部编版小学三年级语文下册期末质量检测试卷精编 (16)

部编版2018-2019学年小学三年级语文下册
期末质量检测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、读一读，写一写，注意把字写美观。

(15分)
二、读句子，填同音字。

(4分)
fǎnɡ
1．春雨像春姑娘()出的线。

2．近日，习总书记正在俄罗斯进行国事()问。

ɡǎn
3．听了李叔叔勇()与歹徒搏斗的事迹，我十分()动。

三、选择题。

(5分)
1．下面加点字读音有误
．．的一项是()(2分)
A．涨．价(zhǎnɡ)成绩．(jì)诧．异(chà)
B．贮．藏(chǔ) 考虑．(lù) 挖掘．(jué)
C．槐．树(huái) 立即．(jí) 健．康(jiàn)
2．下面说法不正确
．．．的一项是()(3分)
A．“东奔西走”和“厚此薄彼”词语构成方式不一样。

B．“花开了，就像花睡醒了似的”是一个比喻句。

C．我们在写字时，左中右结构的字要写紧凑。

D．“虽然
．．睡得很熟”这句话中关联词使用错误。

．．整夜下雨，我因此
四、补充成语，并选词填空。

(9分)
()()自禁()()不疲喜不()()
()()失色迫不()() ()()锦簇1．看到这美丽的景色，他()地发出感叹。

2．每个人都很兴奋，都()地想要见到刘老师。

3．小时候，我们总是()地玩躲猫猫的游戏。

五、句子练习。

(6分)
1．窗口上堵满了花。

(扩句)
________________________________________________________ 2．用“有的……有的……有的……”写一句话。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．山坡上怎么能开垦出菜地呢？(改为陈述句)
________________________________________________________ 六、积累运用。

(8分)
【诗中有美景】
我在“篱落疏疏一径深，________________________”中触摸初春的浓浓暖意，在“________________________，子规声里
雨如烟”中感受初夏的缤纷多彩。

一句诗，一幅画；一首诗，一片景！
【书中有良言】
爱迪生告诉我们：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过__________________________________”；恩格斯说：“______________________________，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。

”
七、根据描绘的情境，回答问题。

(6分)
最近，班上有些同学戴起了电话手表，有的同学上课时偷偷拿出来玩，如果你的好朋友有这样的行为，你会对他说：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、课内阅读。

(7分)
一件小事的震动(节选)
这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深(刻该)。

()，我(在再)也不把任何活物关在笼子里，一直到现在；我的孩子也是这样。

1．用横线画出选文括号中使用恰当的字。

(2分)
2．文中“震动”一词，理解正确的一项是()(1分)
A．颤动B．内心不平静
3．选择恰当的词语填在文中括号内。

(1分)
彼此从此在此
4．对于画波浪线的句子，理解最准确的一项是()(3分) A．“我”不把活物关进笼子里了。

B．“我”明白了任何生物都有对自由生活的追求。

C．“我”教育孩子不要捉画眉。

九、课外阅读。

(15分)
篱笆院(节选)
曹文轩
狂风呼啸，河边的芦苇被压得几乎要碰到地面；路边的柳树像老态龙钟的老人，屈躬着腰杆；没有来得及落篷的风车，飞速旋转，发出“咔嚓”的可怕声音。

暴雨撒豆子一般倾泻下来，激起一片蒙蒙的雨烟。

我和妈妈哆嗦着站在门口，望着门外的天空，突然，我看到一只白鸽像一片树叶飘落了下来。

“妈妈，鸽子！”
妈妈也看到了：“它经不住这暴风雨啦。

”
“多可怜啊！”
“孤单单一个。

”
我的心不知被什么触动了，跑进暴风雨中，向那只白鸽跑去，在泥泞的小路上，摔了好几跤。

白鸽落在水稻田里，扑棱着翅膀，求援似的“咕咕咕”地叫着。

我()在泥泞的田埂上，把它()了起来，()着它()回车棚。

妈妈又心疼白鸽又心疼我：“白鸽不要紧吧？你摔伤了没有？”
我用手绢轻轻地擦干了白鸽的羽毛。

它很瘦弱，抖索着身子，怯生生地看着我和妈妈。

它有一身洁白的羽毛，像一团松软的白雪。

我和妈妈很喜爱它，它也没有飞走，大概本来就无家可归
．．．．吧。

它乖巧地跟我们一起生活，成了我的亲密伴侣。

我的生活中，除了母亲就是它——纤弱、美丽的白鸽。

1．联系上下文，解释词语。

(2分)
无家可归：_______________________________________________ 2．选择恰当的动词，填入文中括号内。

(2分)
救趴跑抱
3．下面的话语应读出人物怎样的心情？(填序号)(3分)
A.同情
B.惊讶
C.关切
(1)“妈妈，鸽子！”()
(2)“多可怜啊！”()
(3)“白鸽不要紧吧？你摔伤了没有？”() 4．结合文章内容，给词语排排队。

(3分)
①成为伴侣②救助白鸽③白鸽飘落④同情白鸽
我的排序：______________________________________________ 5．想象写话：文中“我的心不知被什么触动了”，此刻的“我”在
想些什么呢？写在下面横线上。

(2分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．你喜欢文中的“我”吗？为什么？(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、我写我心。

(25分)
题目：都是__________惹的祸
提示：人非圣贤，孰能无过？年少的我们难免犯错，你曾经有过惹祸的经历吗？是因为贪吃、懒惰、急躁、逞强、马虎、开玩笑、看电视、睡懒觉，还是其他的原因呢？
请仔细回忆一次自己惹祸的经历，先把题目补充完整，再把事情的经过写清楚，并写出事后的感想或教训。