小班音乐公开课教案《榨果汁机》 (2)3篇

小班音乐公开课教案《榨果汁机》 (2)
小班音乐公开课教案《榨果汁机》 (2)精选3篇（一）
教学目标：
1. 帮助小班学生了解榨果汁机的功能和使用方法。

2. 引导学生发现音乐中的节奏感和起伏感。

3. 培养学生的音乐欣赏和合作意识。

教学准备：
1. 榨果汁机模型（可以是真实的榨汁机，也可以是儿童玩具模型）。

2. 一些新鲜的水果。

3. 音乐播放设备。

4. 一些小乐器，如小鼓、铃铛等。

教学过程：
引入：
1. 将榨果汁机模型放在教室中央，并向学生介绍榨果汁机的功能和使用方法。

可以简
单描述一下榨果汁机的操作流程，如将水果放入榨果汁机，按下按钮，榨汁机开始工作，最后会出来美味的果汁。

2. 引导学生观察榨果汁机模型，让他们发现模型上的按钮、刀片等细节。

鼓励学生用
自己的话描述榨果汁机。

活动一：模拟榨果汁过程
1. 将一些新鲜的水果放在教室中央，让学生上前选择自己喜欢的水果放入榨果汁机中。

2. 示范如何按下按钮启动榨果汁机，让学生模仿自己的动作。

3. 开始模拟榨果汁过程，榨果汁机的模型可以发出嘎嘎的声音，以增加趣味性。

活动二：果汁舞蹈
1. 选取一首带有节奏感和起伏感的音乐，如《果汁船歌》。

2. 向学生介绍音乐，并告诉他们要用舞蹈的方式来表现果汁的榨取过程。

3. 分发一些小乐器给学生，让他们根据音乐的节奏敲击乐器。

4. 播放音乐，指导学生按照自己的理解和感受表演果汁舞蹈。

总结：
1. 向学生解释音乐中的起伏感和节奏感，并引导他们回顾刚才的活动，将学到的知识运用到实践中。

2. 鼓励学生分享自己的感受和体验，并提问一些关于榨果汁机和果汁舞蹈的问题，检查学生对教学内容的理解情况。

拓展活动：
1. 分小组让学生用其他乐器伴奏学唱《果汁船歌》。

2. 组织学生设计自己的果汁舞蹈，并演示给其他小班同学观看。

可以鼓励学生加入自己的创意和想法。

小班音乐公开课教案《榨果汁机》 (2)精选3篇（二）
教案名称：小班音乐公开课教案《洗手巾》
教学目标：
1.培养幼儿动手能力和观察力。

2.通过活动培养幼儿的生活习惯和卫生意识。

3.通过音乐活动培养幼儿的音乐兴趣和音乐表现力。

教学准备：
1.音乐：《洗手巾》的音乐。

2.洗手巾：每人一条洗手巾。

3.洗手池：准备好干净的洗手池。

4.洗手液：为每个孩子准备适量的洗手液。

5.画板：用于展示教学内容。

教学步骤：
1.热身活动：
老师引导孩子们做操，放松身体，准备进入音乐活动。

2.引入：
老师打开音乐，让孩子们听一遍《洗手巾》。

然后问孩子们对这首歌曲的印象，并带
领他们回忆一下洗手的重要性和洗手的正确步骤。

3.制作洗手巾：
教师向每个孩子发放洗手巾，并给他们展示如何用洗手巾包裹手指。

4.洗手巾小练习：
教师与孩子们一起进行练习，使用洗手巾按照节奏捏手指。

5.音乐表演活动：
教师将洗手巾小练习与音乐相结合，让孩子们跟随音乐的节奏用洗手巾包裹手指，以
及进行其他动作，如挥动洗手巾等。

6.反思和总结：
老师引导孩子们回顾整个活动，问他们喜欢哪些部分，觉得通过这个活动学到了什么。

教学延伸活动：
1.让孩子们互相观察洗手巾的颜色和图案。

2.与孩子们一起练习其他动作，如用洗手巾拍打、甩动等。

3.教师可以引导孩子们用洗手巾装扮自己，玩角色扮演游戏。

评估与反馈：
通过观察孩子们在活动中的表现和参与程度来评估他们对于活动的理解和掌握程度。

可以通过课堂讨论和个别反馈的方式给予孩子们合适的评估和反馈。

小班音乐公开课教案《榨果汁机》 (2)精选3篇（三）
教案名称：小班音乐公开课教案《猫捉老鼠》
教案编写人：XXX
教学目标：
1. 能够听懂和唱出《猫捉老鼠》这首歌曲。

2. 能够模仿小猫、老鼠等角色的动作表演。

3. 培养学生的合作意识和团队意识。

教学步骤：
Step1：引入歌曲（10分钟）
1. 教师播放《猫捉老鼠》歌曲，鼓励学生边听边摇摆身体。

2. 教师提问：“这首歌是关于什么的？”引导学生思考。

Step2：学唱歌曲（15分钟）
1. 教师带领学生跟唱歌曲，并重复几次，让学生熟悉歌曲的曲调和歌词。

2. 分组唱歌：把学生分成若干小组，让每个小组分别唱不同的部分，最后整合在一起唱。

Step3：动作表演（20分钟）
1. 教师带领学生一起模仿小猫、老鼠等角色的动作表演，如捉老鼠的姿势、小猫扑向老鼠等。

2. 教师与学生一起组成小猫和老鼠的对戏，让学生亲身体验和扮演角色。

Step4：游戏活动（15分钟）
1. 教师和学生一起玩捉迷藏游戏，教师扮演小猫，学生扮演老鼠，通过音乐来决定游戏的开始和结束。

2. 教师引导学生讨论游戏中的策略和技巧。

Step5：复习巩固（10分钟）
1. 教师与学生一起回顾歌曲学习的内容，帮助学生巩固记忆。

2. 学生自由展示学到的动作和唱歌，教师进行点评和鼓励。

教学资源：
1. 《猫捉老鼠》歌曲音频。

2. 宣传海报或图片。

教学反思：
通过这个教学案例，学生在活动和游戏中通过模仿各种角色的动作表演，培养了学生的合作意识和团队意识。

同时，通过有趣的歌曲和游戏，提高了学生对音乐的兴趣和参与度。

教学过程中可以适量增加一些练习和活动的时间，保证学生的参与和互动，让学生在欢乐的氛围中学到更多的知识。