科学期末复习题3-6下

三年级科学第一单元一、选择题1、腐殖质是由（②）变成的。

①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）。

①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（②）①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。

（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。

（×）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（×）三、探究题研究土壤的成分。

三年级科学第二单元一、填空题1．一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。

2．（花）是植物的繁殖器官。

3．取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。

4．有（空气）、（适当的温度）和水，种子才能萌发。

二、判断题1．花开了，就会结出果实。

（×）2．种子需要水才能发芽，种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（×）3．有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（√）4．根有固定植物和吸收养料的作用。

（√）5．花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。

（×）三、边线题我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根甘 薯茎马铃薯 种子花 生 果实四、举例题种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？蒲公英利用风传播种子；椰子利用水传播种子；苍耳，浆果利用动物传播种子。

五、实验题种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。

请你把做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。

三年级科学第三单元一、选择题1． 将下列物体的序号填在相应的圆圈内。

①盘子②玻璃③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水一、填空题1．我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。

2．150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。

3．假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级）。

4、在天气符号下填写它们所表达的含义。

多云 小雨 晴 雪5．转换温度的读法或写法。

37摄氏度写作（37℃），0摄氏度写作（0℃） ，零下5摄氏度写作（-5℃），4℃读作（4摄氏度），12℃读作（12摄氏度），35℃读作（35摄氏度）。

二、判断题1．百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度表。

（√）2．一天中气温最高的时刻在中午12点。

（×）3．全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。

（×）4．雨量器的大小、形状不同，测得的结果也不同。

（×）三、边线题把器材与用其观测的内容用线连起来寒暑表 风速湿度计 降水量雨量器 风向风向标 空气的湿度风力计 气温四、把同一时刻在学校内测得的温度按从高到低的顺序进行排列①教室 ②阳光下 ③背阴处②③①写出三条春季的气候特征春风拂面春暖花开柳树发芽写出两条能预报天气的谚语天上钩钩云，地上雨淋淋。

朝霞不出门，晚霞行千里。

三年级科学第五单元一、填空题1．平常我们主要用（眼睛）去观察周围的世界，而（鼻子）、（嘴巴）、（耳朵）、（手）也是人体的观察器官。

2．要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。

3．珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是（8844。

43）米。

4．为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用（秒表）进行测量。

5．我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。

二、连线题温度表时间长短秒表一桶水的多少水表用电量的多少天平物体质量电表用水量的多少直尺人体温度量筒物体长短三、仔细观察蚂蚁的外形，把它的样子画下来。

四年级科学第一单元一、填空题1．人体中共有（206）块骨头。

2．骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。

3．骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。

4．人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。

二、判断题1．骨骼就是指某一块骨头。

（×）2．骨骼又硬又结实，可以生长。

（√）3．肌肉占到身体重量的40﹪。

（√）4．人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。

（×）5．多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。

（×）6．我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。

（√）7．骨头里有骨髓和血管。

（√）8．不同的运动项目锻炼的效果也不一样。

（√）三、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来肩关节屈伸膝关节桡尺关节（前臂）旋转指关节肘关节既能屈伸又能旋转颌关节（下巴）髋关节四、问答1．经常运动有哪些好处？改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。

2．怎样预防运动受伤？穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。

四年级科学第二单元一、排序题请将蚕一生中各个阶段的图片编号按正确顺序排列：（②③④①）（图略）蛾、卵、蚕、蛹二、填空题1．蚕的一生分为（蚕卵）、（蚕）、（蛹）、（蚕蛾）四个阶段。

2．刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），在蚕成长的过程中，它要经过（4）次蜕皮。

蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。

3．蚕蛾的身体分为（3部分），有（3）对足，它的触角是（羽毛）形状的。

4．世界上最先种桑养蚕生产纺织品的国家是（中国）。

三、写作写出在养蚕过程中印象最深的一件事。

（略）四年级科学第三单元一、填空题1．判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另外一个物体称为（参照物）。

2．运动的速度就是指（在一定的时间内通过的距离）。

3．在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它押运（一）次。

4．气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级外、还强调（风向）。

5．锯木头的动作属于（直线运动）。

二、判断题1．世界上没有完全静止不动的物体。

（√）2．坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。

（×）3．摆的快慢与摆锤的重量没有关系。

（√）4．在斜坡上滑落的木块是直线运动，立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。

（√）三、简答题你是怎样通过“问题——假设——验证——结论”的步骤来研究“摆的快慢与什么因素有关”这一问题的。

请写出你的实验过程及实验结论。

问题：（摆的快慢与什么因素有关）假设：（摆的快慢与摆线的长短有关）保持不变的是：（摆锤的重量不变）需要改变的是：（摆线的长短）实验记录：结论：（摆线越长摆动越慢）。

四年级科学第四单元一、填空题1．力的单位是（牛顿）。

2．使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（零）处。

3．当物体受到外力时，形状或体积会（发生改变）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。

这种能使物体恢复到原来形状的或体积的力叫做（弹力）。

4．（地球引力）使地球上的万物都具有竖真向下的重力。

5．一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍运动）的力，这种力叫摩擦力。

二、判断题1．力可以改变物体的运动状态。

（√）2．物体的弹性是无限的。

（×）3．物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力。

（√）4．物体间的接触面变光滑些可以减少摩擦力。

（√）5．物体的形状与其所受的摩擦力大小无关。

（×）6．降落伞下降的速度与其伞面的大小有关。

（√）三、在下面的图中用箭头标出物体受到的力及方向。

（教材中羽毛球及帆船图）四、连线题将办法与目的用线连起来自行车链条中加润滑油汽车轮胎上的纹路增大摩擦力轴承中的小钢珠车轮上的防滑链条流线型的船体减小摩擦力鞋底的花纹用毛巾包着瓶盖拧盖五、问答题1．举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？答：生产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑杆跳高、玩跳跳球等。

2．力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在？答：我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体肌肉的感受来体验到力的存在。

四年级科学第五单元一、填空题1．历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。

2．科学的预测不是随意的猜想，而是（有根据）地推论。

3．调查的常用形式有（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。

二、判断题1．所有的调查都可以独立开展。

（×）2．所的预测都是正确的。

（×）3．没有调查就没有发言权。

（√）4．所有的调查都不能遗漏任何一个目标。

（×）三、连线题对已发生的事件的解释推理在某个地方有哪些东西存在对正在发生的事件的解释预测某个时段内发生了什么事情对事物的未来变化做出推测调查两个事物之间是否存在关系对现象的未来变化做出推测四、写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。

1．（昨天我看见蚂蚁搬家了，我预测今天会下雨，今天果然下雨了。

）依据：（气象谚语说：蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。

）2．（我家的小狗在屋里不安地走来走去，还来蹭我的腿，我预测小狗想要出去小便了，我放它出去它果然找地方小便了。

）依据：（我家的小狗每次想要到屋外方便时候都会这样子。

）五年级科学第一单元一、填空题：1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的装置，都可以称为机械。

机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。

2、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。

3、不随重物上下移动的滑轮叫做（定滑轮），它能改变用力方向；随重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮），它能(省一半的力)。

4、能够传递力量的装置叫做（传动装置）。

二、在图上标出支点、用力点、阻力点。

三、选择题1、齿轮传动与链条传动的差别是（B）A是否能改变力的大小。

B是否能改变用力方向。

C是否能省力2、下列机械，属于杠杆的是（EJ），属于斜面的是（CDFG），属于轮轴的是（BHI），属于滑轮的是（A）A吊车臂。

B水龙头。

C钻头。

D螺丝钉。

E撬棍F斧子。

G刀。

H门把手I方向盘。

J镊子。

3、自行车采用的主要传动装置是（B），钟表采用的主要传动装置是（A）A齿轮传动。

B链条传动四、判断题1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。

（√）2、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。

（√）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大。

（×）4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。

（√）5、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。

（×）五年级科学第二单元一、判断题：1、人们从动植物的形状中得到启发，设计柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。

（√）2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多在的力。

（×）3、赵州桥是平板桥。

（×）4、改变形状可以使物体的承受力增大。

（√）5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。

（×）6、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。