2024年幼儿园中班教案《洗衣机》

2024年幼儿园中班教案《洗衣机》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《生活中的科技》第四章《家用电器》第三节《洗衣机》。

主要内容包括：认识洗衣机，了解洗衣机的构造
与工作原理，学习使用简单的洗衣机操作按钮，培养幼儿的自我服务
能力。

二、教学目标
1. 知识目标：让幼儿了解洗衣机的构造，知道洗衣机的工作原理。

2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力，提高幼儿
的自我服务技能。

3. 情感目标：激发幼儿对生活中科学现象的兴趣，培养幼儿热爱
生活、热爱科学的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：洗衣机的工作原理。

教学重点：认识洗衣机，学会使用洗衣机的简单操作按钮。

四、教具与学具准备
教具：洗衣机模型，实物洗衣机，操作按钮贴纸。

学具：每组一个洗衣机模型，操作按钮贴纸。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）邀请幼儿观察教室里的洗衣机，提出问题：“你们知道这是
什么吗？它是用来干什么的？”
（2）让幼儿分享自己家里洗衣机的样子，引导幼儿关注洗衣机的
构造。

2. 教学活动
（1）通过实物展示、图片和讲解，让幼儿认识洗衣机的各个部分，了解其作用。

（2）用洗衣机模型演示洗涤、脱水过程，让幼儿观察并了解洗衣
机的工作原理。

（3）教授洗衣机操作按钮的使用方法，引导幼儿动手操作。

3. 例题讲解
出示一个操作按钮，提问：“这个按钮是什么功能？我们该如何
操作？”
4. 随堂练习
让幼儿分组操作洗衣机模型，完成洗涤、脱水等任务。

六、板书设计
1. 板书《洗衣机》
2. 内容：
（1）洗衣机的构造：外桶、内桶、电机、控制面板等。

（2）洗衣机的工作原理：通过电机驱动内桶旋转，使衣物与洗涤
剂充分混合，达到清洗效果。

七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的洗衣机。

2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的洗衣机样子。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课幼儿对洗衣机的认识程度，操作按钮的使用是否熟练。

2. 拓展延伸：
（1）开展“我帮妈妈洗衣服”活动，让幼儿将所学知识运用到家庭生活中。

（2）组织幼儿参观洗衣机生产车间，了解洗衣机的生产过程。

重点和难点解析
1. 教学难点：洗衣机的工作原理。

2. 教学重点：认识洗衣机，学会使用洗衣机的简单操作按钮。

3. 实践情景引入：让幼儿观察教室里的洗衣机，分享自己家里洗衣机的样子。

4. 教学活动：通过实物展示、图片和讲解，让幼儿认识洗衣机的各个部分及作用。

5. 例题讲解：洗衣机操作按钮的功能及使用方法。

6. 作业设计：画一画你心中的洗衣机。

一、洗衣机工作原理的重点解析
1. 使用洗衣机模型进行演示，让幼儿直观地看到内桶和外桶的旋转，以及衣物在洗涤过程中的变化。

2. 通过动画或图片形式，展示洗衣机洗涤、漂洗、脱水等过程，使幼儿更加清晰地了解洗衣机的工作原理。

3. 采用简洁易懂的语言，如“洗衣机像手一样搓洗衣物，让衣物变得干净”。

二、认识洗衣机和使用操作按钮的重点解析
1. 认识洗衣机：教师应详细讲解洗衣机的各个部分，如外桶、内桶、电机、控制面板等，并强调每个部分的作用。

通过实物的观察和
触摸，让幼儿对洗衣机有更直观的认识。

a. 制作操作按钮贴纸，让幼儿动手操作，加深记忆。

b. 角色扮演：教师扮演洗衣机，幼儿扮演操作者，进行互动
式教学，提高幼儿的操作兴趣。

三、实践情景引入的重点解析
1. 让幼儿观察教室里的洗衣机，引导他们关注洗衣机的形状、颜
色和大小。

2. 鼓励幼儿分享自己家里洗衣机的样子，提高他们的参与度和表
达能力。

四、教学活动的重点解析
1. 实物展示、图片和讲解相结合，使幼儿对洗衣机的认识更加全面。

2. 采用互动提问、小组讨论等形式，激发幼儿的思维和参与度。

五、例题讲解的重点解析
1. 出示洗衣机操作按钮，详细讲解每个按钮的功能。

2. 以简洁明了的语言，解释如何操作洗衣机。

六、作业设计的重点解析
1. 作业题目：引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的洗衣机样子。

2. 答案：鼓励幼儿用色彩丰富的画笔，表达自己对洗衣机的认识
和想法。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用简单明了、生动形象的语言，以便幼儿理解。

2. 语调亲切、充满激情，吸引幼儿的注意力。

3. 语速适中，给幼儿充足的思考和消化时间。

二、时间分配
1. 实践情景引入：约5分钟，确保幼儿充分观察和分享。

2. 教学活动：约15分钟，详细讲解洗衣机的构造、工作原理和
操作方法。

3. 例题讲解：约5分钟，让幼儿了解洗衣机操作按钮的功能。

4. 随堂练习：约10分钟，让幼儿动手操作，巩固所学知识。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点。

2. 提问方式多样化，如开放式、封闭式、选择题等。

3. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 创设有趣的实践情景，如观察洗衣机、分享家庭洗衣机等。

2. 通过提问、游戏等方式，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容是否充实，是否能够满足幼儿的好奇心和求知欲。

2. 教学方法是否得当，是否能够吸引幼儿的注意力，提高参与度。

3. 教学难点是否讲解清楚，幼儿是否能够理解和掌握。

4. 课堂时间分配是否合理，是否给予幼儿充足的动手操作和思考
时间。

5. 作业设计是否具有趣味性和挑战性，能否激发幼儿的创造力和
想象力。