大班幼儿园微课教案设计

大班幼儿园微课教案设计

一、教学目标

本次微课旨在帮助大班幼儿园的孩子们：

1.了解身边的水果种类和颜色；

2.认识数字并完成数字简单到大的排序；

3.锻炼孩子们的思维能力和颜色识别能力。

二、教学流程

1.导入环节

通过图片或实物等方式，引导孩子们认识今天要学习的水果种类：苹果、香蕉、草莓、西瓜、葡萄等，并询问孩子们喜欢吃哪些水果。

2.水果颜色认知

选取不同颜色的水果，让幼儿园的孩子们在老师的引导下进行分类，演示出每

种水果的颜色与名称，并让孩子们依次说出每种水果的颜色和名称。

3.数字识别及排序

让孩子们认识数字1~5，并通过数字卡片或者图片等方式展现出来。然后老师

要求孩子们根据数字大小，把数字卡片进行升序排序并检查排序结果是否正确。

4.颜色和数字卡片配对

老师分配颜色到各个小组，在每个小组内，给每位幼儿园的孩子们分发数字卡片，让孩子们将卡片按照数字从简单到大排序，并配对幼儿园中已有的水果颜色。最后，让每个小组向其他小组展示自己的排序结果。

5.总结环节

通过与孩子们进行简单的交流，总结本次微课的收获，让孩子们主动与老师和

家长分享本次微课所学到的知识和成果。

三、教学重点

1.水果种类、颜色，数字及升序排列能力的认知；

2.小组配合讨论协作能力的培养。

四、教学方法

通过结合H5音视频技术进行微课教学，通过丰富的声音、图像、卡通等多种

方式，丰富幼儿园孩子们的感官经验，激发他们兴趣，提高他们的学习效果和学习积极性。

五、教学时间

本次微课的授课时间为30分钟左右，分为导入（5分钟）、水果颜色认知

（10分钟）、数字识别及排序（5分钟）、颜色和数字卡片配对（10分钟）和总

结（5分钟）等五个环节。

六、教学评估

通过课堂问答和小组展示等方式，检测学生们是否掌握了本次课程的学习内容，以及对他们的参与度和表现进行总体评估。

结语

本次针对大班幼儿园的微课教案，基于幼儿园教育需要，指导孩子们学习关于

水果种类、颜色和数字识别排序能力，从而促进他们的综合发展和潜能激发。通过本次教案的设计，旨在开拓教师们的教学思路和教学方法，并为幼儿园教育提供更丰富、更多样的教学资源和教学信息。