专题二物质的检验、鉴别和除杂精选
3.3物质的检验鉴别与除杂(解析版)
一、物质的检验、鉴别（1）物质鉴别的方法①物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
②化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
③无剂鉴别的方法一般有三种：特征现象法：利用物质的物理性质(如颜色等)不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。
两两混合法：当无法通过物理性质入手时，采用两两混合的方法，若能各自产生不同现象，即可加以区别。
借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。
（2）物质鉴别的原则①操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。
②现象明显：使待检物质的现象对比度较大。
③防止干扰：鉴别Cl－和SO2－4时，只能用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液。
（3）鉴别方法①不另用任何试剂的鉴别题根据物理性质鉴别。
从给出的几种待鉴别物质的颜色、状态、气味等物理性质确定出一种物质，并用它作为起始鉴别试剂去鉴别其它物质。
例如：四种未知溶液分别是氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜和硫酸钾，在不外加其它试剂的情况下，将它们鉴别开。
两两混合反应法。
当从外观上不能辨别出一种未知物质时，用两两相混合的方法，根据它们之间出现的现象来鉴别。
例如：不用外加其它试剂，鉴别BaCl2、Na2CO3、HCl、K2SO4。
②只用一种试剂的鉴别题指示剂法。
（适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别的试题）选择适当的指示剂，使各溶液显示不同的颜色，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂石蕊试剂鉴别氢氧化钠、水和稀硫酸三瓶液体。
强酸法。
（适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是金属氧化物的试题）选用一种强酸作为鉴别试剂，使几种待鉴物质产生不同的现象，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂稀硫酸鉴别BaCl2、Na2CO3、KCl三种溶液。
初中化学物质检验、鉴别和除杂知识点
初中化学物质检验、鉴别和除杂知识点物质的鉴别是指通过对物质进行多种检验，确定其化学成分和性质的过程。
鉴别方法主要包括以下几种：1.物理性质鉴别：观察物质的物理性质，如颜色、气味、溶解性等，以确定其可能的成分。
2.化学性质鉴别：利用物质的化学性质，通过观察反应产生的特征现象，如溶液颜色的变化、气体的生成、沉淀的形成等，以确定其成分。
3.光谱分析鉴别：利用吸收、发射、散射等光谱现象，对物质进行鉴别。
4.色谱分析鉴别：利用物质在不同条件下的分离和移动速度差异，对物质进行鉴别。
5.质谱分析鉴别：利用物质的分子量、分子结构等信息，对物质进行鉴别。
物质的除杂物质的除杂是指将混杂在物质中的其他物质去除，以提高物质的纯度。
常用的除杂方法包括以下几种：1.溶解结晶法：将混杂物质溶解在适当的溶剂中，经过结晶、过滤等步骤，去除杂质。
2.洗涤法：将混杂物质用适当的溶液或洗涤剂进行反复洗涤，去除杂质。
3.蒸馏法：利用混杂物质的沸点差异，进行蒸馏分离，去除杂质。
4.气相色谱法：利用物质在不同条件下的分离和移动速度差异，进行分离和去除杂质。
总之，物质的检验、鉴别和除杂是化学实验中非常重要的环节，需要熟练掌握各种试剂和实验方法，以保证实验结果的准确性和可靠性。
鉴别不同物质的方法基于它们在性质和反应方面的差异。
试剂的选择可以是自选、指定或不加试剂。
物理方法包括颜色、气味、溶解性和溶解热现象等现象的鉴别。
化学方法包括特征现象法、两两混合法和借助产物法等。
除杂的原则是不增加新的杂质、不减少被提纯的物质、易分离和能够复原。
常用的除杂方法包括过滤、结晶、转化法、沉淀法、气化法、加热法、溶解法和置换法等。
在鉴别物质时，我们可以观察它们的颜色、气味、溶解性和溶解热现象等现象来进行区分。
例如，含Cu2+溶液显蓝色，含Fe2+溶液显浅绿色，含Fe3+溶液显黄色，KMnO4溶液显紫红色。
对于气味，SO2和NH3都有刺激性气味。
对于溶解性，CaCO3不溶于水，而Na2CO3溶于水。
中考化学复习专题二物质的除杂、鉴别
除杂方法 加热灼烧 加入足量的稀盐酸或 稀硫酸，过滤 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤 加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤 用磁铁将铁粉吸引出来 在空气中灼烧
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CaO CaCO3 BaSO4 CaCO3 CaCl2 NaCl Na2CO3
CaCO3 CaO
BaCO3 CaCl2 CaCO3 NaOH NaHCO3
看色、闻味，用识别出的物质鉴别余下(yúxià)的几种物质。 ②化学方法：通过每种物质与其他物质作用产生的不同 现象进行分析推断，确定物质名称
第十六页，共二十八页。
(2)加入试剂的鉴别 ①加入一种试剂的鉴别：当鉴别的物质之间有明显的溶解 性差异以及水溶液的颜色差异时，则可用水来鉴别；酸碱
性差异，可选用酸碱指示剂或pH试纸(shìzhǐ)等来鉴别。但加入试
(3)加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。 (4)除杂时有一些操作：加水溶解、加试剂、过滤、蒸发、结晶、
洗涤、干燥等，审题时要弄清最终要得到的物质，从而调整好除杂 操作的先后顺序。
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二、物质(wùzhì)的鉴别 物质的鉴别通常是利用所鉴别的物质之间的性质差
异来寻找合适的方法加以区分。 1．物质鉴别的原则
将杂质转化为沉淀过滤除去
NaOH溶液中混有少量的
Ca(OH)2，可加入适量的 Na2CO3溶液将Ca2＋转化 成CaCO3
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置换法
将杂质通过置换反应而除去
除去FeSO4中的CuSO4，可 加足量的Fe粉，再过滤
化
溶解法
用酸或碱把杂质转化成液体 而除去
除去C粉中的CuO粉，可加 适量的稀硫酸，再过滤
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化学常见物质的检验除杂和鉴别的基本知识
化学常见物质的检验除杂和鉴别的基本知识物质的检验、鉴别、除杂是中考化学常考的一类题型，主要考察同学们对各种物质的性质、各个物质反应生成的物质的熟练程度，可以综合考察学生的解题能力。
下面给大家带来一些关于化学常见物质的检验、除杂和鉴别的基本知识，希望对大家有所帮助。
一.物质的检验原理：根据物质特有的性质及反应现象对该物质(或离子)进行确认，其对象常是一种物质或一种离子。
检验方法：【物理方法】依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断、得出结论。
如：SO2和NH3均有刺激性气味;NaOH溶于水放热，NH4NO3溶于水吸热，NaCl溶于水无明显变化等。
【化学方法】利用物质特殊的化学性质，反应时产生的特征现象，如：溶液颜色的变化、放出气体、生成沉淀等，通过观察、分析、得出结论。
常见气体的检验(1)O2：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃。
(2)CO2：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
(3)H2O：通过白色CuSO4粉末，白色粉末变蓝。
(4)NH3：将湿润的红色石蕊试纸，放在试管口，试纸变蓝。
常见离子的检验(1)H+①滴加紫色石蕊溶液，溶液变红;②用pH试纸测定其pH，pH<7;③加入少量活泼金属(K、Ca、Na除外)如：锌、铁等，有气泡产生。
(2)OH-①滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝;②滴加无色酚酞溶液，溶液变红;③用pH试纸测定其pH，pH>7;④滴入CuSO4溶液，产生蓝色沉淀;⑤滴入FeCl3 溶液，产生红褐色沉淀;(3)CO32-:滴加盐酸，出现气泡，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
(4)Cl-:滴加稀硝酸和AgNO3 溶液，产生白色沉淀，且沉淀不溶解。
(5)SO42-①滴加稀盐酸酸化后，再滴入BaCl2 溶液，产生白色沉淀;②滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解。
(6)NH4+:加入强碱溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝。
中考化学专题二 物质的鉴别与除杂
ห้องสมุดไป่ตู้
的物质
矿泉水和
蒸馏水
人体吸入空气
和呼出气体
氯化钠和
硝酸铵
纯棉制品和
绦纶制品
方案一
加肥皂水
搅拌
带火星的
木条
加适量水溶解
后测温度变化
观察颜色
方案二
观察颜色
澄清石
灰水
加熟石灰研磨，
4.(2015，苏州)下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的
是( B )
A．CO2气体(CO)―→点燃 B．MnO2固体(KCl)―→加水过滤 C．CO2气体(HCl)―→通入NaOH溶液中 D．KCl溶液(K2CO3)―→加稀H2SO4 5．(2015，兰州)除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正
11．粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙 等)。某班同学在粗盐提纯实验中，为把少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2一 并除去，实验方案设计如下，请据此回答问题：
(1)实验操作A的名称是_ 过滤_，该操作的目的是__除去难溶性杂质 __； (2)写出步骤③中发生反应的主要化学方程式: __MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl__； 步骤⑥的作用是 除去过量的氢氧化钠和碳酸钠 __； (3)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠可能比粗盐中含有的氯化钠要 多，请你为他找出理由：__因为在实验过程中有氯化钠生成 __。
确的是( D ) 序号
物质
杂质
试剂、方法
A
CO2
CO
点燃
B
Fe粉
Cu粉
稀盐酸、过滤
C
MgCl2溶液
盐酸
适量的氢氧化钠溶液
中考化学第二轮专题复习课件-专题二物质的检验、鉴别和除杂
真假黄金(假黄金 滴加稀盐酸,有 气泡 产生的是假黄金,无明显现象的是真黄金
中常含有铜锌合金)
方法帮 类型1 物质的检验与鉴别
物质
鉴别方法
①看外观:氮肥、钾肥都是 白 色晶体,磷肥是 灰白 色粉末;
②加水溶解:氮肥、钾肥都可溶于水,磷肥大多不溶于水或者微溶于 氮、磷、钾肥
水;
③加熟石灰粉末研磨,铵态氮肥能放出具有 刺激性 气味的氨气
火焰呈
,烧杯壁上有水雾,澄清石灰水
类型1 物质的检验与鉴别
黑色的CuO粉末变 ,无水硫酸铜变
类型2 物质的分离与提纯
加热,能熔化的是
塑料,不能熔化的是
塑料
类型2 物质的分离与提纯
O2(或CO、CO2、
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
➢ 即时小练
1.[2021衡阳中考改编]下列除杂方法(括号内是杂质)错误的是( A )
选项
物质
A KCl溶液(K2SO4) B O2(CO2) C NaCl(Na2CO3) D MnO2(K2MnO4)
选用的试剂及操作方法 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 依次通过足量NaOH溶液和浓硫酸 加适量稀盐酸、蒸发、结晶 加水溶解,过滤,洗涤,干燥
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
2.[2020江西中考,8]下列实验方案合理的是 ( D )
长时间浸泡在过量的稀盐酸中
B 鉴别磷矿粉和硝酸铵固体 取样,观察颜色
C 将硬水软化
加肥皂水
D 鉴别蒸馏水和氯化钾溶液 取样,蒸发(或取样,滴加AgNO3溶液等)
方法帮 类型2 物质的分离与提纯
4.[2019江西中考,5]下列方案正确的是 ( C )
选项
实验目的
安徽省2023中考化学第二部分中考专题突破专题二物质的检验鉴别与除杂课件
烧杯中注入澄清石灰水
H2O(水蒸气) 白色的无水CuSO4粉末
NH3
湿润的红色石蕊试纸
无水CuSO4由白色变为蓝色 红色石蕊试纸变蓝
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
滴加紫色石蕊溶液
H+ 测溶液的pH
加入活泼金属(如镁条、锌粒等)或碳酸盐等
滴加紫色石蕊溶液
OH- 滴加无色酚酞溶液
加热
能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料
氨水为液态;钾肥、氮肥多为白色且溶于水;磷肥是灰白色且多数 难溶于水;磷酸氢铵有刺激性气味;铵态氮肥与碱混合研磨有刺激
类型 1 物质的检验与鉴别
例1 [2019河南]下列区分物质的方法或试剂不正确的是 A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线 B.用肥皂水区分硬水、软水 C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵 D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠
测溶液的pH
Cl- 滴加AgNO3溶液和稀硝酸
现象 石蕊溶液变红 pH<7 有气泡产生 石蕊溶液变蓝 酚酞溶液变红 pH>7 生成不溶于稀硝酸的白 色沉淀
类型 1 物质的检验与鉴别
(2)常见离子的检验
离子
检验试剂或方法
SO42- 滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸
CO32- 滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水 /HCO3-
类型 2 物质的分离与除杂
(3)利用离子对进行酸碱盐除杂 例:除去KNO3中的Ca(NO3)2 方法:加水溶解,加入适量的K2CO3溶液,充分反应后过滤,蒸发。
①本质:除去杂质离子(原物质中不含的离子) ②思路:利用离子对把杂质离子转化为沉淀、气体或水。 ③确定除杂试剂的步骤: a.找出杂质离子; b.写出配对离子; c.从原物质中找出非杂质离子组成试剂。
2020化学中考必备专题二 物质的检验、鉴别、分离与除杂题
专题二物质的检验、鉴别、分离与除杂题1.(2019自贡)下列鉴别物质所用的方法,错误的是( D )A.硬水与软水——加入肥皂水B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解C.氯化钾与氯化铵——加熟石灰研磨D.羊毛纤维和合成纤维——直接闻气味解析:可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故A正确;氢氧化钠溶于水放热,使温度升高,硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,可以鉴别,故B正确;氯化铵与熟石灰混合后研磨产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故C正确;羊毛纤维和合成纤维用直接闻气味的方法不能鉴别,应该用点燃的方法鉴别,故D错误。
2.(2019滨州)下列除杂所选试剂错误的是( B )解析:除杂的原则是能除去杂质且没有引入新的杂质;浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,故A符合除杂原则;灼热铜粉与杂质CO不反应,不能将杂质除去,故B不符合除杂原则;盐酸不能与BaCl2溶液反应,硫酸与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,故C符合除杂原则;碳酸钙不溶于水,氯化钙能溶于水,加水充分溶解,然后过滤即可除去氯化钙,故D符合除杂原则。
3.下列各组物质,仅用水无法鉴别的是( B )A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D.NH4NO3、NaNO3解析:硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,硫酸钠溶于水形成无色溶液,可以鉴别,故A正确;氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液,且溶于水温度均无明显变化,不能鉴别,故B不正确;碳酸钙难溶于水,碳酸钠易溶于水形成无色溶液,可以鉴别,故C正确;硝酸铵溶于水吸热,温度降低;硝酸钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故D正确。
4.(2019衡阳)除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是( D )解析:MnO2和C都难溶于水,不能用水来除去杂质,A错误;CO2和HCl都能和氢氧化钠溶液反应,不能用氢氧化钠除去杂质,B错误;用稀硫酸除去氯化钾中的碳酸钾,会引入新的杂质硫酸钾,C错误;氧化铜固体能与硫酸反应,生成硫酸铜,不会引入新的杂质,剩余的氧化铜过滤掉即可,D正确。
专题二物质的共存、检验与鉴别、除杂
专题二物质的共存、检验与鉴别、除杂类型1 物质的共存(A 卷：2016.12, 2015.15； B 卷：2016.9, 2014.15)卡类型精讲1. 物质共存的条件(1)组内物质均可溶。
(2)在同一溶液中，物质(即所含离子)之间不发生反应，即不会生成______ 、__________ 或___________ 。
2．常见的不能相互共存的离子对(1)结合生成沉淀①Cl-- Ag+(AgCl)②SO；——Ba2+(BaSO4)③CO]——Ba2+(BaCO3)④CO2-—Ca2+(CaCO3)⑤OH-- Mg2+[Mg(OH)2]⑥OH-- Cu2+[Cu(OH)2，蓝色]⑦OH-- Fe3+[Fe(OH)3，红褐色](2)结合生成气体或水① OH--H+(H2O)②CO2-—H+、HCO--H+(CO2+H2O)③OH-- NH+(NH3+H2O)3．物质共存中的隐含条件(1)溶液为电中性，即溶液中既含阳离子也含阴离子。
(2)酸性溶液、pH=2(pH<7)、能使紫色石蕊溶液变红的溶液：溶液中一定存在H+。
(3)碱性溶液、pH=10(pH>7)、能使紫色石蕊溶液变蓝或能使无色酚欧溶液变红的溶液：溶液中一定存在OH-。
(4)溶液无色：溶液中不含Cu2+、Fe2+、Fe3+、KMnO4o等针对训练1．(2018齐齐哈尔)下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是( )A.Fe3+、Na+、NO3-、Cl-B.K+、Na+、Al3+、SO24-C.H+、K+、SO42-、OH-D.Mg2+、NO3-、OH-、Cl-2. (2018贺州)下列各组离子在pH=2的溶液中能大量共存的是()A.Na＋、Ca2＋、Cl－、OH－B.K＋、Mg2＋、NO3－、SO24－C.K＋、Ba2＋、NO3－、SO24－D.NH4＋、Na＋、CO32－、Cl－3.某溶液中存在有大量的Ba2+、Ag+、Na+,还会存在的一种离子是（）A. CO32－B. Cl－C. Fe3＋D. NO3－4.（2018天水）下列每组离子相互反应，一定有白色沉淀生成的是（）A.Cu2+、Na+、NO3－、OH－B.H+、Ca2+、CO32－、SO42－C.NH4+、K+、CO23－、OH－D.Mg2+、Ba2+、SO42－、H+5.（2017河池）下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入紫色石蕊溶液后显红色的是（）A.NaCl Ba（NO3）2 HClB.NaOH CuSO4 H2SO4C.NH4NO3 NaOH K2SO4D.NaNO3 Na2so4 NH3 • H2O6.下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是（）A. Ca2+、Cu2+、NO－3、Cl－B. Na+、Mg2+、sO24－、Cl－C. Na+、K+、CO23－、sO24－D. Na+、Ba2+、Cl－、NO3－类型2 物质的检验与鉴别（A卷6年5考；B卷6年3考）等类型精讲1.常见液体鉴别的思路和方法（A卷6年4考；B卷6年2考）2.常见气体的检验（B卷：2017.15B）3.常见其他物质的鉴别［A卷：2018.17（3）； B卷：2015.18（2）］♦针对训练重庆真题1. （2016重庆B卷）用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是（）2.（2015重庆A卷）区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是（）A. CO2和CO：闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D. BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液3.（2014重庆A卷）某矿物质水标签上的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4,需要的试剂之一是（）第3题图A.稀硫酸B. AgNO3溶液C. BaCl2溶液D.金属镁4.（2016重庆A卷）下列鉴别SO2和CO2的方法正确是____ （填序号）。
物质的检验,除杂,鉴别
10
一
二
三
除杂方法的几个优化原则 (1)若同时有多种方法能除去杂质,要选择那些简单易行、除杂 彻底的方法。 (2)应尽量选择既可除去杂质,又可增加被提纯物的方法,即“ 一 举两得”。 (3)先考虑物理方法,再考虑化学方法。
11
一
二
三
【例 1】(2014· 新疆建设兵团中考,6)要除去下列各组物质中的 少量杂质,所选试剂和方法不可行的是( )
8
一
二
三
二、物质的分离和提纯 物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各组分物质彼此 分开,并且恢复到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质 的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获 得相对纯净的物质,又称除杂。 主要方法 (1)物理方法:常见的有溶解法、过滤法、蒸发溶剂法、冷却热 饱和溶液法等。 (2)化学方法:常见的有沉淀法、化气法、置换法、加热法、转 化法等。 当然,实际的分离与提纯还会有一些其他方法,在实际解题时要 因题而解。
12
一
二
三
方法点拨解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入
的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。
13
一
二
三
【例 2】 (2014· 四川广安,27)某一种或几种物质的水溶液中,可能 含有以下几种离子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO4 、CO3 ,现取两份 100 mL 溶液进行如下实验:(1)第一份加入 AgNO3 溶液有沉淀产生。(2) 第二份加足量的 Ba(NO3)2 溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝 酸沉淀部分溶解。根据上述实验,以下推测正确的是( ) A.一定存在 ClB.一定存在 CO3 ,可能存在 Ba2+ C.一定存在 Na+ D.一定存在 SO4 ,可能存在 Ca2+
中考化学复习物质的检验、鉴别、除杂、制法
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2、用化学方法(fāngfǎ)
1）、六种常见离子的鉴别方法
常见离子 鉴别时选用的试剂和作用现象 发生反应的实质
氢离子 （H+）
酸或酸性溶 液
1、使用酸碱指示剂：石蕊变红，酚 Zn+2H+=Zn+H2↑
酞不变色。2、pH试纸 3、加活动 金属与之反应生成可燃性气体——H2
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三 物质的鉴别
一）、物质鉴别方法
1、用物理方法
①蓝色溶液——CuSO4
溶液——FeCl3 浅绿色溶液——FeCl2
③蓝色沉淀——Cu(OH)2
④红褐色沉淀——Fe(OH)3 ⑤打开盛液体的瓶盖出现白雾的是——浓盐酸
⑥片状白色固体(gùtǐ)露置在空气中潮解的是——NaOH
②黄色
或碱性溶 盐），生成蓝色（或红褐色）
液
沉淀。
氯离子 （Cl-）盐
酸或1可2/1溶3/20性21 盐酸盐溶液
加入硝酸银溶液和稀硝酸，生 成不溶于稀硝酸的白色沉淀
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Ag++Cl-=AgCl↓
硫酸根离子 （SO42-）
硫酸或可溶 性硫酸盐
碳酸根 （CO32-） 碳酸盐
加入BaCl2或Ba(NO3)2溶液和 Ba2++SO42-=BaSO4↓ 稀HNO3 ，生成不溶于稀 HNO3的白色沉淀
D
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例5 只给你酚酞(fēn tài)请鉴别出NaOH、 H2SO4、NaCl三种无色溶液？
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无色(wú sè)酚 酞
备战 中考化学 专题二 物质的检验、鉴别、分离与除杂 课件(宁夏版)
11．某同学向盛有Ca(OH)2溶液的烧杯中加入K2CO3溶液到一定量时停止了实 验，烧杯中产生了白色沉淀，产生的化学反应方程式为 ___C_a_(_O_H__)_2＋__K__2C__O_3_=_=_=__C_a_C_O__3_↓_＋__2_K_O__H___。为了探究反应后液体的成分，用 两支试管各取少量过滤后的滤液，继续做以下实验： (1)向第一支试管的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质是 ___K_O__H_、__K__2_C_O__3 __(填化学式)。 (2)向第二支试管的滤液中通入足量的CO2气体后，再蒸干滤液，得到白色固 体，该物质在农业生产中的用途：___作__钾__肥____(写一点即可)。
选项 A B C D
物质 氮气 稀盐酸
硫酸钠 溶液
二氧化碳
杂质(少量) 氧气 稀硫酸
碳酸钠溶液
一氧化碳
除杂方法
通过灼热的铜网 加适量的
氯化钡溶液 加入适量的
稀硫酸
通入氧气后点燃
3.区分下列各组物质的两种方法都正确的是( B )
选项
需区分的物质
方法一Βιβλιοθήκη A硬水和软水滴加酚酞溶液，视察
B
碳铵和磷矿粉
视察颜色
选项 A B C D
物质(杂质) 氯化钾固体(二氧化锰)
氧化铜固体(炭粉) 氯化钠溶液(氯化钙) 硝酸钠溶液(硫酸铜)
选用试剂和操作 溶解、过滤、洗涤、干燥 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 加过量的碳酸钠溶液，过滤 加适量的氢氧化钡溶液，过滤
【方法点拨】1．分离除杂三原则： 不增(不增加新杂质)；不减(不减少主要成分)；易分离(杂质转化为沉淀、气体等，易分离除 去)。 2．明确除杂的几个优化原则： (1)若同时有几种方法能除去杂质，则选用步骤简单、操作简便、除杂最干净的方法； (2)应尽量选择既可除去杂质，又可增加主体物质量的方法，即“一举两得”； (3)先考虑物理方法(如过滤、蒸发结晶、蒸馏、升华等)，再用化学方法(如沉淀法、吸取法、 转化法等)。
化学常见物质的鉴别、检验和除杂专题
常见物质的鉴别、检验和除杂专题-、本节内容【考情分析】③ 浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 ④ 黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液⑤ 紫红色溶液：高锰酸钾溶液 ⑥紫色溶液：石蕊溶液 气体的颜色(初中不要求记忆，供尖子生做参考，一般为无色) ① 红棕色气体：二氧化氮 ② 黄绿色气体：氯气③ 无色气体：Q , N 2,氢气，CQ , CO 二氧化硫，氯化氢气体等大多数 磁性：Fe 溶解性:密度 密度比空气大：CQ 密度比空气小：H 2 NH s CH 4等ps :密度与空气比较方法：看相对分子质量，空气的平均相对分子质量约为 量与空气比较，即可得到密度大小。
具体原因在高中化学学到。
3. 化学方法(1 )2+(Fe )(Fe 3+)钾钠铵盐硝酸盐都溶 盐酸不溶银 硫酸不溶钡; 碳酸多不溶 可溶碱有5个; 铵钾钠钙钡再加3个微溶物; 硫酸钙碳酸镁和石灰水29,将气体的相对分子质【举一反三】1. 有五瓶失去标签的溶液①Ba(NQ)2②KCI③NaQH④CuSQ ⑤N@SQ,不用任何其他试剂，用最简便的方法将它们一一鉴别开来，则在下列的鉴别顺序中最合理的是1.5. 无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯 化钾、硝酸钾中的一种或几种。
为探究其成分，某同学设计并完成了下图所示的实验。
下列判断正确 的是（）A. 营养液中可能含有硝酸钙B. 营养液中一定没有硝酸钾C. 营养液中一定含有碳酸钾D. 营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成【举一反三】1. 用一种试剂鉴别 NaCI 、NH 4NO 、（ NH ） 2SQ 、Na t SQ 四种无色溶液。
2. 有一种白色固体可能含有：BaCb 、NaCI 、N Q CQ 、N Q SQ 和CuSQ 中的一种或几种。
对该固体进行如下实验。
① 取样，加足量的水，充分搅拌，过滤，得到白色沉淀A 和无色溶液Bo② 在白色沉淀A 中加入稀盐酸，沉淀全部溶解，放出能使石灰水变浑浊的无色气体。
初中化学常见物质的“检验”和“除杂”方法
初中化学常见物质的“检验”和“除杂”方法常见物质的“检验”和“除杂”方法是化学实验和化学分析中常用的
方法，可以用来确定物质的性质和成分，并去除其中的杂质。
以下是一些
常见物质的检验和除杂方法：
1.硫酸：检验硫酸可以用铁片反应产生氢气，或者用钡离子产生沉淀。
去除硫酸的杂质可以通过加入钙氢氧化物沉淀金属离子，或者用盐酸和氯
化钠反应产生氯气并吹去硫酸。
2.碳酸氢钠：检验碳酸氢钠可以用盐酸反应产生二氧化碳气体，或者
用钡离子产生沉淀。
去除碳酸氢钠的杂质可以通过溶解和过滤的方法。
3.硫酸铜：检验硫酸铜可以用钠离子或氢氧根离子产生沉淀。
去除硫
酸铜的杂质可以通过稀释、过滤或结晶的方法。
4.氯化铁：检验氯化铁可以用硝酸银反应产生沉淀，或者用氢氧化钠
反应产生氢氧化铁沉淀。
去除氯化铁的杂质可以用盐酸反应产生氯气并吹去。
5.纯净水：检验纯净水可以用无机盐反应产生沉淀或颜色变化，或者
用染料溶液反应产生颜色变化。
去除纯净水的杂质可以通过蒸馏、反渗透
等方法。
6.空气：检验空气可以用木炭观察是否发生明火，或者用硫酸铁法检
测氧气含量。
去除空气中的杂质可以通过过滤、吸附等方法。
7.硝酸银：检验硝酸银可以用盐酸反应产生白色沉淀，或者用碘化钾
溶液反应形成黄色沉淀。
去除硝酸银的杂质可以通过稀释、过滤或结晶的
方法。
对于其他常见物质，可以根据其特性进行相应的检验和除杂方法。
需要注意的是，在进行实验和分析时，要注意安全操作，并遵循实验室规章制度和化学品的安全使用要求。
物质的鉴定鉴别及除杂-文档资料
2、用一种试剂鉴别
＊用紫色石蕊鉴别酸性、中性、碱性溶液 ＊加一种试剂与各待测物可出现不同现象而 加以鉴别 ＊用一种试剂和待测物之间相互反应而加以鉴别
例题2：
用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、NaOH三种无色溶液
Na2CO3
HCl NaCl NaOH Na2CO3
红色
HCl
紫色石蕊 试液
紫色
NaCl
1、分别取样，滴加 酚酞试液
变红色的是NaOH 溶液
2、另取三瓶未知液， 产生白色沉淀的原溶液是 MgCl2 滴加NaOH溶液 3、取NaOH溶液，滴入 溶液红色褪去的原溶液是稀 酚酞试液后，分别滴入 盐酸，不褪色的原溶液是 剩下的两瓶未知液 NaCl溶液
（2）取少量废水，加入少量碳酸钠溶液，有无色 气体生成，证明有酸；若无气体生成，证明无酸。
其他合理答案也可。
（一）常见离子的鉴定
常见离子间的关系网
NH4+ OH-
Mg Cu
2+
Ag+ H+ Ba
2+
ClCO32SO42-
Ca2+ Mg2+ Cu2+
2+
Fe
3+
(二)常见气体的鉴定
实战练习 有一瓶未知溶液，其中可能含有H+、 Cu2+、Na+、CO32-、 NO3-、OH-中的一种或几 种，请你设计实验来鉴定其中所含的离子有 哪些？
HCl
KCl
Na2CO3 Ca(NO3)2
例题5： 亚硝酸钠（化学式NaNO2）是一种外观极像 食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因 此，这种工业用盐常被冒充食盐掺假或被误作 食盐使用，导致多起中毒事故发生。请你阅读 下表有关材料，并结合已有化学知识，用三种 方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。
中考复习 物质的检验、鉴别、除杂与推断
常见物质的检验〔鉴别〕检验和除杂的顺序: ①检验混合物中CO2与H2O时，先，来检验，后，根据，来检验。
②除去CO2与H2O时，先，后三、除杂题的方法解答除杂质一类的题目时，要注意三原那么；三要领；五种常用的方法。
三原那么：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于别离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
除杂质思路分析方法：〔1〕沉淀法：参加一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
〔2〕化气法：加热或参加一种试剂将杂质变为气体逸出。
〔3〕置换法：利用置换反响的原理将杂质除去。
〔4〕转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。
〔5〕吸收法：常用于气体的提纯。
四、典型习题演练1．H2、CO2、CO、和水蒸气是初中化学中常见的气体，有一混合气体可能含有它们当中的假设干种。
为确定该气体的组成，某校化学活动小组进展了以下图所示的实验：混合气体依次通过图中装置后．产生的实验现象如下：A装置中出现白色沉淀；C装置中有红色物质生成；D装置中的无水CuSO4白色粉末变蓝；E装置中未出现白色沉淀(假设以上各步均完全反响)。
根据上述现象判断：(1) 请写出装置C中发生的反响方程式；(2) 混合气体中一定含有；〔3〕混合气体中可能含有；(4) 请你在原装置的根底上改良实验方案，以确定可能的成分是否存在2．乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源。
在汽油中参加适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。
2001年4月2日国家技术监视局发布?车用乙醇汽油?国家标准，并于同年4月15日开场实施。
乙醇〔C2H5OH〕完全燃烧时生成CO2和H2O。
如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有生成CO。
现用以下装置进展实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。
请答复以下问题：〔1〕能确证产物中有H2O的现象是；能确证产物中有CO的现象是。
〔2〕实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。
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专题二物质的检验、鉴别和除杂
一、我能选择
1．(2016雅安中考)只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的
A．纯碱溶液B．稀盐酸C．硝酸银溶液D．石蕊试液
2．(2016盐城中考)下列各组物质的鉴别方法中正确的是()
A．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B．用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体
C．用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D．用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液3．(2015苏州中考)下列有关物质的鉴别方案错误的是()
A．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D．用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末
4．(2015上海中考)鉴别物质的方法错误的是()A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸5．(
6.(2015()
A．木炭粉(CuO)——在空气中灼烧B．KCl溶液(CaCl2)——通入过量的CO2气体，过滤
C．NaCl溶液(Na2CO3)——加入适量的澄清石灰水D．H2气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸7．(2016
8.(2015
9.(
10.3
种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是( ) ①滴加Mg(NO 3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO 3溶液 ④滴加Ba(NO 3)2溶液 A ．①②④②③ B ．④②①②③ C ．③②①②④ D ．④②③②①
11．(2014烟台中考)分别将下列各组物质的稀溶液混合，能共存且形成无色溶液的是( )
A ．Na 2CO 3、KCl 、Ca(OH)2
B ．FeCl 3、HCl 、MgSO 4
C ．H 2SO 4、NH 4Cl 、KNO 3
D ．AgNO 3、HCl 、HNO 3 12．(2014泰安中考)现有a 、b 、c 、d 四种无色溶液，分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。
两两混合后出现如图所示的现象，试确定a 、b 、c 、d 分别为( )
A ．硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸
B ．氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液
C ．碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液
D ．盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液 13．(2017原创)不用其他试剂，只用组内试剂相互反应将①NaOH 、②MgSO 4、③BaCl 2、④Na 2SO 4、⑤Cu(NO 3)2鉴别出来的先后顺序正确的是( )
A ．③②①④⑤
B ．⑤①②③④
C ．②③①④⑤
D ．⑤④①②③ 14．(2015襄阳中考)下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴
别的是( )A ．H 2SO 4 NaCl Na 2CO 3 CaCl 2 B ．HCl NaOH CuSO 4 MgSO 4 C ．Na 2CO 3 K 2SO 4 BaCl 2 HCl
D ．NaNO 3 HCl CaCl 2 KOH
15．(2014上海中考)下列除去溶液中的少量杂质，试剂选
择正确的是( )
二、我会填空
16．(2014河南中考)食盐水中含有杂质CaCl 2和Na 2SO 4，
依次加入过量BaCl 2和Na 2CO 3溶液后过滤，滤液中溶质为_ __；过滤所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__ _ _。
向食盐水中通入NH 3和CO 2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为_ __。
(提示：BaSO 4、BaCO 3难溶于水)
17．(2016济宁中考)食用碱的主要成分是Na 2CO 3(常含有少量的NaCl)。
课外探究小组为测定市售食用碱中Na 2CO 3的含量，设计了如下实验装置：
设计思路：用空气将装置B 中生成的二氧化碳缓缓通入装置D 中，利用装置D 的质量变化测定食用碱中Na 2CO 3的含量。
【查阅资料】碳酸钠俗称__ 、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，两者都属于__ __(选填“酸”“碱”或“盐”)，都能溶于水，且水溶液都呈碱性。
【实验探究】小明取适量白色粉末，配制成溶液，按表中所示实验方案进行探究。
请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
① 装置D 中发生反应的化学方程式为_ __；
②装置A 的作用是__ _，装置E 的作用是__ _； ③缓缓通入气体的目的是__ __；
④若撤除装置A ，直接通入空气会导致实验结果__ __(选填“偏大”“偏小”或“不变”)；若撤除装置C ，对实验结果的影响是__ __。
18．(2014盐城中考)厨房中有一包无标识的白色粉末，经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种，小(1)(2)实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为__ __(写出一个即可)。
实验步骤3中白色沉淀的成分是__ __(填写化学式)。
【实验反思】小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的成分。
经老师指导后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液，没有观察到明显现象，则该白色粉末是__ _。