学校骨干教师培训工作方案范文(3篇)

学校骨干教师培训工作方案范文
一、指导思想
依据党的___大文件精神，努力实践“___”重要思想:坚决贯彻国家省市区基础教育工作会议的有关规定，大胆走教育创新之路，科教兴校之路不，努力开创我校教育现代化的新局面;为实现“名校出名师，名师出名校”的发展思路特制定本计划。

二、培养宗旨
实现“名校出名师，名师出名校”的发展思路。

三、骨干教师现状
我校现有在职教师___人，本科___人，占教师总人数的___%，大专以上学历___人，占教师总人数的___%，___人本科在读，___人大专在读。

中高___人，中一级教师___人，占专业技术人员___%。

党员___人，市学科带头人___名，市级骨干教师___人，占全校人数的___%。

区级以上的骨干教师数量不足，区级骨干教师在全区的知名度不够响，在区以上上公开课的几率较低，缺乏市级以上骨干教师后备。

骨干教师的自我发展意识不够强，满足于现状的、局限于教育教学常规工作的较多，熟练运用现代化教育教学手段的较少，教科研意识和创新意识不强。

四、培养目标
1、积极培养名特优教师，三年内争取市级以上教师人数达___名，区级以上达___名。

2、每一位骨干教师要有强烈的自我发展意识，走主动发展之路。

3、有强烈的创新意识，教育教学观念新，手段先进，能在自己的岗位上进行创新性的工作，带头进行教育教学改革和教育科学研究。

4、在校实实在在发挥骨干的带头作用，以点带面，带动全校教师提高教育教学质量。

五、教养措施
1、校内创设积极向上的文化氛围，营造你追我赶的良好态势。

2、领导深入课堂教学第一线，善于发现人才，有计划地加以培养。

3、创造条件让想学、肯学、会学的多一点学习机会，让想干、肯干、能干的人多一点实践的机会，为他们搭建成长的平台、展示的舞台，让优秀教师脱颖而出。

4、成立“骨干教师学习沙龙”___他们定期、定主题开展学习和研讨活动。

5、制定《校级骨干教师评选条件》开展校以上不同层次的骨干教师评选，让不同层次教师都有够得着的追求目标，形成学校骨干教师梯队。

6、制定《骨干教师登记表》，每学年填写一次，让不同层次的骨干教师自己对照条件，自我反思，促进其主动发展和主动发挥作用。

7、建立激励机制，对不同层次的骨干教师分别实行年终一次性奖励制，对在工作中带头作用发挥好的骨干教师给予精神和物质上奖励。

学校骨干教师培训工作方案范文（2）
将着重于提升教师专业能力和教学水平，以更好地满足当下教育教学的需要。

具体计划如下：
一、制定教师培训计划。

根据学校教师队伍的实际情况，制定针对性的培训计划，明确培训内容、方式和时间安排，确保培训工作的有效实施。

二、组织专业技能培训。

通过邀请专业教育培训机构或专家学者进行培训，提升教师在各个学科领域的知识水平和教学技能，增强综合素质。

三、推行教育技术培训。

引进先进的教育技术手段，开展教师数字化教学和在线教育培训，提高教师信息化能力，适应未来教育发展的趋势。

四、加强教师素质提升。

组织心理健康培训、教师情感管理培训等课程，培养教师良好的心理素质和职业操守，促进教师专业化发展。

五、建立教师培训评估机制。

持续跟踪教师培训效果，建立完善的评估体系，及时调整培训方案，确保培训工作的连续性和有效性。

通过以上努力，相信____年的学校骨干教师培训工作将取得显著成效，进一步提升学校教育质量，推动教育事业向更高水平迈进。

学校骨干教师培训工作方案范文（3）如下：
一、背景分析
当前，教育事业正面临着新的挑战和机遇，骨干教师的培训显得尤为重要。

因此，制定有效的骨干教师培训工作方案，提高骨干教师的综合素质和专业水平，具有重要意义。

二、培训目标
1.提升骨干教师的教学水平；
2.培养骨干教师的教研能力；
3.加强骨干教师的团队合作意识；
4.增强骨干教师的自我发展能力。

三、培训内容
1.教学方法与技巧的提升；
2.学科知识的更新与拓展；
3.教学资源的研究与应用；
4.教研成果的分享与交流；
5.领导力与团队合作能力的培养。

四、培训方式
1.专家讲座；
2.案例分析；
3.教学观摩；
4.师生互动；
5.小组讨论。

五、培训安排
1.开展月度教学研讨会；
2.组织骨干教师参加学科竞赛和研讨会；
3.建立骨干教师成长档案；
4.定期进行教学检查和评估。

六、培训效果评估
1.定期组织骨干教师进行教学展示活动；
2.开展教学反馈和评价；
3.通过学生和家长的评价来评估培训效果。

七、培训保障
1.提供培训经费和资源支持；
2.建立专门的培训机构；
3.加强培训与实际教学的衔接。

通过以上工作方案的实施，相信可以有效提高学校骨干教师的培训质量，推动学校教育事业的持续发展。