九年级英语第一学期期中考试质量分析

九年级英语第一学期期中考试质量分析
一、试题基本概况及评价
本次考试卷面总分值100分。

整个试卷分两大部分：一、基础知识运用〔50分〕。

二、写作〔50分〕。

基础知识运用部分包括单项选择、情景交际、完型填空和阅读理解。

写作部分包括词汇、句型转换、选词填空、看图写话和书面表达。

其中客观题35分，主观题65分。

客观题包括：语言知识及运用中的“单项选择”〔10分〕、情景交际A 〔5分〕、“完形填空”〔10分〕；阅读理解中的A篇阅读选择答案〔10分〕。

主观题包括：情景交际的B(依据对话内容填入适当的词，5分)、阅读理解的B(依据短文内容填单词，10分)；词汇〔15分〕，句型转换〔12分〕，选词填空〔5分〕，看图写话〔8分〕，作文〔10分〕。

此份试题命题思路清楚，且紧扣九班级所学内容，难度适中。

大部分试题选自课内的内容，或与所学的内容有关，这样同学就能体会到学课文的重要性，从而促使同学更努力的学好课文中每一对话和每一篇阅读。

试题的设计与中考题型相像，能使同学更清晰该读什么和怎样读英语。

二、试题评析
第一部分〔50分〕为基础知识运用。

包括4大题：
第一大题是“单项选择”，每题1分，共10分。

考查非常疑问词实时态1小题，现在完成时2小题，让步状语从句1小题，一般现在时的被动语态1小题，现在进行时1小题，考查现在完成时havebeento与havegoneto的区分1小题，短语运用1小题。

短语或单词的区分运用3小题。

主要失分是涉及语境题，同学没有正确理解上下文。

本大题的10小题考查的知识较全面，掩盖面广，重点、难点比较突出。

留意了语言的有用性和趣味性，避开了对语法知识机械记忆的检测，同时，对同学的基础知识和基本技能全方位考查。

第二大题是情景交际：(A)依据对话内容选择正确选项〔5分〕，这部分同学完成的比较好，基本没失分；(B)依据对话内容填入适当的词(5分)，这一题同学错的较多，特别是差生。

第三大题是“完形填空”。

共设10个空，每空提供了四个选项。

主要失分是第9小题。

此题设计的选择项主要考查了同学的基础知识与阅读理解技能。

第四大题是阅读理解共20分。

A部分为阅读理解题，阅读短文一篇，同学做的很好，几乎没失分；
Ｂ篇短文是要求同学依据短文内容填空，每空填一词，共10个空格，计１０分。

主要失分是第2、4、5小题。

此题失分主要缘由是同学没有精确把握短文的意思，没有精确地把握题意，没有掌控好学过的词汇和时态的运用，也就无法填上正确的单词。

第二部分为“写作”。

共5大题：I、词汇(A)依据句意及首字母提示不全单词〔5分〕，主要失分是第3小题。

(B)依据句意，用所给单词或词组的适当形式填空〔10分〕。

II、句型转换5小题，共12空格，此题失分主要是在第5小题。

III、选词填空，并留意词的正确形式〔5分〕，主要失分在第4个空格，是由于没有较好的理解文章的意思。

IV、看图写话。

此题优等生做的比较好，中等生时态和语序错的较明显，单词拼写错的夜较多，差生许多是乱写或空白。

V、书面表达〔10分〕。

此题是要求同学依据提示写一篇作文，这一题的状况和看图写话一样。

此题主要是审题。

明确写作要求和目的。

对于优等生应当说是比较简单的，但有35%的同学得3分以下。

失分的主要缘由有：〔1〕部分同学的英语基础较差，句子不会写，导致少数同学只是盲目地抄袭一篇；〔2〕不会审题。

所给汉语和英文提示，其实就间接告知了短文的内容，只要运用所学时态和句子结构，就能完成此篇短文。