我是中国人主题班会活动方案的策划书

口号：传承中华文化，展现中国风采
传承中华文化
通过学习和传承中华文化，让学 生了解中华民族的传统美德和核 心价值观，培养他们的文化素养 和道德品质。
展现中国风采
鼓励学生展示自己在中华文化方 面的才艺和成果，彰显中国文化 的独特魅力和时代风采。
PART 03
活动时间与地点
REPORTING
WENKU DESIGN
经验教训总结及改进建议
经验教训
在活动筹备过程中，我们遇到了一些挑战，如场地安 排、时间协调等。通过此次活动，我们深刻认识到提 前规划和充分准备的重要性。同时，我们也发现了一 些可以改进的地方，如活动流程的安排、互动环节的 设计等。
改进建议
针对以上问题，我们提出以下改进建议：一是提前与相 关部门沟通协调，确保场地和时间的顺利安排；二是优 化活动流程，增加互动环节，提高活动的趣味性和参与 度；三是加强活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生 和家长参与。
朗诵目的
通过诗歌朗诵，表达学生对祖国的热 爱之情，展示学生的语言表达能力和 艺术才华。
朗诵形式
个人朗诵、集体朗诵相结合，配合背 景音乐和多媒体展示，营造浓厚的艺 术氛围。
讲述中国故事：名人事迹、历史文化等
故事目的
通过讲述中国故事，让学生了解祖国的历史文化和名人事迹，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
后勤组：负责场地布置、物品采购等工作
场地布置
根据活动需求，提前布置好活动场地，营造浓厚的活动 氛围。
物品采购
负责采购活动所需的物品，如道具、礼品等，确保活动 的顺利进行。
安全组：负责活动期间安全保障工作
安全预案
制定详细的安全预案，包括防火、防盗、防意外等方 面的措施。
现场保障
在活动现场进行安全巡查，及时处理安全隐患，确保 活动的安全进行。
资源需求及来源说明
人力资源
物力资源
主持人2名，由本班同学担任；礼仪接待4 名，从学校礼仪队借用；服务人员若干， 由本班同学自愿报名担任。
音响、话筒、投影仪等设备，从学校设备 库借用；桌椅、布置用品等，从学校后勤 部门借用。
场地资源
餐饮资源
活动场地为学校礼堂，需提前一周向学校 申请借用。
茶歇所需的饮品、点心等，从学校食堂采 购。
展示民族成就
通过展示中国在科技、经济、文化等方面的成就，让学生感受到 中华民族的伟大和国家的强盛。
强调民族团结
阐述中华民族多元一体的格局，强调各民族之间的团结与和谐，增 强学生的民族认同感和归属感。
培养学生的集体荣誉感
通过团队合作和集体竞赛等形式，让学生体验到集体的力量和荣誉 ，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
PART 02
活动主题与口号
REPORTING
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主题：我是中国人，我爱我的祖国
弘扬爱国主义精神
通过班会活动，让学生更加深入地了 解和感受中华民族的悠久历史和灿烂 文化，激发他们的爱国之情，增强民 族自豪感和自信心。
传承中华文化
以丰富多彩的形式，展示中华文化的 博大精深，引导学生自觉传承和弘扬 中华优秀传统文化。
时间：XXXX年XX月XX日
活动筹备
提前一周进行活动筹备，包括场地布置、设备调试、人员分 工等。
活动宣传
通过学校公告、班级微信群等方式进行活动宣传，确保所有 学生和家长了解活动信息。
地点：学校报告厅
场地布置
报告厅内悬挂中国地图、中国结等装饰物，营造浓厚的中国文化氛围。
设备准备
提前调试音响、投影等设备，确保活动顺利进行。
PART 04
活动内容与形式
REPORTING
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升国旗、奏国歌仪式
仪式目的
通过升国旗、奏国歌仪式，培养学生的爱国情感，增强学生的民族自豪感和集体 荣誉感。
仪式流程
主持人宣布仪式开始，学生代表升旗，全体师生肃立，奏国歌，学生代表发表爱 国主题演讲。
诗歌朗诵：《我骄傲，我是中国人》
现场互动环节：知识问答、才艺展示等
互动目的
通过现场互动环节，增进学生之间的交 流和合作，提高学生的参与度和活动趣 味性。
VS
互动形式
设计有趣的知识问答游戏，鼓励学生积极 参与；提供才艺展示平台，让学生展示自 己的特长和才艺。
PART 05
活动组织与分工
REPORTING
WENKU DESIGN
策划组：负责整体方案设计和协调工作
我是中国人主题班会 活动方案的策划书
REPORTING
• 活动背景与目的 • 活动主题与口号 • 活动时间与地点 • 活动内容与形式 • 活动组织与分工 • 活动预算与资源需求 • 活动效果评估与总结
目录
PART 01
活动背景与目的
REPORTING
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弘扬爱国主义精神
传承中华文化
促进学生全面发展
提升综合素质
通过丰富多彩的活动形式，如演 讲、朗诵、歌唱、舞蹈等，培养 学生的艺术素养和审美情趣，提
升他们的综合素质。
拓展国际视野
介绍中国的对外交往和国际地位， 引导学生关注世界发展大势，培养 他们的国际视野和跨文化交流能力 。
培育社会责任感
鼓励学生关注社会问题，参与社会 公益活动，培养他们的社会责任感 和公民意识。
要点一
方案设计
要点二
协调沟通
制定详细的活动方案，包括活动主题、目的、时间、地点 、流程等。
与各组保持密切联系，确保活动筹备工作的顺利进行。
宣传组：负责海报制作、宣传推广等工作
海报制作
设计并制作活动海报，突出活动主题和亮点 ，吸引更多参与者。
宣传推广
通过校园广播、社交媒体等途径，对活动进 行广泛宣传，提高活动知名度。
故事内容
选取具有代表性的历史故事、名人传记等，如《岳飞传》、《林则徐禁烟》等，通过讲述、表演等形 式呈现。
民族服饰展示及舞蹈表演
展示目的
通过民族服饰展示和舞蹈表演，让学生了解我国丰富多彩的民族文化，增强学生的民族认同感和文化自信心。
展示内容
选取具有代表性的民族服饰和舞蹈，如汉族的旗袍、藏族的长袖舞等，进行展示和表演。
PART 07
活动效果评估与总结
REPORTING
WENKU DESIGN
参与人数统计及反馈收集
参与人数统计
活动共有50人参加，包括学生、老师和家 长，参与度高。
反馈收集
通过问卷调查和面对面交流的方式，收集到 48份有效反馈，其中90%的参与者表示活
动有趣、有意义，愿意再次参加类似活动。
活动成果展示和分享
培养学生的爱国行为
通过班会活动，让学生了解中华民族 悠久的历史和灿烂的文化，激发他们 的爱国情感。
鼓励学生从身边的小事做起，关爱他 人，关注社会，积极投身公益事业， 以实际行动践行爱国主义精神。
宣传爱国事迹
介绍近现代以来为国家和民族做出杰 出贡献的人物和事迹，引导学生树立 正确的价值观和人生观。
增强民族自豪感和集体荣誉感
PART 06
活动预算与资源需求
REPORTING
WENKU DESIGN
预算总额及明细
宣传费用
制作海报、传单等 宣传材料，费用为 500元。
茶歇费用
为与会人员提供茶 歇，费用为300元。
场地费用
租用学校礼堂作为 活动场地，费用为 2000元。
奖品费用
购买活动奖品，费 用为1000元。
其他费用
包括打印、复印、 交通等费用，预留 500元。
活动成果
通过班会活动，学生们更加深入地了解了中国的历史、文化和传统，增强了民族自豪感 和文化自信心。同时，活动也促进了学生之间的交流与合作，提高了他们的团队协作能
力和综合素质。
成Hale Waihona Puke 分享活动结束后，我们将活动的照片、视频和成果通过学校官网和社交媒体进行分享，得到 了广大学生和家长的关注和认可，进一步扩大了活动的影响力。
THANKS
感谢观看
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