最新人教版2018年五年级语文上册期末考试试题

最新人教版2018年五年级语文上册期末
考试试题
场考号：2017-2018学年度第一学期期末质量监测卷
考名：姓级班校学
五年级语文满分：100分
一、读拼音，用“√”给带“—”的字选择正确的读音。

（3分）
1.京口瓜州一水间（jiān jiàn），钟山只隔数（shù shuò）重山。

2.他从肩上取下背（bēi bèi）包，到马路对面的银行
（xíng háng）去存钱。

3.一纸发黄的旧条约悄（qiāo qiǎo）然落地，中国历史上第一个不平等的条约诞（dàn yán）生了。

二、看拼音，写词语。

（10分）
空巢祖母草原软弱洋葱
kōng cháo) (zǔ mǔ) (cǎo yuán) (ruǎn ruò) (yáng cōng)
三、选词填空。

（5分）
1.这月光下的田野里，我（隐约）看到一个人。

2.这件事（隐藏）不了多久了，你还是趁早说出来吧。

3.XXX（隐瞒）得很好，相隔这么近，我几乎找不到他。

4.XXX办事很（果断），从来不含糊。

5.对别人提意见要防止过于（武断），要进行调查了解。

四、按要求写句子。

（12分）
1.把父亲的话，感动了他。

2.我们做作业要细心认真，尽量避免出现错误。

3.我看到了乱蓬蓬的长发下面那平静而慈祥的脸。

（改为
简洁句）我看到了长发下的脸。

4.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了。

5.金钱可以买到书籍，但买不到智慧；金钱可以买到服从，但买不到忠诚；（仿写句子）金钱可以买到物质，但买不到幸福。

6.XXX的小鸟在鸣叫。

五、按要求写出名言或诗句。

（5分）
1.思乡之情正如满月之光，照亮着远方的路途。

2.读书破万卷，下笔如有神。

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓XXX。

丈夫立志出乡关，何处西飞独往看？
4.修身齐家治国平天下。

六、语言运用。

（5分）
通知：
学校将于9月26日上午8：00在校大礼堂召开全体学生家长会，请各位家长准时参加。

小学
2016年9月24日
要求：请将此通知转告家长，确保他们准时参加家长会。

七、阅读。

（30分）
一）《“精彩极了”和“糟糕透了”》（节选）（12分）
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际——“精彩极了”、“糟糕透了”，它们像两股风不断地向我
吹来。

我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个
极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.在文中空白处加上标点符号。

（3分）
答案：这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际——“精彩极了”、“糟糕透了”，它们像两股风不断
地向我吹来。

我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，
这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

2.联系上下文，说说词语的意思，并造句。

（4分）
谨慎：小心、慎重。

例如：在做决定之前，我们要谨慎考虑各种因素。

极端：指事物的某种状态达到了极点，非常的。

例如：他的态度非常极端，要么喜欢，要么讨厌。

3.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，
这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

你是怎样理解这句话的？联系生活谈一谈。

（5分）
答案略。

二）芭蕉（18分）
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉树。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

XXX越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终
于完全枯萎了。

学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老师摘下眼镜抬起头
来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。

”“那
老芭蕉心里一定不好受。

”老师深情地望着学生肯定地说：“老芭蕉会理解的。

”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。

她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小
芭蕉。

”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着
读着，不觉眼眶湿润了。

1.联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？写在下面。

（3分）
答案：老芭蕉会理解的。

2.按要求写词语。

（4×1分）
写近义词：厉害---------（严重、剧烈）
哺育----------（培育）
写反义词：枯萎---------（茂盛）
和蔼----------（严厉）
3.如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？
如果我是一株茂盛的小芭蕉，我会对憔悴的老芭蕉说：“您虽然已经经历了风雨，但您的经验和智慧是无法替代的。

我会好好研究您的精神，不断成长，为您争光。

”
4.本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？
本文通过芭蕉赞美的是那种不断成长、不断进步的精神。

无论是小芭蕉还是老芭蕉，只要有这种精神，就能不断地超越自己，创造更美好的未来。

5.假如你将来也成为一名老师，你希望做一名怎样的老师？
如果我将来成为一名老师，我希望成为一名充满爱心和耐心的老师。

我会尽我所能去帮助每一个学生，关注他们的成长和进步，让他们在我的帮助下成为更好的人。

八、作。

我曾经经历过一件令我难忘的事情。

那是在我读初中的时候，我曾经被同学欺负过。

他们经常捉弄我，让我感到很难过和无助。

但是，有一次，我遇到了一个特别善良的同学。

她看到我被欺负，主动走过来和我聊天，让我感到很温暖。

从那以后，我们成为了很好的朋友，她也一直在帮助我。

这件事情让我深刻地明白了什么是真正的友谊，也让我更加坚强和自信。

我会永远记得这个特别善良的同学，她让我感到了人间的温暖和美好。