2020-2021学年高三上学期第二次月考生物练习卷 (7)(含答案解析)

2020-2021学年高三上学期第二次月考生物练习卷 (7)
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①〜④表示相关过程的能量流动。

下列有关叙述中，
正确的是（）
A. ①②③④之和是流入该生态系统的总能量
B. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分
C. 图中②与①的比值代表“草→兔”的能量传递效率
D. 该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多
2.下列属于生态系统的是（）
A. 一块草地中所有的东亚飞蝗
B. 一片森林
C. 一个池塘中所有的动植物
D. 一块馒头上的所有霉菌
3.某人工鱼塘里养殖了“四大家鱼”，鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；
鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，将水中植物吞食之后有排出，待粪便滋生微生物之后再吃下，过滤其中的微生物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

下列有关该人工鱼塘的叙述正确的是（）
A. 四大家鱼在鱼塘空间的分布体现了群落的水平结构
B. 四大家鱼之间存在捕食和竞争关系
C. 鱼塘的浅水区和深水区分布着不同的动植物，体现了群落的垂直结构
D. 输人该生态系统的总能量大于生产者固定的太阳能
4.有关植物向光性实验，下列说法正确的是（）
A. 若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
B. 若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照
C. 若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照
D. 图中向光弯曲生长的是①③⑤
5.关于动物的体液调节正确的叙述是（）
A. 只有激素是调节作用的分子
B. 激素分子只能定向运输到靶细胞
C. 调节过程一定离不开血液的运输
D. 激素分子的灭活和产生处于动态平衡
6.下列关于人体生命活动的调节有关的叙述，错误的是（）
A. 无论在炎热环境中还是在寒冷环境中，人体都是通过神经一体液调节维持正常体温的
B. 饮水不足时，会导致肾小管和集合管对水分的重吸收增加
C. 胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖调节，两者起拮抗作用
D. 某人发烧时体温一直维持在38℃左右，此时其体内产热量大于散热量
7.下列关于物质运输的叙述，错误的是（）
A. 体温变化会影响小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B. 人体成熟红细胞和神经细胞吸收K＋的方式相同
C. 唾液淀粉酶通过唾液腺细胞膜上的载体运出细胞
D. 在顺浓度梯度下，氨基酸可通过协助扩散进入细胞
8.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）
A. 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B. 内环境成分中含有神经递质等物质
C. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D. 神经递质的合成发生在人体内环境中
9.下列有关基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是
A. 都能产生新基因
B. 都一定导致生物体性状改变
C. 都能在光学显微镜下观察到
D. 大多数对生物个体不利
10.甲、乙两个具有相对性状的纯合子都发生了基因突变,它们的性状都突变成了本身性状的相对性
状,突变后的甲自交后代不发生性状分离,突变后的乙自交后代发生性状分离,下列说法正确的是( )
A. 甲的两个基因都发生了突变,乙至少有一个基因发生了突变
B. 甲的两个基因都发生了突变,乙的一个基因发生了突变
C. 甲和乙都是一个基因发生了突变
D. 甲和乙都是两个基因发生了突变
11.下列有关自由组合定律遗传实验叙述中，错误的是（）
A. 两对相对性状分别由两对遗传因子控制
B. F l细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合
C. 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
D. F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型
12.下列关于密码子的叙述，正确的是（）
A. 密码子存在于mRNA上，每个mRNA都有64种密码子
B. 一种密码子决定一种氨基酸，与一种反密码子的碱基互补
C. 同种mRNA在不同生物中的产物相同，表明密码子具有简并性
D. 起始密码子具有决定某种氨基酸与启动翻译过程的作用
13.如图是中心法则及其发展的内容，下列相关叙述错误的是（）
A. 生物的遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中
B. a、e过程所需的原料相同，b、c所需的原料也相同
C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D. b过程需要RNA聚合酶催化，而e过程需要逆转录酶催化
14.细胞凋亡是细胞死亡的主要方式之一。

下图为动物细胞凋亡过程，相关叙述错误的是（）
A. 成熟动物体中细胞的自然更新是通过该过程完成的
B. 凋亡小体的形成可能与基因的选择性表达有关
C. 吞噬细胞吞噬凋亡小体依赖于细胞膜的选择透过性
D. 该过程有利于维持动物体内环境的稳态
15.在人体骨髓中，造血干细胞可以形成成熟的红细胞、白细胞等血细胞。

下列说法正确的是（）
A. 造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的
B. 理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞全能性
C. 造血干细胞通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新
D. 红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出
16.如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响。

下列叙述正确的是（）
A. 15℃时呼吸作用为暗反应提供的ATP不足
B. 5℃～37℃范围内，植物均表现为生长状态
C. 当温度达到50℃时，植物细胞因蛋白质失活而死亡
D. 温室栽培中温度控制在37℃左右最利于该植物生长
17.两株同种生长状况基本相同的植物，分别放在透明的玻璃容器中培养，如图甲、乙所示，在相
同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。

下列说法正确的是（）
A. ab段和cd段，曲线下降的原因相同
B. 装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高
C. e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止
D. 一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多
18.关于ATP的叙述中，错误的是（）
A. ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸
B. 细胞内无氧呼吸的两个阶段都有ATP的形成
C. 氧气参与的有氧呼吸第三阶段会生成大量ATP
D. 细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系
19.下列关于酶及激素的叙述，正确的是（）
A. 在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢
B. 生物体中能产生激素的细胞不-定能产生酶
C. 激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用
D. 酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进
20.关于酶的叙述，错误的是（）
A. 低温和高温都破坏了酶的空间结构
B. 胃蛋白酶适宜在酸性条件下发挥作用
C. 萨姆纳证明脲酶的化学本质是蛋白质
D. 同一生物体的不同细胞中酶的种类不完全相同
21.假设将标号为甲、乙、丙的相同的植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时
间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。

据图分析推理正确的是
①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c
②实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a③实验后丙细胞的吸水能力最强
④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
22.如图为生物膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述错误的是（）
A. ②构成了细胞膜的基本骨架
B. 葡萄糖可能以图中a方式通过细胞膜
C. ①可能与细胞间的信息交流有关
D. 不同生物细胞膜上②④种类不同
23.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

对如图有关叙述正确的是（）
A. 与C细胞相比，B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器
B. 图B代表的细胞中不含磷脂的细胞器是核糖体和中心体
C. 在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于D细胞中
D. 四种细胞中只有A能通过渗透作用吸水
24.如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是
（）
A. b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔
B. 要完成②过程，核糖体必须沿着b运行
C. 一种c物质可以转运多种氨基酸
D. ①过程必须有RNA聚合酶的催化
二、探究题（本大题共5小题，共50.0分）
25.某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推
测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图。

在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。

请分析回答：
（1）Klenow酶是一种______酶，合成的双链DNA有______个碱基对。

（2）获得的双链DNA经EcoR I（识别序列和切割位点：—G↓AATTC—）和BainH I（识别序列和切割位点：—G↓GATCC—）双酶切后插入大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为________________它。

②设计EcoR I和BamH I双酶切的目的是________________。

③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有__________________。

（3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是________________。

（4）上述制备该新型降钙素的过程，运用的现代生物工程技术是________________。

26.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关．
（1）生物多样性的价值包含直接价值、______ 、和______ 三个价值．其中，湿地生态系统能够净化污水，调节气候，体现生物多样性的______ 价值．
（2）如表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X 的平均浓度．已知水中X的含量为0.003mg/L，请分析说明：
①处于本生态系统第一营养级的种群有______ ．
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网
______ ．
（3）如图为牡丹江镜泊湖生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，甲指______ ，图中以CO2形式流动的是______ （填序号），①的生理作用主要是______ ，该生态系统中丙成分的作用是______ ．
27.如图1表示神经纤维与肌细胞之间的接头，其结构和功能与突触类似．与神经细胞一样，肌肉
细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．请回答相关问题：
（1）突触前膜与肌细胞膜之间是组织液，维持其渗透压大小的两种主要离子是______ ．（2）兴奋传导至突触小体时，瞬间增大突触前膜对组织液中______ 的通透性，使其进入突触前膜内，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，引起神经冲动的传递加快．（3）兴奋传导至突触时，测定肌细胞膜某一位点的两侧电位差变化如图2所示．图中a线段表示______ 电位；b点肌细胞膜两侧的电位表现为______ ．
（4）某药物能阻断神经冲动在突触的传递，但对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响．那么导致神经冲动不能传递的原因可能是______ ．
28.据图回答：
（1）图中含同源染色体的有______（填序号），②中含有______对同源染色体；表示初级精（卵）母细胞的是______（填序号）。

（2）图中③处于______（时期），该时期发生了______，导致______增多，这是生物多样性形成的原因之一。

（3）如图2表示来自同一个体的两个精细胞染色体组成。

如果不考虑染色体交叉互换，关于这两个精细胞的来源，下列说法正确的是______（填序号）。

①可能来自一个精原细胞
②可能来自一个初级精母细胞
③可能来自两个初级精母细胞
④可能来自一个次级精母细胞
29.某同学用紫色洋葱作材料开展了一系列实验，请按要求完成下列内容：
（1）探究紫色洋葱中是否含有还原性糖
【实验原理】
______试剂与还原糖作用呈______色颜色反应。

【实验步骤】①撕取紫色洋葱鳞片叶，______研磨成匀浆；
②取2mlL研磨液，加入1mL检测试剂，______约2min，观察颜色变化。

【结果及结论】如果颜色变化符合预期，则说明紫色洋葱含有还原性糖，否则不含。

（2）欲设计一个测定洋葱表皮细胞液浓度范围的实验方案。

（提示：在30%的蔗糖溶液中洋葱表皮细胞会发生明显的质壁分离。

）
【实验原理】
______原理。

【实验步骤】①配制小于30%的浓度梯度差相同的不同浓度的蔗糖溶液。

②制作各种浓度下洋葱表皮细胞______
③用显微镜按顺序逐一观察装片。

【结果及结论】该洋葱表皮细胞液的浓度介于______与______质壁分离的两种相邻蔗糖溶液的浓度之间。

（3）某同学将相同的四组洋葱鳞片叶切条分别浸入四种溶液中，一小时后测定溶液质量变化的百分率，结果如表。

则四种溶液中浓度最低的是______若表中的质量变化为洋葱鳞片叶，则四种溶液中浓度最低的是______。

-------- 答案与解析 --------
1.答案：B
解析：解：A、流入该生态系统的总能量是草固定太阳能的总量，A错误；
B、③和④分别属于草和兔同化量的一部分，B正确；
C、图中②与①的比值代表“兔→狐”的能量传递效率，C错误；
D、该生态系统中狐的营养级别最高，获能最少，D错误。

故选：B。

生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

本题考查了生态系统的功能，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。

2.答案：B
解析：解：A、一块草地中所有的东亚飞蝗为一个种群，A错误；
B、一片森林中生存着许多种生物，这些生物及其生存的环境共称为生态系统，B正确；
C、一个池塘中所有的动植物为多个种群，加上其他生物共称为群落，C错误；
D、一块馒头上的所有霉菌为多个种群，D错误．
故选：B．
在一定区域内所有生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、温度和水分等．生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌．
本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
3.答案：D
解析：解：A、四大家鱼在鱼塘空间的分布体现了群落的垂直结构，A错误；
B、根据题意分析，四大家鱼之间不存在捕食关系，B错误；
C、鱼塘的浅水区和深水区分布着不同的动植物，体现了群落的水平结构，C错误；
D、人该生态系统的总能量除了生产者固定的太阳能，还有人工喂食的能量，D正确。

故选：D。

群落结构主要包括垂直结构和水平结构。

（一）垂直结构：
（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。

（2）原因：
①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。

如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。

②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。

如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。

（二）水平结构：
（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。

（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。

[特别提示]在热带高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布，从上到下依次分布的植物是：高山草甸、针叶林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、热带雨林。

这种分布主要是由于不同海拔温度不同造成的，所以属于群落的水平结构
本题考查了群落的结构、生态系统的能量流动，意在考查考生的理解和运用能力，也是高考的高频考点。

4.答案：A
解析：
本题考查了与生长素有关的实验，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

根据题意和图示分析可知：本题的知识点是生长素生理作用及向光性实验。

图中：①胚芽鞘直立生长；②切除了尖端，胚芽鞘不能生长；③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽，不能感受单侧光照射，所以胚芽鞘直立生长；⑤锡箔套在基部，不影响胚芽鞘尖
端的感光，所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长；⑥切去尖端的胚芽鞘，在直射光下不能生长。

据此判断：
A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照，A正确；
B.设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为②③进行实验，B错误；
C.设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为①③进行实验，C错误；
D.图中弯曲生长的是③⑤，不生长的是②⑥，直立生长的是①④，D错误。

故选A。

5.答案：D
解析：解：A、具有调节作用的分子不仅仅是激素，如二氧化碳也具有调节作用，A错误；
B、激素通过体液运输到全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；
C、调节过程一定离不开体液的运输，C错误；
D、激素分子的灭活和产生处于动态平衡，D正确。

故选：D。

激素作用的一般特征：
（1）微量高效：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。

（2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。

（3）作用于靶器官、靶细胞。

激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。

本题考查动物激素的调节，要求考生识记体液调节的概念，掌握动物激素调节的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。

6.答案：D
解析：解：A、人体调节体温相对稳定的方式是神经-体液调节，A正确；
B、饮水不足时，细胞外液渗透压升高，此时抗利尿激素分泌增多，会导致肾小管和集合管对水分的重吸收，B正确；
C、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，因此胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖调节，两者起拮抗作用，C正确；
D、某人发烧时体温一直维持在38℃左右，说明其能保持体温相对稳定，则此时其体内产热量等于散热量，D错误。

故选：D。

1、人体体温调节：
（1）体温调节中枢：下丘脑；
（2）机理：产热和散热保持动态平衡；
（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。

（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

2、人体的水平衡调节过程：
（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。

同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。

（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。

3、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

本题考查体温调节、水平衡调节和血糖调节的相关知识，要求考生识记体温调节的原理及具体过程；识记参与血糖调节的激素的种类及功能；识记水平衡调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

7.答案：C
解析：
本题考查物质进出细胞的方式相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。

A.温度通过影响酶的活性和膜的延展性，影响小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖，A正确；
B.人体成熟红细胞和神经细胞吸收K＋的方式相同，都是主动运输，B正确；
C.唾液淀粉酶是分泌蛋白，通过胞吐运出细胞，C错误；
D.在顺浓度梯度下，氨基酸可通过协助扩散进入细胞，D正确。

故选C。

8.答案：D
解析：解：A、抗体主要分布在血清、组织液等内环境中，所以抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中，A正确；
B、突触间隙中的液体是组织液，因此神经递质属于内环境中的成分，B正确；
C、组织液渗回血浆的量很大，但组织液渗回淋巴的量较少，所以组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大，C正确；
D、神经递质的合成发生在细胞内，不属于内环境，D错误。

故选：D。

内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境。

本题考查人体内环境的组成与稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

9.答案：D
解析：
本题的知识点是可遗传变异，对于基因突变、染色体变异的概念的理解、应用及异同点的比较是本题考查的重点。

可以遗传的变异分为基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异又包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体变异在显微镜下能观察到，基因重组和基因突变在显微镜下观察不到。

A.只有基因突变能产生新基因染色体结构变异不能，A错误；
B.都不一定导致生物体性状改变，B错误；
C.基因突变在光学显微镜下看不到，C错误；
D.大多数对生物个体不利，D正确。

故选D。

10.答案：B
解析：
本题主要考查基因突变的相关知识。

意在考查学生对这两种变异知识的理解能力和知识的综合应用能力。

由题意推知：甲和乙的基因型为AA或aa中的一个，它们发生突变后，都变成了相对性状，说明突变由AA突变为aa，aa突变为Aa(AA)。

突变后的甲自交后代不发生性状分离，说明甲为AA，突变后为aa。

突变后的乙自交后代发生性状分离，说明乙为aa，突变后为Aa(不可能为AA)。

综上所述，A、C、D错误，B正确。

故选B。

11.答案：B
解析：解：A、两对相对性状分别由位于两对同源染色体上的等位基因控制，A正确；
B、F l细胞中控制两对相对性状的遗传因子相对独立，在减数分裂中独立分配并自由组合，B错误；
C、每一对等位基因的传递都遵循分离定律，C正确；
D、含两对等位基因的个体，可产生4种比例相等的雌雄配子，在受精作用时，雌雄配子有16种结合方式、F2有9种基因型和4种表现型，D正确。

故选：B。

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

12.答案：D
解析：解：A、mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子，每个mRNA的碱基数和排列顺序不同，并非每个mRNA都有64种密码子，A错误；
B、终止没马子没有氨基酸意义，也没有反密码子与之对应，B错误；。