儿童亲子系列主题活动 (1)

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幼儿园六一亲子活动策划方案（5篇）

幼儿园六一亲子活动策划方案____年幼儿园六一亲子活动策划方案如下：一、活动主题与时间地点活动主题定为“欢乐童年，共同成长”，计划于____年6月1日上午9:00至11:30在幼儿园操场举行。

二、活动筹备工作1. 工作人员分配：根据活动需求，合理分配活动负责人及协作人员，以确保活动的有序进行。

2. 活动项目选择：精心挑选适合幼儿及家长参与的互动游戏和活动，以保证活动的趣味性和互动性。

3. 材料与道具准备：提前购置并准备好所有必要的道具、材料及奖品，以确保活动的顺利进行。

4. 场地安全与环境布置：确保活动场地的安全与舒适，同时进行适当的装饰，创造一个活泼愉快的环境。

5. 宣传工作：通过多种渠道，如宣传栏、家长会、班级通讯录等，提前通知家长和孩子参加活动，鼓励家长的积极参与。

三、活动流程1. 开场致辞：活动开始时，由园长或教师发表欢迎致辞，欢迎所有家长和孩子的到来。

2. 亲子游戏：组织一系列亲子互动游戏，如“蛋在哪里”、传球比赛、拔河等，增进家长与孩子间的互动与合作。

3. 手工制作：设立手工制作环节，让家长和孩子共同创作节日小礼物，促进亲子间的情感交流。

4. 表演展示：安排小朋友表演歌舞、舞蹈、小品等节目，展示他们的才华，让家长欣赏孩子们的风采。

5. 颁奖仪式：对参与活动的家长和孩子进行表彰，以鼓励他们的积极参与，共同成长。

四、活动后期工作活动结束后，可安排简餐或自由活动时间，让家长和孩子继续愉快的互动。

同时，对活动进行总结与反馈，收集家长和孩子的意见和建议，以便为下一次活动做好充分准备。

以上即为____年幼儿园六一亲子活动策划方案，期望此次活动能为家长和孩子带来美好的回忆，促进亲子关系的健康发展，共同陪伴孩子们在快乐成长的道路上前进。

幼儿园六一亲子活动策划方案（二）即将到来的六一国际儿童节，我们特意策划了一项旨在共享欢乐时光的亲子活动。

活动将于6月1日在幼儿园举行，诚邀所有家长和孩子共同参与。

以下是活动的详细规划：一、活动主题：共创和谐幸福家庭二、活动时间：上午9时至下午3时三、活动流程：9:00-9:30：举行开幕式，由教师引导全体参与人员合唱动画主题曲9:30-10:30：进行亲子游戏，如包饺子、扎气球等，以增强亲子间的互动与情感10:30-11:30：安排现场表演，孩子们可自由表演或参与亲子合家欢演出11:30-12:00：共享午餐，共同享用精心准备的美食12:00-13:00：亲子手工制作，家长与孩子共同创作手工艺品，提升亲子互动13:00-14:00：舞蹈表演及亲子互动游戏，让大家尽情释放活力，享受快乐14:00-15:00：闭幕式，颁发奖项及福利，并进行家庭合影，留下美好记忆四、活动内容：1. 亲子游戏：通过游戏促进亲子间的互动与沟通，增进彼此了解，强化亲子关系2. 现场表演节目：为孩子提供展示才华的平台，让家长见证孩子的成长，同时享受亲子合演的乐趣3. 亲子手工制作：家长与孩子共同制作手工艺品，培养孩子的动手能力和创新思维，促进家庭和谐4. 舞蹈表演及亲子互动游戏：通过舞蹈和游戏，释放家长和孩子的活力，增进身心健康，共享快乐时光五、活动意义：1. 加深亲子情感：活动旨在拉近家长与孩子的关系，增进亲子情感，促进家庭和谐2. 促进孩子成长：为孩子提供展示自我、激发潜能的环境，增强自信心，推动全面发展3. 增进师长互动：通过活动加强教师、家长之间的沟通，建立更紧密的合作，助力孩子成长六、活动准备：1. 教师需发挥引导和组织作用，鼓励家长和孩子积极参与2. 确保活动物资和道具的充足，以确保活动的顺利进行3. 提前进行活动宣传，让家长和孩子充分了解活动安排4. 安排志愿者和工作人员，确保活动的有序进行七、活动总结：我们期望通过这次亲子活动，让家长和孩子们度过一个愉快且难忘的六一节。

亲子活动方案(集锦15篇)_1

亲子活动方案(集锦15篇)亲子活动方案1一、活动目标1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化。

2、通过组织幼儿外出活动，让幼儿真正走进大自然，开阔孩子们的眼界。

3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强孩子们的团队意识。

二、活动地点：红莲湖公园--我眼中的春天三、活动时间：____-4-11（周日）四、活动准备：1、教师确定路线2、提前通知家长确定参见人数，明确家长需配合的事项。

3、游戏材料准备4、对幼儿进行春游安全活动教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护的能力。

五、活动过程：1、亲子践行活动：参观公园的花草、树木，感受春天的美丽景色。

2、亲子分组游戏：《森林寻宝》：将家长分成4组，每组有个队名（字数相同），教师提前把名字在指定的范围内藏好，家长和幼儿一起找，哪队先找齐队名为赢。

3、集体活动：放风筝比赛，感受放飞的快乐。

六、合影留念七、活动结束：教师小结，清点人数，返回。

亲子活动方案2活动目标：1．知道球是圆的，会滚，在家长的带领下玩各种球的游戏。

2．认真听故事，学习简单的对话。

3．能用报纸团小球。

活动准备：1、圆飞盘，小型平衡玩具。

彩色球，乒乓球，篓子2、故事头饰：小鸡，小猫，小羊，小兔。

3、报纸，彩色及时贴活动过程：一、问候时光1、父母鼓励宝宝和小伙伴一起玩。

2、父母和宝宝围成半圆坐在垫子上。

师报宝宝的大名和小名，被点到名字的宝宝上来作简单介绍。

如“大家好，我叫______”。

不愿说的父母帮助。

二、运动时光1、模仿操。

2、器械操：圆盘操。

3、用圆盘作方向盘开汽车。

走平衡玩具。

三、快乐时光1）学习故事《谁丢的小球》第一遍、幼儿学说故事名称，在讲故事时请幼儿学一学小动物的叫声，激发兴趣。

第二遍、幼儿学说对话：这是你丢的小球吗？不是，我们一起去问问别人吧。

第三遍、幼儿戴上头饰表演对话。

2）彩色小球分类，数数，学习3以内的数数。

每个宝宝一个篓子，拿2个乒乓球，1个彩色球。

小班教研活动亲亲一家人(3篇)

第1篇引言家庭是孩子们成长的第一课堂，亲子关系对孩子们的心理健康发展至关重要。

为了更好地引导孩子们了解家庭，增进亲子关系，我们小班开展了以“亲亲一家人”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的游戏和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受家庭的温暖，增进亲子感情。

活动背景随着社会的不断发展，家庭结构、家庭关系等都在发生变化。

为了适应这种变化，我们小班决定开展“亲亲一家人”主题教研活动，帮助孩子们更好地认识家庭，增进亲子关系。

活动目标1. 让孩子们了解家庭的基本组成，包括父母、兄弟姐妹等；2. 增进亲子感情，让孩子们感受到家庭的温暖；3. 培养孩子们关爱家人、尊重长辈的良好品质；4. 培养孩子们的团队协作能力。

活动准备1. 活动场地：宽敞的教室或户外活动场地；2. 活动道具：气球、彩带、亲子游戏道具等；3. 活动流程：热身活动、亲子游戏、互动环节、总结分享。

活动过程一、热身活动1. 教师带领孩子们做亲子操，活动身体，活跃气氛；2. 家长与孩子一起做手指游戏，增进亲子感情。

二、亲子游戏1. 气球传递：家长和孩子各自手持气球，从起点跑到终点，将气球传给对方，然后一起返回起点，用时最短的家庭获胜。

2. 彩带接力：家长和孩子各自拉住一端彩带，从起点跑到终点，将彩带系在终点处的木桩上，然后返回起点，用时最短的家庭获胜。

3. 亲子拔河：家长和孩子分为两队，进行拔河比赛，比赛过程中鼓励孩子们互相鼓励、互相支持。

三、互动环节1. 家庭故事分享：邀请几位家长上台，分享自己家庭的故事，让孩子们了解不同家庭的生活状态，感受家庭的温暖。

2. 亲子绘画：家长和孩子一起在画纸上描绘自己家庭的美好时光，增进亲子感情。

四、总结分享1. 教师对本次活动进行总结，肯定孩子们在活动中的表现，并对家长们表示感谢；2. 家长们分享自己在活动中的感受，表达对活动的认可；3. 孩子们分享自己在活动中的收获，表达对家人的爱。

活动效果通过本次“亲亲一家人”主题教研活动，孩子们在轻松愉快的氛围中了解了家庭的基本组成，感受到了家庭的温暖，增进了亲子感情。

亲子游戏活动：森林历险记 (1)

中班亲子游戏活动：森林历险记执教：黄靓活动目标1、乐于与家长积极配合，体验游戏的乐趣与美好情感；2、练习钻爬、跳、攀登等多种动作，提高各种运动能力；3、学习掌握穿越障碍和爬上坡的基本动作要领。

活动准备事先与家长联系，交代活动要求，音乐。

活动过程一、亲子律动操：幼儿和爸爸妈妈一起做亲子律动操。

二、森林历险师：在森林里住了一群幸福的小松鼠和它们的爸爸妈妈，今天小松鼠吆喝爸爸妈妈们一起去探险，途中我们会玩很多好玩的游戏，也会碰到很多惊险和困难。

我们要穿越小树林，爬过小山坡，钻过神秘的山洞，还要经过一条很宽的河流。

才能到达目的地。

1、穿越小树林。

（1）树林穿行。

家长扮演数，摆出各种造型，组成一片小树林，幼儿随着音乐在小树林里自由穿行观察每一颗树，互相说一说树的形状和特点，进一步熟悉自己和同伴的爸爸妈妈。

师：小松鼠们，在树林里很容易迷路，我们先一起在树林里玩一玩（记住每一棵树的样子，就不会迷路了）。

（2）找树。

音乐响，幼儿在小树林里自由跑动，音乐节奏快，幼儿跑得快；音乐节奏慢，幼儿跑得慢；教师突然中断音乐，并发出指令，幼儿迅速找一棵树抱好，训练幼儿的快速反应能力。

（3）爬树。

幼儿听音乐一起唱歌跳舞，老师扮演狗熊，当老师喊：“狗熊来了”，幼儿迅速找到一棵树爬上去。

2、游戏：越过小山坡。

师：小松鼠们快看，穿过小树林，前面有许多的小山披，小松鼠们要想办法越过小山坡。

家长用身体变成障碍物，幼儿用单脚跨、双脚跳、助跑跨等不同的方法越过障碍。

3、游戏：钻山洞。

师：越过了小山坡，我们前面出现了一个个山洞，小松鼠们要想办法穿过山洞。

（1）家长变成各种各样的山洞，幼儿变换姿势钻。

师：爸爸妈妈变成了什么样的山洞，你是怎样钻的？（2）再次探索用身体变洞、钻洞的方法，进一步感受亲子合作的乐趣。

（3）家长摆成不同的山洞造型，幼儿循环钻山洞。

师小结：我们可以侧身钻、爬过去。

4、游戏：传宝宝师：钻过了小山洞，我们的前面出现了一条宽宽的小河流，小松鼠们可以请我们的爸爸妈妈帮助我们过河。

幼儿园小班亲子活动：和爸爸一起做手工

幼儿园小班亲子活动：和爸爸一起做手工简介在幼儿园小班，亲子活动是一项非常重要的教育环节。

通过和爸爸一起做手工，可以增强父子之间的感情，培养孩子动手能力和创造力。

本次活动旨在让幼儿与爸爸一起展示他们的创意，并共同完成一项手工作品。

活动准备1.学校需要提前准备活动所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2.通知家长提前购买或准备一些简单的材料，如牛奶盒子、纸板、颜料盘等。

3.安排活动的时间和地点，确保足够的空间供父子们使用。

活动流程第一阶段：介绍活动主题和目标（10分钟）1.活动主持人向父子们解释活动的主题和目标：和爸爸一起做手工。

2.强调活动的目的是增强父子间的互动和感情，鼓励孩子的动手能力和创造力。

第二阶段：展示示范作品（10分钟）1.活动主持人展示一些手工作品的图片，如手工卡片、折纸动物等。

2.介绍每个作品的制作步骤和所需材料。

第三阶段：指导父子们制作手工作品（60分钟）1.邀请父子们坐在一起，给每位爸爸和孩子发放所需的材料和工具。

2.活动主持人向所有父子们详细解释手工作品的制作步骤，并示范一遍。

手工作品示例：彩色风车•准备材料：彩纸、牛奶盒子、剪刀、胶水、铅笔。

•制作步骤：1.将彩纸剪成正方形。

2.在正方形的每个角上剪一个小口，不要剪到中心。

3.将每个角的小口对折贴在牛奶盒子的四个角上。

4.在彩纸的中心画一个小圆，然后剪掉。

5.在彩纸的四个角上各剪一条直线，不要剪到中心。

6.将每个角的直线对折贴在彩纸的中心。

7.在彩纸的每个角上用铅笔戳一个小孔。

8.通过小孔将彩色风车固定在铅笔上。

3.活动主持人在指导过程中倾听和回答父子们的问题，确保每对父子都能顺利制作作品。

第四阶段：展示和分享作品（20分钟）1.活动主持人邀请每对父子来展示他们制作的手工作品。

2.每对父子有3分钟的时间展示作品，并分享自己的感受和经历。

第五阶段：评选和颁奖仪式（10分钟）1.活动主持人邀请一些老师组成评审团，评选出几个最有创意的手工作品。

亲子课活动方案_1

亲子课活动方案亲子课活动方案1【活动目标】1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

【活动准备】1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

【活动过程】(一)导入部分播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”(二)进行部分1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。

师：“大家好，我是__老师，我今年3岁了。

我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。

”4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”(三)结束部分幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

超级玛丽亲子活动方案(一)

超级玛丽亲子活动方案(一)超级玛丽亲子活动方案活动背景•超级玛丽是一款经典的游戏，深受青少年和家长喜爱。

•为了促进亲子关系，我们计划举办一场超级玛丽亲子活动。

活动目标•提供一个机会让父母和孩子一起参与互动的活动。

•增强亲子关系，加深亲子之间的沟通和理解。

活动内容1. 游戏区•设立多个超级玛丽游戏机供父母和孩子参与。

•提供不同难度的关卡供不同年龄段的孩子参与。

•设置竞赛模式，鼓励家庭成员之间的比拼。

2. DIY手工区•提供超级玛丽主题的手工制作材料，如卡片、立体拼图等。

•鼓励家长和孩子一起完成手工制作，培养合作意识和创造力。

•设立展区，展示参与者的作品，并颁发奖项。

3. 超级玛丽学堂•安排超级玛丽知识讲座，让父母和孩子了解游戏开发背后的故事。

•提供游戏技巧分享，让参与者更好地掌握游戏技巧。

4. 亲子体验区•设立亲子合作游戏区，如跳伞、接力赛等。

•鼓励家庭成员之间合作，增进亲子关系。

•设置挑战关卡，通过合作完成，提升团队凝聚力。

5. 奖品和奖励•设立奖品兑换区，为参与者提供可兑换的奖品，如超级玛丽周边产品等。

•为参与者颁发奖项，如最佳创意手工、最高分等。

活动时间和地点•活动时间：xx月xx日，上午9点-下午5点。

•活动地点：xx会展中心。

宣传方式•在社交媒体上发布活动宣传海报和文字介绍。

•制作宣传手册，发放给家庭、学校等潜在参与者。

•联合当地媒体进行宣传报道。

参与方式•家长和孩子可提前报名，也可当日现场报名。

•活动免费参与，但部分游戏和手工制作材料需要收取一定费用。

活动评估与反馈•设立意见箱，收集参与者对活动的评价和建议。

•组织小组对活动进行评估，总结经验，改进不足之处。

活动方案仅供参考，具体实施时应根据实际情况进行调整和改进。

亲子活动策划方案(15篇)_1

亲子活动策划方案(15篇)亲子活动策划方案1家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个父母的手里。

为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共同成长。

一、和谐家庭，亲子共成长1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。

每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。

以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。

班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。

孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。

每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。

现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。

因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。

继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、家长进校，让孩子感悟社会，了解社会家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。

父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

作为教师设计一个亲子活动方案(精选6篇)

作为教师设计一个亲子活动方案(精选6篇)作为教师设计一个亲子活动方案篇1活动目标：(1)学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力。

(2)练习发出“嘀嘀”的声音。

活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

活动指导要点：①开汽车。

宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。

②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。

③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

作为教师设计一个亲子活动方案篇2活动目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

作为教师设计一个亲子活动方案篇3活动目标：练习向指定方向走。

活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。

教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。

”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。

宝宝走时，家长注意在旁边保护。

作为教师设计一个亲子活动方案篇41、活动名称：《头顶沙包走》2、活动目标：(1)培养宝宝平衡能力。

(2)鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

3、活动准备：沙包每人一个。

4、活动过程：(1)导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

(2)请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。

(3)鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。

作为教师设计一个亲子活动方案篇5活动要求：1、了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行动。

亲亲一家人主题活动方案(5篇)

亲亲一家人主题活动方案（5篇）亲亲一家人主题活动方案篇一活动目标：1、了解脸上五官的位置，试着合理安排。

2、了解家庭成员的称谓，感受家庭和睦的快乐。

活动准备：1、活动前，请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，重点观察五官的位置和身体的大致结构。

2、PPT全家福课件。

3、绘画纸、记号笔、油画棒每人一份。

活动过程：一、谈话引题。

小朋友家里有谁呀？你们爱他们吗？二、观察PPT，提问：1、看看这张全家福照片上？有几口人？2、看看谁的长得最高？谁最矮？3、妈妈的头发是什么样的？爸爸的头发和妈妈的头发比起来怎么样啊？4、看看爸爸(或妈妈)眼睛是什么样的？（例如有戴眼镜的。

）5、这张全家福照片上又有几个人啊？爷爷的头发是什么样的啊？三、出示范画（全家福），师幼一起观察、学习绘画方法。

1、看，老师这儿还有幅全家福，我们来看一下是怎样的。

2、出示画纸，让幼儿数一数画面上有几个人，猜猜是家里的什么人？3、教师重点示范如何绘画五官及头发，讲解要点。

提醒幼儿先想再画：爸爸的头发短短的，妈妈的头发长长的、卷卷的，小朋友的头发有的短短的，有的长长的。

四、幼儿绘画，教师指导。

1、我们来当小画家，画出一家人在一起的图画。

2、鼓励幼儿画出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和孩子的主要特征。

五、展示幼儿作品，看一看“哪一家”最高兴。

亲亲一家人主题活动方案篇二活动目标：1、了解海马爸爸“生孩子”的有趣故事。

2、了解和体验各种动物的亲子之爱。

3、知道父母养育自己的艰辛，学会关心和爱护家人，培养幼儿知恩图报的良好品德。

活动准备：1、课件《亲亲爱爱一家人》。

2、幼儿收集有关动物亲子之爱的资料。

3、幼儿用书30—31页。

活动过程：一、播放课件【它是谁】，观察画面，认识海马。

师：今天老师带来一位新朋友，出示海马图片。

1、引导幼儿初步认识海马。

师：对的，海马它生活在大海里。

2、设疑：小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢？二、欣赏故事，了解故事内容。

1、师：那好我们来听一个故事，故事会告诉我们小海马是爸爸生的还是妈妈生的。

早教亲子活动设计方案6篇

早教亲子活动设计方案6篇亲子活动是促进亲子关系健康发展的重要途径，也是孩子早期教育的重要组成部分。

通过有趣的亲子活动，可以增进家庭成员间的沟通和情感交流，培养孩子的社交能力和创造力。

本文将为大家提出六个不同主题的亲子活动设计方案，帮助家长们更好地促进与孩子的互动。

第一篇：自然科学探索活动目标：通过观察和实践，培养孩子的观察力、科学思维和动手能力。

活动内容：1. 动物世界探索：带孩子去动物园、水族馆或野生动物保护区，观察并学习有关不同动物的知识。

2. 昆虫小天地：到公园或花坛观察昆虫，可以准备放大镜和昆虫捕捉工具，观察昆虫的生态习性。

3. 种植小菜园：在家中准备一些小盆栽，让孩子亲自播种、浇水和观察植物的生长过程。

第二篇：艺术创造乐园活动目标：通过艺术创作，培养孩子的想象力、创造力和审美观。

活动内容：1. 色彩乐园：准备颜料、画笔和画纸，让孩子自由发挥创意，进行绘画，可以尝试抽象画和素描等不同艺术形式。

2. 手工制作：选择适合年龄的手工材料，如纸盘、麦粒画等，和孩子一起动手制作手工作品，如贺卡、剪纸等。

3. 戏剧表演：选择一些简单的故事情节，孩子们可以扮演角色，表演小品或短剧，并邀请家人观看。

第三篇：智力益智游戏活动目标：通过益智游戏，培养孩子的逻辑思维、问题解决能力和合作意识。

活动内容：1. 拼图比赛：选择适合年龄的拼图游戏，比赛谁能最先完成拼图，可以增加竞争性和互动。

2. 语言游戏：可以通过谜语、拼音、词语接龙等游戏，培养孩子的语言沟通和思维能力。

3. 团队合作：选择合适的合作游戏，如建立障碍物、解迷宫等，让孩子们合作解决问题。

第四篇：美食烹饪乐园活动目标：通过亲自动手烹饪，培养孩子的动手能力、口味培养和团队合作。

活动内容：1. 简单面点：可以准备面粉、鸡蛋、水等材料，教孩子和家长一起制作简单的包子、饺子等面点。

2. 水果制作：选取一些容易加工的水果，如西瓜、苹果等，和孩子一起制作水果沙拉、水果串烧等。

一到三岁幼儿亲子活动方案

一到三岁幼儿亲子活动方案一、活动主题。

“亲子乐翻天，宝贝趣成长”二、活动目标。

1. 增进亲子之间的感情，让家长更好地陪伴孩子成长。

2. 通过活动锻炼一到三岁幼儿的身体协调性、认知能力和社交能力。

三、活动地点。

室内：社区活动中心的儿童游乐区（宽敞、安全，有适合幼儿的各种设施）室外：社区内的小花园（天气好的时候，空气清新，有足够的空间让幼儿活动）四、活动时间。

周末上午9:00 11:00，这个时间段幼儿精神状态较好，家长也比较有空闲时间。

五、活动准备。

1. 给每个家庭准备一个小名牌，写上宝宝的名字和家庭序号，方便活动过程中的互动和识别。

2. 各种小道具：彩色气球（用于装饰和游戏）柔软的小布球（适合幼儿抓握，用于游戏环节）简单的拼图（一到三岁幼儿适用的块数较少的拼图）小贴纸（作为奖励）一些幼儿喜欢的小零食，如小饼干、水果块。

3. 提前布置活动场地，如在室内用气球营造欢快的氛围，在室外铺上柔软的野餐垫。

六、活动流程。

1. 欢乐开场（9:00 9:15）家长带着幼儿来到活动场地后，主持人（可以是社区工作人员或者一位热情的家长）欢迎大家的到来。

2. 亲子自我介绍（9:15 9:30）按照家庭序号，每个家庭的家长抱着幼儿站到前面，简单介绍宝宝的名字、年龄、平时的小爱好。

例如：“大家好，这是我的小宝贝悠悠，他现在两岁啦，最喜欢玩小皮球了。

”宝宝如果能说话，也鼓励宝宝自己说一点，说完后大家一起鼓掌欢迎下一个家庭。

3. 趣味游戏环节（9:30 10:30）气球大作战（9:30 9:50）把幼儿和家长分成若干小组，每组家庭在一个小区域内。

在每个区域内抛洒一些彩色气球。

家长和幼儿一起把气球往空中抛，看哪个家庭能让气球在空中停留的时间最长。

家长可以抱着幼儿跳起来碰气球，也可以用嘴吹气让气球飞得更高。

这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，同时也充满了欢乐。

游戏结束后，给每个参与的家庭发一个小贴纸作为奖励。

小布球接力（9:50 10:10）同样分组，每组家庭在起点站成一排。

小班主题活动教案《亲亲一家人》精选(1)

小班主题活动教案《亲亲一家人》精选一、教学内容本节课选自小班主题活动教材《亲亲一家人》的第二章节，详细内容包括家庭结构、家庭成员及称谓、家庭生活用品的认知。

二、教学目标1. 让幼儿了解家庭的基本结构，认识家庭成员及其称谓。

2. 培养幼儿对家庭生活用品的认知能力，提高其观察力和表达能力。

3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬长辈的情感。

三、教学难点与重点教学难点：家庭成员及称谓的掌握，家庭生活用品的认知。

教学重点：培养幼儿对家庭的热爱，学会尊敬长辈。

四、教具与学具准备1. 教具：家庭成员图片、家庭生活用品图片、挂图、卡片。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用家庭成员图片，让幼儿观察并说出图片中的人物是谁，引导幼儿认识家庭成员。

2. 教学新课（10分钟）（1）通过挂图、卡片等形式，让幼儿认识家庭成员及其称谓。

（2）展示家庭生活用品图片，让幼儿进行观察，说出它们的名字。

3. 例题讲解（5分钟）以一张家庭图片为例，让幼儿说出图片中的家庭成员及其称谓，并引导幼儿认识家庭生活用品。

4. 随堂练习（5分钟）发给幼儿每人一张家庭成员图片和家庭生活用品图片，让他们进行配对练习。

教师带领幼儿一起回顾所学内容，加深对家庭成员、家庭生活用品的认知。

六、板书设计1. 家庭成员及称谓2. 家庭生活用品七、作业设计1. 作业题目：画一幅全家福，并标注家庭成员的称谓。

答案：略2. 作业题目：找出家中的5种生活用品，并说出它们的名字。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的部分进行巩固。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭主题活动，让幼儿分享自己的全家福，介绍家庭成员。

（2）组织亲子活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系。

（3）结合日常生活，引导幼儿关注家庭生活用品，提高其观察力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 作业设计的合理性和可操作性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性针对小班幼儿的认知水平，教学内容需紧密围绕家庭主题，以幼儿生活中熟悉的事物为切入点，如家庭成员、家庭生活用品等。

儿童游戏亲子活动方案

儿童游戏亲子活动方案一、活动主题。

“亲子同欢，趣味无限”二、活动目的。

增进亲子之间的感情，让孩子和家长在游戏中享受欢乐时光，同时锻炼孩子的身体和思维能力。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午10:00 12:00。

2. 地点：社区公园（有足够的空地和少量的树木、草坪，适合开展活动）四、活动准备。

1. 物资准备。

各种颜色的气球若干（用来玩气球大战游戏）彩色布条（用于绑腿跑游戏）小贴纸、小玩具（作为游戏奖励）纸和笔（用于画画猜词游戏）野餐垫（供大家休息）2. 人员准备。

提前邀请社区里的家庭参加，确保有至少10组家庭。

安排一位主持人（可以是社区工作人员或者志愿者）来引导活动的进行。

五、活动流程。

1. 开场（10:00 10:10）主持人热情洋溢地开场：“各位大朋友、小朋友们，大家好啊！欢迎来到咱们超有趣的亲子活动现场。

今天呢，就是要让大家尽情地玩，尽情地笑，所以大家都把笑容露出来吧！”2. 亲子互动游戏环节。

气球大战（10:10 10:30）游戏规则：将家长和孩子分成两组，每组家庭发3个气球。

大家把气球绑在脚踝上，然后在规定的区域内互相踩对方的气球，同时要保护好自己的气球。

哪个家庭的气球剩下最多，哪个家庭获胜。

主持人搞笑解说：“这气球就像调皮的小怪兽，大家要把别人的小怪兽踩扁，保护好自己的哦。

家长们可不能让小朋友们失望呀，加油，冲啊！”绑腿跑（10:30 10:50）游戏规则：用彩色布条将家长和孩子的相邻腿绑在一起，形成两人三足的样子。

每组家庭站在起跑线后，听到口令后一起向终点跑去，途中如果布条松开，要在原地系好再继续前进。

最先到达终点的家庭获胜。

主持人加油鼓劲：“这就像把家长和孩子变成了一个超级组合呀。

大家要像连体小超人一样，配合默契，一二一，一二一，朝着终点大步迈进！”画画猜词（10:50 11:20）游戏规则：准备一些简单的词语写在纸条上。

每个家庭派出孩子抽取一个纸条，孩子看到词语后在纸上画出来，让家长猜。

幼儿园亲子关系主题活动

幼儿园亲子关系主题活动幼儿园是孩子学习成长的第一步，也是家长教育孩子的伙伴。

为了更好地促进幼儿家庭亲子关系发展，幼儿园开展了一系列的亲子关系主题活动，例如亲子游戏、亲子阅读、亲子手工制作等。

一、亲子游戏亲子游戏是一个极好的亲子关系主题活动。

开展亲子游戏可以让家长和孩子共同参与其中，通过游戏的方式来促进亲子关系的发展。

亲子游戏有很多种，例如亲子趣味益智游戏、亲子团队协作游戏等。

在游戏过程中，家长和孩子可以互相配合、互相帮助、互相照顾，这样可以增强家长与孩子之间的感情。

在游戏结束后，还可以让家长和孩子一起回顾游戏的过程，互相分享彼此的感受，这也是一个优秀的交流机会。

二、亲子阅读阅读是一种优秀的知识获取方式，通过阅读，孩子可以获取大量的知识和信息。

同时，家长也可以通过和孩子一起阅读来了解孩子的兴趣爱好、思维方式、心理状态等，从而更好地引导孩子成长。

幼儿园可以为家长准备一些亲子阅读活动，例如领取阅读卡片参与阅读指导课程等。

在亲子阅读过程中，家长可以适时地引导孩子思考、回答问题、表达观点，这样可以锻炼孩子的语言表达能力、逻辑思维能力等。

三、亲子手工制作手工制作是一种开发孩子潜能的良好途径。

在亲子手工制作的过程中，家长和孩子可以一起动手制作，这样可以增加家庭成员之间的交流和互动，同时也可以让孩子感受到父母的关爱和关注。

在手工制作的过程中，孩子可以发挥自己的创意和想象力，这有助于孩子的创造性思维发展。

幼儿园可以为家长和孩子准备一些手工材料，例如卡片、贺年画、立体拼图等。

在亲子手工制作的过程中，孩子可以感受到成功的喜悦，这有助于增强孩子的自信心。

四、亲子沟通沟通是家庭教育中非常重要的一环。

在亲子关系主题活动中，幼儿园可以为家长和孩子提供沟通机会，例如家长会议、亲子课堂等。

通过这些机会，家长和孩子可以共同交流、分享彼此的观点、感受和体验。

同时，还可以让家长和孩子学会倾听、理解、尊重对方，从而促进亲子关系的发展。

总之，亲子关系主题活动是家庭教育中的一个重要环节，它可以使父母更好地了解孩子，在引导孩子成长的同时，促进亲子关系的发展。

消防主题亲子活动(1)

消防主题亲子活动一、活动主题：消防、安全永记我心二、活动时间：9:00 —11:30三、具体流程：9:00—9:20组织入场，统一进入二楼电教室入场准备、活动前安全事项讲解。

让学生们对于本次活动有个初步的了解。

9:20—9:50生活与安全体验：1、模拟用电安全实操：如电线的插头在何地是安全的，三相插头每个接触点的区别，接近有电区域时应注意的事项等。

2、排除家中的安全隐患培训。

3、燃气的安全使用方法了解电能源给人类带来福音的同时又能给人类带来哪些灾害，合理安全规范生活用电，提高用电安全意识，珍惜生命。

9:50—10：20 家庭消防知识科普1、火灾的定义及如何正确认识火灾2、为什么会发生火灾3、家庭消防隐患排查及整改措施4、怎么拨打急救电话5、自救逃生知识6、消防器材及使用方法7、事故案例结合实际案例将安全课堂内容真实的展现在学生面前，先以实际的案例进行初步的安全教育以及安全事故的紧急预案处理。

武装安全意识知识，增强安全预防能力。

10:20—10：50 消防体验及部分家庭灭火设备讲解（灭火毯、防毒面具、逃生绳、消防水球等)学会自救互救能力，增强逃生技能。

10:50—11:10 紧急逃生演习：安全通道学习逃生技能，学会自救互救11:10—11：30 儿童防拐知识及技能当遇到危险时可以理智有效的脱离危险，增强自救技能。

【活动安全说明及须知】1、如有特殊疾病病史或身体不适等不适宜做运动的学生，学校须以书面形式告知。

2、学生不要带贵重物品，如携带贵重首饰、照相机、摄像机个人须谨慎保管好。

3、活动中遵从辅导员及老师的统一安排，不擅自离队，遵守各项活动规则。

4、活动中应遵守良好的道德文明规范，不乱扔纸屑果皮壳，爱护公共财物，不随地吐痰，不要高声喧哗或打闹。

5、为保障学生活动安全的进行，如下物品不可佩戴：衣服上的别针、校章、证章等；头上不要戴各种发卡；手腕、手指、耳垂儿、脚腕上不要戴各种金属的或者玻璃的、塑料的装饰物；戴眼镜的同学需加倍小心；衣、裤兜内不要装小刀、钩针等锋利物。

以爱为主题的亲子活动

以爱为主题的亲子活动
爱心手工制作：安排一个手工制作活动，让父母和孩子一起制作爱心手工品，例如心形饰物、贺卡或羽毛笔。

这不仅促进亲子关系，还能培养孩子的创造力。

爱心烘焙工坊：举办一个烘焙活动，一同制作爱心形状的点心或蛋糕。

在制作的过程中，可以谈论家庭中的关爱和分享美好时光。

共读爱心故事：选择一本以爱为主题的绘本，为孩子们安排一个共读时间。

父母可以与孩子分享他们对爱的理解，讨论故事中的价值观。

感恩爱心表演：孩子们可以准备一场小小的表演，表达对父母的感激之情。

这可以是一段舞蹈、一首歌曲，或者简短的话剧。

家庭爱心日：创造一个特殊的家庭日，全家一同参与有关爱的活动，比如一次家庭游戏、户外野餐，或者共同准备一顿特别的晚餐。

爱心画廊：在家中设立一个小画廊，展示孩子们画的有关爱的画作。

这不仅增强孩子的艺术能力，还能在家中营造充满温馨感的氛围。

义工活动：参与一个家庭友好的义工活动，一同为社区或其他有需要的人提供帮助。

通过实际行动，向孩子传递关爱他人的重要性。

爱心音乐时光：安排一次音乐活动，可以是一次家庭卡拉OK，也可以是一次小型音乐会。

共同分享音乐带来的愉悦和共鸣。

这些活动不仅能够强化亲子关系，还能通过实际的体验让孩子更好地理解和感受爱的力量。

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《欢欢喜喜过苗年》亲子活动方案(1)

《欢欢喜喜过苗年》亲子运动会活动方案活动意图：苗年在我们凯里地区称之为苗族同胞的春节，苗年里苗族同胞们开展唱苗歌、跳苗舞、制作芦笙、斗牛、锻造银饰、纺纱织布等丰富的民俗文化过苗年，处处都彰显着浓厚的民族风情。

我园近400个幼儿中有近70%是苗族，为了让孩子们感受到节日文化和部分不是本地区的幼儿也能充分体验苗年活动，进一步加强民族团结进校园的精神，我园开展了此次以苗年为主题的亲子运动会系列活动。

活动目标：让孩子们在做游戏的同时，真正目睹、亲身参与、亲自体验民族文化的精髓，让孩子们在课堂里、活动中体会到苗族苗年文化的博大精深和作为苗家主人热情好客的本性，增强孩子们的交流、合作、协商能力，从苗族文化特色教育入手，充分尊重幼儿年龄特点和身心发展规律，以幼儿主动学习为主，通过民族文化专题教育影响每位幼儿，培养和提高幼儿对民族文化遗产的保护传承意识。

活动时间：2021年11月15日（暂定）上午08:30正式开始活动地点：活动准备：（一）幼儿园准备1、稻草门、对联、福字（各一副）礼花炮（两个）2、气球（装饰操场）3、牛角4个(敬酒）米酒酒壶4、打粑槽（4个）5、苗族服装教师15套，幼儿20套。

6、芦笙、大鼓一个草龙两条7、糯米、鸡蛋、餐盘、水果8、游戏活动道具9、招募家长服务自愿者（二）班级准备（家委和教师负责）1、年货：以班级为单位水果（苹果、梨子、葡萄、橘子）、鸡、鸭、鱼、肉各数担，米酒一担。

各班家委和班主任老师根据本班级参加的人数来定数量，活动前5天各班统计参加的人数。

2、糯米饭：各班家委和班主任老师根据本班级参加家长人数来定数量，幼儿园提供小朋友食用的糯米饭。

3、大蒜包、干包谷、干辣椒各一串，长约两米，每班每种各一串。

（三）、幼儿家庭准备拿手好菜一份，要求干净卫生，无需加热便可食用菜品。

活动组织机构：组长：统筹：成员：后勤组组长：后勤组员：活动宣传制作：主持人：活动过程：一、拦门酒：8:30—08:50入园拦门，地点设在进门20米处，教师与孩子穿着盛装迎客，进门喝酒后以班级为单位挑年货的幼儿和家长依次站在门内侧两旁迎接新来的客人。