辽宁省锦州市《教育学、教育心理学、教育法律法规》国考真题

辽宁省锦州市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。

A、思想品质
B、个性特征
C、认知能力
D、行为习惯
【参考答案】B
2. 侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（）。

A、给予治安管理处罚
B、承担民事责任
C、追究刑事责任
D、给予行政处分
【参考答案】C
3. 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。

”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点。

（）A、德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性
B、德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性
C、德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性
D、德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性
【参考答案】A
4. 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。

A、教育与政治的关系
B、课内与课外相结合
C、启发性教学
D、教学应遵循学生的心理发展特点
【参考答案】B
5. “杀婴制”属于下列哪个时代的制度（）。

A、古代印度
B、古代雅典
C、古代斯巴达
D、古代埃及
【参考答案】C
6. 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。

A、1904 年
B、1922 年
C、1949 年
D、1986 年
【参考答案】A
7. 闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、创造性
【参考答案】B
8. 提出教师成长公式：经验＋反思＝成长的是（）。

A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
【参考答案】D
9. 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
【参考答案】A
10. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的
（）。

A、能力
B、学识
C、态度
D、方法
【参考答案】C
11. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

12. 在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。

A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
【参考答案】D
13. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】B
14. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901 年
B、1904 年
C、1905 年
D、1911 年
【参考答案】C
15. 直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
【参考答案】C
16. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。

这是（）的观点。

A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学
【参考答案】C
17. 教师的职责和使命分别是（）。

A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【参考答案】C
18. 大班教学最普遍的教学方法是（）。

A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
【参考答案】C
19. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

A、斯金纳
B、沃尔朴
C、艾里斯
D、雅各布松
【参考答案】B
20. 老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
21. 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。

A、手段—目的分析法
B、逆向工作法
C、爬山法
D、算法
【参考答案】A
22. 抑郁症的主要特征是持久的（）。

A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
【参考答案】C
23. 教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）。

24. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、课堂焦虑
D、考试焦虑
25. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）。

A、《中华人民共和国教师法》。

B、《中华人民共和国义务教育法》。

C、《中华人民共和国劳动法》。

D、《中华人民共和国计划生育法》。

【参考答案】B
26. 下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（）。

A、复古主义教育思潮
B、平民主义教育思潮
C、工读主义教育思潮
D、实用主义教育思潮
【参考答案】A
27. 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。

28. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
【参考答案】A
29. 在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。

30. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

A、操作的定向
B、操作的模仿
C、操作的整合
D、操作的熟练
【参考答案】C
31. 教学过程以教学（）经验为主。

A、间接
B、直接
C、生活
D、生产
【参考答案】A
32. 按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）。

A、杂费
B、学费
C、饭费
D、书费。

【参考答案】A
33. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。

A、前制度化教育
B、制度化教育
C、非制度化教育
D、现代教育制度
【参考答案】C
34. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）。

A、操作模仿
B、操作整合
C、操作熟练
D、操作定向
【参考答案】C
35. 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【参考答案】D
36. 按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）。

A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
【参考答案】A
37. 公民接受教育（）。

A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
【参考答案】D
38. 根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。

A、九年
B、十年
C、十一年
D、十二年
【参考答案】A
39. 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
40. 教学的基本任务是（）。

A、使学生系统地掌握科学基础知识
B、促进学生智力与能力的发展
C、培养学生坚定正确的政治方向
D、培养学生良好的道德品质
【参考答案】A
41. 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。

42. 人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
【参考答案】B
43. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

A、教育
C、政治
D、自然
【参考答案】A
44. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
【参考答案】D
45. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。

A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
【参考答案】D
46. 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。

47. 在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

A、课外辅导
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
【参考答案】C
48. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
【参考答案】A
49. 人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（）。

A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
50. 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。

A、反例
B、概括
D、抽象
【参考答案】C
二、多选题
51. 参与式方法主要包括（）。

A、榜样示范
B、陶冶教育法
C、讨论法
D、角色扮演法
E、自我教育法
【参考答案】CD
52. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。

53. 定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（）。

A、社会教育机构
B、学校
C、高等学校
D、前社会教育机构
E、前学校
【参考答案】ABDE
54. 经典性条件作用规律包括（）。

A、习得
B、消退
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
55. 教育活动的基本规律包括（）。

A、教育与生产力之间的矛盾或关系
B、教育与社会发展之间的矛盾或关系
C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E、教育与生产关系之间的矛盾或关系
【参考答案】BD
56. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。

A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
57. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。

58. 古代社会教育的特点有（）。

A、官学和私学并行的教育体制
B、鲜明的阶级性和严格的等级性
C、教育方法崇尚书本、呆读死记
D、教育与生产劳动的分离和对立
E、专门的教育机构和执教人员
【参考答案】ABCDE
59. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
60. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。

A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
61. 体现循序渐进原则的有（）。

A、学不躐等
B、学而时习之
C、不陵节而施
D、杂施而不孙，则坏乱而不修
E、因材施教
【参考答案】ACD
62. 文化存在的四种形态，是指（）。

63. “三个面向”主要是指（）。

A、面向21 世纪
B、面向现代化
C、面向世界
D、面向信息化
E、面向未来
【参考答案】BCE
64. 教师良好的教育能力体现在（）。

A、富有感情，有感染力
B、富有个性
C、较强的语言表达能力
D、知识广博
E、改善实践
【参考答案】ABC
65. 古代罗马教育家昆体良的著作有（）。

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
E、《雄辩术原理》
【参考答案】CE
66. 下列属于资源管理策略的是（）。

A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
E、调节策略
【参考答案】ABCD
67. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
68. 教师的人格特征包括（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
69. 学生文化的特征包括（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、循序性
【参考答案】ABCD
70. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（）A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
71. 下面对教学的特点理解正确的是（）。

72. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
73. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行
E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
【参考答案】ABCDE
74. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（）。

A、新知识的获得
B、知识的储备
C、知识的转化
D、技能的形成
E、知识评价
【参考答案】ACE
75. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高
【参考答案】ABC
76. 教育的言语艺术主要包括（）。

77. 教育的社会功能的特点表现在（）。

A、间接性
B、隐含性
C、潜在性
D、迟效性
E、超前性
【参考答案】ABCDE
78. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。

A、学生守则
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】CD
79. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
【参考答案】ABE
80. 下列属于教育艺术特点的是（）。

A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
【参考答案】ABE
82. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。

A、神话起源说
B、教育生物起源说
C、教育心理起源说
D、教育劳动起源说
E、以上几种都是
【参考答案】ABCDE
83. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
84. 问题解决的特点有（）。

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
【参考答案】ABC
85. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

86. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
87. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
B、实现发展是儿童的权利
C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的
D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况
E、以上几种说法都是不对的
【参考答案】ABC
88. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
89. 根据课程任务，课程分为（）。

A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
【参考答案】ADE
90. 属于谈话法的基本要求是（）。

91. 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。

A、涂尔干
B、沛．西能
C、存在主义者
D、自由主义者
E、十八世纪启蒙思想家卢梭
【参考答案】BCDE
92. 决定教学任务的因素主要有（）。

A、学生的年龄特征
B、教育目的
C、学科特性
D、教学的时空条件
E、教师素质
【参考答案】ABCD
93. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。

A、传统文化
B、外来文化
C、社会特定要求的和主流文化
D、年轻一代的文化
E、以上都不是
【参考答案】CD
94. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
95. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

96. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
97. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。

A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
【参考答案】ABCDE
98. 教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
99. 下面强调巩固性原则的说法有（）。

A、学而时习之
B、一石激起千层浪
C、温故而知新
D、不愤不启，不悱不发
E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【参考答案】AC
100. 活动课程主要的局限性在于（）。

A、不能给学习者提供系统的文化科学知识
B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C、容易导致学生散漫、凌乱的学习
D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
E、组织和实施活动课程需要一定条件
【参考答案】ABCD
三、判断题
101. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（）
【参考答案】正确
103. 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

（）
【参考答案】正确
104. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

（）
【参考答案】正确
105. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
106. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

（）
【参考答案】正确
107. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（）【参考答案】正确
108. 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。

（）
【参考答案】正确
109. 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

（）
【参考答案】错误
110. 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。

（）
【参考答案】正确
111. 现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

（）
【参考答案】错误
112. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
【参考答案】正确
113. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

（）【参考答案】错误
114. 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

（）
【参考答案】正确
115. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（）
【参考答案】错误
116. 评价是对某种教育活动的价值判断。

（）
【参考答案】正确
117. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（）
【参考答案】正确
119. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（）
【参考答案】错误
120. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）
【参考答案】正确
121. 生产力对教育具有决定作用。

（）
【参考答案】正确
122. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）
【参考答案】正确
123. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）
【参考答案】正确
124. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（）
【参考答案】正确
125. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）
【参考答案】正确
126. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（）
【参考答案】正确
127. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（）
【参考答案】错误
128. 教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（）
【参考答案】错误
129. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（）
【参考答案】正确
130. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（）【参考答案】正确
131. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
132. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（）
【参考答案】正确
133. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（）
【参考答案】正确
134. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（）
【参考答案】正确
135. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

（）
【参考答案】正确
136. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（）
【参考答案】正确
137. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）
【参考答案】正确
138. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（）
【参考答案】正确
139. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）
【参考答案】错误
140. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）
【参考答案】错误
141. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（）
【参考答案】错误
142. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（）
【参考答案】正确
143. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）
【参考答案】错误
144. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（）
【参考答案】错误
145. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
146. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（）
【参考答案】正确
147. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（）【参考答案】正确
149. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020 年教育具体目标和要求。

（）
【参考答案】正确
150. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（）
【参考答案】正确。