仔细观察玩具的内外特征。