高二化学硝酸钾晶体的制备试题

高二化学硝酸钾晶体的制备试题1.下列实验操作正确的是()
A．用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠
B．用湿润的pH试纸测定Na
2CO
3
溶液的pH
C．Zn和硫酸反应时，为了使制取氢气的速度加快，可向稀硫酸中加入一定量的水
D．在氢氧化铁胶体中加入过量的盐酸最终会产生沉淀
【答案】A
【解析】用pH试纸测溶液的pH时不可预先润湿，B不正确；C中加入降低氢离子的浓度，反应速率降低。

过量的盐酸会溶解生成的氢氧化铁沉淀。

D不正确，答案选A。

【考点】考查常见的基本实验操作。

点评：化学实验常用仪器的使用方法和化学实验基本操作是进行化学实验的基础，对化学实验的考查离不开化学实验的基本操作。

该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。

2.为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO
4
2-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。

其中正确的操作顺序是(双选)()
①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na
2CO
3
溶液⑤加过量BaCl
2
溶液
A．①④②⑤③B．④①②⑤③
C．②⑤④①③D．⑤②④①③
【答案】CD
【解析】除杂过程中，有时为能将杂质全部除去，所用除杂试剂往往稍加过量，但过量的试剂最终要能被其他试剂所除尽。

必须了解各个实验步骤的目的，才能分清操作顺序。

加入过量的
NaOH溶液的目的是除去Mg2＋，加入过量的BaCl
2溶液是为了除去SO
4
2-，加入过量的Na
2
CO
3
溶液是为了除去Ca2＋及多余的Ba2＋，然后进行过滤，除去Mg(OH)
2、BaSO
4
、CaCO
3
、BaCO
3
等难溶物，然后加适量的盐酸，除去多余的Na
2CO
3
和调节溶液的pH。

综上所述，正确的实验操
作顺序为C、D。

【考点】考查粗盐的提纯
点评：把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯，将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。

在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则: 1.不能引入新的杂质（水除外），即分离提纯后的物质应是纯净物（或纯净的溶液），不能有其他物质混入其中；2.分离提纯后的物质状态不变；3.实验过程和操作方法简单易行，即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学，先简单后复杂的原则。

3.中国食盐产量居世界首位。

下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是()
A．蒸馏B．蒸发
C．过滤D．搅拌
【答案】B
【解析】实验室中的“蒸发”操作是利用水受热易挥发，其中的溶质因溶剂减少而析出的过程，这与海水晒盐的原理是相似的，所以答案选B。

【考点】考查蒸发的有关应用
点评：该题是常识性知识的检验，难度不大。

试题贴近生活实际，有利于调动学生的学习兴趣和学习积极性，激发学生的学习求知欲。

4.下列是除去括号内杂质的有关操作，正确的有()
A．苯(苯酚)：加浓溴水、振荡、分液
B．肥皂液(甘油)：加食盐凝聚，过滤
C．KNO
3
(KCl)：加沸水配成饱和溶液，冷却结晶，重结晶
D．福尔马林(甲酸)：加纯碱溶液、分液
【答案】B
【解析】A、D选项不能完成分液，因为所加除杂试剂不能使二者分层；C选项利用重结晶操作不能彻底除杂，只有B中加食盐后，发生盐析作用，过滤可除杂，因此答案选B。

【考点】考查物质的除杂
点评：该题是中等难度试题的检验，侧重对学生基础知识的巩固和训练，主要是考查学生对物质除杂原理以及操作的熟悉了解程度，有利于培养学生规范的实验设计能力，提高学生的应试能力和学习效率。

5.纯净的氯化钠是不潮解的，但家庭所用的食盐却很容易潮解，这主要是因为含有杂质MgCl
2。

为取得纯净的氯化钠，有人设计了这样一个实验：把买来的食盐放入纯NaCl饱和溶液中一段时间，过滤，即得纯净的氯化钠固体。

下列说法中正确的是()
A．食盐的晶粒大一些有利于提纯
B．设计实验的根据是MgCl
2
比NaCl易溶于水
C．设计实验的根据是NaCl的溶解平衡
D．在整个过程中NaCl的浓度会变大
【答案】C
【解析】温度不变的NaCl饱和溶液，浓度不变。

由于MgCl
2杂质的量较少，所以MgCl
2
全部溶
解不会析出，因此答案选C。

【考点】考查氯化钠提纯的有关判断
点评：该题贴近生活，实验设计可操作性强，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

有利于培养学生的创新思维能力和灵活应变能力，提升学生的学科素养。

6.下列实验方法中，不可能达到预期目的的是()
A．用盐析法分离皂化反应的产物
B．用升华法分离碘和氯化铵的混合物
C．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物
D．用分液法分离水和硝基苯的混合物
【答案】B
【解析】加热条件下碘易升华，冷却后碘凝华，NH
4Cl受热分解为NH
3
和HCl，冷却后又化合为
NH
4
Cl，无法分开，因此选项B不能达到实验目的，其余都是可以的，答案选B。

【考点】考查物质的分离和提纯的有关判断
点评：分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。

具体如下：①分离提纯物是固体(从简单到复杂方法) ：加热(灼烧、升华、热分解)，溶解，过滤(洗涤沉淀)，蒸发，结晶(重结晶)；②分离提纯物是液体(从简单到复杂方法) ：分液，萃取，蒸馏；③分离提纯物是胶体:盐析或渗析；④分离提纯物是气体：洗气。

7.“粗盐提纯”的实验中，蒸发时，正确的操作是()
A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热
B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
C．待水分完全蒸干后停止加热
D．蒸发皿中出现较多晶体时即停止加热
【答案】D
【解析】“粗盐提纯”实验涉及溶解、过滤、结晶等基本操作内容，操作从始至终均要使用玻璃棒(加速溶解、引流、防飞溅)，为保证提纯目的，过滤后要将澄清滤液进行蒸发，而加热至蒸发皿
中出现较多晶体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，最后用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后回收，因此答案选D。

【考点】考查蒸发操作的有关判断
点评：该题是基础性试题的检验，难度不大，记住蒸发操作的实验原理和操作要求即可，有利于
培养学生的实验操作动手能力。

8.某溶液含有较多的Na
2SO
4
和少量的Fe
2
(SO
4
)
3
，若用该溶液制取芒硝，可供选择的操作有：①
加适量H
2SO
4
溶液；②加金属Na；③蒸发结晶；④加过量NaOH溶液；⑤加强热脱结晶水；⑥
过滤。

正确的操作步骤是()
A．②⑥③B．④⑥①③C．④⑥③⑤D．②⑥①③⑤【答案】B
【解析】该题中Na
2SO
4
与Fe
2
(SO
4
)
3
的相同点是都有SO，不同之处是阳离子不同。

其中Fe3＋
可用沉淀法除去(用NaOH溶液)，操作为过滤。

但此题中，为将Fe3＋完全沉淀，需加过量NaOH
溶液，从而引入了杂质OH－，可加入H
2SO
4
中和除杂，最后结晶可得芒硝。

用Na是不现实的，
无②。

不用脱去结晶水，无⑤，所以正确的答案选B。

【考点】考查硫酸钠提纯的有关判断
点评：此类题属于除杂问题，涉及化学实验的基本操作。

除杂的基本要求是操作简单、现象明显、不引入新杂质等。

解此类型题时，首先要观察一下原来物质与杂质的相同点与不同点，然后找出
不同点并采用合适的方法分离开，但应尽量简单，不能引入新杂质。

如果非引入不可，应想办法
除去或转化。

9.现有以下三组混合物：(1)碘与NaCl固体；(2)石英与NH
4
Cl固体；(3)乙酸乙酯和醋酸钠溶液。

上述各组物质的分离方法依次是()
A．加水溶解过滤、加热、分液
B．加热、加水溶解过滤、分液
C．分液、加热、加水溶解过滤
D．加热、分液、加水溶解过滤
【答案】B
【解析】(1)中利用碘受热升华，采用加热方法即可分离；(2)中利用SiO
2不溶于水，而NH
4
Cl溶
于水，加水溶解过滤即可分离；(3)中利用互不相溶分液即可，故选B。

【考点】考查物质的分离和提纯
点评：该题的关键是明确有关物质的性质，然后根据不同分离方法的原理，有针对性的选择即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力，提升学生的学科素养。

10.根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：
(1)此实验操作顺序如下：
①称量样品；②溶解沉降；③________；④________；⑤冷却结晶。

(2)用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示________。

A．左盘重，样品轻B．左盘轻，砝码重
C．右盘重，砝码轻D．右盘轻，样品重
(3)在进行第③步操作时，有时可能要重复进行，这是因为
________________________________________________________________________。

(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止
________________________________________________________________________。

(5)所得产物中主要的钾盐有________、________、________等(填写化学式)。

【答案】(1)过滤蒸发(2)B(3)滤液浑浊
(4)液体飞溅(5)K
2CO
3
KCl K
2
SO
4
【解析】(1)此实验的操作顺序是：①称量样品；②溶解沉降。

此时钾盐进入溶液中，其他难溶物则为沉降物。

所以步骤③应是过滤，使含钾盐的溶液与不溶性杂质分开。

为了得到钾盐的晶体，步骤④应当对滤液进行蒸发浓缩，得到的浓溶液经冷却即可析出晶体。

(2)有关托盘天平的使用。

规范的操作是右盘放砝码，左盘放称量物。

对于指针向上的托盘天平，指针与横梁是相连的。

因此称量时指针偏向哪边，则表示哪边盘重，所以题中指针偏向右边，即表示砝码重，物品轻。

(3)由于本实验中被过滤液显碱性，其中可能有一些高价金属氢氧化物的絮状沉淀，一次过滤不容易得到澄清的滤液，因而可能要重复过滤。

(4)在蒸发浓缩时，由于溶液上下受热不均匀，局部会造成暴沸，使液体飞溅，因此在蒸发过程中要用玻璃棒小心地不断地搅动液体，使其受热均匀，防止液体飞溅。

(5)草木灰中提取的钾盐主要是K
2CO
3
、KCl、K
2
SO
4。

【考点】考查从草木灰中提取钾盐的实验探究
点评：该题是中等难度的试题，试题以从草木灰中提取钾盐为载体，重点考查学生的实验分析、设计以及动手操作能力，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于调到学生的学习积极性，提高学生的应试能力，提升学生的学科素养。