高考语文复习介词误用现象ppt(1)

介词误用现象
三、 介词漏用
（5）他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的 好朋友见了一面。
“和”的后面应加“跟”，使之构成介宾短语“跟自己”， 作“出国”的状语。
（6）所谓粥，是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很 少的碎米、锅巴等煮成的。
在“是”之后加“用”，使之同后面的名词性短语构成介 宾短语，作“煮成”的状语。 思：如果名词或名词性短语在句中不是作主语或宾语，而是表示 动作行为的方式、对象等，那么名词或名词性短语前应加上相关 介词，否则，会直接导致成分的残缺，从而影响语意的表达。
介词结构常与其它结构杂糅，导致语病，这在高考卷中也较常见。例1 的“由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的”是 “由于事物……种种外因的影响”和“由事物……种种外因影响决定的 ”两种结构杂糅的结果。例2的“不到一小时的时间里”是“在不到一小 时的时间里”和“不到一小时”两种结构杂糅的结果。例3的“如果我所 管的‘闲’事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时”是“当我…… 幸福和快乐时”和“如果我……幸福和快乐”两种结构杂糅的结果。 大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。 它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词 主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“
当句子以介词“为了、通过、经过、由于、关于、 对、对于”等开头时，要注意句子是否缺少主语， 这种语病在高考卷中较常见。例1、例2、例3都缺 少主语，应分别删去“对”、“在”“中”、“由于”。 当介词后的短语较长并且显然不能作为介词宾 语时，要注意介词是否缺少宾语。 例1的介词“以”缺少宾语，应在“积极进取、不折不 挠”后加上“的精神”。 如果句中有 “和、与、对、对于”等词，则要 考虑介词宾语是否错用，与句子主语的位置是否倒 置的情况。例2的“大多数中学生”应与“鸦片战争以 来的中国近代史”互换位置。
四、 主客颠倒
1、政治对我不感兴趣。
主客顺序应该是先主后客，主对客，人对物。这句话中主 体应是“我”，客体是“政治”，但表达时却发生错位； 应改为“我对政治不感兴趣”。
2、这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的， 没有一个熟人，没有任何落脚的地方。
这句话的主体应该是“他”，客体是“这个偏远的小车站”； 可改为“他对这个偏远的小车站是很陌生的，没有一个熟人， 没有任何落脚的地方”。
介词误用现象
四、主客颠倒

（10）《人民日报》这篇社论对我们这些即将毕业 的青年感到特别亲切。 （11）焦裕禄这个名字对于九十年代的中学生不太熟 悉。P3(9)(10)
例（10）（11）都是颠倒了主客体的关系，主体分别是“我 们这些即将毕业的青年”“中学生”，客体分别是“这篇社 论”“焦裕禄”，应该改为“我们这些即将毕业的青年对 《人民日报》这篇社论感到特别亲切”“九十年代的中学生 对焦裕禄这个名字不太熟悉”。 思：所谓“主客颠倒”是指一个句子中所陈述的主体和客体 相互颠倒，是“语序不当”的一种。在遣词造句时，主宾关 系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介词常引 出对象。按常理，介词前是主体，介词后表示客体。即只能 是人对物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。
介词误用现象
一、 掩盖主语 二、 近义混淆 三、 介词漏用 四、 主客颠倒 五、 搭配不当 六、 位置不当 七、 语义重复
例题回顾
巩固练习







（1）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起 有关部门的重视呢？ （2）在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续变化， 最好每小时都进行观测。 （3）你到国外走一走，就可以在图书馆和书店，到处 可以找到众多对于私人奖学金的信息手册。 （4）辞职关于一个凡人实在不是什么小事。 （5）采访开始前，劳动与社会保障局的局长给我一份 《对于解决下岗职工再就业问题》的材料。 （6）我关于流体力学的基础知识和国内外研究现状， 了解一些。 （7）他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的好朋 友见了一面。 （8）所谓粥，是乡下人用来喂猪的豆腐渣加上很少的 碎米、锅巴等煮成的。
介词误用现象
一、介词滥用或错用 1.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭 审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很 大的提高。 3.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各 类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
1.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待 生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。 2.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数 中学生是比较熟悉的， 重大的历史事件都能说得 一清二楚。
例3：采访开始前，劳动与社会保障局的局长给我一 份《对于解决下岗职工再就业问题》的材料。
“关于”组成的介词短语可以作标题，而“对于”组成的介词 短语加上名词后才能作标题，因此例3中“《对于解决下岗职 工再就业问题》”应改为“《关于解决下岗职工再就业问题》”。
介词误用现象
二、 近义混淆
例4：我关于流体力学的基础知识和国内外研究 现状，了解一些。
P3(16) 思：一般来说，介词组成的介宾短语应放在谓语之前， 作状语。但在具体的语境中，介词的位置有特定要求。
介词误用现象
七、 语义重复
介词本身虽没有实在含义，但在具体语境中有他独特 的意义和用法。如果介词的使用不注意语境，容易造 成语意的累赘、重复。 如： （18）消费者权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时， 当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。






（7）《人民日报》这篇社论对我们这些即将毕业的 青年感到特别亲切。 （8）焦裕禄这个名字对于九十年代的中学生不太熟 悉。 （9）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措施。 （10）自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作 的解放军战士不顾劳累的积极工作下，工程进度很快。 （11）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务， 切实抓好。 （12）有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事 前，都要想到自己是一名团员。 （13）他感到自己被人不了解，十分痛苦。 （14）经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的 研制开发方面，取得了突破性进展。
1．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是 由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决 定的。(2004年福建卷第5题B项) 2．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读 性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报 就被老乡们索要一空。（2004年辽宁卷第6题B项) 3．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的 幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。(2005年全国Ⅲ卷 第4题C项
介词误用现象
一、 掩盖主语 三、 介词漏用 四、 主客颠倒 五、 搭配不当 六、 位置不当 七、 语义重复
例题回顾
巩固练习
二、 近义混淆
介词误用现象
（1）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有 引起有关部门的重视呢？
应删去“对于”，“这种浪费人才的现象”在句中本应作 “引起……重视”的主语，“对于”与之组成介宾短语只 能作状语。
（2）在大量事实中告诉我们：要掌握天气的连续 变化，最好每小时都进行观测。P4 三、(1)(3)
同理，删去“在”“中”。
一、 掩盖主语
介词误用现象
二、 近义混淆
例1：你到国外走一走，就可以在图书馆和书店，到 处可以找到众多对于私人奖学金的信息手册。 例2：辞职关于一个凡人实在不是什么小事。
“关于”与“对于”的作用不同，“关于”表示关联、涉及的 事物，“对于”用于指出对象，因此例1中的“对于”改为 “关于”，例2中的“关于”应改为“对于”。
这句话涉及剧本知识。人物语言即台词，是展开戏剧冲突， 塑造人物形象，揭示戏剧主题的重要手段；而舞台说明是 一种叙述语言，是戏剧语言中不可缺少的组成部分，但同 人物语言相比，它只是一种辅助手段，尽管也重要。因此， 后半句应改为“舞台说明和人物语言在戏剧中是同样重要 的”。
5、科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出， 大量饮酒或饮用酒精配制的饮料，与癌肿的发生有 密切的关系。
【7】他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过 患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？
【分析】“和”字后再加一个“与”字。 【8】中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束 的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。 【分析】在“卡塔尔”前加介词“于”。 【9】俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽 车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大 型国有企业等。（2002年高考题） 【分析】缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。
“关于”应改为“对于”，“关于”引进的是动作行为所 关联涉及的事物，表范围，而“对于”才用于引进对象。
2、他们遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大 家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的 信心。
“在”应改为“从”，因为“在……中（上、下）”这种格 式常用来从时间或空间角度表范围、条件、处所，而 “从……中”表示来源或由来。
“在”应改为“从”，因为“在……中（上、下）”这 种格式常用来从时间或空间角度表范围、条件、处所， 而“从……中”表示来源或由来。
介词误用现象
二、 近义混淆
例5：我想提醒对方，难道就不需要对于我进行一番 起码的了解和考查了么？ 例6：你会对于这块土地产生一种亲切的感觉。
“对”与“对于”一般可以通用，能用“对于”的地方也能 用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对于”， “对”的使用更加广泛，而且“对”还保留着较强的动词 性。例1和例2中的“对于”都应改为“对”。
例如 ①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生 的。 ②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱 会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼 。 ③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情 节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记 》终于与观众见面了。 ④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有 关部门重视呢? ⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我 们的目标。
介词误用现象
五、 搭配不当
（14）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务， 切实抓好。
句中该用“把”，“把……作为”是一个介词固定结构。
（15）有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前， 都要想到自己是一名团员。
句中该用“把”，“把……作为”是一个介词固定结构。
又如：“从……出发”“以……为出发 点”“由……决定”“在……影响下”“受……的 影响”等。
介词误用现象
五、 搭配不当
（12）在改善学生生活上，我们学校采取了一些措 施。 （13）自开工以来，在卫生工程局负责人及参加工 作的解放军战士不顾劳累的积极工作下，工程进度 很快。
“在……下”“在……上”中间只能是名词或名词性短语， 可以把“上”改为“方面”，或者在“上”的前面加上 “的问题”。
思：介词一般接名词或名词性短语，不能直接修饰动词或形容词。
“癌肿的发生”是表结果，而“大量……饮料”是诱因之 一，说明先前原因和现在结果时，若用介词“与”来揭示 它们之间的因果关系，一般是以结果为主体，所以应改为 “癌肿的发生与大量饮酒或饮用酒精配制的饮料有密切的 关系”。
巩固练习
一、 掩盖主语
1、从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日 起，就开始了新的长征。
误将主语“中国人民”放到了介词短语“从……起”之中， 可将主语“中国人民”放在介词“从”之前。
二、 近义混淆P3(7)
1、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥 委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体 坛的事件都作了详细报道。
介词误用现象
六、 位置不当
（16）他感到自己被人不了解，十分痛苦。
句中否定词“不”应放在“被”字前。把字句和被字句中， 能愿动词和否定词都应该放在“把”“被”前。
（17）经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种 的研制开发方面，取得了突破性进展。
两个分句的主语都是“他”，所以应该把“经过”调到“他” 之后。
3.日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心 的亚洲各国人民是不能容忍的。
两种改法：可改为“具有民族自尊心的亚洲各国人民对于 日本军国主义的侵略行为是不能容忍的”，或在“各国人 民”后加上“来说”。
4、语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言 和舞台说明，人物语言和舞台说明在戏剧中是同等 重要的。