大班健康教案及教学反思《贴药膏》

大班健康教案及教学反思《贴药膏》
一、教学背景
本教案适用于大班，主要针对幼儿园中常见的皮肤创伤问题进行健康教育，进一步提高幼儿的自我保护和预防意识。

二、教学目标
1.能听懂老师讲解贴药膏的方法和注意事项。

2.能正确识别皮肤创伤，并正确选取药膏进行处理。

3.培养幼儿良好的卫生习惯，避免交叉感染。

4.提高幼儿自我保护和预防能力。

三、教学内容和教学方法
1.教学内容
1.什么是皮肤创伤？
2.如何识别和处理皮肤创伤？
3.贴药膏的方法和注意事项。

4.良好的卫生习惯对皮肤创伤的预防和治疗的重要性。

2.教学方法
1.老师先简单介绍皮肤创伤是什么，与幼儿形成共同理解。

2.通过图片、实物和模型等多种形式教学，让幼儿初步了解各种皮肤
创伤的识别和处理方法。

3.向幼儿展示药膏的种类和使用方法，并注意防止误食、误涂等事故。

4.借助互动问答、小组讨论等方式，引导幼儿了解良好的卫生习惯对皮
肤创伤的预防和治疗的重要性。

四、教学流程
1. 情境营造
1.老师先请幼儿坐好并互相问候。

2.引导幼儿回忆自己此前曾经碰伤、擦伤过哪些部位，并希望他们对此做出了怎样的处理。

2. 教学过程
1.展示图片、实物和模型等多种形式，让幼儿初步了解各种皮肤创伤的识别和
处理方法。

2.向幼儿介绍药膏的种类和使用方法，并注意防止误食、误涂等事故。

3.为幼儿展示每种药膏的药效、适用部位和服用方法，并注意让幼儿反复说出
药膏的名称。

4.通过互动问答、小组讨论等方式，引导幼儿了解良好的卫生习惯对皮肤创伤
的预防和治疗的重要性，并让幼儿描述自己具体应该做些什么。

3. 教学总结
1.老师让幼儿回顾本节课所学的知识点，并询问幼儿对于贴药膏方面的掌握情况。

2.通过巩固练习、家长反馈、小组讨论等方式，对本次教学进行反思和总结，
不断优化教学过程，提高教学质量。

五、教学反思
本次教学过程中，通过多种形式展示、介绍和实际操作，让幼儿了解了各种皮
肤创伤的识别和处理方法，培养起他们在伤害之后能够正确处理的自我保护意识。

与此同时，本次教学还注重让幼儿体会到良好卫生习惯的重要性，提高他们的自我卫生能力。

在教学过程中，老师注重与幼儿沟通互动，让幼儿更好地理解教学内容，并能够积极主动地参与教学活动。

相信通过本次教育，幼儿们的自我防护能力和卫生习惯可以得到有效地提高。