活动六
社区迎十一国庆节主题最新活动方案 (6篇)
社区迎十一国庆节主题最新活动方案 (6篇)活动一：国庆七彩游园会活动地点：社区公园活动内容：1. 彩旗装饰：在社区公园的主要道路两侧悬挂红、黄、蓝、绿等七彩旗帜，为游园会增添喜庆氛围；2. 游戏摊位：设置各类儿童游戏摊位，如射击游戏、投球游戏、打气球等，让孩子们度过一个快乐的节日；3. 表演舞台：搭建临时舞台，邀请社区居民自愿参加各类表演节目，如合唱、舞蹈、相声等，展示居民的才艺；4. 美食摊位：设置各类美食摊位，供居民品尝；5. 亲子竞赛：组织亲子活动，如亲子猜谜、亲子跳绳等，增进亲子关系；6. 演出抽奖：设置幸运抽奖环节，吸引居民参与。
活动二：多彩国旗扮靓活动活动内容：1. 国旗饰品制作：提前为居民准备国旗图案的制作材料，鼓励居民在节日期间制作国旗饰品，如国旗手环、国旗挂件等；2. 迎国旗队形展示：组织社区居民自愿参加迎国旗队形展示活动，通过自编自导的队形表演，展示爱国热情；3. 国旗合成画：在社区广场铺设巨型纸板，邀请居民在上面按照指定图案划线涂色，最后拼合成一幅具有国旗形象的画作；4. 国旗体验活动：组织居民进行国旗折叠、国旗运动等活动，增进对国旗的认识；5. 共享国庆蛋糕：在活动现场提供国庆蛋糕，供居民分享。
活动三：社区国旗接力活动四：国庆摄影大赛活动内容：1. 报名拍摄：鼓励社区居民报名参加摄影大赛，自行拍摄与国庆相关的照片并提交；2. 照片展览：在社区文化中心举办摄影展览，展示参赛居民的作品；3. 评选奖项：设置最佳创意奖、最美瞬间奖等奖项，表彰优秀作品；4. 举办摄影讲座：邀请专业摄影师为居民讲解摄影技巧。
活动五：精彩国庆趣味运动会活动内容：1. 迎旗跑步比赛：组织社区居民参加迎旗跑步比赛，提倡健康的生活方式；2. 团体争锋：安排球类比赛，如足球、篮球等，组织社区居民组队参与；3. 射箭比赛：设置射箭场地，供居民体验射箭乐趣；4. 缤纷游戏：组织各类趣味游戏，如绳索拔河、麻袋跳等，为居民提供欢乐互动；5. 颁奖仪式：在活动结束后，为获胜的居民颁发奖品，表彰他们的努力和成绩。
活动方案六要素
活动方案六要素活动方案六要素详解作为一名职业策划师，要想成功策划一场活动，必须要遵循活动方案六要素。
这六个要素是：目标、受众、环节、时间、场地、资源。
下面将分别对这六个方面进行详细的阐述。
一、目标目标是任何一场活动成功的关键。
任何活动都应该有一个明确的目的和目标。
首先，我们需要确定活动的目的和受众，然后设计相应的方案，确保实现我们设定的目标。
例如，如果我们的目标是增加公司销售额，那么我们可以设计一场促销活动，吸引更多的潜在客户前来购买产品，从而实现销售增长的目标。
二、受众了解受众是策划一场活动的重要步骤。
受众需要根据不同的活动类型进行划分，以便于针对不同的人群进行定制化策划。
受众群体的性别、年龄、兴趣爱好等信息，都是我们在策划活动时需要考虑的。
例如，如果我们策划的是一场儿童活动，那么我们需要考虑到孩子们的兴趣爱好和父母的需求，从而为他们提供一个适合的活动方案。
三、环节环节是活动中的每一个步骤，也是活动成功的关键。
我们需要通过设计各个环节，确保整个活动的流程顺畅、吸引人、有趣味性。
活动环节的设计需要根据不同的活动类型进行划分，以便于达到预期的结果。
例如，如果我们策划的是一场婚礼庆典，那么我们需要设计包括婚礼仪式、婚宴、婚礼游戏等环节，从而使婚礼庆典更加丰富多彩。
四、时间时间是策划活动的重要因素之一。
我们需要根据不同的活动类型进行时间的安排，以确保在最佳的时间段内举办活动。
活动时间的安排需要考虑到受众的时间安排、其他相关活动的时间安排等因素。
例如，如果我们策划的是一场音乐会，那么我们需要选择一天时间，以便于最大程度地吸引听众，并且避免与其他同类型音乐会冲突。
五、场地场地是策划活动的重要环节。
我们需要选择一个合适的场地，以确保活动的成功举行。
场地选择需要考虑到场地面积、场地环境、设备设施等因素。
例如，如果我们策划的是一场室外运动会，那么我们需要选择一个适合的场地，保证场地面积足够，并且场地设施能够满足运动会的要求。
6篇幼儿园托班语言活动教案
6篇幼儿园托班语言活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿熟悉和掌握日常用语，提高语言表达能力。
2. 培养幼儿的倾听和回答问题的能力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 教具准备：卡片、玩具、图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动区域。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师与幼儿进行简单的问候，引导幼儿自我介绍，营造轻松愉快的活动氛围。
2. 主题活动一：学习日常用语（10分钟）1. 教师展示图片，引导幼儿观察并说出图片中的物品名称。
3. 幼儿模拟情景，练习使用日常用语。
3. 主题活动二：听力训练（10分钟）1. 教师发出各种声音，如动物叫声、交通工具鸣笛声等，引导幼儿倾听并回答。
2. 教师讲述一个简单的故事，引导幼儿倾听并复述故事内容。
4. 主题活动三：情景对话（10分钟）1. 教师设置一个简单的生活情景，如购物、问路等，引导幼儿进行角色扮演。
2. 幼儿在教师指导下，完成情景对话。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起回顾活动内容，引导幼儿谈谈自己在活动中的收获。
四、活动延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿在日常生活中练习使用日常用语。
2. 环境创设：在班级环境中布置语言角，提供丰富的语言学习材料。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和语言表达能力。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的语言表现。
3. 定期评估幼儿的语言发展水平。
六、活动六：动物好朋友活动目标：1. 让幼儿认识和了解各种动物的特点和习性。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 增进幼儿之间的合作和分享能力。
活动准备：1. 教具准备：动物玩具、图片、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动区域。
活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师与幼儿进行简单的问候，引导幼儿自我介绍，营造轻松愉快的活动氛围。
2. 主题活动六：认识动物（10分钟）1. 教师展示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
2. 教师讲述一个关于动物的故事，引导幼儿倾听并回答问题。
新兴旅游活动六要素解读
新兴旅游活动六要素解读黄朝晖（中国旅游规划网高级讲师、注册旅游策划师景区创A培训师）旅游活动的开展，除了旅游吸引物之外，向游客提供最基本的服务，即：食、住、行、娱、游、购传统旅游活动六要素，随着人们对旅游体验的不断追求，传统的旅游活动服务已经不能满足人们的需要，新兴旅游活动六要素是什么？根据本人多年在旅游策划、景区创A辅导的过程中，逐渐积累了一些新思路和想法，在此阐述，旨在抛砖引玉，引发同行讨论，共同促进旅游行业的发展。
那么，什么是新兴旅游活动六要素呢？答案是：安（安全）、健（健康）、养（养生）、思（思考）、学（学习）、创（创造）“新六要素”。
新六要素之一：安全指在旅游活动中的交通安全、人身安全、气候地质灾害安全（恶劣天气、暴雨山洪暴发、雷电、山体滑坡、泥石流等）、景区硬件设施安全统称安全旅游。
人身安全还可包括当地治安环境、防盗防抢等安全，这里重点介绍游览过程的人身安全。
在游览过程中，做到不随意进入非参观游览区内；注意文明礼貌，讲环保，自觉维护公共安全，尊重当地习俗；注意防范社会上各种骚扰、偷窃、抢劫、诈骗、行凶，攀高时需防跌，在山间林地防止蛇虫咬伤；经过高处或钢索栈道必需扶好栏杆或钢索；远离缺少安全防护设施或警示标示、游乐设施老化、质量不达标等存在潜在隐患的硬件设施。
新六要素之二：健康有利于提高和改善旅游者身体健康状况的旅游活动称为健康旅游。
健康旅游活动的目的强调自身素质和文化内涵的提高，旅游过程中的旅游行为要健康,不破坏自然环境和地方文化；旅游效果能够改善旅游者的身心健康；在旅游中轻松、健康而富有情趣，更会使您旅游归来后神清气爽！健康旅游的类型有：求医疗养型、休闲调整型、增强体质型、自我实现型。
新六要素之三：养生养生旅游是以恢复健康、增强体质为目的旅行，构成要素和条件包含疗养、恢复、增进健康为目的各种资源、设施和服务。
国内目前养生旅游主要分为温泉养生、森林养生和海滨养生三大类。
新六要素之四：思考是思索、考虑；指针对某一个或多个对象进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维的活动。
多彩的活动六年级(大全10篇)
多彩的活动六年级（大全10篇）多彩的活动六班级作文篇1每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的〔端午节〕就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷处处悬挂着醒目的〔标语〕，插着艳丽的彩旗。
人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。
此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派喧闹的节日气氛。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸立刻沸腾起来了。
锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。
每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，活灵活现，如同条条真龙在戏水。
龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个犹如出征的战士，非常精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上疾驰。
岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。
龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面兴奋人心，催人兴奋。
每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜亮的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，煽动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。
健儿们不负众望，他们镇静、冷静，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，舍命划着。
有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。
立刻，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在快乐的气氛中结束了，但那催人奋勉的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也经常在我的脑海里出现。
多彩的活动六班级作文篇2今日，樊老师给我们支配了一场活动，我们每个人都很兴奋，活跃得象小鸟似的，早早地来到集合的地点。
我们的目的地是古越龙山黄酒公司，那是一个很大的工厂。
我们沿着酒厂的小路不时地拐来拐去，就象走在迷宫之中。
我们到的第一个目的地糯米存放处，那边有许多糯米。
那里热气腾腾把大缸里的米不停地蒸着。
我们又随着龙宇妈妈的引导进了存放粳糯米的地方，我们用米戳一戳，雪白的糯米立即顺着沟槽来到了我们的袋子里。
我们又去了发酵室。
哦，原来被“蒸”的糯米放在这里呀！一个个大缸里许多米正在不断地冒出大大小小的泡泡来，发出噗噗的声音，据龙宇妈妈讲，这是酿酒的其中的一个过程，叫作“发酵”。
综合实践活动“六课型”
综合实践活动“六课型”综合实践活动是一门密切联系学生的生活实际和社会生活，培养学生的创新精神和实践能力，注重对知识技能的综合运用的课程。
但由于这个课程的活动空间大，探究时间长，与其他学科有明显的区别，老师们对这门课程实施起来有一定的难度。
我们把开展综合实践活动研究的过程，分为六个环节，即“六课型”：选题课、开题课、活动策划课、方法指导课、中期汇报课、成果展示课。
“综合实践活动六课型”是我们基于综合实践活动课程的性质及其特定的教学内容、教学目标、教学方式、以及师生双方在教学中的活动方式而划分的，在实施综合实践活动过程中起关键作用。
一、选题课选择恰当的主题是开展综合实践活动课程的第一步。
选题的过程是学生针对自身特点、资源、环境不断捕捉问题的过程，在选题指导课上，教师应重点对选题的原则、选题的途径、选题应注意的问题等进行方法上的指导，让学生选择的课题更规范和有效。
选题研究的重点不仅是帮助学生选择一个有价值的问题，最为重要的是这个问题的产生过程对于学生自身发展的价值所在，促使学生更主动、有效地去寻求问题的解决方法。
1、选题要从“小”处入手。
小学生知识储备量少，不可能进行高层次和深程度的实践和研究活动。
因此，我们要针对实际，引导学生开展小课题的研究和实践。
2、选题要遵循“就近”的原则。
小学生的生活阅历少，自理能力、实践能力弱，面对突发事件时的自我保护意识淡薄，能力弱，因此开展综合实践活动选题时，要事先考虑学生的研究活动范围，尽量立足于校内及学校周边的社区范围，因地制宜。
尽可能利用校内、校际、家长资源和本社区的资源，不可放任自流。
在指导学生选题时确定校外最近、最安全、最具有代表性的场所让学生活动。
这样就能为我们的综合实践活动真正落到实处打下了坚实的基础。
3、选题要注重趣味性。
小学生对新事物有着极大的兴趣和强烈的好奇心，但维持的时间较短，如果没有新的东西成为他们新的兴趣点，就很快泯灭活动的激情。
因此，我们在指导学生选题时要在设计时力求活动形式的多样化和方法的灵活性，使学生产生新鲜感，进而激发参与和尝试的欲望。
六进活动实施方案
六进活动实施方案一、活动背景近年来，为了提高青少年身体素质，培养他们的兴趣爱好，提升他们的综合素养，学校决定推出一项名为“六进活动”的活动。
该活动旨在为学生提供丰富多样的课外活动，包括文化进校园、科技进校园、艺术进校园、军事进校园、体育进校园和社会实践进校园等六个方面的活动。
通过这些活动的开展，学生们将能够更好地发展自己的兴趣爱好，培养自己的各方面能力，提高自己的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好。
通过多样化的课外活动，激发学生对各个领域的兴趣，培养他们对不同活动的热爱和主动参与的意识。
2. 开发学生的各方面能力。
通过参与不同类型的活动，让学生得到全面锻炼，提高他们的动手能力、创新能力和团队合作能力等。
3. 提高学生的综合素质。
通过多个方面的活动，培养学生的学习能力、思考能力、沟通能力和解决问题的能力，提升他们的综合素质。
三、活动内容1. 文化进校园活动：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，举行书法、国画等文化艺术交流活动，促进学生对传统文化的了解和喜爱。
2. 科技进校园活动：组织学生参观科技博物馆、实验室等科技场所，开展科学实验、机器人制作等科技活动，培养学生的科学思维和创新能力。
3. 艺术进校园活动：组织学生观看音乐会、舞台剧等艺术表演，邀请专业艺术家进行艺术指导，开展绘画、音乐等艺术创作活动，培养学生的艺术修养和创造力。
4. 军事进校园活动：邀请军人进行军事教育，组织学生进行军事训练和体验，开展军事知识竞赛等活动，培养学生的纪律性和团队精神。
5. 体育进校园活动：组织学生参与各类体育运动，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等，开展体育比赛和体育健身活动，促进学生身体健康和团队合作。
6. 社会实践进校园活动：组织学生进行社会实践活动，包括参观企业、社区服务、环保行动等，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、活动实施计划1. 活动前期准备（1）确定活动内容和形式。
（2）组建活动筹备小组，负责制定活动计划和安排相关资源。
小组活动方案(精选6篇)_活动策划
小组活动方案(精选6篇)_活动策划小组活动方案活动一：主题分享会活动简介：本次小组活动旨在提供一个互相学习和分享的平台，通过主题分享会的形式，让小组成员能够展示自己的专业知识和技能，以及从其他成员那里学到的有价值的内容。
活动时间：2小时活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 欢迎和介绍活动目的- 简要介绍今天的主题2. 主题分享（60分钟）- 每个成员准备一个主题分享（包括PPT、演讲等形式），时间限制为10分钟- 成员可以选择自己擅长的领域进行分享，也可以是其他成员感兴趣的内容3. 问答交流（30分钟）- 成员之间进行问答环节，提问者可就分享的内容进行深入了解和探讨- 鼓励成员积极参与，提出问题并分享自己的见解4. 总结和展望（20分钟）- 回顾本次分享会的亮点和收获- 展望未来，鼓励成员继续深入学习和分享活动二：团队拓展训练活动简介：本次小组活动旨在提高团队合作和沟通能力，增强团队凝聚力和协作精神。
通过团队拓展训练的形式，让小组成员能够更好地理解彼此，并找到更有效的团队合作方式。
活动时间：4小时活动流程：1. 活动导入（20分钟）- 解释今天的活动目标和规则- 提醒成员要积极参与和合作2. 团队合作游戏（60分钟）- 设计一系列团队合作游戏，包括盲目引导、团队拼图等- 强调团队成员之间的合作和沟通3. 反思和讨论（30分钟）- 每个小组选择一位代表分享他们的团队合作心得和困难- 其他成员进行讨论和提出建议4. 团队挑战项目（120分钟）- 提供一个团队挑战项目，例如建构一个小型桥梁或解决复杂问题 - 鼓励成员充分合作，发挥各自的专长5. 总结和反馈（30分钟）- 每个小组分享他们的团队挑战结果和体会- 整体总结本次活动的收获和改进之处活动三：社区公益活动活动简介：通过参与社区公益活动，小组成员有机会为社会做出积极的贡献，并增强团队合作和责任感。
活动时间：半天活动流程：1. 活动介绍和组织（30分钟）- 介绍本次参与的公益活动，例如清洁社区公园或陪伴孤寡老人等 - 安排小组成员的任务和责任分工2. 实施公益活动（3小时）- 根据具体活动内容，小组成员积极参与，并完成任务- 鼓励成员之间相互帮助和合作3. 反馈和总结（30分钟）- 成员分享他们在公益活动中的所见所闻和感受- 总结公益活动的意义和成果活动四：行业交流会活动简介：通过参加行业交流会，小组成员有机会与同行专业人士进行交流和学习，拓宽自己的眼界并分享经验。
六个有效的减压活动
六个有效的减压活动现代社会的生活节奏越来越快，工作和生活的压力也逐渐增加。
为了缓解这种压力，人们需要积极采取减压的方法。
下面将介绍六个有效的减压活动，帮助改善心理健康。
活动一：户外运动户外运动是一种非常好的减压方式，可以让我们的身体得到锻炼，同时也能让我们的心情得到放松。
例如，慢跑、骑自行车或者打羽毛球等活动都可以帮助释放紧张的情绪，增强体能，提高心理素质。
活动二：瑜伽瑜伽是一种身心结合的运动，通过各种呼吸和姿势的搭配，可以减轻压力，并提高身体的柔软度和力量。
瑜伽可以通过缓慢而深厚的呼吸来平静思绪，达到减压和放松身心的效果。
活动三：艺术创作艺术创作可以帮助我们发泄情绪，放松身心。
绘画、音乐、写作等形式的艺术创作都可以帮助我们将内心的负面情绪转化为积极的能量。
无论是绘画一幅美丽的风景，还是弹奏一首心愉快的乐曲，都能给我们带来极大的满足感和放松感。
活动四：冥想冥想是一种静心的方式，通过专注于呼吸或其他特定对象，平静思绪，达到身心放松的目的。
冥想可以帮助我们摆脱杂乱的思绪，减少焦虑和压力，并提高专注力和自我意识。
每天坚持一段时间的冥想，将会使我们的心理压力得到很好的释放和缓解。
活动五：社交活动与亲友们进行社交活动是缓解压力的一种非常有效的方式。
与他人分享自己的感受和困扰，倾听他人的故事和建议，可以使我们感到被理解和支持，缓解焦虑和紧张。
通过亲近他人，我们可以从社交中获得愉悦和满足感，调节自己的情绪。
活动六：享受大自然大自然是我们的最佳休闲场所。
走进大自然，欣赏美丽的风景，感受大自然的力量和宁静，可以缓解我们的压力和焦虑，使心情得到平静和恢复。
可以选择去公园散步，爬山，亲近大海等方式来欣赏大自然，让我们的思绪得到沉淀和舒展。
结语通过以上六种有效的减压活动，我们可以在忙碌的生活中寻找平衡，缓解压力，提高心理健康。
无论你是选择户外运动、瑜伽、艺术创作、冥想、社交活动还是享受大自然，都可以根据自己的兴趣和喜好来选择适合自己的减压方式。
小学综合实践活动六课型
一、引言综合实践活动是小学课程的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
为了更好地开展综合实践活动，提高活动效果，本文将介绍小学综合实践活动的六种课型，以期为教师提供参考。
二、六课型介绍1. 活动探究课活动探究课是以学生为主体，教师为指导，通过引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，从而培养学生的探究能力和创新精神。
这种课型通常包括以下几个环节：（1）提出问题：教师引导学生从生活中发现并提出问题。
（2）分析问题：教师帮助学生分析问题的本质和关键。
（3）制定方案：学生根据分析结果，制定解决问题的方案。
（4）实施方案：学生按照方案进行实践，验证问题的答案。
（5）总结反思：学生总结实践过程，反思自己的学习成果。
2. 活动体验课活动体验课是以学生为主体，教师为引导，通过让学生参与各种实践活动，培养学生的动手能力、合作精神和实践能力。
这种课型通常包括以下几个环节：（1）确定主题：教师根据教学内容和学生的兴趣，确定活动主题。
（2）准备材料：学生和教师共同准备活动所需的材料。
（3）开展活动：学生按照活动要求，积极参与实践。
（4）分享交流：学生分享活动体验，互相学习。
（5）总结评价：教师和学生共同评价活动效果。
3. 活动实践课活动实践课是以学生为主体，教师为辅助，通过让学生在实践中掌握知识、提高技能，培养学生的实践能力和创新精神。
这种课型通常包括以下几个环节：（1）确定目标：教师根据教学内容，确定实践目标。
（2）准备实践材料：学生和教师共同准备实践所需的材料。
（3）开展实践：学生按照实践要求，进行实践活动。
（4）反思总结：学生总结实践过程，反思自己的学习成果。
（5）评价反馈：教师和学生共同评价实践效果。
4. 活动展示课活动展示课是以学生为主体，教师为引导，通过让学生展示自己的实践活动成果，培养学生的表达能力、自信心和团队协作能力。
这种课型通常包括以下几个环节：（1）确定展示主题：教师根据教学内容，确定展示主题。
山西经济出版社小学第二册四年级信息技术第一单元活动6至11教案2014年
3、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。
4、能利用段落缩进方式和对齐方式对文章进行编辑。
5、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。
6、正确运用段落的对齐和缩进方式进行文字编排。
6、通过小板报的制作与评价，培养学生良好的审美情趣。
7、通过制作交通安全小板报，进一步增强学生交通安全的意识。
学习重点
利用收集来的信息制作“交通安全报”电子小报，并能够熟练的使用金WORD软件来加工、整理信息、组合资料。
学习难点
设计具有自己独特创意和特色的“交通安全”小报。
教学过程(集体备课)
个性彰显
二、体验探究，获取新知
（一）看一看
出示墙报
这是丁丁制作的墙报，上面的交通安全标识你认识吗？
讲述：为了使墙报更加形象、直观，通常利用剪贴画、自选图形和艺术字加以修饰。
（二）制作交通安全标识
提出要求：参照课本33页“交通标志制作方法参考表”制作第一和第二个标志图形。
学生活动，教师巡视辅导
分别请两个学生到教师机上操作。
(4)旋转艺术字
选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。
(5)修改艺术字
选取艺术字后，双击，进入“编辑‘艺术字’文字”对话框，这时就可以修改文字内容了。
六、课堂小结，知识延展
1、总结本节课学生的知识，你学会了什么？
2、完成书后的评一评，如果会了，在分项上给自己画“五角星”，如果不会也没关系，什么时候会了，再回来补画“五角星”
小学科学六年级上册学生必做实验活动记录单
六年级上册
学生必做实验活动
评
价
细
则
活动一：杠杆尺的研究（小组活动）
杠杆尺的记录表
小组成员：
1、写出实验器材：
；
2
3、分析上面实验数据，我发现：
省力的情况有；费用力的情况有；既不省力也不费力的有。
在什么情况下，杠杆省力？
在什么情况下，杠杆费力？
在什么情况下，杠杆不省力也不费力？
实验二：研究动滑轮的实验（小组活动）
动滑轮作用实验记录表
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、组装动滑轮实验装置：
3、实验操作：
活动三：纸的宽度/厚度/形状与抗弯曲能力的关系（小组活动）纸的与抗弯曲能力的测试记录
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、搭纸桥模型：
3、实验操作：
活动四：物体不容易倒的秘密
塑料瓶不容易倒的秘密记录表
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、实验操作：
活动五：奥斯特实验（小组活动）
通电导线和指南针的变化记录
小组成员：
1、写出实验器材：。
2、组装一个点亮小灯泡的电路：
3、在桌子上放一个指南针，指针停止摆动后。
指南针指向什么方向？。
4、把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致（重合或平行）：5分
活动六：研究铁钉电磁铁的南北极（小组活动）
小组成员：
电磁铁的南北极与电流方向的实验记录
1、写出实验器材：。
2、研究铁钉电磁铁有没有南北极？
操作：
结论：。
3、研究电磁铁南北极与电流方向有关吗？。
少先队活动书六年级上册
汇报人：
2023-12-14
目录
Contents
• 活动一：认识少先队 • 活动二：学习少先队员的职责 • 活动三：学习少先队的组织 • 活动四：学习少先队的仪式 • 活动五：学习少先队的实践 • 活动六：学习少先队的历史和文化
01 活动一：认识少先队
了解少先队的起源和发展
01
02
03
仪式流程
学习各种仪式的具体流程 和步骤，如入队仪式中的 誓词、队会仪式中的议程 等。
仪式规范
了解仪式的规范和要求， 如服装、场地、道具等， 以保证仪式的庄重和规范 。
仪式主持
学习如何主持各种仪式， 掌握主持技巧和语言表达 方式，以营造良好的仪式 氛围。
学习如何在仪式中表达自己的情感和感受
情感表达
学习如何在仪式中表达自 己的情感和感受，如对队 组织的热爱、对队友的关 心等。
感受分享
鼓励队员在仪式后分享自 己的感受和体验，以促进 队员之间的相互了解和情 感交流。
自我展示பைடு நூலகம்
在仪式中鼓励队员展示自 己的特长和个性，如才艺 表演、朗诵等，以增强队 员的自信和表达能力。
05 活动五：学习少先队的实践
THANKS
培养少先队员的团队协作精神和个人能力，促进他们的全面发展。
04 活动四：学习少先队的仪式
了解少先队的仪式种类和意义
仪式种类
入队仪式、队会仪式、奖惩仪式、升旗仪式等。
意义
少先队的仪式是少先队员成长道路上重要的一环，通过仪式可以让队员更好地了 解和融入少先队组织，增强队员的荣誉感和归属感。
学习如何举行少先队的仪式
学习如何在实践中提高自己的能力和素质
总结词
学生会趣味活动方案6篇
学生会趣味活动方案学生会趣味活动方案精选6篇（一）1. 主题派对：以不同的主题进行派对，如80年代主题派对、动物主题派对等，让同学们穿着相应的服装参与，同时还可以有音乐和舞蹈表演。
2. 游戏竞赛：组织一些有趣的游戏竞赛，如扔沙包、拔河等，可以设立奖品作为激励，增加活动的趣味性。
3. 才艺展示：邀请同学们展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，可以安排评委评选最佳表演，为获胜者颁奖。
4. 制作手工艺品：组织手工制作活动，让同学们制作自己喜欢的手工艺品，如手链、挂饰等，可以提供相应的材料和工具。
5. 影视欣赏：组织影视欣赏活动，播放一些有趣的电影或电视剧，让同学们一起欣赏并进行讨论。
6. 卡拉OK比赛：组织卡拉OK比赛，让同学们展示自己的歌唱才华，可以设立评委进行评分，最终评选出冠军。
7. 游园会：在学校或附近的公园举办游园会，设立各种有趣的游戏摊位，如射击、投篮、踢毽子等，同时还可以有小吃摊位供同学们享用。
8. 创意表演：邀请同学们参加创意表演，可以是小品、魔术、相声等，让同学们展现自己的创意才华。
9. DIY手工比赛：让同学们自己设计和制作一些小物件，如书签、钥匙链等，并进行评选最佳作品。
10. 打造主题嘉年华：创建一个主题公园，每个角落都有各种不同的主题活动，如游戏区、表演区、美食区等，让同学们尽兴玩乐。
学生会趣味活动方案精选6篇（二）学生会趣味活动策划可以根据学生喜好和需求来设计，以下是一些建议：1. 主题派对：选择一个特定的主题，比如海滩派对、动物主题派对或者复古主题派对等，让学生们可以穿上相应的服装参与其中。
2. 游戏竞赛：组织一些有趣的竞赛活动，如接力赛、拔河比赛、扔球游戏等，可以根据不同年级或兴趣爱好进行分组。
3. 才艺展示：给学生们提供展示自己才艺的机会，可以举办唱歌比赛、舞蹈表演、乐器演奏等。
4. DIY手工制作：举办手工制作工坊，学生们可以亲手制作自己感兴趣的物品，如手链、钥匙链或者糖果等。
培养孩子的创造力和想象力的六个有趣活动
培养孩子的创造力和想象力的六个有趣活动孩子的创造力和想象力是他们成长过程中非常重要的一部分。
通过培养孩子的创造力和想象力，可以帮助他们更好地理解世界，解决问题，并提高他们的自信心。
下面介绍六个有趣的活动，可以帮助家长们实现这一目标。
活动一：绘画故事绘画故事是一个很好的创造力和想象力培养活动。
鼓励孩子们用画笔和颜料创作自己的故事。
他们可以画出他们想象中的角色、场景和情节。
然后，家长可以和孩子们一起讲解这些故事，让他们更深入地理解自己的创作。
活动二：角色扮演角色扮演是培养孩子创造力和想象力的另一种方法。
可以鼓励孩子们选择一个角色，并扮演这个角色。
他们可以选择自己最喜欢的童话人物、历史人物或者其他角色。
通过角色扮演，孩子们可以模拟和理解不同角色的思维方式和情感体验。
活动三：拼图游戏拼图游戏是培养孩子创造力和想象力的经典活动之一。
可以给孩子提供一些有趣的拼图，让他们将拼图解开并组装。
同时，可以鼓励他们用拼图创作自己的形象、动物或者场景。
这种活动可以帮助孩子们培养空间想象力和解决问题的能力。
活动四：故事串讲故事串讲是一个锻炼孩子创造力和想象力的互动游戏。
可以从一个简单的故事开始，例如“从前有一只小猫”，然后依次由每个人在前一个故事结束的基础上继续编写下一个故事。
这种活动可以激发孩子们的联想能力和创作能力。
活动五：拓展阅读拓展阅读是培养孩子的创造力和想象力的重要途径。
可以选择一些富有想象力的书籍，例如童话故事、奇幻小说等，鼓励孩子们阅读这些书籍并分享自己的感受和想法。
同时，也可以鼓励他们创造自己的故事，写下来或者口头叙述给家人朋友听。
活动六：自由绘画最后一个活动是自由绘画。
家长可以给孩子们提供一些绘画材料，例如纸张、彩笔和水彩颜料，让他们自由发挥创造力进行绘画。
不设任何限制，鼓励孩子们用画笔表达自己的想法和情感。
这种活动可以激发孩子们的创造力和独立思考能力。
通过这六个有趣的活动，家长们可以帮助孩子培养创造力和想象力。
高三活动策划6篇
高三活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高三活动策划6篇大家知道活动策划在制定的过程中有哪些肯定要当心的方面吗，为了制定好一份内容丰富的活动策划，大家一定都绞尽脑汁了，以下是本店铺精心为您推荐的高三活动策划6篇，供大家参考。
2024最新-北师大版一年级数学上册教案优秀6篇
北师大版一年级数学上册教案优秀6篇不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力。
在活动中提高学生的办事效率。
培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯。
它山之石可以攻玉，下面是漂亮的小编帮助大家整理的北师大版一年级数学上册教案优秀6篇，希望对大家有一些参考价值。
北师大版一年级数学上册备课教案模板5 篇一教案示例捆小棒教学目标1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。
2、培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。
3、培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。
教学重点11～20这些数的个位和十位上各数的含义。
教学难点对“数位”的理解。
教具准备小棒，计数器。
学具准备小棒，计数器。
教学设计一、教学导入同学们，你们看，老师今天给大家准备了这么多精美的礼品，一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学，我们来看看老师准备了多少个奖品。
（师生一起数，个数大于10）咦？这大于10的数该怎样表示呢？今天我们就来研究一下。
二、活动一：建立数位概念。
（一）数小棒1、老师手里有几根小棒？我们来数一数，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.2、一根一根数，有10根小棒，也就是10个1.现在我们把它捆成一捆，它就成了1个十。
3、学生自己数出10根小棒，并将10根捆成一捆，体会10个一就是1个十。
4、让学生再拿出1根小棒。
（1）、现在是几根小棒？（2）它是由什么组成的？（是由1个十和1个一组成的）（3）它里面有几个十和几个一？（它里面有1个十和1个一）。
（二）介绍计数器及数位1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
十位上的1就表示是10.2、让学生在计数器上拨出11.一边拨一边说：“在个位上拨几，在十位上拨几。
”3、同样的方法让学生学会数、认、读、写12～20各数。
三、活动二：快速拨数。
（一）师生互练1、教师说数，学生快速在计数器上拨出。
2、说一说它的含义及是怎么拨的。
团体心理辅导活动(通用6篇)
团体心理辅导活动(通用6篇)团体心理辅导活动一：冰破团建活动目的：增进团队合作意识，破除成员之间的陌生感，建立友好关系。
活动过程：将成员分成几个小组，每个小组站在不同的位置。
教练让每个小组成员之间用一个花盆充当传递媒介，将花盆中的冰块传递完整轮一圈。
活动强调团队协作，因此如果有成员失手，整个团队需要重新开始。
通过这个活动，成员之间会不断尝试和沟通，建立起互信和默契。
心理辅导效果：这个活动可以帮助成员加强团队意识和合作能力，同时也可以克服成员之间的陌生感，建立更好的人际关系。
团体心理辅导活动二：故事分享活动目的：提升成员的情感交流能力，增加团队凝聚力。
活动过程：每个成员向团队分享一个曾经发生在自己身上的故事，可以是喜怒哀乐或者艰辛的经历。
在分享的过程中，其他成员需要倾听和给予关心和支持。
故事分享后，团队成员可以依次给予反馈和鼓励，并共同分析故事中所涉及的情绪和心理反应。
心理辅导效果：这个活动可以加强团队成员之间的情感交流，让每个成员更了解彼此，并增进团队的凝聚力。
团体心理辅导活动三：积极心理训练活动目的：培养乐观积极的心态，提升团队成员的心理韧性。
活动过程：成员分成小组，每个小组选一位成员表演一个团队遇到挑战但最终取得成功的故事。
表演者需要展现出积极乐观的心态，并通过胜利的案例来鼓励其他团队成员。
其他成员需要给予表演者表演意见和鼓励。
心理辅导效果：这个活动可以帮助团队成员培养积极心态，提升心理韧性，为团队面临的难题寻找积极的解决方案。
团体心理辅导活动四：合作拼图活动目的：培养团队合作意识和解决问题能力。
活动过程：将一幅大拼图切割成若干小块，每个小组负责拼在一起。
小组成员需要共同合作，并按照指定的要求进行拼图。
活动中可以增加一些困难和限制条件，例如限制时间、闭眼拼图、只能用一只手等。
这样可以增加团队成员之间的相互依赖和协作。
心理辅导效果：这个活动可以让团队成员感受到集体合作的重要性，并培养解决问题的能力和创造力。
活动六要素——精选推荐
活动六要素：①活动方案：一、活动的意义
二、活动的目标
三、活动的宗旨
四、活动的步骤（第一阶段：调查摸底阶段。
第
二阶段：启动阶段。
第三阶段：实施阶段。
第四
阶段：总结表彰阶段）
五、活动的要求
②活动通知：（活动的时间、地点、内容及参加活动的人员和活动的准备等，还有活动的组织者和通知的时间。
）
③活动宣传：
④活动报告：一、活动主题；二、活动意义；三、活动前期准备；四、活动内容；五、活动目的；六、活动总结
⑤活动总结：对本次活动进行回顾和评价，对活动进行客观总
结包括活动突出的，本质的方面，以及本次活动的经验教训。
以及开展的活动在日常学习，工作，生活中具有的现实意义，具有什么样的（鼓舞，针砭等）作用。
通过活动总结本次活动哪些地方存在不足，并要怎样去不断办好下一次活动即活动开展的未来方向。
⑥活动表彰：。
多彩的活动6篇精选
《多彩的活动》在我们的校园里，每天都充满了各种各样的活动。
这些活动丰富多彩，让我们的生活充满了乐趣和挑战。
首先，学校组织了各种体育比赛，如足球、篮球、田径等。
在这些比赛中，我们可以展现自己的运动才能，培养团队合作精神，更重要的是，增强了我们的体质。
每次比赛都充满了激烈的竞争，但也充满了欢笑和友谊。
其次，学校还组织了各种文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈表演、话剧演出等。
在这些活动中，我们可以展现自己的才艺，培养自信心，更加懂得了艺术的魅力。
每次演出都是一个展示自我的机会，让我们在台上展翅飞翔，感受到舞台的魔力。
此外，学校还定期组织各种义工活动，如参观养老院、植树造林、义卖等。
在这些活动中，我们学会了关爱他人，懂得了奉献的意义，更加懂得了感恩。
每次义工活动都让我们的心灵得到净化，让我们更加懂得了生活的真谛。
总的来说，学校里的各种活动丰富多彩，让我们的校园生活充满了希望和活力。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的各种能力，更重要的是，让我们更加懂得了人生的意义。
希望未来学校的活动会更加多彩，让我们的生活更加精彩！**多彩的活动**在我们的校园里，每天都有着丰富多彩的活动。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的身体，培养了我们的兴趣爱好。
首先，我们学校每周都会组织各种体育活动。
每周三下午，全校师生都会聚集在操场上，进行集体晨练。
这不仅帮助我们保持了身体健康，还增强了团结合作的意识。
此外，学校还定期举办各类运动会，比如田径比赛、篮球比赛等。
参与这些比赛，不仅让我们锻炼了身体，还培养了团队精神。
其次，学校还经常举办各种文艺活动。
比如，学校每年都会举办一次文艺晚会，同学们可以自由发挥，展示才艺。
有的同学表演舞蹈，有的同学演奏乐器，还有的同学朗诵诗歌。
这样的活动丰富了我们的文化生活，也培养了我们的审美情感。
此外，学校还鼓励我们参加各种兴趣小组。
比如，学校有绘画小组、书法小组、科技创新小组等。
在这些小组中，我们可以学到很多实用的技能，也结识了很多志同道合的朋友。