十册各单元练习修改
统编版2024-2025学年四年级上册语文第二单元 单元练习(含解析)
第二单元一．试题（共15小题）1．下列词语中书写有误的一项是（ ）。
A．豌豆恐怕耐心构造B．收集驾驶苍绳即使C．按照舒适世纪核心2．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．囚犯（qiú）系着（jì）B．避开（bì）青苔（tái）C．蝙蝠（piān）僵持（jiāng）3．选择正确的读音，填在横线上。
（1）我的手受伤了没办法系（jìxì） 鞋带，弟弟走过来说：“没关系（jìxì） ，我来帮你。
（2）麻雀（qiǎo què） 在有的地区叫家雀（qiǎo què） 儿，这是一种极为常见的小鸟。
4．下列词语中，构词形式与其他三项不同的是（ ）。
A．频频点头B．自言自语C．亭亭玉立D．欣欣向荣5．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
”句中破折号的作用是（ ）A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
6．句子轻松练。
（1）仿写句子。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（2）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
（用加点的词语造句）（3）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（用加点的词语造句） （4）他做任何工作都非常认真得很。
（修改病句）7．根据课文内容填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的 。
文中 具有顽强的生命力，它让小姑娘的病好起来了。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是靠 和 配合起来探路的。
8．日积月累。
（1）人非 ，孰能无惑？（2）好问则裕， 。
（3）智能之士， ， 。
（4） ，审问之，慎思之， ，笃行之。
9．写出下列句子运用的修辞方法。
（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（2）超声波像波浪一样向前推进。
（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
第四单元单元练习(单元测试)-2024-2025学年三年级上册语文统编版
第四单元一．试题（共16小题）1．查字典填空，你能行！“墙”的音序是，读音是，部首是，除去部首剩画，总笔画数是画，结构，组词、。
2．下面加点字的注音完全相同的一组是（）A．假．期假．日假．扮假．装B．几．天几．个茶几．窗明几．净C．中．计中．奖相中．中．毒D．尽．力尽．管尽．快尽．早3．读拼音，写词语。
zhīzhūpiào liɑng piāo dòng xīn wénróng yìqiáng bìshān dòng jǐn guǎn4．下列四组词语中，有错别字的一组是（）A．百发百中B．模访C．批评D．饥饿5．加标点。
（1）鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗（2）救命啊救命啊红头拼命地叫起来（3）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊6．排列句子。
肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
7．联系三年级上册第四单元学习的课文，说说下面哪句话与课文内容不符。
（）A．老屋是因为被施了魔法，所以总也倒不了。
B．不会叫的狗是因为孤零零地到了一个没有狗的国家，没有听过狗叫。
C．老屋非常善良，总是耐心地帮助所有恳求它的小动物。
D．胡萝卜先生做了许多好事：给小男孩当风筝线，给鸟妈妈当晒尿布的绳子……8．补充词语，并根据意思选词填空。
发中面方上下战胜平稳手脚（1）每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。
（2）泛指周围各地或各个方面。
（3）形容心神不定。
（4）带有数字的四字词语我还知道：。
9．选择恰当的关联词填空。
哪怕……也……一……就……不是……而是……因为……所以……（1）虫子撞上蜘蛛网，蜘蛛爬过去把虫子吃掉。
（2）小男孩的风筝线太短了，小男孩就把胡萝卜先生的胡子剪了一段用来放风筝。
新人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案
新人教版三年级语文上册第二单元考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn biàn rèn zhǔn quèzhuīzhúwǔdòng xīwàng qiǎo miào jìxùyōu xián xiàn mùguān xìlàng huābiǎo dì二、比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）三、把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。
半盏屠苏犹未举，但愿人长久，五月五日午，灯前小草写桃符。
千里共婵娟。
赠我一枝艾。
中秋节•赏月端午节•赠艾草元日•饮屠苏酒，写桃符四、我会把下列词语补充完整。
（____）头（____）气（____）鸡起（____）（____）（____）而归欢（____）乱（____）千（____）万（____）争（____）斗（____）五、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。
选一选。
(写序号)A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。
4．鸟儿（_____）说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”六、句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
第一单元核心素养诊断卷(单元练习)2023-2024学年统编版语文六年级下册
第一单元核心素养诊断卷(单元练习)2023-2024下学期六年级语文下册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)字词考点一、读拼音，写词语。
(12分) tōng xiāo fēn tān jiào zi fàn màiqià hǎo zhǎ yǎn hóng zhǒng hè sèchá gāng wén zhāng kū qì shān mài二、用“ ”画出每组中加点字的错误读音并改正。
(4分)A.初旬．(xún) 翡．翠(fěi) 蜜饯．(zhàn) 唾．沫(tuò)B.演绎．(yì) 肿．胀(zhǒng) 机杼．(shū) 娴．熟(xián)C.骡．马(luó) 正．月(zhēng) 掺．和(cān) 黄焖．鸡(mèn)D.炽．热(zhì) 吞噬．(shì) 獠．牙(liáo) 响彻．(chè)三、辨别形近字填空。
(8分)1.【饺 绞 狡】 猾 水 索 诈2.【摊 滩 难】 海 过 贩 货3.【缸 虹 江】 米 鱼 彩 水4.【匙 题 提】 钥 汤 目 水四、将下列句子中画线部分换成合适的词语填在括号里。
(3分)1.春天到了，一元复始，大地景象改换了样子，出现了一番新气象 。
( )2.元旦的光景与除夕界限分明，全然不一样 。
( )3.这个戏班子里的人都擅长唱歌和跳舞，多才多艺。
( )五、给下列加点字词选择或写出正确的解释。
(4分)1.悬．灯结彩( )A.距离远。
B.没着落；没结果。
C.吊，挂在空中。
2.零．七八碎( )A.零碎；小数目的(跟“整”相对)B.表示没有数量C.枯萎而落下3.春城．．无处不飞花，寒食东风御柳．．斜。
(1)春城: (2)御柳: 4.纤纤擢．素手，札札．．弄机杼。
部编版四年级语文下册第六单元测试附答案
部编版四年级语文下册第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān（）（）（）（）qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ（）（）（）（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B.捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C.吭．声（kēnɡ）倔．强（jiànɡ）D.嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。
3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。
B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。
三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。
（5分）1.雨来一看要挨打了，撒（）腿就往外跑。
2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（）。
3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（）回到原地。
4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（）到河里去。
5.忽然听见街上有人吆喝（）：“豆腐啦！卖豆腐啦！”四、句子练习。
小学数学冀教版第十册折线统计图单元综合练习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】星期天，小梅从家乘车去西湖公园玩了2小时之后又乘车回家，下面（）图描述了小梅的行走路线.A. B. C.【答案】C【分析】根据题意可知，小梅从家出发去西湖公园，折线统计图的折线应该是上升趋势，到达公园玩耍时间的折线应该是持平，又返回家中的折线走势应该是逐渐下降趋势，由此解答即可.【解答】由分析得到，选项C符合小梅的行走路线.选C.2.【答题】小明去上学.小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校，下列第（）幅图描述了小明的行为.A. B. C. D.【答案】B【分析】此题考查的是认识折线统计图.【解答】小明五上学，行走的路程变化不大；当小明觉得要迟到了时就跑步上学，速度变快了，行走的路程也就变化较大了；跑累了，便走着到学校，走的速度慢，行走的路程变化不大，因此行走的路程也就变化较小了；在这四种图象中，描述小明行走路程的是B.选B.3.【答题】如图是小东骑自行车的行驶路程与行驶时间之间的关系图，下列说法不正确的是（）.A.从0时到3时，行驶了30千米B.从1时到2时是匀速前进的C.从1时到2时在原地不动D.从0时到1时与从2时到3时行驶速度相同【答案】B【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】A、由图可知，从0时到3时，行驶了30千米，故A正确；B、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故B错误.C、从图上折线是水平的可知这段时间路程不变，因而这段时间这个人原地未动，故C 正确；D、根据折线统计图可以看出从0到1时行了15千米，从2时到3时行了30-15=15千米，由此可知这两段时间，行驶速度相同，故D正确.选B.4.【答题】这是2006-2010年我国工业粉尘排放总量变化情况统计图，随着时间的变化，粉尘排放总量呈（）趋势.A.上升B.不变C.下降【答案】C【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】随着时间的变化，粉尘排放总量呈下降趋势，选C.5.【答题】看图回答问题.刘明和李梅参加学校1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练测试成绩如图所示.（1）刘明和李梅第1天的成绩相差______下，第10天的成绩相差______下.（2）刘明和李梅跳绳的成绩呈现______的趋势（填“上升”或“下降”）.【答案】（1）1,2,（2）上升【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.（1）在图中读出刘明和李梅第1天的成绩，以及第10天的成绩然后作差；（2）根据两条线的变化情况回答.【解答】（1）第1天：153-152=1（下）；第10天：167-165=2（下）；所以刘明和李梅第1天的成绩相差1下，第10天的成绩相差2下.（2）刘明和李梅跳绳的成绩呈现上升的趋势.故此题的答案是（1）1,2,（2）上升.6.【答题】看图回答.试验田玉米年产量情况如图：（1）产量最高的年份是______年，年产量是______千克.（2）产量最低的年份是______年，年产量是______千克.【答案】（1）1997,1200,（2）1996,450【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（1）产量最高的年份是1997年，年产量是1200千克.（2）产量最低的年份是1996年，年产量是450千克.故此题的答案是（1）1997,1200,（2）1996,450.7.【答题】丽丽出生时的体重是3.8千克，半年中她的体重变化如下图：看图回答问题：1个月时，丽丽的体重比出生时增加了______千克，6个月时，丽丽的体重比出生时增加了______千克.【答案】1.2,6.2【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】5-3.8=1.2（千克），10-3.8=6.2（千克）.所以1个月时，丽丽的体重比出生时增加了1.2千克.6个月时，丽丽的体重比出生时增加了6.5千克.故此题的答案是1.2,6.2.8.【答题】某市第一小学去年下半年水电费情况统计图如下.（1）去年下半年平均每月的水费是______元.（2）9月份的电费比水费多______元.【答案】（1）900,（2）200【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（1）（1000+1100+900+700+900+800）÷6=900（元）.所以去年下半年平均每月开支水费900元.（2）1100-900=200（元）.所以9月份的电费比水费多200元.故此题的答案是（1）900,（2）200.9.【答题】下面是小明和小华两位同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地的折线统计图.请看图回答问题.______先到达B地（填“小明”或“小华”）.两人所用的时间相差______小时.【答案】小明,1【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】由统计图知，小明用2小时到达B地，小华用3小时到达B地，所以小明先到达B地.两人所用的时间相差3-2=1（小时）.故此题的答案是小明,1.10.【答题】小红从家去距离4千米的图书馆看书，从统计图可以看出，她在图书馆看书用去______分钟，去时的速度是每时______千米.【答案】70,8【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】在图书馆看书的时间：100-30=70（分钟）.所以小红在图书馆看书用去70分钟.30分钟=0.5小时，去时的速度是：4÷0.5=8（千米）.故此题的答案是70，8.11.【答题】下面是某旅游景点四个季度接待游客情况的统计图，计算这个旅游景点平均每个月接待游客______万人.（答案用小数表示）【答案】1.5【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】（2.5+5+6+4.5）÷12=1.5（万人），所以这个旅游景点平均每个月接待游客1.5万人. 故此题的答案是1.5.12.【答题】下面是王梅家从2008～2012年收到的普通贺卡和电子贺卡的统计图.______年两种贺卡的枚数最接近.【答案】2010【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】2010年两种贺卡的枚数最接近.故此题的答案是2010.13.【答题】下图是某百货商店2017年下半年毛衣和衬衫销售统计图.毛衣和衬衫的销售量分别在（）最大.A.7月，12月B.11月，7月C.12月，11月D.10月，7月【答案】B【分析】此题考查的是根据折线统计图进行数据分析.【解答】毛衣的销售量在11月最大，衬衫的销售量在7月最大，选B.14.【答题】下图是一位病人的体温变化记录折线统计图.（1）护士每隔______小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是______℃，最低体温是______℃.【答案】（1）3,（2）39.5,36.8【分析】（1）通过考查折线统计图可知：护士每隔3小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是39.5℃，最低是36.8℃.【解答】（1）护士每隔3小时给病人量一次体温.（2）这个病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃.故此题的答案是（1）3,（2）39.5,36.8.15.【答题】下面的统计图分别表示2016年“五一”期间南京市和北京市的最高气温情况.（1）南京市和北京市______月______日的最高气温相差最大，______月______日的最高气温相差最小.（填阿拉伯数字）（2）南京市5月1日至5月7日，平均气温是______℃.（结果保留一位小数）【答案】（1）5,2,5,6,（2）23.4【分析】（1）由统计图观察可知，南京市和北京市5月2日的最高气温相差最大，5月6日的最高气温相差最小；（2）求5月1日至5月7日，南京市平均气温约是多少摄氏度，把这几天的气温加起来除以7即可.【解答】（1）南京市和北京市5月2日的最高气温相差最大，5月6日的最高气温相差最小.（2）（18+21+23+22+26+28+26）÷7=164÷7≈23.4（℃），所以南京市5月1日至5月7日，平均气温是23.4℃. 故此题的答案是（1）5,2,5,6,（2）23.4.16.【答题】某地上半年每月的月平均气温依次是5℃，8℃，12℃，18℃，24℃，30℃．为了表示气温的变化情况，可以把它制成______统计图.【答案】折线【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系.由此根据情况选择即可．【解答】为了表示气温的变化情况，可以把它制成折线统计图.故本题的答案是折线.17.【答题】下面是某厂2014年~2018年产量情况统计图.（1）2015年的产量是______吨.（2）2018年的产量是2014年产量的______倍.（3）2014年到2016年这三年的平均产量是______吨.【答案】400,6.5,430【分析】本题考查的是折线统计图.【解答】由折线统计图可知，（1）2015年的产量是400吨；（2）2018年的产量是1300吨，2014年的产量是200吨，1300÷200＝6.5，所以2018年的产量是2014年产量的6.5倍；（3）2014年的产量是200吨，2015年的产量是400吨，2016年的产量是690吨，所以2014年到2016年这三年的平均产量是(200＋400＋690)÷3＝430（吨）.故本题的答案是400，6.5，430.18.【答题】请根据统计图回答问题.（1）明明和亮亮第一次跳远的成绩相差______米.（2）明明第二次跳远的成绩比亮亮的成绩______.(填“好”或“差”)（3）他们第______次跳远的成绩相差最多.（填汉字）（4）亮亮的成绩呈现______的趋势.（填“上升”或“下降”）【答案】0.1,差,五,上升【分析】本题考查的是认识复式折线统计图.【解答】（1）明明第一次跳远的成绩是2.7米，亮亮第一次跳远的成绩是2.8米，相差2.8－2.7＝0.1（米）；（2）明明第二次跳远的成绩是2.8米，亮亮第二次跳远的成绩是3.0米，所以明明第二次跳远的成绩比亮亮的成绩差；（3）由统计图可知，他们第五次跳远的成绩相差最多；（4）亮亮第一次跳远的成绩是2.8米，第五次的跳远成绩是3.4米，所以亮亮的成绩呈现上升趋势.故本题的答案是0.1，差，五，上升.19.【答题】下图是一辆汽车与一列火车的行程图表，根据图示回答问题．（1）汽车的速度是每分钟千米；（2）火车停站时间是分钟；（3）火车停站后的速度比汽车每分钟快千米；（4）汽车比火车早到分钟．【答案】0.6,10,15,1,5【分析】（1）根据统计图可知，汽车出发时的时间是7:55，行驶到15千米时的时间是8:20，用路程除以时间等于速度即可；（2）用火车开出的时刻减去到站的时刻就是火车停站的时间；（3）先求出火车停站后的速度，再减去汽车的速度即可；（4）用火车到站的时刻减去汽车到站的时刻就是汽车比火车早到的时间．【解答】（1）8时20分－7时55分＝25分，15÷25＝0.6（千米），所以汽车的速度是每分钟0.6千米．（2）8时10分－8时＝10分，所以火车停站时间是10分钟．（3）8时25分－8时10分＝15分，(15－5)÷15＝（千米/分），－0.6＝（千米/分），所以火车停站后的速度比汽车每分钟快千米．（4）8时25分－8时20分＝5分，所以汽车比火车早到5分钟.故本题的答案是0.6，10，，5．20.【答题】下图是王军和孙林1500米赛跑的路程示意图．（1）王军跑完全程用了______分钟．（2）王军跑到终点时，孙林再跑______分钟到达终点．（3）王军和孙林的平均速度相差______米/分．【答案】6,2,62.5【分析】（1）实线表示王军，横轴表示时间，当王军跑完1500米，下面对应的时间是6，说明王军用6分钟跑完1500米．（2）求孙林再跑几分钟到达终点，用孙林跑到终点用的时间减去王军跑到终点用的时间即可．（3）用路程除以各自用的时间就是各自的速度，然后相减即可．【解答】（1）王军跑完全程用了6分钟；（2）8－6＝2（分），所以王军跑到终点时，孙林再跑2分钟到达终点；（3）1500÷6－1500÷8＝62.5（米/分），所以王军和孙林的平均速度相差62.5米/分．故本题的答案是6，2，62.5．。
苏教版第十册语文练习5(第一课时)
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升训练 • 写作技巧指导与实践操作 • 口语交际能力培养与展示 • 课堂互动环节设计与实施
01
课程介绍与目标
苏教版第十册语文概述
苏教版第十册语文是江苏教育出版社出版的小学语 文教材，供五年级下学期使用。
角色扮演
让学生分别扮演课文中的角色，通过表演形式展现课文内容，提 高学生的参与度和兴趣。
学生提问或教师答疑环节安排
提问方式
鼓励学生主动提问，可以是对课文内容的疑问，也可以是对相关知 识的探讨。
问题筛选
教师对学生提出的问题进行筛选和分类，选择具有代表性和讨论价 值的问题进行回答和讲解。
答疑方式
教师可采用直接回答、引导学生思考、提供相关资料等多种方式进行 答疑，确保学生能够理解并掌握相关知识。
80%
文化背景
介绍与文学作品相关的历史、文 化等背景知识，帮助学生深入理 解文本内涵。
03
阅读理解能力提升训练
文章主旨把握和段落大意概括
02
01
03
引导学生通过快速浏览全文，初步了解文章背景和主 题。
指导学生分析文章标题、开头、结尾等关键部分，把 握文章主旨。
训练学生概括段落大意，理解段落间的逻辑关系。
教授学生运用略读、扫读等阅读技巧， 快速浏览文章并获取关键信息。
04
写作技巧指导与实践操作
写作题材选择及立意明确
01
02
03
选择熟悉的题材
从自身经历、观察或阅读 中选取熟悉的题材，有利 于表达真情实感。
立意明确
文章要表达的中心思想或 主题应明确，避免含糊不 清或跑题。
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）1.lànɡ cháo（）越来越近，yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táo xǐ（）过的月光下。
二、连一连。
（4分）薄雾平静的月影团团的溪岸江面蒙蒙的果园月光闪闪的溪水隆隆的闪闪烁烁的地方响声细细的坑坑洼洼的小星星分）（12三、选择题。
）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1. nɡ）昂首东望（á）à）怀抱（huáisA.屹立（yì）霎时（．．．．）èi（suì）半明半昧w）ohà）霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．．ì）摇摇欲坠（zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．．ɡ）ǐn沸（i（wě）人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．．）（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。
．．B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
．．．．C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。
．．．．，热闹非常。
D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．．下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。
农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
．B. 张教授负责修订教学大纲。
．室内装修是当今颇具前途的行业。
第一单元字词练习 语文六年级上册统编版
第1单元·练习·字词一、选择题1．下列加点字的读音不正确的是哪一项？（）A．勾勒．（nè）蒙．古包（měng）B．渲．染（xuàn）鄂．温克（è）C．马蹄．（tí）话斜．阳（xié）D．好．客（hào）拨转．马头（zhuǎn）2．下列加点字读音正确的一项是（）A．参差．（cī）旖旎．（nǐ ）鸣啭．（zhuàn）蒙．古（ménɡ）B．斗．室（dǒu）冠．冕（ɡuān）妩．媚（fǔ ）婆娑．（suō）C．窥．视（kuī）单薄．（bó ）渲．染（xuān）花苞．（bāo）D．摇曳．（yè）琼．浆（qióng）勾勒．（lè ）花蕾．（lěi）3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．迂．回（yú）苍穹．（qióng）B．孕．育（yùn）蒙．古（méng）C．勾勒．（lè）琼．浆（qióng）D．摇曳．（yè）冠．冕（guàn）4．《六月二十七日望湖楼醉书》的每句诗都是一幅画，“白雨跳珠乱入船”描写的图画是（）A．大雨倾盆图B．乌云密布图C．水天一色图D．风来云散图5．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。
我多想高歌．．一曲，表示我的愉快。
1B．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不约束．．。
C．她那么纤巧，那么单薄．．，像个经不起折腾的小纸人。
D．生活在所遇到的困难，是让我们孤芳自赏．．．．，走向光明的。
6．下列表述有误的是哪一项？（）A．阅读时要在把握文章内容的基础上，联系自己的生活经验想开去。
B．阅读时想开去，可以深化我们对文章思想内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。
C．阅读时可以从文章的作者想开去，如《草原》的作者是老舍，我们可以想到老舍的其他作品。
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案
2023部编版一年级语文下册全册单元练习题及答案第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。
b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )2、读拼音,写字词。
chūn fēng wàn shēng( ) ( )物（）长shén me fāng xuě huā( ) 地（）（）三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。
3.看图,把句子补充完整。
(1)春天,小燕子。
(2)鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是。
3.说说你是怎么猜出来的。
21世纪教育网版权所有九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo luò xìng shì bǎo hù shì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rù yóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。
2021年苏教版五年级语文上册修改句子专项练习及答案
2021年苏教版五年级语文上册修改句子专项练习及答案一、按要求修改句子。
1．八次单元考试卷子被我们复习过了。
（被字句转把字句）________________________________________2．语文书中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）________________________________________3．课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（被字句转把字句）________________________________________4．跳绳和踢毽子被我学会了。
（被字句转把字句）________________________________________5．课文中的生字被我弟弟抄写了一次。
（被字句转把字句）________________________________________6．小芳被一阵铃声惊醒了。
（被字句转把字句）________________________________________二、按要求写句子。
1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就和您拼了。
”（改为转述句）____________________________________________________2.请把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________________________3.我之所以．．．避着廉将军，为的是．．．我们赵国呀！（用加点的词语写一个句子）____________________________________________________4.在《学雷锋树新风》的活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学，他们认真每天完成各科作业和英语作业以后，都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求改写句子。
部编版历史七年级下全册同步练习分层作业(含答案)附各单元测试卷与期中期末试卷
部编版历史七年级下全册同步练习（含答案）附单元测试卷期中期末第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课：中国国传统节日的起源附录中国历史大事年表古代部分（下）部编版历史七年级下全单元同步练习分层作业——第一单元第1课隋朝的统一与灭亡1.6世纪80年代,在结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。
“中国又一次走向统一”的时间是( )A.581年B.589年C.618年D.689年2.隋唐时期,某商人把一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次经过的河段有( )①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②3.科举制度作为一种人才选拔制度,在一定程度上体现了公平公正。
它正式创立是在( )A.秦始皇时B.汉武帝时C.隋文帝时D.隋炀帝时4.隋末农民大起义首先爆发在( )A.山东地区B.山西地区C.关中地区D.江南地区5.为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝于605年开始开凿沟通南北的大运河。
请完成下列有关隋朝大运河的问题。
(1)请写出隋朝大运河由北向南各段的名称。
(2)隋朝大运河连接、、、、五大水系。
(3)隋朝大运河全长多千米,是古代世界上最长的运河。
苏教版五年级下册数学第一单元反馈单 修改
苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第1课时“等式与方程”反馈练习主设计：张文娟班级姓名第一关：下面哪些是等式，哪些是方程？把序号填在相应的横线上。
①x＋11=25 ②3＋7=10 ③97－y=34④13＋x＞40 ⑤48÷y ⑥x＋y－5=0等式方程第二关：下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）所有的方程都是等式，等式不一定是方程。
……………………( ) （2）4X-3=X+6是方程。
………………………………………………（）（3）含有未知数的式子是方程。
………………………………………（）反思：从判断题的完成情况来看，学生对方程的概念以及等式和方程的包含关系仍搞不清楚。
课堂上出现的等式的形式要多样一些，除了等式中含有一个未知数的，还要出现两个未知数以及等号左右两边都有未知数的情况，以免出现思维定势。
第三关：列方程表示下面的数量关系。
第四关：有5元和10元面值的人民币各x张，共有300元。
你能列方程表示这里的数量关系吗？反思：这道题目中的数量关系对学生来说比较隐蔽，因此学生有点无从下手，另外即使找到了数量关系，也存在字母与数字相乘没有将乘号省略、数字写在字母前面等错误。
还有学生写出300÷15=X这样的写法。
苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第2课时“等式的性质和解方程（1）”反馈练习主设计：张文娟班级姓名苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第3课时“等式的性质和解方程（2）”反馈练习主设计：陆春燕班级姓名第一关：1、根据等式的性质，在○里填运算符号，在□里填数。
2、解方程，并检验。
（1） X÷32=20 （2） 0.5X=14第二关：1、先找出错在哪里，再订正。
月日每个球62元第四关：1根香蕉和（ ）个梨同样重。
6个梨和（ ）个苹果同样重。
苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第4课时“等式的性质和解方程（2）”反馈练习月日主设计：陆春燕班级姓名第四关：苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第5课时月日“列方程解决实际问题”反馈练习主设计：周梅芳班级姓名苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第6课时 “列方程解两步计算实际问题 ”反馈练习设计：___周梅芳____ 班级 姓名苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第7课时 “列方程解决实际问题练习”反馈练习主设计： 陈叶兰 班级 姓名苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第8课时 “列方程解决稍复杂的实际问题”反馈练习主设计： 陈叶兰 班级 姓名苏州市阳山实验小学校数学第十册第一单元第9课时 “列方程解三步计算实际问题”反馈练习主设计： 陈德罡 班级 姓名（2）根据等量关系列方程。
部编人教版小学语文三年级上册第三单元练习试卷 (含答案)
部编人教版小学语文三年级上册第三单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。
二、专项书写。
我能把“胃、管、算、焰、富、饿”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。
基础知识库w éi q ún k ě li án l à zh ú h ū r ánji ù m ìn ɡ li ú l èi j ī h ū l ǚ x ín ɡ二、我能照样子写一写。
1.伸—申（申请） 忆— （ ） 试— （ ） 界— （ ） 棕 — （ ） 教— （ ）2.暖洋洋3.越飞越高 三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ) A.喷．香（p èn) 划．（hu á）船 B.挣．（zh èn ɡ）钱 燃．（l án ）烧 C.茎．（j īn ）叶 答．（d ā）应 D.眨．（zh á）眼 稍．（sh ào ）息 2.从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（ ）A.种子一树→手推车一木地板→椅子B.种子→树→手推车一椅子→木地板C.种子→树→椅子→手推车→木地板D.种子→手推车→椅子一木地板→树 3.下列说法正确的一项是（ ）A.“咬、叼、啃、含、吼”这几个字都与吃的动作有关。
B ．休息的时候，蚂蚁们放下奶酪却不走开，是怕其他动物搬走。
C ．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。
D.卖火柴的小女孩最后和奶奶过上了幸福的生活。
4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”句中“算”字的解释是（ ）A.核计，计数B.作为，当作C.算数，承认D.作罢，不再提起 5.下列关于“童话”说法不正确的一项是（ ）A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
(第一单元修改)深圳语文五年级下册书面作业设计样例
小学语文五年级书面作业设计样例（下学期1-2周）1.读诗句，将拼音对应的汉字写在田字格里，再选择正确的诗题连线。
zhòu出yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。
《稚子弄冰》童孙未解供耕织，也傍sānɡ阴学种瓜。
稚子金盆脱x iǎo冰，彩丝穿取当银铮。
《村晚》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
《四时田园杂兴（其三十一）》小学语文学科五年级书面作业设计（下学期第1-2周）1.根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
祖父的园子里，大红hú dié，满身带着金粉，蜻蜓是金的，màzhà是绿的。
蜜蜂wēnɡwēnɡ地飞着。
我在园子里bá草、chǎn地、ɡē韭菜、shuān蚂蚱。
玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
小学语文五年级书面作业设计样例（上学期第1-2周）2.根据课文内容填写文章结构图。
学语文五年级书面作业设计样例（上学期第1-2周）2.请根据以下课文内容梳理图，思考：外祖父因我弄脏珍藏的墨梅图而大发脾气，后来却送我墨梅图、梅花手绢，他想通过丹青、梅绢向“我”诉说什么？小学语文学科五年级书面作业设计（上学期第1-2周）单元名称第一单元课题语文园地一节次作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.判断正误。
正确的打√，错误的打×。
（1）读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，能间接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
（）（2）读《祖父的园子》时，能从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱和怀念。
（）（3）体会文章表达的思想感情有多种方法，可以把自己想象成文中的“我”；也可以通过有感情地朗读，加深对课文思想感情的体会。
（）意图：温习旧知，回顾要素。
来源：教材2.读下面的句子，完成练习。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
人教版五年级数学下册分数加减法练习题(可编辑修改word版)
小学数学第十册分数的加法和减法测试A卷姓名：一、选择题。
（24分）1．25 + 25 可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同 B。
分母相同 C。
都是真分数 D。
都是最简分数2．16－645 =（）A．1045 B。
1015 C。
945 D。
9153．计算513 －0.6＋317 时，第一步是（）。
A．把小数化成分数 B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D。
用减法运算性质直接计算4．514 与213 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A．514 ＋213 －514 －213 B。
514 －213 ＋514 －213C．514 ＋213 －(514 －213 ) D。
514 ＋213 ＋(514 －213 )5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．41920 B。
1945 C。
14 D。
346．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78 万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
A．415 ＋78 B。
415 －78 C。
415 －78 ＋415 D。
415 ＋78 ＋415二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －315166.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－3313 －2213 －181310314 －(2314 ＋3.9) 1016 －31120 －2.45＋1.6三、解方程（12分）(1)X－3120 = 3120 (2)6.75＋3X= 1834四、应用题（32分）1．某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345千米。
这条公路全长多少千米？2．少先队员采集中草药，第一小队采集了614 千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35 千克，第三小队采集多少千克？3．拖拉机第一天耕一块地的14 ，第二天比第一天多耕这块地的112 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？第十册数学《分数的加法和减法》单元测试B卷姓名：一、计算。
小学数学冀教版第十册长方体和正方体的体积单元综合练习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】一个长方体沙坑，占地面积是10平方米，深是2分米，填满这个沙坑需要______立方米沙子．【答案】2【分析】本题考查的是长方体体积公式的灵活应用.【解答】2分米＝0.2米，10×0.2＝2（立方米），所以填满这个沙坑需要2立方米沙子．故本题的答案是2．2.【答题】把80L水倒入一个棱长为8dm的正方体容器内，容器内水深______dm.【答案】1.25【分析】本题考查的是正方体的容积（体积）公式的灵活应用.【解答】80升＝80立方分米所以容器内水深1.25dm．故本题的答案是1.25．3.【答题】一个长方体的长、宽、高分别是8cm、6cm、4cm，这个长方体的占地面积最大是______cm2，它的体积是______cm3．【答案】48,192【分析】这个长方体的占地面积就是它的底面积，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答；再根据长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答即可．【解答】这个长方体的占地面积最大是8×6＝48（cm2），它的体积是8×6×4＝192（cm3），故本题的答案是48，192．4.【答题】一个长方体，如果高减少2cm，就成为一个正方体.这时表面积比原来减少112cm2.原来长方体的体积是______ cm3.【答案】3136【分析】由题意知，长方体上下两个底面是正方形，减少的112cm2是四个相等的长方形的面积，求出一个长方形的面积，进而用面积除以2，得到长方体的底面边长，据此解答即可.【解答】112÷4＝28（cm2），28÷2＝14（cm），14×14×（14＋2）＝3136（cm3），所以原来长方体的体积是3136cm3.故本题的答案是3136.5.【答题】用一张长20cm，宽6cm的长方形纸围成一个长方体的侧面立在桌面上，围成的长方体，最大的体积是______cm3.（纸片的厚忽略不计）【答案】150【分析】用一张长20cm，宽6cm的长方形纸围成一个长方体的侧面立在桌面上，这个长方体只有4个侧面，没有底面，可以折成底面周长等于长方形的长，高等于长方形的宽；也可以折成底面周长等于宽，高等于长.根据长方体的体积公式，把数据代入公式计算后比较大小即可.【解答】（1）折成长方体的底面周长是20厘米，高是6厘米，底面积最大时，底面边长为20÷4＝5（厘米），体积为5×5×6＝150（立方厘米）；（2）折成长方体的底面周长是6厘米，高是20厘米，底面积最大时，底面边长为6÷4＝1.5（厘米），体积为1.5×1.5×20＝45（立方厘米）.150立方厘米＞45立方厘米，所以长方体的体积最大是150立方厘米.故本题的答案是150.6.【答题】3.05立方米＝（）.A. 305立方分米B. 3050立方分米 C. 30.5立方分米【答案】B【分析】本题考查的是体积单位之间的换算.1立方米＝1000立方米.【解答】3.05立方米＝3050立方分米.选B.7.【答题】一台长方体形状的冰箱，长是0.6米，宽是5分米，高是1.8米.这台冰箱的占地面积是（）.A. 3平方米B. 0.3平方米C. 9平方米 D. 5.4立方米【答案】B【分析】占地面积等于这个长方体的底面积，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】5分米＝0.5米，0.6×0.5＝0.3（平方米），所以这台冰箱的占地面积是0.3平方米．选B.8.【答题】一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）倍．A. 3B. 6C.9 D. 27【答案】D【分析】本题考查的是正方体的体积公式与积的变化规律及应用．【解答】一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，根据正方体的体积公式：V＝a3，3×3×3＝27，所以它的体积扩大到原来的27倍．选D.9.【答题】将长5分米、宽6分米、高0.3米的一块长方体木料，锯成棱长1分米的正方体，可以锯（）个.A. 9B. 90C.18 D. 180【答案】B【分析】本题考查的是长方体和正方体的体积计算公式.【解答】0.3米＝3分米.长方体的体积＝长×宽×高，一块长方体木料长5分米、宽6分米、高0.3米，即3分米，该长方体木料的体积为：5×6×3＝90（立方分米）；正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，棱长1分米的正方体的体积为：1×1×1＝1（立方分米）；长方体的长、宽、高均为正方体棱长的整数倍，求可以锯多少个正方体，用除法，列式计算为：90÷1＝90（个）.选B.10.【答题】一个长方体沙坑，长6米，宽3米，深1米.用4.5立方米的黄沙铺在坑内，黄沙的平均厚度是（）.A. 4分米B. 25分米 C. 0.25米【答案】C【分析】本题考查的是长方体的体积.【解答】长方体的体积＝长×宽×高.一个长方体沙坑，长6米，宽3米，深1米，用4.5立方米的黄沙铺在坑内，黄沙的平均厚度为：4.5÷（6×3）＝0.25（米）.选C.11.【答题】下图长方体的高增加2厘米，体积比原来增加（）立方厘米.A. 2abB.2ac C. 2bc【答案】A【分析】本题考查的是长方体的体积. 长方体的体积＝长×宽×高.【解答】由图可知，长方体的长是a厘米，宽是b厘米，高是c厘米，所以高增加2厘米，体积比原来增加：a×b×2＝2ab（立方厘米）.选A.12.【答题】两个完全相同的长方体长6cm、宽5cm、高3cm，拼成一个表面积最小的长方体，拼成后的长方体的体积是（）cm3．A. 90B.120 C. 180【答案】C【分析】本题考查的是长方体体积公式的灵活应用．【解答】要使这两个长方体拼成一个表面积最小的长方体，也就是把两个长方体的最大面重合在一起，拼成一个长是6厘米，宽是5厘米，高是（3×2）厘米的长方体，6×5×（3×2）＝180（立方厘米），所以拼成后的长方体的体积是180立方厘米．选C.13.【答题】有甲、乙两个长方体水池，水池里都有部分水，它们的占地面积、水面高度和水池深度如下表：下面的说法，错误的是（）.A. 两个水池的容积相等B. 乙水池还能再装15立方米的水C. 甲水池里的水更多D. 乙水池里的水更多【答案】C【分析】本题考查的是长方体的容积（体积）公式的灵活应用．【解答】甲水池的容积：60×1.5＝90（立方米）；甲水池现有水的体积：60×1.2＝72（立方米）；乙水池的容积：50×1.8＝90（立方米）；乙水池现有水的体积：50×1.5＝75（立方米）；乙水池还可以装水的体积90－75＝15（立方米）；由此可知，A、两个水池的容积相等，此说法正确；B、乙水池还能装水15立方米，此说法正确；C、甲水池里的水多,此说法错误；D、乙水池里水多，此说法正确．选C.14.【答题】一个铁块，不管砸成什么形状，它的体积都不变. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识体积.【解答】一个铁块，不管砸成什么形状，它的体积都不变.故本题正确.15.【答题】当正方体的棱长是6cm时，它的表面积和体积刚好相等. （）【答案】×【分析】本题考查的是表面积和体积的意义.【解答】表面积和体积不是同类量，根本不能进行比较.故本题错误.16.【答题】长方体的长扩大为原来的2倍，宽和高不变，则体积扩大为原来的8倍. （）【答案】×【分析】本题考查的是长方体的体积公式.【解答】长方体的体积＝长×宽×高，长扩大为原来的2倍，宽和高不变，体积扩大为原来的2倍.故本题错误.17.【答题】棱长之和相等的长方体和正方体，正方体的体积和表面积都较大. （）【答案】✓【分析】本题考查的是长方体和正方体的表面积和体积.可以举例说明.【解答】假设长方体和正方体的棱长之和都为12，则正方体的棱长是1，表面积是1×1×6＝6，体积为1×1×1＝1；若长方体的长、宽、高分别为1、0.8、0.2，则长方体的表面积为（1×0.8＋1×0.2＋0.8×0.2）×2＝2.32，体积为0.8×0.2×1＝0.16.因为6＞2.32，所以正方体的表面积大；因为1＞0.16，所以正方体的体积大.所以棱长之和相等的长方体和正方体，正方体的体积和表面积都较大.故本题正确.18.【题文】求下面图形的体积.（单位：厘米）【答案】这个图形的体积是168立方厘米.【分析】图形的体积＝棱长为6厘米的正方体的体积－长为6厘米、宽为4厘米、高为2厘米的长方体的体积.【解答】所以这个图形的体积是168立方厘米.19.【题文】求下面图形的体积.（单位：厘米）【答案】这个图形的体积是215立方厘米.【分析】图形的体积＝棱长为6厘米的正方体的体积－棱长为1厘米的正方体的体积.【解答】所以这个图形的体积是215立方厘米.20.【题文】一块长方体石料，长13分米，横截面是一个边长为0.5分米的正方形.如果每立方分米石料重2.8千克，那么这块石料重多少千克？【答案】这块石料重9.1千克.【分析】本题考查的是长方体的体积公式.长方体的体积＝长×宽×高.【解答】长方体石料的体积为：13×0.5×0.5＝3.25（立方分米）这块石料的重量为：3.25×2.8＝9.1（千克）答：这块石料的重量为9.1千克.。
统编版高中语文选择性必修上册第3单元专项练习(语言文字运用)(含答案)
第三单元专项练习（语言文字运用）（一）阅读下面的文字，完成各题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。
这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人无法比拟的对社会人生有了深刻而丰富的认识。
同时，他还练就了奋笔疾书、的写作本领。
他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭到拒绝。
他没有因此而，反而更加奋发向上。
他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的、生活习性、矛盾纠纷都是他观察研究的对象。
()，他终于走上了文学创作的道路。
23岁时他就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业，他一生创作了大量的作品。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．一蹴而就萎靡不振声情并茂一帆风顺B．一挥而就自甘堕落言行举止如日中天C．一蹴而就自甘堕落声情并茂如日中天D．一挥而就萎靡不振言行举止一帆风顺2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
B．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
C．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
D．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．比常人更勤奋的学习，为他奠定了坚实的基础B．受社会上各色人物的长期影响C．生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋D．善于学习，善于观察，善于研究【答案】1．D2．C3．C【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就完成。
一挥而就：一动笔就完成了，形容写字、写文章、绘画很快就完成了。
根据语境，此处是指“写作”，应选“一挥而就”。
2024-2025学年第一学期六年级语文一二单元综合练习(含答案)
（100分钟完卷）项目积累与运用阅读与欣赏 表达与交流 书写 总分 28分35分35分2分100分得分2024－2025学年第一学期六年级语文一二单元综合练习 7.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.他把事情办得很好，所以弄巧成拙．．．．了。
B.年少的人，都梦想过自己将来长大了能叱咤风云．．．．，成就一番大业。
C.异常的天赋使他比同代的雕刻家技高一筹．．．．。
D.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟．．．．。
8.下面语段的主要内容，概括最全面完整又语言简练的是（ ）。
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
营养学家，中国学生营养促进会名誉会长于若木呼呼，推广学生营养午餐势在必行。
调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血，佝偻病，缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。
许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽莱”和“小胖墩”。
A.由于膳食结构不合理，在广大中小学生中引起的缺铁性贫血，佝偻病，缺锌等疾病较为突出。
B.我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。
因此推广学生营养午餐势在必行。
C.许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
D.营养学家对所有的适龄儿童发出呼吁，推广营养午餐势在必行。
9.看拼音写词语。
（3分）w ēi f ēng l ǐn l ǐn bié ch ū x īn cái bào lù wú yí ( ) ( ) ( ) 10. 请根据语境，运用本册学过的名言。
（6分）○1《六月二十七日望湖楼醉书》中，“ ， ”两句诗体现了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。
○2《西江月・夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜的景物特征，反村出夜色之静的句子是“ ， ”。
○3三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的刘禅继位，他只知享乐，不知如何管理国家，就把国内的军政大权交给诸葛亮处理。
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一单元练习一正音数．不胜数．（shǔ shù）潜．入深渊（qián qiǎn）显露．（lù lîu）窥．(kuī kuì)头于牖拖．（tuō yì）尾于堂弃而还．（xuán hái huán）走霓．（ní mí）虹灯二词语积累数（）（）数变换（）（）（）（）不能呼（）唤（）翻（）倒（）庄稼（）（）旦夕（）（）（）（）无上金龙（）（）（）（）呈祥龙（）凤（）龙（）虎（）（）云（）雾直冲（）（）摇（）摆（）山（）海（）神采（）（）精彩（）（）围（）赌（）眼（）手（）聚（）会（）（）（）喧天变换（）（）（）山（）岭三词语搭配备受（）呼啸而过的（）（）的锣鼓声环境（）（）万里长空（）的节日场面（）的身姿（）地扫视历史的（）迎接（）四反义词丰收——（）数不胜数—（）祸—（）旱—（）五成语积累：写出带“龙”字的成语：（）（）（）（）（）六多音字（）（）（）（）（）（）（）（）数露喷划（）（）（）（）（）（）（）（）二单元练习一、看拼音写词语。
lǐng luèzhēn dìáo yóu bù lǚyàn huìzhǎn duàn kǎǎi gē( ) （）（）（）（）（）（）yuè fēi qíng xùshū kān bàn lǚyú lèyíbèi zi dàn gǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān wùxuǎn zézhōu yóu xùn liàn suí shíhū shìshú xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
舰（）谛（）栅（）拦（）朴（）晏（）航（）啼（）棚（）栏（）扑（）宴（）豪（）绪（）州（）译（）衰（）采（）毫（）睹（）洲（）择（）哀（）彩（）三、填空。
（）览群书（）海无涯不（）下问学无止（）字（）句（）业精于（）温（）知新废（）忘（）一丝不（）（）（）有味（）朴无华一（）如洗（）知（）解（）然伤神索（）无（）四、给带点的字选择正确的解释。
1、光景．（）风景．（）外景．（）景．仰（）①电影和戏剧中所布置的景物。
②尊敬。
③情况、情形。
④风光。
2、确切．（）急切．（）切．记（）亲切．（）①符合，相合。
②必须。
③接近亲近。
④急迫。
3、异样（）优异（）奇异（）异乡（）①特别。
②不同。
③别的，另外的。
④奇怪。
五、用修改符号修改病句。
1、我只要坐下来看书，才会专心致志。
2、我们学校开展了“向山区人童捐书”。
3、我们班的同学阅读课外书的热情大大增强了。
六、找出下列词语的近义词：怒发冲冠（）与众不同（）流光溢彩（）心动神移（）七、找出下列词语的反义词：黯然伤神（）索然无味（）一贫如洗（）囫囵吞枣（）三单元练习一填上合适的词（）的英雄（）的失败者（）的服务员（）的香气（）的力量（）的面庞（）的身躯（）的要求（）的态度二．组词语哀（）杠（）蓝（）奖（）振（）俱（）跌（）汗（）衰（）扛（）篮（）桨（）震（）沮（）迭（）汉（）三将下列词语补充完整出（）意（）（）（）无光热泪（）（）（）（）归来转瞬（）（）终生（）（）重燃（）（）充满（）（）生意（）（）人生（）（）善良（）（）四、照样子，写词语1.亮晃晃：___________ __________ ____________ ____________2.五颜六色：___________ __________ ____________ ____________3.写成语：带有十二生肖__________ __________ ____________带有数字__________ __________ ____________4.写词语：描写人物神态__________ __________ ____________描写人物品质__________ __________ ____________描写天气的__________ __________ ____________描写动作的__________ __________ ____________五.按要求写句子①可怜的孩子悄悄地躲在礼堂的墙脚下哭泣。
（缩句）______________________________________________②云彩映红天空。
（扩句）___________________________________________________③豆角披着长的辫子，在微风中舞蹈（照样子写句子）_________________________________________________六、.用恰当的关联词把两句话并成一句。
（1）福勒没有踢进一球。
（2）福勒因为高尚的体育风范博得了全场观众热烈的掌声和欢呼。
________________________________________________________________________________________________________________（1）他面对什么样的困难。
（2）他不会轻易认输。
_____________________________________________________________________________________________________________七．选择恰当的关联词语填空只要……就……因为……所以……即使……也……虽然……可是……1、（）仙人掌折断，它自己（）会再生。
2、环境（）艰苦，（）能锻炼人的意志。
3、（）我们还小，（）应当学会自我保护。
八．修改病句1、老师的脸上铺满了皱纹。
2、不管谁无故缺席，就会受到批评。
—————————————————————————————————3、这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
—————————————————————————————————4.凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。
——————————————————————————————————5.北京博物馆展出了二百万年前出土的黄河象化石。
6.我一定要改进缺点，虚心接受大家的意见。
————————————————————————————————第四单元练习一．《用目光倾听》作者（）其他作品：《信任》作者：（）国籍（）二．慧眼识珠：成城诚承呈（）实、（）立、忠（）、（）墙、（）认、长（）、（）现、针珍贞真侦认（）、（）孔、（）假、（）查、（）贵（）操、童（）三．组字再组词：皮（）青（）令（）台（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四．填上合适的词：嫩黄的（）碧绿的（）一片（）金黄的（）一朵（）一幅（）五．改错字：辩论（）搞费（）观查（）编级（）渊搏（）睁扎（）张潮（）连合（）六．根据意思写出成语：1、胆量大，胡作非为。
（）2、没有任何办法。
（）3、精神或注意力高度集中。
（）4、救助、医治快要死的或受伤的人。
（）5、非常寒冷的冬天与酷热的夏天。
（）七．.多音字组词：转行朝发结处冲干闷好八词语乐园：（ABB式）胖（）冷（）黑（）红（）热（）黄（）凉（）火（）（）收眼（）、（）深叶（）、（）情满（）小心（）、蹦（）跳（）、郁郁（）（）行（）效（）仆（）继（）张（）望（）腔（）调（）顾（）盼瞻（）顾（）九．一字开花。
用“然”组词再填入句中。
然：1）修鞋姑娘（）地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
”2）经过风吹雨打，长城（）屹立在高山之巅。
3）他（）地挑起扁担，冲进风雨之中。
4）这个建筑非常坚固，虽经历了七级地震，却（）无事。
十．仿写词语：（由两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词语）例：尴尬伶俐十一用修改符号修改病句。
1、是一个诚实守信的人。
2、遇到有困难的人，我们应该热烈帮助。
3、在雪地里和小伙伴玩打雪仗，我非常十分开心。
4、小华可能生病了，明天肯定不能来。
5、夏天，火球似的炙烤着大地。
6、花坛里有月季、杜鹃、玫瑰，还有一串红、柳树和打碗碗花等花卉。
7、王娟发言积极，每逢老师问，总是答得对答如流。
8、小琴和小丽去上学，她带了顶红帽子，她系了条花围巾。
十二修辞乐园。
1、党的恩情我们怎能忘怀？（）2、会场上乱作一团，像热水开了锅。
（）3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）4、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天友顺山势，设计了一种人字形线路。
十三见多识广。
补充歇后语：1、打破砂锅——（）2、飞蛾扑火——（）3、哑巴吃黄连——（）4、黄鼠狼给鸡拜年——（）五单元练习一、看拼音写词语shēnɡ chù zhǎo zã chánɡ shîu tú láo( ) ( ) ( ) ( )ái â yïu jiān wēi xiã shîu rîu( ) ( ) ( ) ( )二、比较下面每组，再分组组词。
调（）铲（）召（）辫（）凋（）产（）沼（）辨（）营（）滔（）豪（）诺（）莹（）舀（）毫（）若（）端（）胁（）侮（）欺（）瑞（）协（）悔（）期（）棉（）误（）赌（）栽（）绵（）娱（）堵（）裁（）三、填空：1.《秋浦歌》的作者是（）代的诗人（），我还学过他的古诗《》。
2.《蜂》的作者是（）代的诗人（），我还学过描写动物的诗，题目叫《》，其中____________________,________________________。
这两句给我的印象特别深刻。
三、写出这两首诗表达的中心思想《秋浦歌》《蜂》五、不改变原句的基本意思，按要求改写句子。
⑴妈妈去了文化馆。
妈妈参加“爱的奉献”演讲会。
把两句话合成一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵难道独生子女就可以娇生惯养了？改写成陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶曾被鲜血染红的沙滩如今长起了枝叶茂密的果树林。
缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷同学们答题。
扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿同学们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答题。
六．照样子写词语1.不声不响：_______________ _______________ ______________2.匆匆忙忙：_______________ _______________ ______________大．摇大．摆千．方百．计哭笑不．得七、选择适当的关联词语填空。