心理健康-期末试卷-参考答案

心理健康-期末试卷-参考答案
一、选择题（单选题，共10题，共20分）
1．与同学和朋友相处时，错误的做法是（C）
A．相互理解B．互相尊重C．姑息迁就D．互相包容
2．下列说法正确的是（B）
A．恋爱可以给自己的研究或成才添点“核动力”。

B．爱情与友情无论多么接近，他们从本质到表现形式都是不同的。

C．生活太单调、太空虚了，谈个朋友可以丰富生活。

D．早些恋爱，可以在遇到困难或苦恼时，从恋人那里求得慰藉和帮助。

3．不属于研究兴趣对研究的影响的是（B）A．指向作用B．决定作用C．激活作用D．维持作用
4．运用知识的能力是（C）
A．研究能力的先导B．研究能力的重点和关键
C．研究能力的最终目的D．研究能力的灵魂
5、青少年人际交往障碍产生的原因是（B）
A自信B语言表达能力差C信任同伴
6、以下属于公道的情绪表达方式有（C）
A喝酒B和所有人倾诉C找朋友倾诉D打游戏7、网络成癮青少年的一般表现是（）
A上网活动成为们们生活的主要内容B能控制自己的上网时间C顺其自然，为所当为了D互联网能帮助逃避现实8、表达拒绝更为妥当的是（C）
A不予理会B寻找借口搪塞C用委婉的方式表达明确态度D拖延时间9、以下属于积极认知模式的有（C）
AXXX考试不及格，天天长吁短叹，自己当初没好好复。

XXX在技能大赛中最后一名，认为自己很丢有,从此就不上课了.
CXXX的父亲下岗了，全家经济陷入了困境，他决定打工赚钱完成学生。

D第一次机床操作，XXX操作失误被徒弟批评了，此后老感觉徒弟和他
有仇，老找自己麻烦。

10、人际来往中要遵循的原则有（D）
A圆滑BXXX不平等D真诚
二、多项选择题（共10小题，每题3分，共30分。

有两个或两个以上的答案）11、世界卫生组织提出的健康的内涵包括（ABC）
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应
D、社会进步12、心理健康的标准是（ABCD）
A、悦纳自我
B、和谐的人际关系C乐观主动的情绪D、主动进取，充实生活13、心理健康的影响包括（ABCD）
A、心理健康与我们的身体健康密切相干
B、心理健康影响我们的研究
C、心理健康影响人们的工作效率
D、心理健康影响我们日常生活的质量14、中职生常见的心理问题有（ABD）
A、焦虑
B、郁闷
C、饮食障碍
D、网络成瘾15、下列属于中职生的个性与社会性发展特点的是（ABCD）
A、认识发展不全面，看问题易表面化
B、渴望独立自主，但面对陌生或者复杂的环境时，往往缺乏信心，难作决断
C、情绪多变，缺乏深刻稳定的情感体验
D、受同伴群体的影响增大
16、通往心理健康的途径是（ABCD）
A正确B有用调节自我C树立和谐关系D研究规划生活17、培养主动情绪的方法包括（ABC）
A多说积极的语言B培养乐观的思维方式
C过充实的生活D时刻要求自己“一定”、“必须”做到最好。

18、在与老师的交往中，学生不良行为有（ABC）
A口是心非XXX从顶撞C刻意回避D谦虚谨慎
19、如何抵御不良的同伴压力（ABC）
A广交不同类型的朋友B和父母师长保持良好的沟通
C保持幽默感D不和任何同伴深入交流
20、学生对待老师的态度应该是（ABCD）
A平等B尊重C理解D交流
三、判断题：（共10题，共10分）
21、男孩子的青春期一般始于11——14岁，比女孩子晚两三年。

（√）
22、心理困扰，人皆有之。

（√）
23、有了困难不一定要马上解决，暂时放一放或许能想出办法。

（√）24、成人指的就是生理上成熟的个体。

（ⅹ）25、处于青春期，对异性产生好感是正常的。

（ⅹ）26、人际交往是人类一项基本的心理需求。

（√）27、益友就是跟我合得来的朋友。

（ⅹ）28、父母的管教方式会带有他们自己成长的痕迹。

（√）29、培养健康的兴趣爱好有助于抵御不良诱惑。

（√）30．心理疾病或障碍只有在别人看出来时才有必要去求助心理医生。

（ⅹ）四、连线题（在右边括号内填上左边序号）共10分
31满足自我对自己有充分的了解和认识，并能恰当地评价自己能力（34）32控制自我对自己充分信任感，能克服困难，正确地评价自己的失败（35）33发展自我对自己外貌、
人格、智力、能力等都能愉快地接纳认同（37）34了解自我能适度地表达和控制自己的情绪和行为（32）35信任自我对不切实际的目标、心理不平衡状态及时的反馈和调整（40）36调适自我能不断完善自己，保持人格的完整与和谐（39）37悦纳自我具备从经验中研究的能力，根据自身特点发展自己人格（38）38设计自我对环境有安全感，能与环境保持良好的接触，理解他人（36）39完善自我有自己的生活理想，且理想与目标能切合实际（33）40调节自我在社会规范准则范围内，适度地满足个人的基本需求（31）五、简答题(共10分) 41．如何减少与父母亲的矛盾与冲突，建立良好的父（母）子关系?参考答案：1.父母亲生气时，自己（孩子）要保持冷静;
2.批评父母的错误行为，而非他（她）的人格特质;
3.当父母亲与你分享心事时，不要作出早就了解的模样;
4.尊重父母亲的隐私;
5.当顾问，不当小霸王.良好的血缘关系就是互相尊重，互相理解，
互相匡助，互相信赖，共同成长
六、案例分析(20分)
42.XXX是职业学校物业管理专业的学生。

读初中时，他整日沉溺于电子游戏厅，耽误了学业。

XXX的父母都是普通工人，工作非常辛苦，父母希望他能好好读书，将来找个稳定的工作。

XXX是个懂事的孩子，上了职校后，他决心通过自己的努力学点真本事，挽回初中时研究上的损失，以后能立足于社会。

决心一下，他随之付诸行动，上课认真听讲，晚上回家也研究到很晚，每天他的时间表排得满满的，为了完成研究计划，他总是处于一种抢时间的紧张、躁动的情绪中，特别是当考试来临的时候，他更是利用晚上开夜车，做完练又做模拟题。

尽管如此，他的考试成绩仍不理想，每次都达不到自己的目标。

他觉得可能功夫下得还不够，于是重新修订研究计划，利用一切可以利用的时间，把研究时间表安排得更为紧凑……
由于长时间处于紧张疲劳状态，他每天昏昏欲睡，上课经常打不起精神，研究成绩迅速下滑。

除此之外，XXX的技能操作研究更为吃力，老师讲了大半天，让他自己动手时，他却无从下手，即使操作了也会出现很多错误XXX陷入了研究的困境。

根据上面的案例，分析以下问题：
1.XXX陷入研究困境的原因是什么？。