四年级语文下册课件-第一单元语文园地
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点拨:首先仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上 与结构上的相同点。因是仿写,它不同于一般的 造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析 例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相 同点。具体地说,在内容上,重视“神似”,使 仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基 调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上, 重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句 子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使 仿句形神相似。
4.诗歌赏析。 《卜算子·咏梅》中词人运用象征、拟人、衬托、
比喻、夸张、对仗、顶真等多种修辞手法,写出了 梅花富于挑战性的个性和谦逊无私的高风亮节。
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语文园地
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点拨:阅读文章,可以从文章中的某些特别的句子 体会到文章的思想感情。而有效的朗读有助于更深 入地把握句子表达的内容和思想感情。一边读,一 边想,在读中理解,在读中感悟,是一种重要的学 习方法。诵读是另一种非常重要的阅读方法,它不 同于朗读,不同于吟诵,诵读强调眼到、口到、心 到,核心是自我体验的过程,重在感受体验、整体 把握。要学会通过朗读和诵读理解作品的语言,同 时积累语言材料,培养语感,发展语言。
词句段运用
——————————
1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和 城市生活的不同。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
答案示例:选择“繁华、高楼林立、肥沃、炊 烟袅袅”。从这些词语中可以感受到乡下和城市生 活的不同,在乡下有肥沃的土壤可以种植庄稼,做 饭烧柴火会冒出袅袅炊烟,但是在城市里,高高的 房子占满了土地,所过之处繁华如梦,热闹非凡。
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日积月累
—————————
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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2.我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不 论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人 的风景”,感受到了乡下人家的美。
3.学习《天窗》这课时,我从“小小的天窗是你 唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来 的快乐。
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交流平台
—————————
1.有些句子特别能够表达作者的情感或想法,如 《清平乐·村居》,我从“最喜小儿亡赖,溪头卧 剥莲蓬”,感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情 。
2.读一读,选一幅图画照样子写一写。 (1)天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的
归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一 起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(2)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花, 构成了迷人的海岸线。
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1.作者简介。 毛泽东(1893-1976),字润之(原作咏芝,
后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。无产阶级革 命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的开 拓者,他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡 献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。被 人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历 史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为 20世纪最具影响100人之一。
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答案示例:①宽阔的蓝天,雄伟的雪山,成群的 马和羊,组成了一幅美丽奔放的草原游牧图。 ②流淌的小溪,飞翔的鸟儿,带着绿叶的树,和 山石一起绘成了一幅静谧的空山风景图。 ③高耸的教学楼,纵横的食堂大楼,蜿蜒的跑道, 和来往的学生一起构成了和谐的校园景象。
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3.诗歌大意。 风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春
天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边 上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽,但并不炫 耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等 到百花盛开的时候,她将会感到无比欣慰。
2.词语理解。 ①冰:形容极度寒冷。 ②犹:还,仍然。 ③俏:俊俏,美好的样子(此处既能表现梅花的俏 丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操 )。 ④烂漫:颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的 样子)。 ⑤丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。
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肥沃:(土地)含有较多的适合植物生长的养分、 水分。 麦浪:田地里大片麦子被风吹得高低起伏像波浪 一样。 炊烟袅袅:古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升, 随风而逝的景象。 依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流。 鸡犬相闻:指人烟稠密。
词语释义: 繁华:(城镇、街市)繁荣热闹。 璀璨:形容光彩夺目。 高楼林立:高高的房子,像树林一样密集地树立着。 车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很 多,连续不断的热闹情景。 大街小巷:城镇里的街道里弄,概指都市里的各处 地方。
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词句段运用
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1.读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和 城市生活的不同。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
答案示例:选择“繁华、高楼林立、肥沃、炊 烟袅袅”。从这些词语中可以感受到乡下和城市生 活的不同,在乡下有肥沃的土壤可以种植庄稼,做 饭烧柴火会冒出袅袅炊烟,但是在城市里,高高的 房子占满了土地,所过之处繁华如梦,热闹非凡。
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俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
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3.学习《天窗》这课时,我从“小小的天窗是你 唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来 的快乐。
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2.读一读,选一幅图画照样子写一写。 (1)天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的
归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一 起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(2)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花, 构成了迷人的海岸线。
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后改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。无产阶级革 命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的开 拓者,他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡 献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。被 人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历 史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为 20世纪最具影响100人之一。
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3.诗歌大意。 风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春
天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边 上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽,但并不炫 耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等 到百花盛开的时候,她将会感到无比欣慰。
2.词语理解。 ①冰:形容极度寒冷。 ②犹:还,仍然。 ③俏:俊俏,美好的样子(此处既能表现梅花的俏 丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操 )。 ④烂漫:颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的 样子)。 ⑤丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。
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肥沃:(土地)含有较多的适合植物生长的养分、 水分。 麦浪:田地里大片麦子被风吹得高低起伏像波浪 一样。 炊烟袅袅:古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升, 随风而逝的景象。 依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流。 鸡犬相闻:指人烟稠密。
词语释义: 繁华:(城镇、街市)繁荣热闹。 璀璨:形容光彩夺目。 高楼林立:高高的房子,像树林一样密集地树立着。 车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很 多,连续不断的热闹情景。 大街小巷:城镇里的街道里弄,概指都市里的各处 地方。
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