四年级下册科学电路出故障了课件PPT

课堂练习
一、填空题。
1.我们利用电来点亮小灯泡需要一个完整 的_回__路__。电路出故障了，电流就会 _中__断_。
2.使用电路检测器检测物体的导电性一般 需要检测__两__次。
课堂练习
二、判断题。
1.我们制作的电路检测器可以用来检测家
用电器。
（ ×）
2.用电路检测器检测电路之前，两个检测
头要相互碰一下，看看灯泡是否发光。（√）
3.重复检测一下（重复步骤1、2）
检测之后：
在材料盒里换取好元件， 使故障电路中的小灯泡亮起来。
我们的检测记录
第
小组
（用“√”在相应的地方表示）
被检测 的物体
第1次检测 亮 不亮
第2次检测
检测表明
亮 不亮 有故障 没故障
导线1 导线2 灯泡 电池 其他原因：
我们的发现:
电路中有 处故障,是 流中断，灯泡不亮。
1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的回路。
故障了，电流就会中断。
3.检测电路故障的方法：检查法、替换法、 检测法。
4.会制作电路检测器来检测电路故障， 知道不能用电路检测器检测家用220V 的电器电路。
你知道还有其他方法查找电路 中的故障吗？
试电笔、万能表
3.在检验电路前，一定要切断被检验电路
的电源。
（√）
课堂练习
三、选择题 1.家用电器的电压一般是（ C ） A 1.5V B 3V C 220V 2.检测一根导线，用电路检测器检测，如果
小灯泡亮了，就说明这根导线没有问题；反之， 说明这根导线（ B ）。
A 没有故障 B 出现故障 C 无法判断 3.自制的电路检测器有（ C）个检测头。 A1 B3 C2
用“电路检测器”检测电路中的故障
1.检测电池
检 测
2.检测导线
头
3.检测灯泡
原理：连接到没故障的地方，小灯泡就亮； 连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看 灯泡是否发光。
2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件 的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。
用什么办法来检测有故障的电路 ？
①检查法： 检查电路中的连接是否完好。
②替换法： 用另外的灯泡、电池、导线等来替换电 路中的材料，看看小灯泡是否能亮。 ③检测法： 用电路检测器检测电路中的故障。
做个电路检测器
把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再 连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测 器”了。
出故障了，使电
第 1 小组
我们的检测记录
（用“√”在相应的地方表示）
被检次检测
检测表明
亮 不亮 有故障 没故障
导线1 √
√
√
导线2
√
√
√
灯泡 √
√
√
电池 √
√
√
其他原因：
我们的发现: 电路中有 1 处故障,是 导线2 出故障了，使电流中断，
灯泡不亮。
严重警告：
不能用电路检测器检测 家用220V的电器电路！
教科版科学四年级下册第一单元
电路出故障了
一个能使灯泡亮起来的电路需 要哪些元件？
电池
导线
灯泡
让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2
实物连接图
简单电路图
小灯泡 不亮了
什么地方出故障了？
找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。
（1）小灯泡坏了。 （2）灯座松了，没有连接上。 （3）导线里面断了。 （4）电池没有电了。 （5）电池盒连接松了。 （6）……