粤教版-必修三-第三单元 小说-10 项链 优质课比赛一等奖

《项链》教学设计
一、经典导航
1．探讨文章主旨；
2．评价人物形象。

二、重温经典
1．讲述：速读课文，提取故事中的主要情节，以玛蒂尔德/罗瓦塞尔/福雷斯蒂埃夫人为第一人称,准备讲述。

要求：讲故事的同学不能看课本，按幻灯上的图片顺序讲述。

（图片：借——丢——赔——识）
2．倾听：仔细听他（她）讲述的故事，想一想他（她）的故事中遗漏了哪些你觉得不应该遗漏的细节，为什么你觉得这个细节不该遗漏？
三、聚焦经典
1．“我”的阅读：这是一部关于__________的小说。

2．“败坏”？“成全”？
“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”——【法】莫泊桑《项链》
（这个过渡段是牵一发而动全身的关键。

玛蒂尔德丢失项链这件事，究竟是败坏了她还是成全了她？我认为作者强调的重点是“成全”。

）3．我看玛蒂尔德：
她是一个被资产阶级虚荣心所腐蚀而导致丧失青春的悲剧形象。

她是一个由虚荣心导致错位到由诚实劳动导致复位并最终找到自我的女性，是一个变得很美好很可爱的女性形象。

对现状不满，渴求改变是一种可贵的精神，正是这种精神才使人类不断前进。

因此，玛蒂尔德对梦想的追求无可厚非。

（评价人物忌标签。

我的看法是，玛蒂尔德虚荣但不虚伪，诚实守信，勤劳善良。

）
四、回味经典
（一）嘉宾访谈
罗瓦塞尔、玛蒂尔德、福雷斯蒂埃夫人
例：
师：欢迎大家来到“实话实说”节目现场。

下面我向各位观众介绍一下：这位就是玛蒂尔德（生饰），这位就是福雷斯蒂埃夫人（生饰），这位就是罗瓦塞尔先生（生饰）。

非常感谢各位嘉宾越过历史的烟云和沧桑，和我们相聚在这里。

今天我们将要探讨的是一个有意思的话题。

大家有什么问题可以当面提问。

问：玛蒂尔德，你丢失了借来的项链，既无借据又无人证实，你想到过赖帐或者以假充真、以次充好吗？
玛蒂尔德：……
问：福雷斯蒂埃夫人，十年过去了，谁也没有怀疑那挂项链的真假，你完全可以隐瞒真相，心安理得，以假取真。

你为什么没有那样做？
福雷斯蒂埃夫人：……
问：罗瓦塞尔先生，当玛蒂尔德苦于没有象样的衣服出席舞会时，你毅然将积攒多时、准备用于购买一杆猎枪，去打云雀的四百法郎拿出来，你后悔过吗？
当妻子不慎丢失了贵重的钻石项链时，你没有责备妻子一句话,连夜四处寻找；为了归还项链，你不仅全数动用了遗产，而且到处借债，你埋怨过吗？为了还债你“一到晚上就给商人誊写帐目，常常到深夜还在抄写五个铜子一页的书稿”，你抱怨过吗？
罗瓦塞尔先生：……
（二）故事新编
“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？”
——【法】莫泊桑《项链》
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《羊脂球》、《漂亮朋友》。