北京市西城区2008年抽样测试

北京市西城区2008年抽样测试
积累与运用（共22 分）
一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。

请将答案写在
1
A贮．蓄（zhù）纳罕．（hǎn）匍．匐（pú）苦心孤诣．(zhǐ) B拖累． (lěi) 洗濯．(zhuó) 泯．灭（mǐn）险象迭．生（dié）C劫掠．(lüè) 迸．溅(bènɡ) 栖．息（qī）玲珑剔．透(tì)
D脊．梁(jí) 潜．行（qián）炫．耀(xuàn) 津津
．．有味（jīn) 2．下列词语书写无误的是（）
A厄运浓阴喧嚣害人听闻
B伫立玷污弥漫闲情逸志
C寂寞隐秘嘹亮海枯石烂
D葱笼惊惶诀别春华秋实
3．在下列横线上依次填上词语，正确的是（）
（1）“下来吧，孩子，”他带着的口气说，“晚饭做好了。

”
（2）因为有这样的冬天，干啥还希望点别的呢?
（3）我想，他要说了，我即刻便受了，我的心从此也宽松了吧。

（4）我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

A安慰慈善宽恕装饰
B慰问慈善宽待装潢
C慰问慈爱宽恕装潢
D安慰慈祥宽待装饰
4．下列语境中加点词语的解释不正确的是（）
A但是春天总算来了。

我的母亲又熬．过了一个严冬。

熬：忍受，艰苦支持。

B赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人
．．，来到一个雕像者的店里。

凡人：平常的人。

C有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛
．．．．的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

莽莽榛榛：草木丛生的样子。

D 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花
的香，都在微微润湿的空气中酝酿
．．。

酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

5．下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是（）A《济南的冬天》-----------朱自清---------现代
B《咏雪》-----------------刘义庆---------宋朝
C《走一步，再走一步》-----莫顿·亨特-----美国
D《山市》-----------------蒲松龄---------明代
二、仿写（共4分，各2分）
6．模仿下面的例句，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”或其他事物中，选择两个作为陈述对象，写两个句子。

注意突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

答：
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
三、诗文默写（共8分，每空1分）
7．几处早莺争暖树，。

，浅草才能没马蹄。

（《钱塘湖春行》）
8．，高兴起来了，
，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

（《春》）
9．《<论语>十则》中表明学与思的辩证关系的句子是：
，。

10．《次北固山下》中道出新旧更替的生活哲理的名句是：
，。

阅读与理解（共38 分）
四、阅读《童趣》，完成11—15题。

（共12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其
纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强．。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；
定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为
壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方．出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11. 解释选段中加点的词语：（共2分，各1分）
（1）昂首观之，项为之强．：
（2）余年幼，方．出神：
12. 下面几组加点词语中意思完全相同的一项是（）(2分)
A. 余常．于土墙凹凸处又渐如常．楼；又渐如高舍
B. 故时．有物外之趣元方时．年七岁
C. 果．如鹤唳云端暮而果．大亡其财
D. 故．时有物外之趣温故．而知新
13. 用现代汉语翻译下面语句。

（共4分，各2分）
（1）徐喷以烟。

翻译：。

（2）以丛草为林，以虫蚁为兽。

翻译：。

14. 第4段中描述作者神态或心理的词语有哪些？（2分）
15．文中所写的都是平常之物，“我”却产生了“物外之趣”的原因是什么？（用自己的话回答）（2分）
五、阅读《紫藤萝瀑布》，完成16—19题。

（共14分）
○1我不由得停住了脚步。

○2从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

○3这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
○4“我在开花！”它们在笑。

○5“我在开花！”它们嚷嚷。

○6每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

○7但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

○8这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

○9过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

○10花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，
它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

16．品味第3段的文字，说说紫藤萝有怎样的特点？（4分）答：
17．作者怎样回答第6段中“那里装的是什么仙露琼浆”这个疑问的？（2分）
18．“我”在紫藤萝前为什么“停住了脚步”？后来，在紫藤萝的芳香中为什么“不觉加快了脚步”？（4分）
答：
19．本文运用了多种修辞方法来抒写作者的观察所见、心中所感。

请从文中摘抄一句，并分析它的表达效果。

（4分）
答：
六、阅读《皇帝的新装》选段，完成20—23题。

（共12分）
○1“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。

”皇帝想。

不过，想
起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。

他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。

全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

○2“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。

”皇帝想，“他最
能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。

”
○3这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正
在空织布机上忙碌地工作。

○4“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。

○5那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他
花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。

（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。

○6“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有
怀疑过自己。

这一点绝不能让任何人知道。

难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。

”
○7“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

○8“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一
边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。

”
○9“嗯，我们听了非常高兴。

”两个骗子齐声说。

于是他们就
把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。

老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。

事实上他也这样做了。

10这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为○
了织布的需要。

他们把这些东西全装进了腰包。

20．用简要的语言概括选段所写的内容。

（2分）
答：
21．分析选段中三处画线语句，说说分别表现了老大臣当时怎样的内心活动？（3分）
答：
甲处：
乙处：
丙处：
22．第9段中，骗子在描述布料的“色彩和稀有的花纹”时，老大臣为什么“注意地听着”？（3分）
答：
23．老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？（4分）
答：
作文（共40分）
亲爱的同学：还记得作家周素珊在《第一次真好》里的话吗？她写道：“第一次的感觉真奇妙。

第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

”这些话让你联想到你自己的某个“第一次”吗？请把“第一次”的题目补充完整，具体生动地记叙你的“第一次”的经历，写出你的感受或阐明你得到的启迪。

要求：
1．将你补充的词语填写在作文稿纸第一行的恰当位置。

2．写成不少于600字的记叙文。

3．文中不要出现你所在班级的师生真实姓名。