小学三年级下学期期末数学培优试卷(答案)

小学三年级下学期期末数学培优试卷（答案）
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位名称。

小亮身高125( )；
一间书房面积有8( )；
一棵大树是16( )；
一块手帕的面积是4( )。

2．爸爸驾车从博罗出发，到广州大学城要2时30分，如果爸爸想要9：00到达，他最迟_______就要出发。

3．一辆玩具车89元，买6辆大约要( )元，爸爸带了540元，( )（填“够”或“不够”）。

4．在括号里填上合适的单位。

一辆卡车的载重量是5( )。

一头牛重500( )。

爸爸每天工作8( )。

骑自行车每小时行驶15( )
5．360＋480就是36个( )加48个( )，结果是( )。

6．口算350＋230时，用十位的5和3相加得到8个( )，百位的3和2相加得到5个( )，和是( )。

7．比668少196的数是( )，最大的两位数的4倍是( )。

8．125乘6，积是( )，积的末尾有( )个0。

二、选择题
9．把一圆平均分成6份，每份是它的()
()
，5份是它的
()
()。

10．一种交通工具，它每小时行200千米，这种交通工具可能是（）。

A．客车B．动车C．摩托车D．自行车
11．同学们看一场儿童刷，下午3：05开始到下午3：40结束。

看这场儿童剧一共需要（）分钟。

A．35 B．25 C．15
12．同学们参加义务劳动，周六参加的有：小静、玲玲、丁丁、小红、阿军、大林。

周日参加的有：玲玲、小云、豆豆、阿军、小雨。

（1）把名单写到相应的圈里。

（2）既参加周六劳动，又参加周日劳动的有（）人。

13．妈妈去水果店，买了2千克橘子，每千克10元。

如果用买橘子的钱去买4千克苹
果，还少8元。

买苹果要花多少钱？为了解决这个问题，需要用到的信息有（ ）。

A ．2千克，10元，8元
B ．2千克，10元，4千克，8元
C ．2千克，10元，4千克
D ．10元，4千克，8元
14．下面的图形中，涂色部分可以用49表示的是（ ）。

A ． B ． C ． 15．三年级参加书法兴趣小组和美术兴趣小组的共有40人，其中参加书法兴趣小组的有28人，参加美术兴趣小组的有20人，两个小组都参加的有（ ）人。

A ．8
B ．12
C ．20
16．如下图，甲的周长和乙的周长相比，（ ）的周长长。

A ．甲
B ．乙
C ．相等
17．口算下面各题。

360120-= 980760+= 423⨯= 10086⨯= 3005⨯=
1244+= 317
-= 1258⨯⨯= 2026⨯≈ 3893⨯≈ 18．列竖式计算。

（带★的要验算）
453＋158＝ ★800-326＝
324×5＝ 506×4＝ 8×260＝
19．脱式计算。

（386－314）÷9 852＋3×141 568＋（404－58）
20．在方格纸上画周长为8厘米的长方形和正方形。

（边长都是1厘米）。

21．红火小学三年级有210名学生，四年级有170名学生。

大家都打了疫苗，两个年级共有多少名学生打了疫苗？
22．某百货超市部分商品的价格如下表：
商品名称 自行车 空调 电饭煲
价格/元7991588596
（1）买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵多少元？
（2）妈妈带2000元钱去买一台空调和一个电饭煲，钱够吗？
23．“中央厨房”要购进3个破壁机，900元够吗？优优的想法：因为307接近300，3073900
⨯≈（元），所以900元够了。

秀秀的想法：因为307元超过300元，3003900
⨯=，3073
⨯一定超过900，所以900元不够。

(1)（）的想法合理。

A．优优B．秀秀
(2)另外一个不合理的原因是_________________________________________。

(3)在估算钱数够不够时，应当把数估( )。

（填“大”或“小”）
24．
（1）灯的价钱是帽子的几倍？
（2）电话的价钱是足球的3倍，买一台电话需要多少钱？
25．学校饲养组养了18只兔子，其中1
3
是黑兔，
2
3
是白兔，黑兔、白兔各有多少只？
26．张奶奶有一块菜地是长方形，长8米，宽3米。

一边靠墙，要给菜地围上篱笆，至少需要准备多少米的篱笆？
27．同学们去游乐园，玩过山车的有24人，玩蹦蹦床的有21人，两项都玩的有17人。

（1）填写上边的图。

（2）去游乐园的同学一共有（）人。

【参考答案】
一、填空题
1．厘米## cm 平方米## m2米## m 平方分米## dm2
根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小亮身高用“厘米”作单位，计量一间书房面积用“平方米”作单位，计量一棵大树的高度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位。

小亮身高125厘米；
一间书房面积有8平方米；
一棵大树是16米；
一块手帕的面积是4平方分米。

【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

2．6时30分
【解析】
根据到达时刻－需要时间＝出发时刻，即可得解。

9时－2时30分＝6时30分
【点睛】
本题是考查时间的推算，记住：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。

3． 540 够
【解析】
买6辆大约要多少元，此题采用估算，89乘6估算时把89看作最接近它的整十数90，再计算，因为89小于90，所以89与6的积肯定小于90与6的积，据此填。

89×6≈90×6＝540（元）
540＝540，因为89小于90，所以89与6的积肯定小于540，所以带540元够了。

【点睛】
两位数乘一位数估算时，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。

4．吨##t 千克##kg 小时##时##h 千米##km
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对质量单位、时间单位和长度单位的认识可知，计量一辆卡车的载重量以“吨”为单位，计量一头牛的重量以“千克”为单位，计量爸爸每天工作的时间长以“时”为单位，计量骑自行车每小时行驶的路程以“千米”为单位。

根据分析可知：一辆卡车的载重量是5吨。

一头牛重500千克。

爸爸每天工作8小时。

骑自行车每小时行驶15千米。

【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。

5．十十 840
两个整百整十数相加可以看作几个十加几个十，等于几个十，据此即可解答。

360＋480就是36个十加48个十，结果是840 。

【点睛】
本题主要考查学生对整百整十数加减法口算方法的掌握和灵活运用。

6． 10 100 580
【解析】
350的十位上是5，即“5”表示5个10；百位上是3，即“3”表示3个100；
230的十位上是3，即“3”表示3个10；百位上是2，即“2”表示2个100；口算时将十位上的数与十位上的数相加，百位上与百位上的数相加，依此计算并填空即可。

5个10＋3个10＝8个10，8个10是80；
3个100＋2个100＝5个100，5个100是500，500＋80＝580，即350＋230的和是580。

【点睛】
熟练掌握整百整十数与整百整十数的加法口算是解答此题的关键。

7． 472 396
【解析】
求比668少196的数是多少，用668减去196即可；最大的两位数是99，然后乘4求出它的4倍是多少即可。

668－196＝472
99×4＝396
比668少196的数是472，最大的两位数的4倍是396。

【点睛】
解答本题关键是明确减法和乘法的意义。

8． 750 1
【解析】
根据整数乘法的计算方法，用125乘上6求出积，再判断积末尾0的个数即可。

125×6＝750
125乘6，积是（750），积的末尾有（1）个0。

【点睛】
本题考查三位数乘一位数的计算，注意准确性。

二、选择题
9．1
6
；
5
6
【解析】
把这个圆看作一个整体，将它平均分成6份，每份是它1
6
，5份是5个
1
6
，即
5
6。

把一圆平均分成6份，每份是它的1
6
，5份是它的
5
6。

【点睛】
此题主要考查了分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

10．B
解析：B
【解析】
联系生活实际或查阅资料，客车的速度大约是80千米/小时，动车的速度大约是200千米/小时～300千米/小时，摩托车的速度大约是40千米/小时～60千米/小时，自行车的速度大约是15千米/小时。

一种交通工具，它每小时行200千米，这种交通工具可能是动车。

故答案为：B
【点睛】
本题解题关键是了解生活中常见的交通工具的速度。

11．A
解析：A
【解析】
经过的时间＝结束的时间－开始的时间，用3时40分减3时5分，即可解答。

3时40分－3时5分＝35分
故答案为：A
【点睛】
解答此题的关键是明确经过的时间＝结束的时间－开始的时间，再进一步解答。

12．（1）图见详解过程
（2）2
【解析】
（1）只周六参加的写在左侧椭圆中，只周日参加的写在右侧的椭圆中，这两个椭圆重复的部分是既周六参加又周日参加的同学。

（2）根据（1）直接数出即可求解。

（1）如下图：
（2）既参加周六劳动，又参加周日劳动的有2人。

【点睛】
此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，借助图形（韦氏图）解决问题比较简便。

13．A
解析：A
【解析】
用买橘子的钱去买4千克苹果：需要知道买了几千克橘子，每千克橘子多少钱，用买橘子的千克数乘每千克橘子多少钱，求出买橘子一共花了多少钱；还少8元：用买橘子的钱再加8元，就是买苹果需要花的钱。

通过分析可知：需要知道买了几千克橘子，每千克橘子多少钱，求出买橘子花的钱，再加8元就是买苹果花的钱。

故答案为：A
【点睛】
题中没有提到苹果每千克多少元，因此求买苹果一共花了多少钱，不能用买苹果的数量这个条件。

14．C
解析：C
【解析】
根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

A．涂色部分用分数表示是4
8
；
B．不是平均分，不能用分数表示；
C．涂色部分用分数表示是4
9
；
故答案为：C
【点睛】
解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均。

15．A
解析：A
【解析】
根据题意可知，参加书法兴趣小组的人数＋参加美术兴趣小组的人数－参加书法兴趣小组和美术兴趣小组的总人数＝两个小组都参加的人数，依此列式并计算即可。

28＋20－40
＝48－40
＝8（人）
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。

16．B
解析：B
【解析】
观察图片可知中间弧线是公共部分，除此之外，剩余部分甲的长度＜长方形的长＋宽；乙
的长度＞长方形的长＋宽；据此即可解答。

中间弧线是公共部分，除此之外，剩余部分甲的长度＜长方形的长＋宽；乙的长度＞长方形的长＋宽；所以乙的周长长；
故答案为：B
【点睛】
解答此题应结合图形，并根据周长的知识进行解答即可。

17．240；1740；126；6048；1500
34；47；480；1200；1200 【解析】
18．611；474
1620；2024；2080
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。

多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。

用一位数依次去乘多位数的每一位数。

与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

453＋158＝611 ★800-326＝474
453158611+ 800326474-验算：474
326800
+
324×5＝1620 506×4＝2024 8×260＝
2080
324
51620⨯ 50642024⨯ 26082080
⨯ 19．8；1275；914
【解析】
（1）先算括号内的减法，再算括号外的除法。

（2）先算乘法，再算加法。

（3）先算括号内的减法，再算括号外的加法。

（386－314）÷9
＝72÷9
＝8
852＋3×141
＝852＋423
＝1275
568＋（404－58）
＝568＋346
＝914
20．见详解
【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，周长为8厘米的长方形，可以是长3厘米宽1厘米。

根据正方形的周长＝边长×4，周长为8厘米的正方形，边长为2厘米。

据此画图。

【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式，根据公式求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。

21．380名
【解析】
用三年级的人数加上四年级的人数，求出两个年级的总人数即可。

210＋170＝380（名）
答：两个年级共有380名学生打了疫苗。

【点睛】
解决本题根据加法的意义直接列式求解即可。

22．（1）200元
（2）不够
【解析】
（1）根据题意，用自行车的价格减去电饭煲的价格，即可求出买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵多少元，注意计算时用估算的方法计算即可。

（2）根据题意，用空调的价格加上电饭煲的价格，计算出空调与电饭煲的价格和，再与2000元进行比较，即可知道妈妈买一台空调和一个电饭煲，带2000元钱够不够，注意计算的时候用估算的方法计算即可。

（1）799－596
≈800－600
＝200（元）
答：买一辆自行车比买一个电饭煲大约贵200元。

（2）1588＋596
≈1600＋600
＝2200（元）
2200＞2000
答：妈妈带2000元钱去买一台空调和一个电饭煲，钱不够。

【点睛】
熟练掌握万以内数加减法估算方法，是解答此题的关键。

23．(1)B
(2)因为秀秀将307元估成300元，将数估小了，因此实际的总钱数应比900元多，只带900元钱会不够。

(3)大
【解析】
（1）用每个破壁机的价钱乘3即可得到3个破壁机的价钱，两个人都
解析：(1)B
(2)因为秀秀将307元估成300元，将数估小了，因此实际的总钱数应比900元多，只带900元钱会不够。

(3)大
【解析】
（1）用每个破壁机的价钱乘3即可得到3个破壁机的价钱，两个人都用的是估算法，将其中一个因数估小，则积也会变小，依此选择。

（2）估算时，将其中一个因数估小，则积也会变小，而另一个因数比估的因数大，因此精确计算的积也会比估算值大，依此填空。

（3）在估算钱数够不够时，应尽最大可能使钱数够，因此应当把数估大，依此填空。

(1)
根据分析可知，307元＞300元，即307×3＞900元，因此秀秀的想法合理；
故答案为：B
(2)
因为优优将307元估成300元，将因数估小了，因此实际的总钱数应比900元多，只带900元钱会不够。

(3)
根据分析可知，在估算钱数够不够时，应当把数估大。

【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握三位数乘一位数的估算。

24．（1）8倍
（2）54元
【解析】
（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。

（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。

（1）56÷7＝8
答：灯的价钱是帽子的8倍。

（2）18×3＝54（元）
答：买
解析：（1）8倍
（2）54元
【解析】
（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。

（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。

（1）56÷7＝8
答：灯的价钱是帽子的8倍。

（2）18×3＝54（元）
答：买一台电话需要54元。

【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

25．6只；12只
【解析】
根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。

18÷3＝6（只
解析：6只；12只
【解析】
根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。

18÷3＝6（只）
6×1＝6（只）
6×2＝12（只）
答：黑兔有6只，白兔有12只。

【点睛】
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。

26．14米
【解析】
当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少；用一条长的长度加上两条宽的长度，求出至少需要准备多少米的篱笆。

8＋2×3
＝8＋6
＝14（米）
答：至少需要准备14米的篱笆。

【点睛】
解析：14米
【解析】
当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少；用一条长的长度加上两条宽的长度，求出至少需要准备多少米的篱笆。

8＋2×3
＝8＋6
＝14（米）
答：至少需要准备14米的篱笆。

【点睛】
解答此题的关键是明确当长方形的一条长靠墙时，所需的篱笆最少。

27．（1）见详解；
（2）28人；
【解析】
（1）只玩过山车的有24－17＝7（人），只玩过蹦蹦床的有21－17＝4（人），两项都玩的有17人；据此填图即可。

（2）把图中三部分的人数相加就是去游乐园
解析：（1）见详解；
（2）28人；
【解析】
（1）只玩过山车的有24－17＝7（人），只玩过蹦蹦床的有21－17＝4（人），两项都玩的有17人；据此填图即可。

（2）把图中三部分的人数相加就是去游乐园的同学一共有几人。

（1）根据分析，填写如图：
（2）17＋7＋4
＝24＋4
＝28（人）
答：去游乐园的同学一共有28人。

【点睛】
解答此题的关键是，理解题意，利用容斥原理，列式解答即可。