上海卷文言文

2003年普通高等学校招生全国统一考试上海语文试卷
（五）阅读下文，完成第22—25题。

（11分）
太平崔默庵多神验。

有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。

诛医束手，延默庵诊之。

默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。

诊次少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。

时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。

见病者以手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。

问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。

饮啖甚健，愈不解。

久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。

不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。

盖其人为漆所咬，他医皆不识云。

22．写出下列加点词在句中的含义（3分）
延默庵诊之（）苟不得其情（）
亟命别迁一室（）
23．“余得之矣”一句中的“之”是指代。

（1分）
24．把下列句子译成现代汉语（4分）
盖目眶尽肿，不可开合也。

译文：
奈为医者戒余勿食何？
译文：
25．这篇文章记叙了崔默庵给一“少年”诊病的全过程：先把脉，再观察，然后观察，最后发现得病的真正原因是。

（3分）
(六）阅读下文，完成第26--29题。

（12分）
甲
自念《志》①云：“宕②在山顶，龙湫之水，即自宕来。

”余与二奴东越二岭，人迹绝矣。

已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。

又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。

如是者三，但见境不容足，安能容湖？既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣！踌躇崖上，不敢复向故道。

俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。

及下，仅容足，无余地。

望岩下斗深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三丈余，不能飞陟。

持布上试，布为突石所勒，忽中断。

复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。

出险，还云静庵，日已渐西。

（选自《徐霞客游记》）
乙
登不必有径，荒榛密菁，无不穿也；涉不必有津，冲湍恶泷，无不绝也。

峰极危者，必约而踞其巅；洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦。

途穷不忧，行误不悔。

瞑则寝树石之间，饥则啖草木之实。

不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。

以性灵游，以躯命游。

亘古以来，一人而已！
（选自潘耒《〈徐霞客游记〉序》
【注】①《志》：指《大明一统志》。

②宕：也写作“荡”，这里指雁荡山顶的雁湖。

26．写出下列两个“绝”字在文中的含义(2分)
人迹绝矣( ) 无不绝也( )
27．甲文“安能容湖”中的“湖”是指，徐霞客寻湖的目的是。

（3分）
28．乙文“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么
翻译？作者是否用它直接描绘洞穴恐怖的景象？为什么？（5分）
猿挂蛇行：
答：
29．乙文中最能概括徐霞客探险精神的句子是：（2分）
2004年高考语文试题及答案(上海卷)
(五)阅读下文，完成第19—23题。

(16分)
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。

”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。

”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰：‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。

使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。

公知狱讼之不正，故与之耳。

请退而修政。

”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”
[注]①牸牛：母牛。

②夷吾；即管仲。

③咎繇：人名，法官。

19．写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)以臣名之名( ) (2)臣故畜牸牛畜( )
(3)公诚愚矣诚( ) (4)管仲正衿再拜曰正( )
20．下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分)
A．是为何谷B．何为以公名之
C．以臣为愚D．故名此谷为愚公之谷
21．把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎?
(2)若有见暴如是叟者，又必不与也。

22．从全文看，下列说法正确的一项是(2分)
A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。

B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。

C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。

D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。

23．管仲“请退而修政”的原因是__________，“修政”的内容是__________。

(2分)
(六)阅读下文，完成第24—28题。

(12分)
(李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。

程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。

不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。

我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。

”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

臣光曰：《易》曰：“师出以律，否臧凶。

”言治众而不用法，无不凶也。

李广之将，使人人自便。

以广之材，如此焉可也；然不可以为法。

何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。

然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。

然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉!
24．上文选自《资治通鉴》，它是—部________体史书，文中的“臣光”是________(人名)。

(2分)
25．对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2分)
A．就近修缮好水边的草房住下B．靠近有好水的草地住下
c．就近好好地在水草边扎营休息D．靠近好水好草扎营休息
26．李广和程不识治军的不同之处在于：前者□□，后者□□。

(用文中词语回答)(2分) 27．作者引《易》中的话，是为了说明治军应该________。

(2分)
28．从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”? (用自己的话回答)(4分)
2005年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）
(五)阅读下文，完成第17—21题。

(15分)
鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。

及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。

将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。

王公不答。

及至任，略不加礼，课其职事甚急。

鞠大失所望。

于是不复冀其相知，而专修吏干矣。

其后，王公入为参知政事，首以咏荐。

人或问其故，答曰：“鞠咏之才，不患不达。

所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。

”鞠闻之，始以王公为真相知也。

17．写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)知杭州仁和县( ) (2)以谢平昔奖进( )
(3)于是不复冀其相知( ) (4)所忧者气峻而骄( )
18．下面句子中“以”的含义相同的两项是(2分)
A．以文学受知于王公化基 B．以谢平昔奖进
C．得以文字相乐之意 D．以成其德耳
19．把下列句子译成现代汉语(5分)
(1)及至任，略不加礼，课其职事甚急。

(2)鞠咏之才，不患不达。

20．王化基对鞠咏“故抑之”的原因是 (用自己的话回答)。

(2分) 21．王化基对待下属的可贵之处表现在。

(2分)
(六)阅读下文，完成第22—26题。

(13分)
古大将之才，类出天授。

然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。

文士家作文，亦何独不然?盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。

虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。

故一题到手，必静相其神理所起止。

由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。

既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。

及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。

又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。

如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。

大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。

22．作者以兵家术语口口口口来阐述为文之道。

(2分)
23．根据文意，“笔奇”(“笔翻空则奇”)、“词畅”(“词旁搜曲引则畅”)的含义是(4分) 笔奇：
词畅：
24．对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是[ ](2分) A．再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。

B．再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。

C．反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。

D．反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。

25．本文阐述了有关写作的与两个方面。

(2分)
26．文中先说“予以数言了之”，后说“予更以数十百言，排荡摇曳而出之”，两者并不矛盾，请说说理由。

(3分)
2006年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）
（五）阅读下文，完成第17－21题。

（17分）
白少傅居易，文章冠．世，不跻．大位。

先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。

禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否？”德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。

”及取看，盈．其箱笥，没于尘坌。

既启之而复卷之，谓禹锡曰：“吾于此人，不足久矣。

其文章精绝，何必览焉。

但恐回吾之心，所以不欲观览。

”其见抑也如此。

衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。

”识者于其答制中见经纶之用，为时所排．，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知。

人皆惜之。

17．写出下列加点词在句中的意思（4分）
（1）文章冠．世（）（2）不跻．大位（）
（3）盈．其箱笥（）（4）为时所排．（）
18．下列句子加点词不存在古今异义现象的一项是（2分）
A．刘禹锡大和中为宾客
．．时 B．所以不欲观览
．．
C．衣冠
．．
．．之士 D．从流飘荡，任意东西
19．把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）吾于此人，不足久矣
（2）累有相示，别令收贮，然未一披
20．从刘禹锡、李德裕的对话中，可以看出刘的意图是___________，李的态度是___________。

（2分）
21．文中为什么要将白居易与贾谊相比？请联系全文加以说明。

（3分）
（六）阅读下文，完成第22－26题。

（12分）
半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也。

相国既没，距今十有余年，园已废为他室。

而其中花木之荟萃，足以娱目；栏槛之回曲，足以却暑雨而生清风；楼阁之高迥，足以挹西山之爽气，如相国在时也。

庚戌之春，余友杭君大宗来京师，寓居其中。

余数过从杭君，因以识半野园之概。

而是时，杭君之乡人有陈君者，亦寓居于此。

已而陈君将之官粤西，顾不能忘情于此园，令工画者为图，而介杭君请余文以为之记。

夫天下之山水，攒蹙累积于东南，而京师车马尘嚣，客游者往往萦纡郁闷，不能无故土之感。

陈君家杭州，西子湖之胜甲于天下。

舍之而来京师，宜其有不屑于是园者；而低徊留连之至不忍以去，则陈君于为官，其必有异于俗吏之为之已。

虽然，士当贫贱，居陋巷，瓮牑绳枢自足也；间至富贵之家，见楼阁栏槛花木之美，心悦而慕之。

一日得志，思以逞其欲，遂至朘（juān 剥削）民之生而不顾，此何异攻摽劫夺之为者乎？然则，陈君其慕为相国之业而无慕乎其为国，可也！
22．本文第一、二段分别叙述了_____________和_____________。

（2分）
23．下列说法符合文意得一项是（3分）
A．半野园自相国逝世后即遭废弃，早已不复昔日胜景。

B．陈君久居京师，日久天长，内心烦闷，想返回故乡。

C．本文是陈君通过杭君的介绍，邀请作者特意撰写的。

D．陈君在粤西做官时和其他平庸官吏的表现并不相同。

24．作者规劝陈君的具体内容是什么？（用自己的话概括）（2分）
25．这是一篇讽喻文章，它在写作上的特点是□□□□。

（2分）
26．你对文中“一日得志，思以逞其欲，遂至朘民之生而不顾，此何异攻摽劫夺之为者乎？”这句话的思想意义有何评价？（3分）
2007年全国普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）
五、阅读下文，完成第17—21题（17分）
仲长统字公理，山阳高平人也。

少好学，博涉书记，赡于文辞。

年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。

并州刺史高干，袁绍甥也。

素贵有名，招致四方游士，士多归附。

统过干，干善待遇，访以当时之事。

统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。

”干雅自多，不纳其言，统遂去之。

无几，干以并州叛，卒至于败。

并、冀之士皆以是异统。

统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。

每州郡命召，辄称疾不就。

常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。

17．写出下列加点词在居中的意思（4分）
（1）统过干（2）访以当时之事
（3）干雅自多（4）不矜小节
18．下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（2分）
A．博涉书记
B．干善待遇
C．访以当时之事
D．可以自娱
19．下列句子中“以”的意义和用法想通的亮相是（2分）
A．作《师说》以贻之
B．并、冀之士皆以是异统
C．欲以立身扬名耳
D．欲卜居清旷以乐其志
20．把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。

（2）无几，干以并州叛，卒至于败。

21．文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（3分）
六、阅读下文，完成22——26题（12分）
《酌古论》序
文武之道一也，后世始歧而为二。

文士专铅椠①，武夫事剑楯，彼此相笑，求以相胜。

天下无事则文士胜，有事则武夫胜，各有所长，时有所用，岂二者卒不可合耶？吾以谓文非铅椠也，必有处事之才；武非剑楯也，必有料敌之智。

才智所在，一焉而已。

凡后世所谓文武者，特其名也。

吾鄙人也，剑楯之事，非其所习，铅椠之业，又非所长，独好伯王大略，兵机利害，颇若有自得于心者，故能于前史间窃窥英雄之所未及，与夫既已反之，而前人未能别白者，乃从而论著之，使得失较然②，可以观，可以法，可以戒，大则兴王，小则临敌，皆可以酌乎此也。

命之曰酌古论
（注）①铅椠：指写文章②较然：明显
22．第一段中与“文武之道一也”意思相呼应的句子是___________（1分）
23．下列说法符合文意的一项是（3分）
A．古代文士和武将的成功道路只有一条。

B．天下安定之时，文士发挥的作用更大。

C．后世的文士、武将只注重自己的名声。

D．作者对于写文章和行军打仗都很擅长。

24．“可以观，可以法，可以戒”运用了修辞手法，它的表达效果是______。

（2分）
25．作者“酌古”所要研究的材料是（用自己的话回答）（3分）
（1）
（2）
26．作者写作《酌古论》的用意是什么？（3分）
2008年全国普通高等学校招生统一考试
(五)阅读下文，完成第17—2l题。

(16分)
建中四年，项城为叛军困。

县令李侃，不知所为。

其妻杨氏日：“君，县令也。

寇至当守；力不足，死焉，职也。

君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”
于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。

非若吏人、百姓然。

吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。

得数百人，侃率之以乘城。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。

贼气吞焉，将超城而下。

有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。

贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。

17．写出下列加点词在句中的意思。

(4分)
(1)则人谁肯固矣( ) (2)其必济( )
(3)宜相与致死以守其邑( ) (4)侃率之以乘城( )
18．下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)
A．项城为叛军困B．县令李侃，不知所为
C．吾从板外相为应答D．为君翻作《琵琶行》
19．把下列句子译成现代汉语。

(6分)
(1)力不足，死焉，职也。

(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。

20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是。

(2分)
21．联系全文，概括杨氏的性格特点。

(2分)
(六)阅读下文．完成第22—26题。

(13分)
①子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。

是时秋也，故曰“秋寻”。

②夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。

比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也；比之夏，如辞贵游①而侣韵士干清泉白石也；比之冬又如耻孤寒②而露英雄于夜雨疏灯也。

天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求秋之所在，而动曰“悲秋”。

予尝言宋玉有悲，是以悲秋。

后人未尝有悲而悲之。

不信胸中而信纸上，于悲夫悲秋者也。

③天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。

入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶?然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。

予乘秋而出，先秋而归。

家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。

④曰“秋寻”者，又以见秋而外皆家居也。

诞先日：“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。

”
[注]①贵游：无官职的王公贵族。

②孤寒：贫寒无依靠的人。

22．第②段画线句用不同的形象对应一年四季，好在哪里?(2分)
23．对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是(3分)
A．我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。

B．我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。

C．我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。

D．我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。

24．“悲秋”是古人常有的感慨，文中能体现这一现象的一个字是__。

(1分)
25．第③段可分为两层，概括层次大意。

(3分)
(1)__ (2)__
26．本文首尾都提到“秋寻”，分析其作用。

(4分)
2009年普通高等学校招生全国统一考试（上海）
(五)阅读下文，完成第17－22题。

(17分)
沈周
⑴沈周，字启南，长洲人。

祖澄，永乐间举人材，不就。

所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。

伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。

构有竹居，兄弟读书其中。

工诗善画，臧获亦解文墨。

邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。

周少从之游，得其指授。

年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。

面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。

及长，书无所不览。

文摹
左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。

尤工于画，评者谓为明世第一。

⑵郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。

所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。

奉亲至孝。

父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。

”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。

晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。

⑶有郡守征画工绘屋壁。

里人疾周者，入其姓名，遂被摄。

或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。

已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。

”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。

”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。

询左右，乃画壁生也。

比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。

周以母故，终身不远游。

母年九十九而终，周亦八十矣。

又三年，以正德四年卒。

【注】①牣：满。

②铨曹：吏部官员。

⒘写出下列加点词在句中的意思。

(2分)
⑴漫应曰( ) ⑵宽备言其状( )
⒙下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)
A.父没，或劝之仕
B.卒供役而还
C.故患有所不辟也
D.万钟则下辩礼义而受之
⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)
A.①周以母故②而告以成功
B.①饭之而去②涵淡澎湃而为此也
C.①评者谓为明世第一②如今人方为刀俎，我为鱼肉
D.①人其姓名②今其智乃反不能及
⒛把下列句子解释成现代汉汉语（6分）
⑴里人疾周者，人其姓名，遂被摄。

⑵比还，谒周舍，再拜引咎。

21.第③段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是__________________。

(2分)
21.联系全文，简析沈周隐逸的原因。

(2分)
(六)阅读下文。

完成第23－27题。

(12分)
南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。

桂之所产，古以名地。

今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。

蜀亦有桂，天其以为西方所资欤？桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。

桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。

桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。

肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。

今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为
良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。

以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。

又有桂心者，峻补药所用也。

始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，於补益尤有功。

桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。

种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。

桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。

23．写出以下加点词在句中的意思(2分)
⑴取未放之蕊干之（）⑵固知古人制字为不苟云（）
24．与“桂之所产，古以名地”意思最接近的一项是_____________(2分)
A.因是桂的产地，自古以来就有名了。

B.因是桂的产地，古时就把桂作地名。

C.桂出产的地方，自古以来就是地名。

D.桂出产的地方，古时候就是个名胜。

25.画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是___________________。

(2分)
26.联系全文，概括壮的功用。

（不超过12字）（2分）
27.以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。

(4分)
2010年全国普通高等学校招生统一考试（上海）
(五) 阅读下文，完成第17—21题。

(17分)
①欧阳公讳晔，字日华。

自为布衣，非其义，不辄受人之遗。

少而所与．亲旧，后或甚贵，终身不造．其门。

初为随州推官，治狱之难决者三十六。

大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。

僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。

”僧喜曰：“诺。

”饥民赖以全活。

②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。

在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。

公呵吏曰：“官市金当有文符。

”独不肯署。

尧咨讽转运使出公，不使居府中。

③鄂州崇阳，素．号难治，乃徙．公治之，至则决滞狱百余事。

桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。

留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。

”囚不知所以然。

公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。

”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。

”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。

所居，人皆爱思之。

17．写出下列加点词在句中的意思。

(4分)
(1)少而所与．亲旧(2)终身不造．其门
(3)素．号难治(4)乃徙．公治之
18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分)
A．饥民赖以．全活以．吾一日长乎尔
B．至则．决滞狱百余事他植者则．不然
C．去其桎梏而．饮食之恍惊起而．长嗟
D．决狱之．术多如此愿伯具言臣之．不敢倍德也
19．用现代汉语解释下列句子。

(5分)
(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。

(2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

20．第①段中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理? (3分)
21．本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。

(3分)
(六) 阅读下文，完成第22—26题。

(13分)
九疑山图记
①九疑山方二千余里，四州各近一隅。

世称九峰相似，望而疑之，谓之九疑。

②九峰殊极高大，远望皆可见也。

彼如嵩、华之峻崎，衡、岱之方广，在九峰之下，磊磊然如布棋石者，可以百数。

中峰之下，水无鱼鳖，林无鸟兽，时闻声如蝉蝇之类，听之亦无。

往往见大谷长川，平田深渊，杉松百围，榕栝并茂，青莎白沙，洞穴丹崖，寒泉飞流，异竹杂华，回映之处，似藏人家。

实有九水，出于中山，四水流灌于南海，五水北注，合为洞庭。

不知海内之山，如九疑者几焉?
③或曰：“若然者，兹山何不列于五岳?”对曰：“五帝之前，封疆尚隘，衡山作岳，已出荒服。

今九疑之南，万里臣妾；国门东望，不见涯际；西行几万里，未尽边陲，当合以九疑为南岳，以昆仑为西岳，衡、华之辈，听逸者占为山居，封君①表②作园囿耳。

但苦当世议者拘限常情，牵引古制，不能有所改创也，如何?”
④故图画九峰，并随方题记，传于好事，以旌异之。

【注】①封君：领受封邑的贵族。

②表：标记。

22．第①段交代了九疑山的。

(2分)
23．简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类，听之亦无”的表达效果。

(2分) 24．对“听逸者占为山居”句理解正确的一项是(2分)
A．任凭隐居者将衡山、华山据为己有。

B．听说逃亡者到衡山、华山安家藏身。

C．听任出世者在衡山、华山结庐隐居。

D．听说出世者在衡山、华山安居生活。

25．从句式的角度赏析第②段中的画线句。

(3分)
26．简述本文的写作意图。

(4分)
2011年全国普通高等学校招生统一考试（上海）
（五）阅读下文，完成第17-21题。

（16分）。