五年级下学期语文知识点

老人与海鸥（海鸥老人·吴庆恒）——对海鸥无私的爱；海鸥对老人令人震撼的情
跑进家来的松鼠——表达作者一家人对松鼠的喜爱之情；三件趣事
最后一头战象（沈石溪）——战象善良、忠诚；英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去
金色的脚印（［日］椋鸠十）——老狐狸爱子情深、动物之间生死相依的浓浓亲情（两件事）；人与动物互相信任、互相帮助、和谐相处；“金色的脚印”的四层含义；明暗双线
第二单元
伯牙绝弦——俞伯牙，钟子期；知音，真正了解自己的人；高山流水，比喻知音难觅或乐曲高妙
月光曲——贝多芬，德国伟大的音乐家，乐圣，博大的同情心，不辞劳苦、一心为民作曲弹琴的高尚情怀，作品《英雄》《命运》《田园》《合唱》；兄妹俩，热爱音乐、对生活充满乐观，相互关心、相互体贴、相依为命，淳朴、美丽、善良、勤劳；贝多芬创作月光曲的缘由是：同情感动――知音激动——触景生情
蒙娜丽莎之约——意大利著名画家达·芬奇；等候——近观——难忘（永不磨灭）
我的舞台——吴霜，老实做人、认真演戏；在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功；“神奇的吸引力”：没出生时、刚会走路、随母演出、六岁学艺、为大师演戏
学弈（《孟子·告子》）——学习应该专心致志，不要三心二意。

两小儿辩日（《列子·汤问》）——看待事物可以有不同角度；孔子，实事求是，不知为不知；两小儿，善于观察，勇于探索，说话有理有据，不迷信权威
匆匆（朱自清）——时光匆匆，一去不复返；珍惜时间，不能碌碌无为；追问过去、拷问现在、质询未来；比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法
桃花心木（林清玄）——人的成长应经受生活的考验，学会独立自主；借物喻人
顶碗少年（赵丽宏）——失败是成功之母；不论遇到多少困难也不退缩，坚持下去就能成功
手指（丰子恺）——五根手指，各有所长，各有所短；团结就是力量第四单元
北京的春节（老舍）——着力详写了“腊八、除夕、正月初一、元宵”四天（小年、正月十九）
藏戏——戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天
各具特色的民居——客家民居和傣家竹楼的特点（居住环境、建筑材料、外观布局、内部构造、民俗文化）；举例子、列数字、作比较、打比方的说明方法
和田的维吾尔——勤劳质朴、豁达乐观，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

热爱土地、爱美的天性、漂亮俊朗、浪漫风趣、热情好客、能歌善舞、喜好聚餐
第五单元
李大钊（李星华《十六年前的回忆》）——忠于革命、坚贞不屈；表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

叙述顺序（被捕前、被捕时、法庭上、被害后）；不肯离开北京，表现了李大钊同志对革命高度负责的精神。

郝副营长（王愿坚《灯光》）——对未来充满美好的憧憬；在战斗中舍身为后续部队引路，英勇牺牲，无私奉献；三次“多好啊”；倒叙、首尾呼应；说明今天的幸福生活来之不易
张思德（毛泽东《为人民服务》）——干一行爱一行专一行，全心全意为人民服务
为人民服务——提出论点，正确对待生死，正确对待批评，不怕困难、不怕牺牲、团结互助，悼念为人民而死的人、团结全体人民。

五个方面都围绕着“为人民服务”这个中心。

司马迁——人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固，本来；或，有的；于，表示比较。

周总理（何其芳《一夜的工作》）——工作不辞劳苦、生活极其简朴；认真细致、一丝不苟、平易近人；表达了作者对总理的热爱和敬仰。

工作劳苦（工作量大、工作时间长、认真细致）生活简朴（陈设、饮食）
第六单元
卖火柴的小女孩——生活悲惨、满怀对爱的渴望；五次幻象（寒冷—火炉—温暖、饥饿—烤鹅—食物、痛苦—圣诞树—欢乐、孤独—奶奶—疼爱、冻死—飞走—幸福）
安徒生——丹麦著名童话作家，《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》凡卡（［俄］契诃夫）——生活悲惨、向往自由；两次插叙（爷爷守夜、砍圣诞树）
鲁滨孙（［英］笛福《鲁滨孙漂流记》）——不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上；遇险岛上，建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国
汤姆·索亚（［美］马克·吐温《汤姆·索亚历险记》）——正义勇敢、敢于探险、追求自由、乐观向上；五次历险
第七单元
居里夫人（梁衡《跨越百年的美丽》）——淡泊名利、全身心投身科学；外表美（美丽的容貌）、内在美（科学精神、人生态度：勇于探索、忘我献身、淡泊名利）、成就美（巨大贡献）；跨越百年的美丽，不在于容貌，而在于心灵和人格。

航天科技人员（《千年梦圆在今朝》）——团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍
世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的万户。

在中国的载人航天史上，杨利伟第一次飞上太空，翟志刚第一次太空行走。

神
舟五号发射时间，2003年10月15日；神舟六号发射时间，2005年10月12日；神舟七号发射时间，2008年9月25日。

真理诞生于一百个问号之后（叶永烈）——见微知著、独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神；“真理诞生于一百个问号之后”的意思是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题；三件事例（洗澡水的漩涡与地球自转；紫罗兰变色与石蕊试纸的发明；睡觉时眼珠转动与做梦有关）
怀特森先生（《我最好的老师》）——有个性、教学方法独特，培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神；不迷信书本，不迷信权威
第八单元
启蒙老师（《难忘的启蒙》）——爱国精神和严谨认真的教学态度；老师教导我们要爱祖国、要勤勉、要做一个正直的、诚实的人
老师领进门——有心栽花花不开，无心插柳柳成阴；十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘
忘不了的笑声、作文上的红双圈——“以小见大”的写法。