九年级语文《过节和观灯》长春版知识精讲

九年级语文《过节和观灯》长春版
【本讲教育信息】
一、教学内容
《过节和观灯》
二、学习目标
1 仔细咀嚼文章字句，细致体会作者在娓娓道来中的情感体验。

2 梳理文章思路，学习把生活情景的生动描述与文史知识的自然铺排巧妙结合的写法。

3 弘扬民俗文化，热爱传统文化，自觉捍卫、弘扬、传承中华文明。

三、重、难点：
1 仔细咀嚼文章字句，细致体会作者在娓娓道来中的情感体验。

2 了解历史，学习把生活情景的生动描述与文史知识的自然铺排巧妙结合的写法。

三、课文知识分析
1、作家、作品：
沈从文：（1902—1988年），现代作家、历史文物研究家。

原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、休芸芸等，湖南凤凰人，苗族。

有《沈从文全集》32卷行世。

1924年开始发表文学作品。

到20世纪40年代末，共发表一百多篇中、短篇小说及长篇小说，其中小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》是他的代表作。

2、了解写作背景：
《过节和观灯》写于1963年3月。

原文由三个章节组成：端午给我的特别印象；记忆中的云南跑马节；灯节的灯。

本文所选部分为文章的第一章和第三章。

3、朗读课文，标注、解释重要词语。

涎围沅水玉虬偕逝汴梁鳌山豆豉褪色驭天俨然眷恋悬想奢侈华美筋疲力尽焦头烂额
4、整体概括内容：
速读课文，总结：
文章介绍了哪两个节日
作者是分别抓住两个节日中的哪些方面细细描绘，娓娓道来的
明确：文章介绍了端午节与元宵节。

分别抓住端午节的龙舟和元宵节的观灯来细细描绘，娓娓道来。

分析“端午节给我的特别印象”
1、“端午节给我的特别印象”这部分共五个段落，分为三个层次。

第一层：（第1、2自然段）：端午民俗
第二层：（第3自然段）：沅水闹龙舟
第三层：（第4、5自然段）：龙舟文化。

2、找出表现特别印象和特别感受的句子或词语，细致体会
①南方的龙舟竞渡，给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就决不是生长在北方平原的人所能想象的！
②由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不
走样。

③作者对沅水流域的“闹龙舟”为什么有着特别深的记忆呢
A、曾经生活过的地方
B、沅水闹龙舟是江南赛船中最有特色的。

3、通读全文，端午给作者的总体感受是什么这种感受在每一部分中都有怎样的特点呢体现在哪些细节中
明确：快乐
第3段：“沅水闹龙舟”中最能体现乡情风俗热闹活泼的细节：“白天玩不尽兴，晚上犹继续进行，三更半夜后，住在河边的人从睡梦中醒来时，还可听到水面飘来蓬蓬当当的锣鼓声”。

总结出玩乐的时间长。

第4段：“描画龙舟”中最能体现“华美热闹”的细节是画家之多，画作反映历史之真，总结出历史的快乐时间远。

第5段：“刺绣龙舟”中最能体现“种种欢乐回忆和联想”的细节是雕刻、刺绣进去的人们的愿望，总结出心中的快乐长久。

4、快乐一词渗透在文章的字里行间，那么对于作者来说是一种怎样的快乐
明确：这是一种记忆中的快乐，想象中的快乐。

分析“灯节的灯”
5、元宵观灯
第一层：（第1、2自然段）：观灯历史。

第二层：（第3~5自然段）：家乡灯节。

6、赏析文中描写观灯场面的语句，感受场面描写。

①事先必搭一座高达数丈的“鳌山灯棚”，上面布置各种灯彩，燃灯数万盏。

封建皇帝到这一天，照例坐了一顶敞轿，由几个亲信太监抬着，倒退行进，名叫“鹁鸽旋”，便于四面看人观灯。

②我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去，……照例得赤膊上阵……不到终曲照例就瘫下来，惹得大家好笑！
7、作者为什么要选取观灯者都“焦头烂额，筋疲力尽”的时候进行描写
8、既然是写“灯节的灯”，作者为什么还要介绍明代宫中行乐图和长大后读宋代咏灯节灯事的诗词的感受这两项内容呢
问题探究：
1、作者能将历史、艺术、民俗、文化结合得如此完美的原因是什么
2、本文饱含作者怎样的情感端午赛船，元宵观灯，民俗的魅力到底何在
3、随着生活的变化，中华民族的风俗习惯有些变淡了，有些消失了。

对此，你有哪些思考
四、帮你总结
本文是一篇回忆乡情民俗的极富情趣的散文，详细描述了端午节和元宵节的盛况，为我们展示了一幅幅绚丽多姿的民俗画卷。

字里行间洋溢着对家乡、对自然、对艺术的品味与赞赏。

沈从文将整个民族数千年的历史，浓缩为一曲民俗文化的赞歌！作为后来人，我们倾听、礼赞、思索、传承……是我们每个人给本文做的最好的注解。

五、课外拓展：
阅读
《记忆中的云南跑马节》
《边城》
六、新课导学
我们下节课将要学习的内容是《探监》，请同学们做好相关预习。

1、查找列夫·托尔斯泰的相关资料。

2、了解小说《复活》，概括节选小说的内容。

3、把握小说人物聂赫留朵夫、玛丝洛娃的形象。

4、小说共写了玛丝洛娃的几次笑托尔斯泰要塑造出玛丝洛娃怎样的精神状态
5、怎样理解《复活》的主题
【模拟试题】（答题时间：15分钟）
1、给下列描红的字注音。

汴梁鳌山豆豉驭天奢侈
2、节庆风俗是中华民族千百年来流传下来的文化。

请默写一首与元宵节有关的词。

3、课文把生活情景的生动描述与文史知识的自然铺排，巧妙地结合于一体。

体会这种写法的长处，并用这种写法写一篇300字左右的短文。

【试题答案】
1、biàn áo chǐùhē chǐ
2、例：青玉案·元夕辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

3、略。