语文写作教学中培养学生人文精神的探析

语文写作教学中培养学生人文精神的探析
在不断发展的现代教育中，出现了越来越多的新课程，深入地挖掘学生的潜能与探究精神。

在语文课程中，可以从作文教学中培养学生的人文精神，并将其延伸到他们日后的社会生
活中。

首先，要从教学中丰富学生的知识积累，突出人文的理论内容的教学。

对学生的素养教育，要有明确的标准，明确学生的学习目标，同时注重学习者的人文素养的普及。

例如，可以
引导学生了解古典文学的传承，培养学生的理数结合的学习，传承历史文化的传统，以及
挖掘自然规律的科学感悟等，让他们了解人文精神的价值。

其次，要积极推动中小学作文教学中人文精神的培养，以培养学生的人文情感。

学生在写
作教学中，还要融入具体的文学作品，使被写作的生活事件重演真实的故事，彰显真情实
感的表现力。

例如，可以通过现代故事鉴赏，让学生情景思维，感悟作者的意境，了解文
学作品所传递的价值观，同时感受文学所带来的无穷魅力，从而提高自身的人文素养。

最后，要利用多种文化活动，让学生体会人文精神给他们生活带来的影响。

例如，可以开
展以人文元素为主题的旅游，让学生亲身感受历史文化的变化和影响，强化他们的文化认
同感，使他们领略人文内涵的真实内涵。

同时，还可以利用网络、课外活动等多种多样的
学习方式，让学生感知和把握人文精神的内涵与价值。

总之，开展语文作文教学的过程中，要多注重对学生的人文素质的培养，让学生体会到人
文精神的实质，给他们日后的生活带来真实的影响。

从这一点上看，语文作文教学中培养
学生人文精神变得越来越重要。