重庆市江津区2018届九年级化学上学期第15周周考试题 新人教版
重庆市2018届九年级化学上学期半期考试试题 精品
重庆市2018届九年级化学上学期半期考试试题（无答案）（本卷共四大题满分70 分考试时间60分钟闭卷考试）可能用到的相对原子质量：C--12 H--1 O--16 N--14 S--32 K—39 Cl---35.5一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分)每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填人括号内。
l.下列是日常生活中的一些变化，其中属于物理变化的是…………………( )A. 米饭变馊B. 火药爆炸C. 湿衣服晾干D. 铁锅生锈2.某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的锌是指……………………………（）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素3.地震中常常动用搜救犬去拯救生命，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
从微观的角度分析，搜救犬能发现幸存者的最主要原因是……………………（）A．分子的质量很小 B．分子间是有间隔的C．分子是不断运动的 D．分子的体积很小4.现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第3个污染时期，以下不属于室内空气污染物的是………………………………………………………………………（）A．烹饪时产生的油烟 B. 劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质C. 石材释放出的有放射性气体氡D. 水果散发出的香味5.下列叙述正确的是……………………………………………………………（）A．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏B．天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水C．硬水与肥皂水作用不易起泡沫D．工厂的废水只要无色透明就可以直接排放6.二氧化碳中碳元素和氧元素的本质区别是…………………………………（）A．原子核内中子数不同 B．原子核外电子数不同C．原子大小和质量不同 D．原子核内质子数不同7.下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是…………………………（）8.亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为………（）A. ＋4B. ＋2C. —1D. ＋39.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是…（ )A. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B. 甲醛是由碳原子和水分子构成的C. 甲醛的一个分子中含有3个原子核D. 甲醛中C、H、O各元素的质量比为1∶2∶110.鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，可选用的最简单方法是………………（ )A．看气体的颜色 B．闻气体的气味C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水11.某种有机化合物R完全燃烧的化学方程式如下：根据质量守恒定律，R的化学是……………………………………………( )A．CH30H B．C2H50H C．C2H4 D．CH412.在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有A．X为5gB．该反应是化合反应C．反应中乙、丁的质量比为5∶4D．物质丙可能是该反应的催化剂13.下列化学方程式书写正确的是………………………………………………（）A.空气中加热汞: 2Hg+O2↑==2HgOB.铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2点燃Fe318C.红磷在空气中燃烧: P+O2点燃P2O5↓ D.碳在氧气中燃烧: C+O2 == CO214.质量相等的两份氯酸钾，在其中一份中加入少量高锰酸钾，分别放在酒精灯上均匀受热放出氧气，氧气的质量（纵坐标）随反应时间（横坐标）变化的函数图像（见下图）其中a为氯酸钾，b为加入高锰酸钾的氯酸钾．正确是…………………………………………（）15.若有A、B两种元素组成的化合物甲和乙，在甲中A的质量分数为44%，在乙中B的质量分数为65.6%，又知甲的化学式为AB2，则乙的化学式为…………………（）A. A2B3B. AB3C. A3BD. A3B2二、填空题(本大题包括7个小题，共21分)16.（2分，每空0.5分）用化学符号表示：氦气；氧化镁中镁元素的化合价为+2价___ ____；2个氮气分子； n个硫酸根离子。
重庆市江津区九年级上学期化学期中考试试卷
重庆市江津区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（）A . 用布袋代替一次性塑料袋购物B . 增加私家车用量，提高生活质量C . 使用节能灯泡，提倡节约用电D . 大力发展风能，减少火力发电2. （2分）邵阳蜜桔汁多、味甜，口感好，含锌、铁、钙、硒等。
这里的锌、铁、钙硒是指（）A . 原子B . 分子C . 元素D . 离子3. （2分）由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化．下列气体中能引起气候变暖的是（）A . O2B . CO2C . SO2D . N24. （2分） (2017九上·长春月考) 下列图示实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）(2013·南宁) 下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是（）①3SO2②Mg2+③CO2④ SO4⑤O2﹣⑥H2O2 ．A . 表示分子个数的是①B . 表示离子所带电荷数的是②⑤C . 表示化合价数值的是④D . 表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥6. （2分）(2017·齐齐哈尔) 下列实验能成功的是（）A . 用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量B . 用食醋鉴别蔗糖和食盐C . 用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满D . 用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序7. （2分）下列物质与水混合，在室温时难以形成饱和溶液的是（）A . CO2B . H2SO4C . C2H5OHD . KNO38. （2分）下列各组物质中按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）A . H2SO4、NaOH、Mg Cl2、CaOB . NaOH、H2SO4、Mg Cl2、CaOC . Mg Cl2、H2SO4、NaOH、CaOD . CaO、NaOH、H2SO4、Mg Cl29. （2分） (2016九下·新化开学考) 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）A . 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应B . 该反应的反应物可能属于氧化物C . 该反应类型为分解反应D . 该反应生成物都属于化合物10. （2分）“垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收。
重庆市江津区九年级化学上学期第一阶段测试试题 新人教版
重庆市江津区2018届九年级化学上学期第一阶段测试试题(满分70分考试时间理化合堂120分钟)（注：请将答案写在答卷上）一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分，每题只有一个正确答案）1．近代原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础,提出该理论的科学家是（）A.道尔顿B.拉瓦锡C.道尔顿和阿伏加德罗D.门捷列夫2．下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．冰雪融化 B．电灯发光 C．矿石粉碎 D．粮食酿酒3．学习化学我们要经常做实验。
下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B.给液体加热 C.取液体 D.闻气味4．生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（）A．原子 B.分子 C.元素 D.单质5.小华同学在化学课上提出，可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出假设B．收集证据C．设计实验 D．做出结论6. 实验室里量取3.5mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁圈的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管⑨烧杯A．②④⑥⑦⑧ B．①③④⑥⑧ C．①②④⑥⑧ D．①②④⑤⑧⑨7.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是( )A. 白糖水、啤酒B. 澄清石灰水、氧气C. 冰水混合物、洁净的空气D. 氮气、氧气8．化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象。
下列对宏观解释不正确的是（）A．干冰升华-----分子的体积变大 B.闻到远处花香-----分子在不断地运动C．水变为水蒸气体积变大-----分子间间隔增大D．氧化汞受热分解------分子在化学变化中可以再分9.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物10. 某学生用量筒取液体，量筒放平稳且面对刻度线，量取时仰视凹液面最低处，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为12ml。
重庆市江津区2018届九年级化学上学期期中试题新人教版
重庆市江津区2018届九年级化学上学期期中试题（考试时间：理化合堂120分钟，满分70分）一、我能选择(“四选一”，每题2分，共32分) 1.下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是( ) A ．花香四溢B ．海市蜃楼C ．木已成舟D ． 蜡炬成灰 2.下列属于物理性质的是( )A ．可燃性B ． 延展性C ． 酸碱性D ．氧化性3.空气是一种宝贵的资源，空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是( ) A ．氮气B ． 氧气 C ． 二氧化碳D ． 稀有气体4.下列物质不属于空气污染物的是( )A ．二氧化硫B ．B. 一氧化碳C ．二氧化碳D ．可吸入颗粒物5.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（ ）A ．点燃酒精灯B ．滴加液体C ．加热液体D ．读取液体体积 6. 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A ．分子是保持物质性质的最小粒子B ．原子是最小粒子，不可再分C ．原子得到或失去电子后形成离子D ．分子可以构成物质，原子不能构成物质7.往装有双氧水的试管中加入红砖粉末，立即产生大量的气泡，在此反应过程中红砖粉末是( ) A ．催化剂 B ． 反应物C ． 生成物D ．着色剂 8. 地壳中含量最多的非金属元素是（ ）A ．OB ．SiC ．Al D.Fe 9.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（） A ．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变 B ．蔗糖溶解是因为分子很小C ．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D ．气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中正确的是( )A ．该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的15B ．实验时红磷一定要过量C．可用硫或木炭代替红磷完成实验D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹11.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。
重庆市江津实验中学校2018届九年级上学期期末模拟化学试题(附答案)$822973
2017-2018学年度（上）期末模拟考试九年级化学（考试时间：理化合堂120分钟 分值70分）考号 班级 姓名 成绩：本试卷可能用到的相对原子质量：H ：1 O ：16 C ：12 Zn ：65 Mg ：24 Cl ：35.5 一、选择题：（本大题包括16小题，每小题只有1个正确选项，每小题2分，共计32分） 1.下列变化属于化学变化的是：A ．冰棒融化B ．木材燃烧C ．湿衣服晾干D ．灯泡发光 2．下列物质属于混合物的是：A ．矿泉水B ．高锰酸钾C ．过氧化氢D ．液氧 3．用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是 （ ）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出的氧气不纯 4．增加了多项检测指标的《生活饮用水卫生标准》于2007年1月7日开始执行。
按新《标准》检测水质，从所取水样中检测出含氮、磷、钠等，这里的氮、磷、钠是指： A ．单质 B ．分子 C ．原子 D ．元素 5．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是：A ．称量药品B ．点燃酒精灯C ．取用固体D ．过滤 6.下列实验现象描述错误的是：A ．铁丝在氧气中燃烧火星四射B ．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C ．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光D ．木炭在氧气中燃烧发出白光 7．．图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是: A ．原子序数 B ．元素名称 C ．元素符号 D ．中子数8．工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。
若用R 表示乙炔，其燃烧的化学方程式，则乙炔的化学式是：A. C 2H 4B. C 2H 2C. CH 3COOHD. C 2H 69世界首个铟金属交易中心已在我国成立并开业。
铟原子核外电子数为49，相对原子质 量为115，则铟原子的质子数为：A ．49B ．18C ．66D ．11510．储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是：A BCD 11.如下图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是： A ．HClO B ．O 3 C ．NO 2— D ．H 2O12．右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是 ：13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表关于此反应，下列认识正确的是： A ．该变化的基本反应类型是化合反应 B ．参加反应的甲、丙的质量比为1：9C ．乙、丁的相对分子质量比一定为10:9D ．甲反应后的质量为8g14．下列有关二氧化碳说法正确的是 ：A ．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B ．二氧化碳可用燃着的木条鉴定C ．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D ．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水15. 硫在密封的容器（内有空气）里燃烧，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m ）与时间（t ）关系的是AmBmCmDm16.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是: A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C.25m3的石油气可以装入0．024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D.水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分 二、填空题：（本大题包括6小题，共计20分） 17．（3分） 按要求写出下列名称或符号。
重庆市江津中学九年级化学上学期第三次月考试题(含解
2015-2016学年重庆市江津中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、轻松选择（本题共16个小题，每小题2分共32分．每题只有一个正确答案）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．空气的成分中，能供给呼吸的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气3．在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中，天安门广场上飘扬着很多红灯笼气球，经调查这些气球中充入了一种很安全的气体，你认为会是下列那种气体（）A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳气体4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大5．下列化学用语中，只有微观意义的是（）A．3O B．N2C．Cu D．CO26．下列有关物质燃烧现象的叙述，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾7．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g 砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥ D．①②④⑤8．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．Ag2O B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2S9．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（）①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾．A．①② B．③④ C．①③ D．②④10．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（）A．它们质子数相同B．Na+的最外层是稳定结构C．Na比Na+少一个电子D．它们属于同种元素11．下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl ②Cl2③HClO ④X ⑤NaClO4根据这种排列规律，X不可能是（）A．HClO2B．HCl C．NaClO3D．Cl2O512．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列有关说法不正确的是（）A．将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C．工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D．为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥13．有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是（）A．测密度B．带火星的木条 C．燃着的木条D．澄清石灰水14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量15．某硝酸铵（NH4NO3）样品，经测定含氮量为38%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品中可能混有下列物质中的（）A．CO（NH2）2B．（NH4）2SO4C．NH4C1 D．NH4HCO316．在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（）A．9g B．11g C．12g D．14g二、细致填空（本大题共包括5个小题，每空1分，共19分）17．用化学用语表示或写出粒子符号的意思：（1）地壳中含量最多的元素是；（2）能保持氩气化学性质的最小粒子是；（3）2个铁离子；（4）NH4+．18．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：（1）X= ；（2）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；（3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是（填序号）；（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）．19．水是生命之源，水对我们的生产和生活都是非常重要的．请按要求回答下列问题：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是．（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种无污染净水剂，其中铁的化合价为．20．今年我国多地都不同程度地出现雾霾天气，它严重影响了人们的生活和生命安全．（1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（填字母序号）．A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物（2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用．（3）为防治雾霾天气，改善空气质量请你提出一条合理化的建议．21．现有A、B、C、D 4种物质，其中A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质．它们之间的关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式A ．（2）B在通电条件下生成C和D的体积比为，该反应的类型为．（3）已知X3+与氖原子核外具有相同的电子层结构，则X与C在加热条件下反应的化学方程式为：．三、严谨实验（本大题共包括2个小题，每空1分，共14分）22．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图1回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填标号）做气体发生装置，需要改进的是；若用装置⑥净化气体，则气体应从（填“a”或“b”）端通入（浓硫酸具有吸水性）．（2）实验室制备CO2气体的化学方程式为．（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用图2仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将（填导管口字母）相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中．（4）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入Ⅰ中．如果装置Ⅰ内水未装满留有空气，（填“影响”或“不影响”）测量结果．23．实验课上，为检验镁条能否在N2中燃烧，某兴趣小组开展如下探究：【查阅资料】氮化镁（Mg3N2）是一种淡黄色固体，能和水反应，生成Mg（OH）2和NH3；【实验步骤】①将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图1）；②待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；③打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2）；④待钟罩内水面不再变化时，观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色，取少量固体加入水中．【分析】（1）步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是；（2）步骤③中镁条剧烈燃烧，反应的化学方程式为；（3）步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体，加入水中，产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体，反应的化学方程式为；【结论】镁能在N2中燃烧，并生成Mg3N2．（4）请你判断：2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量可能为．A．3.33g B．3.93g C．4.00g D．3.96g．四、科学计算（本大题共1个小题，共5分）24．用100g KClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%．求：此时分解的KClO3的质量是多少？2015-2016学年重庆市江津中学九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、轻松选择（本题共16个小题，每小题2分共32分．每题只有一个正确答案）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气的成分中，能供给呼吸的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气【考点】氧气的用途．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；故选：B．【点评】本题考查了空气中各种气体的含量和气体的用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中，天安门广场上飘扬着很多红灯笼气球，经调查这些气球中充入了一种很安全的气体，你认为会是下列那种气体（）A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳气体【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】根据常见气体的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A、氦气的化学性质稳定，较安全，且密度比空气小，所以可以填充气球．B、氢气易燃，不安全，故从安全角度考虑，不能用于填充气球；C、氮气的密度和空气相差不多，不能用于填充气球；D、二氧化碳的密度比空气大，不能用于填充气球；故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大【考点】物质的微粒性．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快．此说法正确．B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确．C、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小．此说法正确．D、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子的能量增大，但分子的体积不变，此说法错误．故选D【点评】能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔．5．下列化学用语中，只有微观意义的是（）A．3O B．N2C．Cu D．CO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．【解答】解：A、3O微观上表示3个氧原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．B、N2宏观上表示氮气，氮气是由氮元素组成的，微观上表示1个氮分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．C、Cu宏观上表示铜元素，微观上表示1个铜原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．D、CO2宏观上表示二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，微观上表示1个二氧化碳分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．故选：A．【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．6．下列有关物质燃烧现象的叙述，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥ D．①②④⑤【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡．故选：D．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．8．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．Ag2O B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2S【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反应物中银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有个4个银原子和2个硫原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S．故选：D．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．9．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（）①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．【解答】解：①水受热分解生成氢气和氧气，生成物都是单质．②双氧水分解为氧气和水，生成物中含有单质和氧化物；③氯酸钾酸受热分解生成氯化钾和氧气，生成物中没有氧化物；④高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成物中含有单质和氧化物．由以上分析可知D正确．故选D．【点评】本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类．10．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（）A．它们质子数相同B．Na+的最外层是稳定结构C．Na比Na+少一个电子D．它们属于同种元素【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．【解答】解：A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，故A正确；B、因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，故B正确；C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na+比Na少一个电子，故C错误；D、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，属于同种元素，故D正确．故选C．【点评】本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度来分析，明确最外层8电子是稳定结构来分析性质．11．下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列：①KCl ②Cl2③HClO ④X ⑤NaClO4根据这种排列规律，X不可能是（）A．HClO2B．HCl C．NaClO3D．Cl2O5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算各物质中氯元素的化合价，得出化合价的排列规律，进行分析解答即可．【解答】解：单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，则：KCl中氯元素的化合价为﹣1价；Cl2属于单质，氯元素的化合价为0；HClO中氯元素的化合价为+1价；NaClO4中氯元素的化合价为+7价；则氯元素的化合价是按照从低到高的顺序排列的，X中氯元素的化合价为在+1到+7之间．A、氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，HClO2中氮元素的化合价为：+3价，符合这种排列规律．B、氢元素显+1价，HCl中氯元素的化合价为：﹣1价，不这种排列规律．C、钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，NaClO3中氯元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律．D、氧元素的化合价为﹣2价，Cl2O5中氯元素的化合价为：+5价，符合这种排列规律．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列有关说法不正确的是（）A．将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C．工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D．为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥【考点】水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、根据将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源进行解答；B、根据农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水进行解答；C、根据工业用水经过处理达到排放标准排放能减少水体污染进行解答；D、根据农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的进行解答．【解答】解：A、将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故A正确；B、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，故B正确；C、工业用水经过处理达到排放标准排放能减少水体污染，故C正确；D、农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的，应该合理使用农药和化肥，故D错误．故选：D．【点评】水资源是我们的珍贵财产，我们应从生活中的小事做起，节约用水．13．有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是（）A．测密度B．带火星的木条 C．燃着的木条D．澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】氧气能支持可燃物的燃烧，可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈；氮气不能燃烧也不支持燃烧，燃烧的木条放入氮气中会立即熄灭．【解答】解：A、测密度的方法比较麻烦，再者氧气的密度与空气的密度很接近，不好区分，故A方法不可取；B、氧气可以使带火星的木条复燃，氮气、空气不会使带火星的木条有明显变化，所以无法鉴别，故B法不可取；C、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更旺，气体为氧气；木条燃烧无明显变化，气体为空气；木条立即熄灭，气体为氮气；因此该方法能很明显鉴别三种气体，故C方法正确；D、空气、氧气、氮气都不会使石灰水发生变化，所以无法鉴别，故D方法不可取．故选C【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别．14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，根据质量守恒定律，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．A、该反应中甲、乙是反应物，丙为生成物，符合“多变一”的特征，属于化合反应，则其一定是化合物，故选项说法错误．B、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误．C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．D、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，根据质量守恒定律，参加反应的甲、乙的质量之和（而不是甲、乙的质量之和）一定等于生成丙的质量，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律15．某硝酸铵（NH4NO3）样品，经测定含氮量为38%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品中可能混有下列物质中的（）A．CO（NH2）2B．（NH4）2SO4C．NH4C1 D．NH4HCO3【考点】有关化学式的计算和推断；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算．【分析】先利用化合物中元素的质量分数=×100%，计算出硝酸铵（NH4NO3）氮元素的质量分数，与38%比较，然后利用平均值法进行分析判断．【解答】解：硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数=100%=35%，35%小于38%，故混入的化肥的含氮量应大于38．A、CO（NH2）2中氮元素的质量分数为100%≈46.7%，故选项符合要求．B、（NH4）2SO4中氮元素的质量分数为100%≈21.2%，故选项不符合要求．C、NH4C1中氮元素的质量分数为100%100%≈2%，故选项不符合要求．D、NH4HCO3中氮元素的质量分数为100%≈17.7%，故选项不符合要求．故选A．【点评】本题难度不是很大，掌握化合物中元素的质量分数的计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．16．在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（）A．9g B．11g C．12g D．14g【考点】常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用．。
九年级化学15综合练习(含答案)(含答案)
【同步教育信息】本周教学内容：综合练习【模拟试题】（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24一、选择题：每题各有一个正确答案。
1. 对于下列净化水的操作，单一操作相对净化程度最高的是（）A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 过滤D. 蒸馏2. 下列物质属于纯净物的是（）A. 氧化镁B. 汽水C. 透明海水D. 洁净的空气3. 下列反应生成的气体中有单质的是（）A. 铁钉放入稀硫酸溶液中B. 硫黄燃烧C. 氢气在氧气中燃烧D. 木炭燃烧4. 下列实验现象的描述，正确的是（）A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C. 红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾D. 木炭在氧气中燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体5. 关于高锰酸钾、二氧化碳、氧化铝、氧气四种物质的叙述中，正确的是（）A. 都是氧化物B. 都含有氧分子C. 都是化合物D. 都含有氧元素6. 1982年发现第109号化学元素，1997年命名为Meitnerium，其元素符号正确的写法是（） A. MT B. mt C. mT D. Mt7. 鉴别软水和硬水常用的物品是（）A. 活性炭B. 肥皂水C. 明矾D. 石灰水8. 下列化学式书写正确的是（） A. CaO B. CaCl C. NaO D. NaS9. 下列物质在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是（）A. 铁丝B. 木炭C. 红磷D. 硫黄二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。
10. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A. 铁生锈、锅炉爆炸B. 食物腐烂、白磷燃烧C. 轮胎爆炸、煤气燃烧D. 电解水、电灯通电11. “神舟五号”宇宙飞船的成功发射，表明我国载人航天技术有了重大突破。
运送“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式C2H8N2）下列说法正确的是（）A. 偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的B. 偏二甲肼是由两个碳元素、八个氢元素、两个氮元素组成的C. 偏二甲肼中含有氮气D. 每个偏二甲肼分子中含有两个碳原子、八个氢原子、两个氦原子12. 人们常说豆制品中富含蛋白质，菠菜中含丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（）A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素13. 宣传科学知识，揭露伪科学，是我们的义务，下列各项属于伪科学的是（）A. 食品包装中充氮气可以防腐B. 电解水制取氢气C. 用催化剂将水变成汽油D. 用气功可以将铜变成黄金14. 下列物质中，由原子直接构成的是（）A. 液氧B. 水蒸气C. 水银D. 氧化铝15. 下列物质中，可能由一种元素组成的是（）A. 单质B. 氧化物C. 化合物D. 混合物16. 下列说法正确的是（）A. 化合反应一定是氧化反应B. 有氧气参加的反应一定是化合反应C. 盐和水混合成盐水是化合反应D. 化合反应与是否有氧参加无关17. 下列叙述正确的是（）A. 高锰酸钾可用来制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧气B. 冷开水不能养鱼，是因为水中不含氧元素C. 不论化合反应还是分解反应，都有新的物质生成D. 河水经沉淀，过滤后得到的水是纯净物18. 根据4.6g无水酒精完全燃烧需要9.6g氧气、生成8.8g二氧化碳和5.4g水的事实，可以判断无水酒精中（）A. 只含有碳、氢两种元素B. 含有碳、氢两种元素，可能含氧元素C. 含有碳、氢、氧三种元素D. 无法判断19. A、B两种元素的相对原子质量之比是7∶2，在它们形成的化合物中，A和B元素的质量比是21∶8，则该化合物的化学式是（）A. A3B4B. A2B3C. A3B2D. AB第Ⅱ卷三、填空题：20. 水蒸发过程中，水分子的__________改变，因而属于__________变化，变化前后水的化学性质__________；水通直流电分解时，正极得到__________，正负两极气体的体积之比是__________，属于__________变化。
重庆市江津实验中学九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年重庆市江津实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、我会选择（20ⅹ2=40分）[每小题只有1个正确答案]1．下列事实与化学有关的是（）①使环境变得更美好②合成新材料③发明新药物④设计电脑软件⑤研究物体的运动规律和光电现象．A．全部 B．①②③C．①⑤ D．①④⑤2．物质发生化学变化时一定（）①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．A．①③⑤⑦ B．②④⑥C．①⑤ D．⑤3．下列用途主要利用物质的物理性质的是（）A．用氮气作保护气B．用稀有气体作电光源C．用天然气作燃料D．用氧气供呼吸4．每年的6月5日是世界环境日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量状况日益受到人们的关注．下列各种气体不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化氮5．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并产生无色有刺激性气味的气体C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等，还可作燃料D．用带火星的木条可以检验氧气6．下列实验操作中正确的是（）A．取用试剂后将滴管清洗再放回原瓶B．可用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．试管可以直接加热7．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷8．下列说法合理的是（）A．托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1gB．实验室制气体时，应先加入药品，后检查装置的气密性C．在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量D．实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费药品9．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒 C．蜡烛燃烧 D．食物腐烂10．某同学加热一定量的氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果或说法正确的是（）A．反应速率不变B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．高锰酸钾是催化剂D．反应速率加快，生成氧气质量不变11．下列做法可能导致试管炸烈的是（）①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过容积的；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体．A．①③⑤B．②④ C．②③⑤D．③④⑤12．“蓝天行动”被评为重庆直辖十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”实旋的是（）A．退耕还林，增大森林覆盖面积B．密闭运输砂土，减少扬尘C．大力发展火力发电D．用天然气代替汽油作汽车燃料13．实验室加热100mL液体，下列仪器可以使用的是（）①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台⑦量筒．A．①②④⑤⑦B．②③④⑥⑦C．①③④⑥⑦D．②③⑤⑦14．下列反应中，是氧化反应但不是化合反应的是（）A．铁丝在氧气中燃烧 B．蜡烛在氧气中燃烧C．加热氯酸钾制氧气 D．用过氧化氢制氧气15．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光C．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾D．木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发白光16．空气中氧气与氮气的体积比约为（）A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：517．下列说法正确的是（）A．分离液态空气制氧气，属于分解反应B．催化剂能加快其他物质反应速度，而本身的质量和性质在反应前后不变C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．硫在氧气中燃烧时，燃烧匙里的硫已熔化成液态18．如图所示装置，有洗气、储气等用途．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．以下说法不正确的是（）A．B导管连接供氧钢瓶B．B导管连接病人吸氧导气管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置可用来观察输出氧气的速度19．加热一定质量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（）A ．B ．C ．D ．20．某同学向量筒中注入水将其放平，仰视凹液面最低处读数为15mL ，倒出一部分液体后俯视凹液面最低处读数为9mL ，则实际倒出的水为（ ）A ．6mLB ．大于6 mLC ．小于6mLD ．不确定二、我会填空（34分，每空1分）21．按体积计算：空气中氧气占 、稀有气体占 、二氧化碳占 ．22．写出下列物质或元素的化学符号：氦元素 铁元素 高锰酸钾 二氧化碳 五氧化二磷 ．23．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，纯净物的是 ，混合物的是 ，氧化物的是 ．（均填容器下的代号）24．将“A、物理性质 B 、化学性质 C 、物理变化 D 、化学变化”的字母代号填入下面空格中：酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体，酒精易挥发 ，酒精易燃烧 ，可以作燃料．当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化 ，燃烧生成水和二氧化碳 ．25．根据下列现象证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在题后空格内：（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有 ．（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中含有 ．（3）以空气为原料，可生产硝酸和氮肥，说明空气中含有 ．26．写出下列变化的文字表达式或符号表达式；并在括号内注明反应类型．（1）红磷在空气中燃烧： ．（2）硫在氧气中燃烧： ．（3）铁丝在氧气中燃烧： ．（4）加热氯酸钾和二氧化锰 （属 反应）．27．在实验中，量取8mL 的水所需的仪器是 ．读数时视线应与 保持水平，由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作方法可知，在生活中喝茶时，茶杯盖应 放在桌上才更卫生些．28．在实验探究活动中，老师发现学生的一些错误操作，请把这些错误操作可能导致的后果回答出来．①给试管里的液体加热时，试管口对着别人；②忘记垫石棉网，把烧杯直接放在铁圈上加热；③用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；④滴管取用试剂后平放或倒置；⑤倾倒细口瓶里药液时，标签没向着手心．29．有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体、B在A中燃烧更旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C．将燃着的木条伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊．由此可推断各物质的名称分别是：A ；B ；C ；D ．三、我会实验（13分每空1分）30．做铁丝燃烧实验时，往往在螺旋状的铁丝下面系一根火柴是为了，在集气瓶底部装少量水或铺一薄层细沙的原因：．31．用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置，请回答下列问题．（1）写出有标号仪器的名称：a ；b ；c ；d ．（2）如图装置中有何不足之处？、可能会产生什么后果？．（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式是（5）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：①加热；②把药品装入试管后固定在铁架上；③检查装置的气密性；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集气体；⑥从水槽中取出导管．正确作顺序是（写序号）．（6）若小明同学待有连续气泡产生时才收集，最终收集的氧气仍不纯，其原因可能是．（7）实验结束后发现试管破裂，其原因可能是．四、我会探究（13分，每空1分）32．在“空气中氧气含量测定”的实验探究中．甲同学设计了如下实验方案：如图一，在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，再打开止水夹．回答下列问题．（1）实验过程中，观察到的主要现象是、．（2）乙学生用上述实验装置测定的结果是：进入集气瓶的水小于其容积的，空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差．其操作上的原因可能是（要求答出两点）：、（3）丙学生也设计了一个实验方案．装置和操作同上．只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧．集气瓶冷却至室温．打开止水夹后，水能否进入集气瓶？（4）甲学生完成实验后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，本实验能说明该氮气的物理性质是（答一条）；化学性质是（答一条）．（5）若将图一装置改进为图二的装置，（提示：白磷易被加热的铜丝引燃，消耗氧气后，也生成五氧化二磷固体）你认为改进后的优点是：．33．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气．该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：a．氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；b．氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气．（1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法：；（选a或 b）（2）氨气极易溶于水，密度比空气小．根据以上信息和如图所示装置完成下列空白．①制取氨气的发生装置是（填字母）②制取氨气的收集装置是（填字母），理由．（3）实验室可如图中的装置B或C作为制取氧气的发生装置，用装置B代替装置C的优点是．2016-2017学年重庆市江津实验中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（20ⅹ2=40分）[每小题只有1个正确答案]1．下列事实与化学有关的是（）①使环境变得更美好②合成新材料③发明新药物④设计电脑软件⑤研究物体的运动规律和光电现象．A．全部 B．①②③C．①⑤ D．①④⑤【分析】根据化学的研究内容和学习化学的意义判断．【解答】解：①利用化学开发新能源，能使环境变得更美好，所以正确．②利用化学合成新材料，能使人类生活的更加美好，所以正确．③利用化学合成药物，能抑制细菌和病毒，保护人体健康，所以正确．④设计电脑软件与化学无关，错误．⑤研究物体的运动规律和光电现象是物理知识．故选B．【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．2．物质发生化学变化时一定（）①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．A．①③⑤⑦ B．②④⑥C．①⑤ D．⑤【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．【解答】解：化学变化不一定有状态和颜色的变化；化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象；化学变化不一定有气体产生，不一定有沉淀生成，不一定有状态变化．但化学变化的本质就是新物质的形成过程，所以发生化学变化时一定有其他物质生成．故选D．【点评】掌握化学变化的本质特征是解答本题的关键．3．下列用途主要利用物质的物理性质的是（）A．用氮气作保护气B．用稀有气体作电光源C．用天然气作燃料D．用氧气供呼吸【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、用氮气作保护气，利用的是氮气的化学性质不活泼的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．B、用稀有气体作电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、用天然气作燃料，利用的天然气的可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．D、用氧气供呼吸，利用的氧气供给呼吸的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．每年的6月5日是世界环境日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量状况日益受到人们的关注．下列各种气体不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化氮【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：会造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化碳过多会形成温室效应，但不属于空气污染物．故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．5．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并产生无色有刺激性气味的气体C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、切割金属等，还可作燃料D．用带火星的木条可以检验氧气【分析】A、根据是否有新物质生成，来判断是物理变化还是化学变化；B、燃烧的现象与氧气的浓度有关，在空气中和在氧气中燃烧的现象不同；C、根据氧气的性质来判断；D、检验氧气的方法就是用带火星的木条．【解答】解：A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体，只是在状态方面发生了改变，由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化；B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，有无色刺激性气味气体产生，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生；C、燃料是指能够燃烧的物质，而氧气不具有可燃性，只具有助燃性，不能做燃料；D、检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果能够复燃，说明是氧气．故选D．【点评】判断是物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成；性质决定用途，用途反映其性质．6．下列实验操作中正确的是（）A．取用试剂后将滴管清洗再放回原瓶B．可用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．试管可以直接加热【分析】A、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．B、根据氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭进行分析．C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．D、根据试管可以直接加热进行分析判断．【解答】解：A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作错误．B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不可以鉴别，故选项操作错误．C、半年向燃着的酒精灯里添加酒精，以防发生火灾，故选项操作错误．D、试管能直接进行加热，故选项操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．故选：D．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．下列说法合理的是（）A．托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1gB．实验室制气体时，应先加入药品，后检查装置的气密性C．在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量D．实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费药品【分析】A、根据托盘天平的精确度去分析判断；B、根据实验室制气体时，应先检查装置的气密性，后加入药品去分析判断；C、根据在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都应取用最少量去分析判断；D、根据实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，防止污染瓶中的药品去分析判断；【解答】解：A、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g；故正确；B、实验室制气体时，应先检查装置的气密性，后加入药品，故错误；C、在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都应取用最少量；故错误；D、实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，防止污染瓶中的药品；故错误；故答案为：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒 C．蜡烛燃烧 D．食物腐烂【分析】有些氧化反应比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反应比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反应．【解答】解：A、铁生锈属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化；B、酿酒属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化；C、蜡烛燃烧属于氧化反应，并且反应比较剧烈，不属于缓慢氧化；D、食物腐烂属于氧化反应，但是比较缓慢，属于缓慢氧化．故选C．【点评】解答本题要理解根据氧化反应的剧烈程度可以分为剧烈氧化反应和缓慢氧化反应．10．某同学加热一定量的氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果或说法正确的是（）A．反应速率不变B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．高锰酸钾是催化剂D．反应速率加快，生成氧气质量不变【分析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率；据此进行分析判断．【解答】解：A、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，故选项说法错误；B、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加，故选项说法正确；C、生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率，所以反应速率加快，生成氧气质量增加，故选项说法错误；D、高锰酸钾分解可生成氧气，生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量要增加，故选项说法错误；故选B．【点评】本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键．11．下列做法可能导致试管炸烈的是（）①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过容积的；⑤没有进行预热，直接集中加热试管里的液体．A．①③⑤B．②④ C．②③⑤D．③④⑤【分析】根据给试管内物质加热的注意事项进行分析解答即可．【解答】解：①用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；②加热前没有擦干试管外壁的水，会使试管受热不均匀引起试管炸裂；③加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；④被加热的液体超过试管容积的，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；⑤没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．“蓝天行动”被评为重庆直辖十年十大环保事件的候选事件，下列措施不利于“蓝天行动”实旋的是（）A．退耕还林，增大森林覆盖面积B．密闭运输砂土，减少扬尘C．大力发展火力发电D．用天然气代替汽油作汽车燃料【分析】“蓝天工程”，是指排放的物质没有污染物，真正做到无污染使我们的空气很干净．A、植树造林，可以净化空气；B、密闭运输砂土，减少扬尘，可以净化空气；C、火力发电需要用煤，煤属于化石燃料；D、天然气和汽油都是化石燃料，燃烧都释放二氧化碳．【解答】解：A、大量植树造林，能够起到净化空气的作用，也防治了扬尘的污染，有意于“蓝天工程”．不可选；B、密闭运输砂土，减少扬尘，可以净化空气，有利于“蓝天工程”．不可选；C、火力发电要用化石燃料煤，煤燃烧要释放大量的有害气体，不利于“蓝天工程”．可选；D、天然气和汽油都是化石燃料，燃烧都释放二氧化碳等不利于“蓝天工程”的气体，可选．故选CD【点评】本题主要考查关于环保的问题，此类问题是中考热点之一．13．实验室加热100mL液体，下列仪器可以使用的是（）①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台⑦量筒．A．①②④⑤⑦B．②③④⑥⑦C．①③④⑥⑦D．②③⑤⑦【分析】本题应从加热100mL的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析．【解答】解：要加热100mL的液体，需要量筒，烧杯适合加热大量液体，烧杯的底面积较大，灯焰小，会使烧杯受热不均，需要加垫石棉网，而烧杯需要放在铁架台上加热，故使用的仪器为：①③④⑥⑦．故选C．【点评】实验室中有的是加热少量液体的，如：试管；有的是加热较多液体的，如：烧杯；有的不能直接加热需加石棉网．14．下列反应中，是氧化反应但不是化合反应的是（）A．铁丝在氧气中燃烧 B．蜡烛在氧气中燃烧C．加热氯酸钾制氧气 D．用过氧化氢制氧气【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析解答即可．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项错误．B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故选项正确．C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．15．对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光C．磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾D．木炭在氧气中燃烧比空气中更旺，发白光【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．16．空气中氧气与氮气的体积比约为（）A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：5【分析】根据空气中氧气和氮气的体积分数来回答本题．【解答】解：空气中氧气体积分数为21%约为20%，氮气体积分数为78%，约为80%，所以空气中氧气与氮气的体积比约为=1：4；故选：B．【点评】通过回答本题知道了空气中氮气和氧气的体积分数和它们的体积比．17．下列说法正确的是（）A．分离液态空气制氧气，属于分解反应B．催化剂能加快其他物质反应速度，而本身的质量和性质在反应前后不变C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．硫在氧气中燃烧时，燃烧匙里的硫已熔化成液态【分析】A、根据分离液态空气制氧气的原理解答；B、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；C、空气质量级别越大则表示空气质量越差；D、根据硫在氧气中燃烧时的状态解答．【解答】解：A、因为液氧与液氮的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气，没有新物质生成，是物理变化，不是分解反应，故错误；B、由催化剂的概念可知，催化剂能够改变化学反应速率，故正确；。
江津区九年级化学上学期期末模拟考试试题新人教版(2021学年)
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重庆市江津区2０１8届九年级化学上学期期末模拟考试试题(全卷共四个大题,满分 70 分，与物理共用 1２0 分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 Ｃ 1２ N 1４ O 16 Fe 56一、选择题(本大题包括 16 个小题,每小题 2 分，共 3２ 分)每小题只有一个选项符合题意。
1．化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到了社会生活的各个方面。
下列各项不属于化学科学研究范畴的是（ﻩ）A.开发新能源,研制新材料 B ．合成新药物，保障人体健康Ｃ.勘察自然环境,分析气候形成原因 D ．发展低碳经济，保护环境2.下列变化过程中只发生物理变化的是( )A.干冰变云雾ﻩＢ.葡萄变美酒ﻩＣ.金属腐蚀ﻩＤ． 蜡烛燃烧3．冬天紧闭教室窗门，空气中二氧化碳的体积分数升高,可能为（ﻩ)Ａ．0。
01% B ． 0．０2%ﻩＣ.0.03% D. 0。
０4%4.下列实验操作正确的是(ﻩ）A ﻩBC Ｄ5．经测定,某物质只含有两种元素,则该物质( ） Ａ.一定是纯净物 B.一定是混合物 C ．一定是不是单质 D ．一定是化合物6．下列叙述正确的是（ﻩ) A.分子的质量大,原子的质量小 B ．决定原子质量大小的主要是质子和电子 C.分子的体积大，有空隙,原子体积小,无空隙 D ．原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反，原子不显电性7．下列事实和相应的解释不一致的是( ）Ａ.切洋葱时可闻到刺激性气味——分子在不停地运动Ｂ.CO 2 通入紫色石蕊溶液中，溶液变红——CO 2 能使紫色石蕊变红C .水分解生成氢气和氧气-—水是由氢元素和氧元素组成的D ．金刚石坚硬而石墨很软——碳原子的排列方式不同2－ 8．重庆市江津有很多富硒产品。
重庆市江津区九年级化学上学期第二次阶段(半期)试题 新人教版
重庆市江津区2018届九年级化学上学期第二次阶段（半期）试题(全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟)注意事项：1. 试卷各题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2. 可能用到的相对原子质量 H —1 O —16 C —12 K —39 Mn —553. 考试结束，由监考人员将答题卡（卷）收回。
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一、轻松选择（本题共16个小题，每小题2分共32分。
每题只有一个正确答案）1. 我们生活中有太多的变化，下列描述主要涉及化学变化的是（ ）A ．树根“变”根雕B ．葡萄“变”美酒C ．玉石“变”印章D ．玩具机器人“变”形2. 在空气中，体积约占21％的气体是（ ）A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体3. 生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”是指（ ）A ．单质B ．分子C ．原子D ．元素4. 水银温度计中的液柱随温度的变化而升降，是因为（ ）A ．原子间有间隔B ．原子是构成物质的一种微粒C ．原子数目增多了D ．原子变大了5. 实验结束后，下列仪器或药品放置的方法正确的是（ ）6. 物质的性质决定了用途。
下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ）A ．氮气 化学性质稳定 作保护气B ．稀有气体 通电能发光 作电光源C ．氧气 助燃性 作燃料A B C DD．氦气密度小于空气填充探空气球7．人体结石有多种，其中一种结石的主要成分中含有较多的草酸钙（CaC2O4），根据所学知识可知：CaC2O4中碳元素的化合价是（）A. ＋1B.＋2C.＋3D.＋48. 下列行为不会造成环境污染的是（）A．露天焚烧秸秆 B．用氢气做燃料C．向长江中倾倒垃圾 D．过量使用农药化肥9. 某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是（）10. 下列符号：2N、N2、2H2、H2O 、2CO、SO2中，数字“2”能用来表示分子个数的有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个11. 江津南部山区盛产富硒西瓜。
人教版九年级化学上册江津区第一学月科答案.docx
九年级考试化学科考试题答案
一、1.A 2D 3C 4A 5C 6C 7B 8B 9D 10B
11C 12A 13D 14B 15C
二、
16 、 H2O H Mg2+
17、（1）防止生成物溅落下来炸裂瓶底
（2）铁丝剧烈燃烧火星四射放出大量的热，生成黑色的固体。
点燃
（3）铁+氧气———→四氧化三铁
18、（1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶
（2）酒精具有可燃性
19、
（1）化学变化中分子可以再分，原子不能再分
（2）化学变化的实质是分子分成原子，原子组合成新分子
（其他合理答案都可以）
20、空气，氧气，二氧化碳氮气，把两种气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊
21、A高锰酸钾 B氧气C 二氧化锰D锰酸钾E过氧化氢
三
22、
(1)a酒精灯 b试管
(2)A, C或E,略
(3)B, C
23、
（1）A中的液体变成红色，B中无变化
（2）滤纸变成红色
（3）对比作用，说明酚酞的变色与空气无关
（4）（2分）图（2）比图（1）操作简便，药品用量少，现象明显，但是实验的严密性没有图（1）好。
四、0.86克
初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。
人教版九年级化学上册重庆市江津区第八中学学期期中考试试题
江津八中15—16学年度上期半期测试九年级化学试题分值：70分答题时间：理化（共120分钟）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分。
每题只有1个选项符合题意）1、下列变化中，发生了化学变化的是（）A．菜刀生锈 B．水变成水蒸气 C．矿石粉碎 D．蜡烛熔化2、空气中，氧气所占的体积分数大约是（）A．1/4 B．1/5 C．4/5 D．1/23、日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（）A．豆浆B．酱油C．食醋 D．蒸馏水4、以下关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质性质的粒子B. 原子是最小的粒子C. 氯化钠是由离子构成的D.原子的质量主要集中在质子和电子上5、C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。
在C3N4中，C的化合价为+4，则N 的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．-36、下列图示实验操作中，正确．．的是（）7、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 ( )A．水是由氢氧两种元素组成 B．水污染与人类活动紧密相关C．水分子保持水的化学性质 D．水分子由氢分子和氧原子构成8、铀-235是制造原子弹的一种原料。
这种铀原子的相对原子质量为235，核电荷数为92，则铀原子核内的中子数为（）A．235 B．143 C．92 D．3279、下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A. 观察气体的颜色B. 伸入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 倒入澄清的石灰水10、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．离子11、下列有关实验现象的描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧，生成白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷12、元素周期表中的钠元素信息如右上图3所示，对图中信息理解不正确的是（）A. 质子数为16B. 元素名称为硫C. 元素符号为SD. 核外电子数为32.06613、实验室用高锰酸钾制取氧气，主要实验步骤有：①加热，②向试管中装药品，③检查装置气密性，④用排水法收集氧气，⑤停止加热，⑥将导管从水槽中取出。
重庆市江津区九年级上学期化学期末考试试卷
重庆市江津区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2019九上·新华月考) 下列各组物质，按照化合物，混合物的顺序排列的是（）A . 氧气、空气B . 四氧化三铁、自来水.C . 二氧化碳、一氧化碳D . 蒸馏水、硫2. （1分） (2018九上·徐汇期末) 互为同素异形体的一组物质是（）A . 生石灰与石灰石B . 氧气和臭氧C . 水和双氧水D . 冰和干冰3. （1分）(2019·覃塘模拟) 下面关于溶解度及溶液说法正确的是（）A . 溶解性是物质本身的物理性质，不受溶剂种类的影响B . 配制的澄清石灰水中含溶质较少，是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小C . 硝酸铵可作制冷剂，因为其溶于水吸热D . 溶液都是无色、均一、稳定的4. （1分）(2019·平顶山模拟) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 木已成舟B . 蜡烛熔化C . 食物霉变D . 汽油挥发5. （1分）(2017·濠江模拟) 物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A . 稀有气体通电能发出有色光﹣﹣可作保护气B . 甲烷具有可燃性﹣﹣可作燃料C . 干冰升华吸热﹣﹣可用于人工降雨D . CO具有还原性﹣﹣可冶炼金属6. （1分）某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）A . 图中c点所示溶液呈碱性B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应7. （1分） (2017九上·江都月考) 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。
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重庆市江津区2018届九年级化学上学期第15周周考试题（满分７０分，与物理共用１２０分钟）可能用到的相对原子质量 H:1 O:16 K:39 Mn:55一、选择题（本小题包括１６个小题，每小题２分，共３２分）每小题只有一个选项符合题意。
1.春节将近，我区大力打造城市形象，提升城市品质,营造节日气氛。
下列做法利用化学变化的是( )A．道路改造，绿化街道B．滨江路上，礼花满天C．街道两旁，彩旗高挂D．向天喷水，空气清新2.物质的性质决定物质的用途。
下列说法正确的是 ( )A.氮气通常化学性质稳定，常用作食品干燥剂B.铜具有良好的导电性，常用于制作导线C.氧气具有助燃性，常用作气体燃料D.活性炭具有吸附性，常用于自来水杀菌消毒3. 下列实验操作错误的是（）4.下列有关实验现象的描述正确的是（）A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出大量的热C、木炭在氧气中燃烧发白光，放出大量的热，生成二氧化碳D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体5.有一杯冰水共存物，在物质分类中它应该属于：①混合物②纯净物③单质④化合物⑤氧化物( )A．① B．②③C．②④ D．②④⑤6.下列反应不属于缓慢氧化的是（）A、动植物的呼吸B、铁制品的锈蚀C、食物的腐烂D、煤的燃烧7.在“3H2SO4”中隐含着数字“l、2、3、4”，关于这些数字的说法正确的是( )A．“1”表示每个硫酸分子中含有一个硫原子B．“2”表示硫酸中含有两个氢原子C．“4”表示三个硫酸分子中含有四个氧原子 D．“3”表示三个硫酸8.区政府决定：发展特色农业，做强富硒产业，打造“中国寿乡•富硒江津”。
右下图为硒元素的部分信息，下列说法中正确的是（）A、硒原子结构示意图中X＝18B、一个硒原子中有34个中子C、硒元素的相对原子质量为78.96gD、硒元素是金属元素9.下图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 ( )10.善于逻辑推理，能使你的头脑更聪明。
以下推理合理的是( )A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，故它们的化学性质相同B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，故蜡烛组成里一定含有C元素和H元素C．化学变化常有发光发热等现象，故有发光发热现象的一定发生了化学变化D．氢气的密度小于空气，可用向下排空气法收集，故密度小于空气的气体均可用向下排空气法收集11.含磷洗涤剂因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境。
Na5P3O10中磷的化合价( )A．+3价 B．+4价 C．+5价 D．+6价12.牙膏里添加的单氟磷酸钠(Na2PO3F)能有效防止龋齿，下列有关单氟磷酸钠的说法中，正确的是( )A．它是由钠、磷、氧和氟四个原子组成的B．它是由钠、磷、氧和氟四种元素组成的C．单氟磷酸钠中钠、磷、氧和氟元素的质量比为2∶1∶3∶1D．它是由两个钠元素，一个磷元素，四个氧元素和一个氟元素构成的13．“酒驾”已经写入刑法。
人体血液中酒精含量超过20mg／100mL为酒驾，含量超过80mg／100mL 为醉驾。
交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。
其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，则X的化学式为（）A．Cr2O3 B．CrSO4 C．Cr2S3 D．Cr2(SO4)314.在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5∶1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为( )A．4∶19 B．3∶5 C．1∶3 D．2∶1715.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下, 下列说法中错误的是（）A. a和b是反应物，d可能是催化剂。
B. 反应后a物质的质量为4.64gC. 若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1D. c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类16.加热31.6gKMnO4，当得到3gO2时，剩余固体的成分是 ( )A.K2MnO4和MnO2B.KMnO4和K2MnO4C.KMnO4、K2MnO4和MnO2D.MnO2和KMnO4二、填空题（本小题包括5个小题，共21分）17.(3分)用化学用语表示2个氮原子_______ 保持水化学性质的粒子_________氧化铝中铝元素的化合价________18.(2分)完成下列化学方程式的书写（１）2011年3月11日，日本发生强烈地震并引发海啸，海啸引发福岛核电站发生核泄漏事故。
核反应堆温度过高，使水蒸气与钢壳（主要成分是铁）反应，生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为________________________。
(2)一氧化氮是大气污染物之一，目前有一种治理的方法，即在400℃左右，有催化剂的条件下，用氨气（NH3）和一氧化氮反应生成水和一种气体单质。
则该反应的化学方程式为：___________________________________。
19.(8分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
用你学过的化学知识回答下列问题。
(1) 自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是________________。
(2) 欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_____________ 。
（3）除去硬水中过多的________(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。
生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是____________。
（4）某同学在做电解水实验时，正极产生了10 mL气体，则负极产生气体的体积是____mL。
该实验说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是_________。
(5)从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 ________ 的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指________。
20.（4分）钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图所示：(1)钾、氟原子在结合过程中失去、得到电子的原因是它们都要形成__________结构，它们形成的化合物由 ________（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
(2) 某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的R n+离子，则下列关系式一定正确的是____________。
A．m = n B．m = n + x C．m = n - x D．m = x – n(3) 已知A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为B3+ ,则A、B元素形成化合物的化学式为___________。
21．（4分）下列是几种元素的微粒的结构示意图，请根据要求填写下列空白。
A B C D E F（1）属于非金属元素的是_______（填序号），其原子结构的特点为___________。
（2）其中化学性质最相似的是____________（填序号）。
（3）其中属于同种元素的是 _____________（填序号）。
三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22.(4分)小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；稀盐酸与氢氧化钠生成水和氯化钠）(1) 提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量___________。
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确________，请你谈谈导致另一种结论错误的原因_______________________________________________。
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：________________。
23．(7分)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。
请你参与完成下面的问题。
A B C D E （1）原理分析：写出用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式______________（2）发生装置：实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，发生装置应选______（填序号）。
（3）收集装置：实验室制氧气,收集装置应选择_________（填字母）。
（4）实验操作：实验室在常温下制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→ _____________________→装药品→收集气体”。
（5）检验气体：鉴别氧气与二氧化碳两种气体，方法不可行的是（）A、将气体分别通入澄清石灰水B、观察气体的颜色C、用燃着的木条分别伸入瓶内D、闻气体的气味(6)交流讨论：右图是一个有多种用途的装置，其中之一就是可以用作收集气体。
若用此装置收集氧气，当集气瓶中充满空气时，氧气应从_________（填“a”或“b”）端通入。
检验氧气是否收集满的方法是___________________________________四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24.过氧化氢溶液容易分解生成氧气，由于该反应在常温下发生，操作简单，实验室常用来制取氧气。
小军同学用过氧化氢溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如右图所示。
(1)完全反应后生成氧气的质量为_________。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。